2023年上幼教师资格证笔试真题及答案.docx

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1、2023年上幼教师资格证笔试真题及答案2023年上半年幼教教师资格考试保教学问与力气（幼教）一、单项选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）在每题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多项选择或未选均无 t1 .幼儿园工作规程规定，生入园时，幼儿园要进展1。A.幼儿学问与力气测评B.幼儿智力测查C.幼儿家长测评D.幼儿安康检查【答案】D.幼儿通过塑造角色表现文艺作品内容的玩耍是（）oA.角色玩耍B.构造玩耍C.智力玩耍D.表演玩耍【答案】D.在科学活动奇异的气味中，教师预备了分别装有水、食醋、酱油等液体的瓶子，请幼儿看一看，闻一闻幼儿在活动中使用了什么方法 ？ 1A.试验B.参观

2、C.观看D.表达【答案】C.以下各项中，不属于课程四要素的是1。A.课程设计B.课程目标C.课程组织与实施D.课程内容【答案】AA.帮助幼儿解决问题B.公正对待每个幼儿C.倾听幼儿内心想法D.关注幼儿个体差异参考答案：C4、在中班绘画活动中，李教师将自己画好的“小汽车”贴在墙上，要求孩子们照着画, 李教师看了小明的画后，严峻地说：“小汽车怎么可能有翅膀?去前面看我画的，照着 画！”关于李教师的做法，以下评价不恰当的是（）A.无视了幼儿的天性B.无视了对幼儿权利的敬重C.无视了对幼儿正确引导D.无视了对幼儿特长的培育参考答案：B5、某公办幼儿园园长在招生工作中徇私舞弊，尚未构成犯罪，依据中华人民

3、共和国 教育法的相关规定，对于园长（）。A.应依法赐予行政处分B.应依法给子行政惩罚C.应依法追究民事责任D.可免于追究法律责任6、幼儿园放学时，萌萌的父亲临时有事，便托付其同事王某到园接萌萌。张教师在与 萌萌的父亲通话确认无误后，同意王某将萌萌接走。张教师的做法（）。A.正确。家长的同事可以代替接送B.正确。教师应当核对接送人的身份C.不正确。应当征得萌萌的同意D.不正确。幼儿只能由其监护人接送参考答案：B7、某幼儿园对入园的幼儿进展安康检查、简洁的学问测试与智力测验，并依据测试结果录用幼儿。该幼儿园的做法（）。A.正确。幼儿园拥有自主招生的权利B.正确。有利于保证幼儿园生源质量C.不正确。

4、幼儿园不得对幼儿进展任何形式的测试或检查D.不正确。幼儿园除安康检查外制止任何形式的考试或测查参考答案：D8、公办幼儿园教师黄某曾有略微体罚幼儿的行为，园长对其进展了批判教育，没过多 久，黄某又再次同样体罚幼儿。对于黄某，可由所在教育行政部门依法赐予（）。A.行政惩罚B.行政处分C.撤销教师资格D.刑事惩罚9、五岁的平平发烧了，赵教师从自己的手提包里找出一粒退烧药，喂平平服了半粒。平平果真好多了。赵教师的做法（）。A.不正确。幼儿只能吃儿童专用退烧药B.不正确。应当征得幼儿监护人的同意C.正确。教师拥有幼儿医护与保健学问D.正确。教师应当关心幼儿的身体安康参考答案：B10、幼儿园放学后，大班幼

5、儿晨晨在父亲的伴随下留在园内玩耍，不慎摔伤。在此过程 中，幼儿园的行为并无不当，对此，担当事故责任的主体应是（）。A.晨晨B.幼儿园C.幼儿园及晨晨监护人D.晨晨的监护人参考答案：D11、为了更好地满足家长们供给的幼小连接要求，幼儿园大班教师张某在最终一个学期，以拼音、20以内数的加减法等作为主要教学内容，张某的做法（）A.正确。张教师有打算教学内容的权利B.正确。张教师有效回应了家长的要求C.不正确。幼儿园不得教授小学的内容D.不正确。幼小连接应在入园时开头参考答案：D12、中华人民共和国宪法规定，中华人民共和国人民检察院是（）A.国家的法律监视机关B.国家的法律监察机关C.国家的法律检察机

