人教版六年级上册语文第六单元试卷(含答案).docx
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1、人教版六年级上册语文第六单元试卷姓名一、看拼音,写词语。(5分)chdng ydng p6ng pdi han sheng( ) ( ) ( )成绩piao mido)ji6 mdo)三、把下面诗句补充完整。(8分)1.随风潜入夜,3.孤村落日残霞,5.轻风扶细柳,7.故园东望路漫漫,2. ,两三点雨山前。4 .野径云俱黑,o6 .洛阳城里见秋风,o8 .明月松间照,o二、在带点字正确的读音后画“J”。(4分)四、先解释词语,再写出诗句的意思。(6分)纤弱(qian xian)洁(jiao jido)难舍(shV she )歌中1( ququ )亲昵(rd ni )随斗(ji ji )帆影(f
2、dn fan )跳跃(yaoyue)1 .昔我往矣,杨柳依依。昔:依依:诗意:2 .明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。惊鹊:鸣蝉:句意:3 .孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦。残霞:轻烟:句意: 五、按一定的顺序排列下面词语。(3分)1 .诗经元曲 唐诗 宋词2 .诗歌静夜思古诗文学作品3 .雨雪靠靠 赤日炎炎 凉风习习 杨柳依依 六、判断下面说法是否正确。(3分)1 .诗经采薇描写对一位姑娘思念的情感。()2 .“随风潜入夜,润物细无声。”句中的“潜”透露出风很微,“细”说明雨极小。()3 .西江月夜行黄沙道中是宋代辛弃疾的一首吟咏田园风光的词。()4 .“清山露水,白草红叶黄花”一句写出了夏天色彩明丽
3、的美景。()5 .”路转溪桥忽见”中的“见”是出现的意思。()6 .“七八个星天外,1两三点雨山前”是唐代诗人杜写的春夜喜雨中的句子。 ()七、先补充,再填空(填写序号)。(12分)A.独在异乡为异客,o B.谁言寸草心, oC.横看成岭侧成峰, oD.马上相逢无纸笔,E. ,润物细无声。F. ,老大徒伤悲。G. ,淡月失梅花。H. ,两三点雨山前。1 .()这两句诗启迪我们:只有多视角的观察事物,才能全面认识事物,抓住本质特征。2 .老师和爸妈常用()这两句诗来劝告我们:趁现在年轻努力上进,不要老了悲伤和叹息。3 .无论什么情况下,老师总是耐心细致地开导和教育我们,这正像杜甫笔下的诗句()。
4、当我们回忆起母爱,要报答母亲的深恩时,自然地吟诵起孟郊游子吟中的名句:()八、句子加工厂。(5分)1 .歌声笑声溅起鲜亮的花朵。(“被”字句)2 .去看海,有读不完的生命启迪。(反问句)3 .他经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(缩句)4 .隔壁阿婆不是蹲在河边石块上用棒子打衣服吗?(改成陈述句)5 .通过读诗,使我增加了不少知识。(改病句)九、内容梳理(课文回放)。(16分)1 .我们去看海这首诗中“”的呼唤贯穿始终,情绪饱满激昂,全诗的字 里行间包含着作者 的感情。2 .爸爸的鼾声这首儿童诗运用形象的比喻,他觉得爸爸的鼾声“就像”, 爸爸的鼾声停了,他又觉得“工全诗情趣盎然,充满了父子亲情。
5、3 .致老鼠这首儿童诗中,把老鼠当作了,写出了和一般人眼中不同的老 鼠.最后,小诗人希望老鼠和 交上朋友,表现了。4 .给诗加“腰”中苏小妹加的诗腰是“”和“,他们加 在诗句的中间,其实是诗眼,虽然仅用一字,却能出神入化。1 、在春夜喜雨一诗中,杜甫对,春夜雨”的本身特点作细致描写的诗句是, :想象雨后清晨百花盛开的美景的诗句是,。6 .白桦是俄国著名诗人 的 诗。诗歌以 为中心意象,从不同角度描写它的美,白桦的,正是高尚人格的象征。全诗表达了诗人对 和 的之情。7 .西江月被行黄沙道中描写的时间是,地点在 描写的景物有 等。8 .毛主席的长征中与飞夺泸定桥中讲的同一事件的诗句 是十、根据提供
6、的实际情况,运用学过的诗句填空。(8分)1 .冬天是“千里冰封,”的银色世界。冬天是“,万径人踪灭” 的孤寂萧条。2 .当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维的“”来表达对家人的思念。3 .现在人们常用杜少府之任蜀州中的名句“”来表达对远别好友 的深情厚谊。4 .我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗 “,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格, 语言要有自己的个性。5 .幸福是什么?幸福就是陆游游山西村中“山重水复疑无路,”的意外惊喜。幸福就是陶 渊明的“采菊东篱下,”的悠闲自得。幸福就是苏轼的“但愿人长 久,”的美好祝愿。H一、理解感悟。(15分
7、)不必说夏时的古老传说,不必说商代的甲骨铭文,光是那历史长河中的文学著作就已使我们骄傲良 多。唐诗、宋词、元曲、明清小说惟有诗歌是最亮的一颗星,是我心中那份执著的渴望,是我永远 的追求。我渴望诗中的春:”等闲识得东风面,万紫千红总是春。”在 的笔下幻化成千光万彩,这是春的灵感,春的恋歌,诗中的情,诗中的景,诗一样的春色。我渴望诗中的夏:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”在 的笔下婀颂()多姿,这是夏的生命,夏的灵魂,诗中的花红,诗中的绿叶,诗一样的夏日。我渴望诗中的秋:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”在一的笔下深邃()悠远,这是秋的写照,秋的眷恋,诗中的枫林,诗中的落叶,诗一样的秋色。我
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