2022重阳节大班教案.docx

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1、2022重阳节大班教案重阳节大班教案1活动目的：1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。2、知道“重阳节”的由来。3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。5、让幼儿知道重阳节的日子。活动准备：1、VCD光盘“常回家看看”2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。3、电脑课件九月九日忆山东兄弟4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人(孤寡老人)取得联系，到重阳节这一天把她请来.5、幼儿人手一份自制礼物活动过程：一、请幼儿观看VCD光盘“常回家看看”谈话：1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

2、2、片中表现的是什么内容?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节?日，介绍(农历九月九日)就是老人节。4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历：1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。2、播放课件：古诗九月九日忆山东兄弟“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲;遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。活动反思

3、：相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。重阳节大班教案21、知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。2、学习如何帮助老人。3、激发尊敬老人的情感。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。1、VCD光盘常回家看看。2、老人幸福生活的精彩片断。3、课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。4、幼儿人手一份自制礼物。一、请幼儿观看VCD光盘常回家看看。1、刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)2、片中表现的是什么内

4、容?(孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景)3、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。4、你们知道老人节是怎么来的吗?二、介绍重阳节的来历。1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。2、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。3、观看专题录像片百岁老人(老人们欢乐度晚年的情

5、景)教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。4、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)5、在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)6、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?三、敬老爱老活动。1、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。3、请小朋友

6、一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在常回家看看乐曲声中结束。四、延伸活动。1、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。2、在家中为老人做一件力所能及的事情。“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，也是和谐社会的基本道德要求。我们很容易做到“爱幼”，但幼儿却往往不懂得“尊老”。即使知道“尊老”，很多时候也并不能真正做到关心和爱护老人，不知道如何尊重老人。所以，对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。正逢“九九重阳节”，为了弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，进一步增强幼儿的敬老意识，我们举办了以“九九重阳节，浓浓敬老情”的主题活动。 我们从孩子们的身边的老人开始讲起，孩子们

7、热情高涨，分分介绍自己家里的老人，当问到他们是如何尊敬老人的时候，孩子们沉默了，有几个孩子说“我给爷爷捶背”，“我给奶奶倒水喝”，“我逗奶奶笑”。于是，我播放事先做好的PPT，请孩子们观看，这里有多种方式:搀扶老人的、给老人过生日的、和老人聊天、陪伴老人过节、带老人出去转转、帮老人做家务、关心老人身体经常问问情况、 给老人泡泡脚、父母给老人买舒服的衣服等等。孩子们看过后好像知道自己该怎么做了，分分讨论着自己最想做的事。为了让孩子们表达自己的情感，我们又组织孩子们制作了敬老爱心卡，孩子们把自己最想说的话用图画的形式表现出来，活动在温馨的氛围中结束了，孩子们好像还意犹未尽。今天活动唯一感到遗憾的是

8、没有请来我们孩子家里的老人，没能让孩子们更直接的表达自己对老人的爱。相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让孩子们了解了重阳节的来历和习俗，也让孩子们体验一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人的美好情感。小百科：重阳节，中国传统节日，节期在每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。重阳节源自天象崇拜，由上古时代季秋丰收祭祀演变而来。“九”数在易经中为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。重阳节大班教案3一、幼儿发展目标：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感。二、活动准备：礼物、幼

9、儿手工作品、幼儿节目、和光荣院联系三、活动过程：1、引出主题（1） 老师引出重阳节主题师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友到光荣院看望那里的爷爷奶奶，和她们一起过节老过节，开心吗？（2）介绍重阳节的来历和风俗。二、互动环节1、给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目今天是爷爷奶奶们的节日，我们一起来表演一些节目给他们看，好吗？2、*歌曲：我上幼儿园*律动：我的小手*歌表演：小猪吃的饱饱*儿歌：拍皮球3、听老人们讲革命故事让爷爷讲讲自己革命故事，使我们永远记得优秀的革命传统。4、爱你一家亲为老人捶背，整理床铺、推轮椅等等，伸出自己的小手，

10、献出自己的一点爱，使老人感觉到亲人的温暖。5、 赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的精美爱心贺卡等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。三活动结束。活动反思：九月初九是中国的一大传统节日-重阳节，又叫老年节。作为大班的老师，通过参与幼儿园组织的重阳节活动，见证了孩子在活动中能积极主动地孝敬老人，并能分享她在活动中的欢乐体验，让我们切身感受到孩子们成长的可喜变化。重阳节前夕，我们大班的老师带领孩子们在来到南关桥光荣院看望老人，给老人们献上精心编排的歌曲、舞蹈等节目，表演的精彩节目赢来了一阵又一阵的掌声，为老人制作了精美的爱心贺卡，听老人们讲革命故事，祝爷爷奶奶身体