6、关D.国家的法律检查机关参考答案：A13、孙教师正在给小朋友讲“爱妈妈”的故事。乐乐坐不住，偷偷地扯了一下身边丽丽 的头发，丽丽大叫。孙教师马上大声呵斥乐乐，并把乐乐一人安排到角落，孙教师在教 育过程中违反了（）A.幼儿的自主性B.教师的权威性C.师幼的合作性D.教育的公正性参考答案：A14、离园的时间已经过了半个小时，明明的家长还没有来，也不接 。于是蒋教师把 明明送回了家，觉察明明的妈妈正在打麻将。时候，蒋教师与明明妈妈进展了沟通。明明妈妈以后再也没消灭过类似状况，这表达的是（）（题干不完整）A.家长是教师的帮手B.家庭教育是幼儿园教育的延长C.教师是家庭教育的指导者D.幼儿园教育是家庭教

7、育的补充参考答案：C15、果果的妈妈给王教师送去一袋家乡特产，请王教师多照看果果。王教师婉言谢绝。 并说明照看好每一个孩子是自己的责任。以下说法与对王教师做法的评价不符的是（）。 A.大厦之成,非一木之材也:大海之阔,非一流之归也。B.谁云交际之常,廉耻实伤:倘非不义之财,此物何来？C.心不动于微利之诱，目不眩于五色之感。D. 一丝一粒,我之名节参考答案：A16、甜甜拿着一辆玩具汽车，丁丁也想玩，可是甜甜不给，丁丁就去抢，两人推打起来。邓教师观看后，就走过去一把夺过玩具说：“竟然还打起来了!谁都不准玩了！”邓教师 的做法（）A.正确,有利于保护幼儿人身安全B.恰当,有利于教育丁丁敬重他人C.不

8、恰当，不利于培育幼儿良好的品德D.不恰当,不利于保护丁丁的求知欲参考答案：C17、关于硅谷，关于硅谷，以下说法不正确的选项 / A.最早是争论和生产以硅根底的半导体芯片的地方,并因此得名B.以一些具有雄厚科研力气的大学为依托，以高技术的中小公司群为根底C.是当今电子工业和计算机业的王国，也是传统制造业聚拢的地区D.如今已成为高科技聚拢区的代名词,世界上很多国家都在进展自己的“硅谷”参考答案：C18、郑和七下西洋是中国航海史上的壮举，加强了中国与世界其他国家的联系，也显示 了中国明代超群的造船技术和航海技术。以下选项中，郑和下西洋到达最远的地方是（） A.东南亚一带B.非洲西岸和西班牙一带C.地

9、中海一带D.非洲东海岸和红海一带参考答案：D19、年号是中国历代帝王用以纪年的名称，起源于汉代，为皇帝当政的时代标志。以下 选项中，年号与帝王对应错误的选A.贞观一李世民B.开元一李隆基C.洪武一朱元璋D.永乐一朱翊钧参考答案：D20、我国现当代文学史上产生了不少优秀的儿童文学家。以下作家中，以童话、寓言创 作为主，影响较大的是（）A.严文井B.叶圣陶C.袁鹰D.冰心参考答案：A21、“小人国”“大人国”的故事富于想象，出自18世纪英国作家斯威夫特的一部小 说。这部小说是（）。A.海的女儿B.格列佛游记C.鲁滨逊漂流记D.汤姆索亚历险记参考答案：B22、中国古代儿童玩具千姿百态，蕴含着深厚的文

10、化底蕴和绚烂的民族才智之光。以下 选项中，不属于中国古代儿童玩具的是（）A.七巧板B.九连环C.魔方D.陀螺参考答案：C23、1905年8月，在孙中山的推动下，民主革命团体兴中会、华兴会、光复会的骨干 联合成立了中国同盟会。中国同盟会成立的地点是（）。A.中国广州B.日本东京C.美国纽约D.印尼万隆参考答案：B24、以下历史人物中，与成语“相煎何急”直接相关的是（）。A.班固与班超B.廉颇与蔺相如C.曹丕与曹植D.周瑜与诸葛亮参考答案：C25、中国画要求“意存笔先，画尽意在”。做到以形写神，形神兼备，有图所示画作 的作者是（）。A.徐悲鸿B.黄宾虹C.齐白石D.丰子恺参考答案：D26、关于Wo

