《茅屋为秋风所破歌》知识讲解（部编人教版八年级语文下册第24课）.docx

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1、茅屋为秋风所破歌知识讲解梳理运用作者与背景杜甫（712-770）,字子美，号少陵野老，中国文学史上伟大的现实主义诗人，因任 工部校检郎，又被称杜工部。河南巩县人，生活在唐王朝由盛到衰的转折时期，一生坎坷, 终不得志。他的诗被后人公认为“诗史”，诗人被尊称为“诗圣”。唐肃宗乾元二年（759）,关中地区闹饥灾，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州， 又辗转到四川。在亲友的帮助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂 时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗自娱。但 是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元 二年（761）

2、秋天，一场暴雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他 面对现实，让他忧思，于是写下了茅屋为秋风所破歌这首诗。知识积累.三重（ch6ng）茅：几层茅草。三，泛指多。 1 .挂胃（juan）：挂着，挂住。胃，挂。 *.长（chdng）： 高。 2 .沉塘坳（do）：沉到池塘水中。坳，水边低地。 3 .忍能对面为盗贼：竟忍心这样当面做“贼4 .竹：竹林。5 .呼不得：喝止不住。6 .俄顷：一会儿。7 .漠漠：阴沉迷蒙的样子。8 .向昏黑：渐渐黑下来了。向，渐近。9 .娇儿恶卧踏里裂：孩子睡相不好，把被里蹬破了。10 .雨脚如麻：形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。11 .丧乱：战乱

3、，指安史之乱。12 .何由彻：如何挨到天亮。13 .安得：如何能得到。14 .广厦：宽敞的大屋。15 .庇（bi）：遮盖，掩护。 16 .寒土：贫寒的土人。17 .突兀（wfi）：高耸的样子。18 .布衾（qin）考题例析L （2015贵州毕节中考）填空。（1）木兰诗中表现战争旷日持久，残酷惨烈的诗句是，O（2 ）在出师表中，表现诸葛亮无意于功利名禄的名句（3）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未 敢忘忧国”的思想，杜甫有“，”的愿望。（用茅屋为秋 风所破歌中的诗句回答）2. （2015广西百色中考）古诗词鉴赏。茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重

4、茅。公然抱茅入竹去, 俄顷风定云墨色, 布衾多年冷似铁, 床头屋漏无干处, 自经丧乱少睡眠, 安得广厦千万间,茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。秋天漠漠向昏黑。娇儿恶卧踏里裂。雨脚如麻未断绝。长夜沾湿何由彻！大庇天下寒土俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!,句中“飞” “渡” “洒” “挂（1）诗中画线的句子运用的表达方式是 胃”“飘转”，几个动词，写暴风对茅屋的（2）白居易说：”文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何 “为时” “为事”而写的？“为时”（为

5、反映社会现实）：“为事”（为体现诗人思想）： 解析：1.本题考查对古诗文名句的积累。三个小题都是理解型默写，要分别根据“表 现战争旷日持久，残酷惨烈”“表现诸葛亮无意于功利名禄” “心怀天下”等意思填写对应 的名句。答案：（1）将军百战死，壮士十年归（2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（3） 安得广厦千万间大庇天下寒士俱欢颜2.本题考查对古诗词内容、语言和写作方法的鉴赏。答案：（1）描写肆虐（2）民 生疾苦（民生艰苦）忧国忧民课文讲解理解主旨这首诗通过描述自己的茅屋被秋风吹破的过程，表达了诗人生活中的不幸和思想 上的痛苦，并推己及人想到了饱经战乱、至今仍流离失所的广大人民，表现了诗人关心民生疾

6、苦的宽广胸怀和崇高理想。理清结构（而无车马喧生活宁静、饮酒（其五）心远地自偏内心恬淡情景相创 采菊东篱下一-热爱自然物我两忘 日夕飞鸟伴人生真谛1（停杯不食 行路难）冰塞黄河 （其一）垂钓碧溪 长风破浪拔剑茫然苦恼1雪满太行一一艰难 乘舟日边-希望云帆济海一追求坚信理想秋风破屋芹屋为秋 风所破歌芹屋为秋 风所破歌群童抱茅忧国忧民）心怀天下推己及人-一抒情忽如春风梨花】白雪歌送武判官归京，雪景绮丽 汽概豪迈 胸怀壮烈咏雪图1散入铁衣难着 、雪地愁云凝滞 f饮归客奏乐器送别图暮雪红旗不翻雪满路雪地空己亥杂诗己亥杂诗浩荡离愁一一辞官归隐1甘心奉献 化泥护花-奉献一生不畏挫折写作特色语言鲜明，用词生动

7、、准确。如“卷、飞渡、洒、挂胃、飘转”，一个接一个的动 词组成一幅幅鲜明的画面。把握重点1 .面对一群顽皮孩童当着诗人面将茅草抱走，诗人有什么样的心情？焦急而又无可奈何。2 .从第三节中找出表现杜甫生活条件艰苦的语句，并加以赏析。“雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。“冷似铁”中的“铁” 字说明被子很陈旧，很脏很硬，长期颠沛流离，没有时间洗，或者没有钱买，只有一床被 子，没法拆洗；这说明杜甫的生活很困窘。3 . “长夜沾湿何由彻”，漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些什么呢？本节表现诗人 怎样的情怀？忧国忧民的诗人并没有对自身的遭遇叫苦连天，而是跳出个人的圈子，推己及人，由 眼前个

8、人不幸想到了普天下所有的“寒士”，希望他们能拥有千万间避风雨的“广厦”。 这是一种大胸怀，一副热心肠！如果这一理想变为现实，作者表示自己受冻至死也满足， 这是一种多么高尚的情操！正是这种胸怀天下的博大襟怀，舍己为人的高尚情操，千百年 来激动了无数读者的心灵。4 .怎样看待杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想？杜甫身处漏雨茅屋，怎么会突发狂想，要“大庇天下寒士”呢？杜甫生长在一个“奉 儒守官，未坠素业”的官僚地主家庭，儒家的仁爱思想对他的影响非常大，使他从小就立 下“致君尧舜上，再使风俗淳”的志向。由于仕途不顺，生计窘迫，使他有更多的机会接 近下层社会，关心民生疾苦，写出了 “朱

9、门酒肉臭，路有冻死骨”这样的悲愤之语，以及 兵车行、“三吏”“三别”这样反映社会现实的诗篇。他晚年客居成都，靠朋友接济 为生，但忧国忧民之心不减。他因“茅屋为秋风所破” 一事发出的不只是身世之慨，更有 推己及人的博爱情怀。杜甫的感情是真挚的，是不容置疑的。在线阅读电子课文茅屋为秋风所破歌杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉 塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚 杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无 干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此 屋，吾庐独破受冻死亦足！