大班-音乐-娃哈哈-教案.docx

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1、娃哈哈大班音乐活动目标积极参加舞蹈表演，体验新疆舞表演的乐趣。 欣赏歌曲，感知歌曲愉快的情绪。 学习典型的新疆舞动作，能够合乐做动作。活动准备环境准备：将椅子按马蹄形摆放，中间腾出空间方便幼儿进行舞蹈表 演。 经验准备：幼儿见过或知道新疆维吾尔族的服饰。建议教师可提前开 展幼师贝壳活动五十六个兄弟姐妹。 课件准备：“新疆服装”图片；娃哈哈歌曲音频；娃哈哈律动视频；“新疆舞蹈”图片。活动过程出示图片“新疆服装”，引导幼儿根据服装猜民族，导入活动主题。今天老师带来了一张照片，照片上姐姐穿的衣服特别漂亮，我们一起来欣赏一下吧！姐姐穿的衣服和我们平时穿的衣服一样吗？有什么不同？（颜色很鲜艳、衣服上有许

2、多花纹，还带着方帽子）请你根据姐姐的衣服猜一猜，这是哪个少数民族的衣服呢？（新疆维吾尔族）小结：新疆维吾尔族女性的服装色彩鲜艳、花纹精美。新疆的人们都 能歌善舞，他们穿着这样的衣服唱歌跳舞，十分美丽。播放歌曲音频娃哈哈，初步欣赏歌曲，引导幼儿感受歌曲愉快的 情绪。新疆除了有好看的衣服，还有好听的歌曲。今天老师带来一首快 乐的歌曲娃哈哈，我们一起来听听吧！你在歌曲里听到了什么？你感觉歌曲中新疆的人们看见鲜艳的花朵、和好朋友唱歌跳舞时,心情是怎么样？（愉快、高兴）小结：娃哈哈这首歌唱的是新疆人民对祖国的热爱。新疆的哥哥 姐姐、弟弟妹妹生活在祖国的大家庭里，感到非常快乐和幸福。播放律动视频及歌曲音频

3、娃哈哈、图片“新疆舞蹈”，引导幼儿 学习典型的新疆舞动作，并合乐做动作。1.播放歌曲音频，激发幼儿随乐做动作的兴趣。听着这么令人高兴的歌曲，想象一下，如果你穿上新疆的服装来 跳舞，想跳什么样的动作呢？活动建议：教师可鼓励幼儿跟随音乐，自由做动作。2.播放律动视频及图片“新疆舞蹈”，请幼儿完整观看视频，学习典型的新疆舞动作。一起来看看刚才那位姐姐是怎么跳的吧！视频中有哪些让你印象深刻的动作？歌曲一开始，姐姐在拍掌之后，手做了什么动作？（手向外绕圈） 我们一起来学一学吧。有些小朋友注意到有动脖子的动作，这个动作真特别，我们一起 来做做看吧。当唱到“娃哈哈，娃哈哈”时，姐姐又做了什么动作？她的肩膀

4、是什么动的？（肩膀上下抖动）我们一起试试吧！活动建议：教师重点引导幼儿学习典型的新疆舞动作：移颈、手腕 花和抖肩。3.分段播放律动视频，鼓励幼儿合乐做动作。 刚刚这些动作都是有新疆特色的动作，特别能表达快乐的心情。让我们伴随着好听的音乐，再来跳一跳吧！1）播放律动视频第一段，鼓励幼儿合乐做动作。 第一段唱了什么？我们可以用什么动作表现呢？ 让我们一起跳一跳歌曲的第一段吧。2）播放律动视频第二段，鼓励幼儿合乐做动作。 第二段唱了什么？我们可以做哪些动作呢？ 让我们跟着第二段音乐跳起来吧。活动建议：教师可以清唱歌曲，帮助幼儿熟悉动作，更好地合乐做 动作。播放律动视频娃哈哈，鼓励幼儿完整合乐做动作，

5、进一步感受歌曲愉快的情绪。跟着欢快的音乐，和你的好朋友一起完整地跳一跳娃哈哈吧。活动延伸区域活动在表演区，投放歌曲音频、纸面教具舞蹈动作图、新疆帽子、面 纱、铃鼓等，鼓励幼儿随乐表演。娃哈哈维吾尔族民歌 石夫记谱、编词 2至 6 嬴艳， 莫躲 开，1=F 1” 3 3 3| 4 丘1而而祖国是水2 大姐姐你呀快过3| 2.22 1园，花南垂花朵 来，小弟弟你也2 ” 2匹温赢阳声手拉着手呀2 1 1照矗我后7唱起那歌儿，? 7 7 返 1 7 | 6 6套和庭上却堂开我们的生活 多愉6颜,快,2 22娃哈哈！ 娃哈哈！1哈!. ,哈！?17每个人我们的7 2 17脸上都笑开生活 多愉6 II颜。快。