11、rd文档打印，以下选项中，说法正确的选项是 、A.不行打印文档的指定页内容B.打印操作的最小单位是页C.文档的属性信息不行以打印D.文档处于编辑状态不行打印参考答案：B27、Excel中的名称框显示D5,则当前单元格所在的位置是（）。A.第4列第5行B.第1列第5行C.第4列第1行D.第1列第1行参考答案：A28、以下选项中，与“医生一护士”的规律关系一样的是（）。A. “军人”和“军医”“教授”和“助教”C “校长”和“教师”D. “法警”和“警察”参考答案：B29、找规律填数字是项很好玩的活动，特别熬炼观看和思考力气。以下选项中，填入数列“2、4、12、52、（）、32660”空缺处的数字

12、，正确的选项是 Z 、624A. 628C. 632D. 636参考答案：B二、材料分析题（共3道大题，每道大题14分）30.材料：下面是某幼儿园大班李教师的教学片段：师：小嘴巴幼：不说话师：小朋友 们看着黑板，黑板上是什么呢？幼：数字9的分解师：很好，我们上节课学了数字9 的分解，小朋友们会了吗？幼：会了师：真棒!那你们一起读一遍，9可以分成1和8, 预备，起！幼：9可以分为1和8, 9可以分为2和7, 9可以分为3和6, 9可以分为4 和5, 9可以分为5和6 师：停!停!停!9可以分为4和5后面该怎么背了，涛涛，就是你领着大家乱背，声音又大，你给我小声点，其他小朋友别跟着他背！重来 一遍

13、！ 9可以分为1和8,预备，起！涛涛在李教师的责备及小朋友们的赞扬声中低下 了头。其他的小朋友则附和着，一起背诵起来。问题：请结合材料，从儿童观的角度， 评析李教师的教育行为。（14分）参考解析：李教师的教育行为是不恰当的，没有表达“育人为本”的儿童观。1.幼儿是 进展中的人，要用进展的观点生疏幼儿。幼儿具有巨大的进展潜能。幼儿的进展潜能极 大，教师应当把幼儿看作是进展过程中的客观存在，用进展的眼光去对待幼儿，教师不 能以静止的观点对待幼儿现有的身心特点和水平，而要以进展的眼光对待幼儿。幼儿的 身心进展尽管很快，但到底还处在人生进展的初期，因此具有稚嫩性。幼儿身心的各个 方面都格外不完善，极易

14、受到损害。因此，幼儿教师应努力地呵护、照料和关心他们。 材料中，李教师因幼儿涛涛背诵错误而责备他，没有做到要用进展的观点对待幼儿。2. 幼儿是独特的人。幼儿是一个完整的人，是独一无二的人，是有着丰富共性的人，教师5 .妈妈带3岁的岳岳在外度假。阿姨打来 问：“你们在哪里玩？”岳岳说：“我们在这里玩。”这反映了岳岳思维具有什么特征？A.具体性B.不行逆性C.自我中心性D.刻板性【答案】C6 .“做人，做中国人，做现代中国人”这一教育目的提出者是A.张雪门B.陶行知C.陈鹤琴D.张宗麟【答案】C7 .保护幼儿听觉器官的正确做法是（A.引导幼儿遇到噪音时捂耳、张嘴8 .常常帮助幼儿掏耳、去耳屎C.要

15、求幼儿捏住鼻翼两侧摞鼻涕D.常常让幼儿用耳机听音乐、故事【答案】A.小明搭房子时缺一块长条积木，他觉察苗苗手里有一块，就直接过去抢。小明的 这种行为属于（B.言语性攻击A.工具性攻击C.生理性攻击C.生理性攻击D.敌意性攻击【答案】A.毛毛第一次看到骆驼时惊呼道：“快看，大马背上长东西了。”按皮亚杰的理论,毛毛的反响可以用以下哪个概念解释？。A.平衡B.同化C.顺应D.守恒要敬重幼儿的个体差异，要因材施教，材料中李教师没有做到因材施教。3.幼儿作为 学习的主体，是具有主观能动性的教育对象。幼儿是受教育的对象，幼儿在受教育过程 中并不是对教师完全盲从，而是具有在教育活动中的主观能动性和自我教育的

16、可能性。 材料中儿童是具有独立意义的主体，有主观能动性。儿童是学习的主体，不以教师的意 志为转移。因此教师要充分调动儿童的主观能动性，因势利导，推动儿童安康成长。材 料中李教师没有针对幼儿的错误进展分析和引导，而是直接责备幼儿，故李教师的做法 是错误的。31.婉婉一岁多的时候生过一场大病，身体发育比同龄幼儿晚。上幼儿园后，身体还是 比较瘦弱，语言表达不太清楚。一次，陈教师教孩子们唱儿歌“两只老虎”。陈教师觉 、大局部孩子都会唱了，就叫孩子们到教室中间一个一个表演。陈教师给唱得好的孩子奖 励一朵小红花。轮到婉婉了，她刚唱了一句，就不记得歌词，还跑调了。陈教师对婉婉 说：“你怎么总是比别人差！ “

17、接着在婉婉额头上贴了一朵绿色的小花。小朋友们都不 地看着婉婉，婉婉惭愧极了。回到家里，婉婉大哭了一场。其次天，婉婉说什么也不愿 意再去幼儿园了。婉婉的妈妈格外生气，找到陈教师理论：“亏你还是教师，怎么这，、，对待小孩子？ “陈教师回应道：“你家婉婉就是比别人差，不信，你去问其他教师。 ， 、 .、的妈妈气得说不出话，只好找园长投诉。园长在弄清楚状况后，严峻地批判了陈教师， 要求她当着全班幼儿的面给婉婉赔礼。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析陈老 师的教育行为。(14分)参考解析：【答案】陈教师的教学行为是不正确，违反了教师职业道德标准的相关内容。(1)陈教师的教育行为违反了关爱学生的职业道

18、德。关爱学生是师德的灵魂,要求教师关心疼惜全体学生,敬重学生人格，公正公正对待学生，不挖苦、挖苦卑视学生，不体罚或 变相体罚学生。材料中，陈教师说婉婉总是比别人差,和贴绿色的小红花，没有敬重婉婉 的人格尊严,违反了关爱学生的职业道德。（2）陈教师的教育行为违反了教书育人的职业 道德,教书育人是教师的天职和根本任务，要求教师遵循教育规律，实施素养教育。循循 善诱，诲人不倦，因材施教。培育学生良好品德，激发学生创精神，促进学生全面发 展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，婉婉遗忘歌词和唱歌跑调之后,陈教师 没有急躁教育，而是对其进展挖苦和挖苦，没有做到循循善诱和因材施教，违反了教书 育人的职

19、业道德。（3）陈教师的教育行为违反了爱岗敬业的职业道德,爱岗敬业是教师职 业的本质要求，要求教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于 奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。 材料中，陈教师面对家长的质疑,照旧没有反思自己的行为,反而进展反对,结果遭到家 长投诉，违反了爱岗敬业的教师职业道德。（4）陈教师的教育行为违反了为人师表的职 业道德,为人师表是教师职业道德的内在要求,要求教师严于律己，以身作则,敬重家长, 材料中，陈教师当着全班小朋友的面给婉婉贴上绿色的小花,羞辱婉婉,，在面对家长的 质疑时，没有做到敬重家长，而是进展反对，没有与

20、家进步行良好的沟通，违反了为人 师表的职业道德要求。综上所述,材料中陈教师的教育行为是不正确的,违反了教师职业 道德的相关内容,不值得我们学习。32. 众所周知，文化是民族进步之魂，但是对正处于社会大变革的中国来说，文化的进 步却是较为缓慢的，所取得的影响远没有经济领域明显，这确实值得我们深思。不容否 认，急功近利的心态是导致文化急躁的重要缘由。”快”成了我们社会生活的不变节I无形中我们似乎进入了一个以“快”来博取”价值”的时代。当改革的现实进程与人们 理预期形成反差时，焦虑、急躁的文化心态便随之消灭。文化急躁的突出表现，就是整 个社会都急于求成：一般人期盼一夜成名，渴望一夜暴富;地方治理动辄

21、宏观战略，贪 大求洋，不再扎实肯干、埋头苦干、任劳任怨；科研人员不愿再刻苦钻研、；企业经营者不再恳切劳动、诚信守诺、合法经营;甚至于一些社会决策也只顾眼前利益， 无视可持续进展的将来人们耐不住孤独，守不住自我，静不下心来，急功近利、心 浮气躁，越来越成为人们生活的常态。在这种文化急躁的气氛中，文化生活似乎越来越 与真、善、美渐行渐远。文化对社会的推动力，通常是在潜移默化中释放出来的，真正 的文化应当对社会生活的根本价值和秩序有所坚持，由于文化的人文本性要求人们必需 诉诸恒常的价值关切。在一个文化底蕴厚重的社会里，作为世代累积沉淀下来的文化习 惯和文化信念，理应渗透于百姓的生活实践中，成为社会进

22、展进步的稳定性要素。文化 需要固根扶本，一个安康的社会需要为全体社会成员供给源源不断的、充分的精神资源， 以满足全社会的精神抚慰之需求。抑制文化急躁，首先需要夯实全民族的信仰根基。信 仰既是一个人的精神支柱，也是一个民族分散力的根本因素。信仰危机是社会急躁的根 源，而文化急躁，实际上也是文化精神支柱缺失的“躁动而浮”。心中有明确的信仰， 我们才会“不畏浮云遮望眼”，在纷繁简洁的现象中守住我们最想要的东西。信仰的弱 化与分散，对一个向上的民族来说是格外危急的，它会使人的心灵无所皈依，会弱化民 族的奋勉自强精神。抑制文化急躁，还需要自觉培育民族文化自信念。改革开放以来， 西方文化强势影响并转变着中

23、国既有的文化格局，加剧了中国的文化震荡，这种文化落 差在催生了国人急躁心态的同时，也挫伤了我们对民族文化的自信念，甚至消灭了文化 的价值迷失。今日，随着中国综合国力的大幅度提升，我们有幸迎来了中国文化富强发 展的契机。我们要修养我们的文化元气，找到民族文化的“自我”。一个文化创的时代，确定是一个布满民族文化自信的时代。抑制文化急躁，无疑需要全社会的共同努力。通过良好社会气氛的营造，让每个人沉下心来，乐观主动地去学习和思考，激发出自己 的制造力和想象力，唯有如此，全社会才会面对中国社会进展分散共识，更加冷静与自 信地走向将来。 摘编自邹广文抑制文化急躁（1）文章认为文化急躁产生的缘由是什么？请简

24、要概括。33. （4分）（2）抑制文化急躁有何现实意义?请结合文本，简要分析。（10分）参考解析：（1）文化急躁产生的缘由：急功近利的心态是导致文化急躁的重要缘由； 改革的现实进程与人们的心理预期形成反差。我们国家处于社会大变革时期，社会节 奏变快，经济进展的影响远高于文化的进步，改革进程与心理预期反差较大，让人们的 心态变得焦虑和急躁，耐不住孤独，急功近利、心浮气躁，以至于整个社会都处于这种 急于求成的文化急躁气氛里。（2）抑制文化急躁的现实意义：文化对社会具有推动力， 成为社会进展进步的稳定性要素，文化可以满足全社会的精神抚慰之需求。抑制文化 急躁，可以夯实全民族的信仰根基，信仰危机是社会

25、急躁的根源，而文化急躁，实际上 也是文化精神支柱缺失的“躁动而浮”。抑制文化急躁，可以自觉培育民族文化自信 心，找到民族文化的“自我”。抑制文化急躁，可以激发出制造力和想象力，全社会 才会面对中国社会进展分散共识，更加冷静与自信地走向将来。三、写作题（共1道大题，50分）材料一：一位擅长画荷花的艺术家说：“画荷花不愿定要成天拿着笔在池边写生，而应 该静坐在荷花旁赏识，看风中的荷，雨中的荷，夏天的盛荷，秋天的老荷，冬天的残荷，久而久之，你已经不知什么是我，什么是荷，从而融入其中，摊开纸，自然满眼荷花，四季的烟雨一齐涌上，还怕画不生动吗？”材料二：苏轼在文与可画贯笛谷偃竹记一文中说：“故画竹必得成

26、竹于胸，执笔熟 视，乃见其所欲。画者，急起从之，振笔直遂，以追其所见，如兔起鹘落，少纵则逝矣。”要求：用标准的现代汉语写作，角度自选，立意自定，标题自拟，不少于800字。【答案】B.儿童认为规章是由有权威的人打算的，不行以经过集体协商转变。这说明儿童的道德认知处于）。A.习俗阶段B.他律道德阶段D.自律道德阶段D.自律道德阶段C.前道德阶段【答案】B二、简答题（本大题共2小题，每题15分，共30分）10 .教师应当如何对待不同气质的幼儿？请举例说明。【参考答案】学前儿童气质的培育及教育的适宜性：要了解学前儿童的气质特点; 不要轻易对学前儿童的气质类型下结论；要擅长理解不同气质类型儿羹的缺乏 之

27、处；不同气质特点可以有针对性地承受培育。教师应当了解孩子的气质特点， 可以实行有针对性的教育措施核场其气质中的特长，培育良好的性格，同时，防乎 本良品质的产生对胆汁质的孩子：培育勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴对 多血质的孩子：培育热忱开朗的姓格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶虎头蛇尾。黏液 质的孩子:培育乐观探究精神及踏实、认真的特点，防止墨守成现谨小慎微。对抑 郁质的孩子：培育灵活，敏锐和自信念，防止疑虑。11 .体育活动中活动后，教师分别可以从哪些万面推断幼儿的活动量是否适切？【答案要点】体育活动的活动量取决于体育活动的强度、密度和时间三个因素的综合状况。幼儿 进展体育活动时，一般要求低强

28、度、高密度，时间不要太长。推断学前儿童体育活 动量是否适当，还可以通过在活动中观看儿童的面色、汗量、呼吸、动作、留意力、 食欲及心情等状况的方法。假设学前儿童在体育活动中精神兴奋、心情快活、留意 力集中、活动后睡眠良好、食欲增加，没有消灭面色苍白、大量出汗、恶心呕吐等 现象，一般认为体育活动的活动量是适当的。三、论述题（本大题共1小题，20分）.幼儿园教师应当具备哪些专业力气？作为幼儿园教师应当具备的专业力气包括：（1）幼儿教师的学问构造：广博的文化根底学问；扎实的幼儿教育理论根底。（2）幼儿教师的力气构造：幼儿教师教育力气的凹凸，直接关系到教育任务能否 完成以及幼儿园的的办园质量。观看和了解

29、儿童的力气；设计教育活动的力气; 组织治理力气；沟通的力气；准时转变角色的力气；反思力气；对幼儿 进展行为辅导的力气；独立思维与制造力气；适应情境的力气。教师只有具备专业的力气，艺有助于幼儿获得关爱、助于幼儿获得安全感、有融守 幼儿之间建立同伴关系、有助于教师的专业成长和进展。促进幼儿身心安康进展四、材料分析题（本大题共2小题，每题20分，共40分）12 . 斗教师为幼儿制作了一个玩具灶（右图）投放了羽毛、棉花、小木棒、乒乓球等不同材 质的物品和扇子，让幼儿猜测哪些物品能被风吹起来并进展验证。小牛猜测羽毛和棉花能飞起来，就开头扇风，结果觉察他们确实能飞起来。他使的劲大了，觉察乒乓球也能飞起来了

30、。始终旁观的小霜惊异 地说：“原来用劲儿扇乒乓球也能飞起来呀。”问题：玩耍中小牛、小霜都在学习吗（4分）？请分析说明理由。（16分）【参考答案】小牛和小雷都在学习。玩耍是幼儿的自主学习。对幼儿来说，玩耍是学前儿童的根本活动和权利，是学前 儿童宠爱的、主动的活动，是学前儿童反映现实生活的活动，是一种主动、自愿、 快活、假象的社会性活动，是学前儿童获得学问的最有效的手段。小牛通过自己的 探究和操作，知道羽毛和棉花能被风吹起来。雷通过欢察小牛，间接的知道了羽毛 和棉花能被风吹起来，获得了学问，在玩耍进展了学习。幼儿在玩耍中的学习是一种自发的学习，这种学习与其他形式的学习相比，具有三 个特点：学习的目

31、标是隐含的；学习方式是潜移默化的；学习的动力来自幼儿内部。13 . 料在某幼儿园大班的家长座谈会上，家长们纷纷提出：孩子快上小学了，幼儿园应减 少玩耍时间，增加算术、识字等教学内容，以便于孩子适应小学的学习生活。问题：（1）请依据上述说法，分析家长观念中存在的问题。（10分） （2）请针对问题，提出解决方法。（10分）【参考答案】(1)幼儿园应当以玩耍为根本活动。存在小学化的问题，不符合幼儿的身心进展 特点，违反了培育入学的适应性而非小学化的指导思想。没有关注幼儿的年龄特 点，违反了进展适宜性原则。(2)加强儿童入小学适应所应具备的素养培育： a.培育幼儿的主动性；b.培育独 立性；c.培育人

32、际交往力气；d培育幼儿的规章意识和任务意识；e培育动作，增 强体质做好儿童入学前的预备工作：a.缩小与小学差异程度的工作；b.开展适应小学的 教育活动；C.进展盛大的毕业典礼五、活动设计题(本大题共1小题，30分)14 .幼儿园预备组织一次春游。大一班的小朋友很愉快，有的说要去这里玩，有的 说要去那里玩；有的说坐地铁去，有的说还是乘汽车好；有的在谈论自己要带什么美 食东教师想，既然小朋友有这么多问题，那么是否可以生成一个教育活动带着小朋 友一起争论解快这些问题呢？要求:请帮助陈教师设计一个“我们要去春游了的教育活动，写出活动目标、活动 预备和活动过程。【参考答案】大班 语言领域我们要去春游了一

33、、活动目标.认知目标:知道春游应当做哪些方面的预备。1 .力气目标:能够结合自己的生活阅历与同伴共同制订春游打算，尝试安排自己的 活动。2 .情感目标情愿参与集体争论，情愿与同伴协商、争论分工完成任务二、活动预备1 .物质预备:歌曲郊游、天气预报表、景点图片着装图片、各种物品的图片等。2 .阅历预备：三、活动过程（一）歌曲导入:教师带着幼儿演唱歌曲郊游，引出活动主题引导语:走走走走走，我们小手拉小手；走走走走走，一同去郊游.春天到了，教师想要带小朋友们去春游。你以前春游过吗 ？你都做了哪些预备？是谁帮我们做的准 备？小结:去春游应当考虑去哪里、怎么去和要预备哪些东西。以前都是爸爸妈妈帮我们预备

34、，这次我们要自己做预备。（二）根本局部分组争论：（1）争论春游的时间、地点和怎么去郊游引导语：我们要哪天去春游？你想去哪里春游？我们怎么去到这个地方呢？12争论春游的预备。争论春游应当穿什么引导语：请小朋友们来想一想，春游我们应当穿什么 ？小朋友们要带遮阳帽吗？争论春游需要带什么物品引导语：春游要带什么物品？图片中的物品，哪些应当带？哪些可以不带？（3）争论春游中的活动引导语：春游的过程中，大家可以干什么？有哪些活动好玩又有意义？4）争论春游中的规章。引导语：春游时应当留意什么？怎样才能保护好自己不走丢？怎样做一个讲文明的小朋友？2 .制定打算教师帮助幼儿分组，引导幼儿分工、协作制订春游打算引

35、导语：请小朋友们拿起手中的画笔，记录下来自己制订的计小结可以用表格、箭头、图画等不同形式来进展记录3 .介绍打算教师引导幼儿介绍自己的打算，并提出建议引导语：哪一组的小代表想来跟大家共享一下你们组的打算 ？（三）完毕局部教师总结，自然完毕引导语:今日我们一起制订了我们的春游打算，过几天，教师就要邀请我们班的小朋友一起去春游了。四、延长局部户外延长：依据春游打算表，教师带着幼儿去郊游。2023年上半年幼教教师资格考试综合素养试题（幼教）一、单项选择题（共29题，每题2分）1、活动区活动该完毕了，可晨晨的“游乐园”还没有搭完，他跑到教师面前：”教师, 我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”教师说：“行，我等你。” 一边说，一 边指导其他幼儿整理、整理 该教师的做法表达的幼儿主体性表现特征是（）A.制造性B.独立性C.自主性D.随机性参考答案：A2、中班的小林宠爱表现自己，组织力气比较强，王教师每次在开展表演玩耍时总让小 林扮演主角。王教师的做法违反的素养教育要求是（）A.促进学生全面进展B.面对全体学生C.促进学生共性进展D.培育创精神参考答案：B3、午点后，幼儿正在看动画片，突然，欣欣哭了起来。原来是玲玲咬了她。张教师刚 想问明缘由，玲玲不满地说：“她有意挡住我看电视。”从教师指导者作用的角度来看， 张教师恰当的做法是（）