11、健康，节日快乐。最令我感动的就是最后一个互动的环节，把整个活动推向了高潮，由小朋友们为爷爷、奶奶、捶捶背，敲敲腿，唱唱歌。此时现场所有的老人们都开心地笑了，家中的小王子、小公主现在也懂得孝敬老人了，做家长的无不为之动容。不仅让老人感受到亲情和欢乐，也培养了孩子们爱老人、爱他人的情感，光荣院里充满了欢声笑语。人生最美夕阳红，没有人会永远年轻，我们老年人拥有的是智慧和经验，每一句话里有真情，每一个字也是渴望，他们只想与孩子们多点相处的时间，为孩子的幸福开心。当儿女一天天长大的时候，我们也在一天天衰老，孩子们的一句话，一句问候，就能温暖我们老人的心。现在的孩子都是各家的宝贝，优越的生活条件使他们成为

12、最幸福的一代，培养教育他们是国家社会和各个家庭的重大课题，从幼儿园起就要打好基础。敬老、爱老是我们中华民族的传统美德，幼儿园开展的这一活动对孩子就有很好的教育意义，希望孩子们能把我们中华民族的美德代代相传。重阳节大班教案4教学根本目的：1、让孩子明白重阳节是民间传统节假日之一，有其奇特的教学与习俗习惯。2、明白“重阳节”的来源。3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的光荣传统，要敬爱长辈。教学预备：1、VCD碟片“常回家瞅瞅”2、剪辑中央电台夕阳红栏目里，百岁长辈美好生活的绝妙片断。3、计算机教学课件9月九日忆山东兄弟4、课前与幼儿园退休幼儿教师刘子平长辈（孤寡长辈）获得联系，到重阳节这一日将她请来

13、。5、孩子一人一份自制礼品教学过程：一、请孩子看碟片“常回家瞅瞅”交流：1、刚刚你看见的是啥？（激起小孩们的感情共鸣）2、片中表现的是啥内容？（小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景）3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，长辈亦有自个儿的节日，推荐（农历9月九日）即是长辈节。4、你们明白长辈节是怎样来的吗？二、推荐重阳节的来历：1、长辈节也称重阳节，相传在古时候有一个叫恒景的名士，9月九日那一天，全家一块儿登高，插茱萸，饮菊花酒。那时听说这样可避邪。所以，重阳节登高之后就渐渐构成一种习俗。打那之后，在九九重阳这一日有很多诗人都做诗来纪念。2、播放教学课件：古诗9月九日忆山东兄弟“独在他乡

14、为异客，每到过节就更加地想家；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让孩子感受诗中重阳节插的习俗与诗人背井离乡的兄弟牵挂之情。重阳节大班教案5一、活动内容大班主题活动：走进敬老院二、设计思路幼儿园教育指导纲要指出：“环境是重要的教育资源，应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。”“充分利用社区的教育资源，引导幼儿适当参与社会生活。”九九重阳，秋高气爽，正是幼儿户外活动的大好时机，我们带领大班幼儿，步行到离我园较近的敬老院，看望那里的爷爷奶奶，和老人们一起活动，既活跃心身又受到教育，还能提高绘画能力，促进幼儿健康成长。设计这一主题活动正是为了体现幼儿园教育指导纲要的。三、活动目标1、通过走一走、看一

15、看，使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽，产生愉悦的情绪和绘画的。2、指导幼儿现场作画，鼓励幼儿大胆想象绘画，培养创造思维能力。3、培养幼儿尊敬老人，尊敬长辈，礼貌待人的品质。4、在活动中提高口语交际能力。四、活动准备教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。五、活动过程（一）谈话导入，揭示活动内容及要求：亲爱的小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?对！现在是秋天，今天是重阳节，是爷爷奶奶的节日，让我们带着秋天的祝福，一起走进敬老院，去看看那里的爷爷奶奶，献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧！我们将走出幼儿园，沿着宽阔的公路，迎着凉爽的秋风，排着整齐的队伍，唱着欢乐的歌，走进敬老院。今天的活动对每

16、个小朋友都是一次考验，希听从老师的指挥，相信你们个个都是最棒的！（二）排队走进敬老院：孩子们在三位老师的带领下，排着一字形队伍，唱着欢乐的歌，沿着公路走进敬老院。（三）向爷爷奶奶问好：请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶，所有的孩子齐声说：“祝爷爷奶奶节日快乐，身体健康！”（四）表演节目：1、播放幼儿操乐曲，师幼一起做幼儿操。2、幼儿歌曲独唱。两名幼儿分别唱了一首歌。（五）就地作画、献画：1、师：孩子们！你们看，爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草，有高大的楼房，宽敞的台阶，好漂亮呀！你们都是小画家，想把这美丽的景色画下来吗？2、将幼儿分成六个小组，围着台阶，准备画画。3、分发彩笔和画纸，讲述绘画要求

17、。4、幼儿作画。老师们巡视指导，鼓励孩子们展开想象作画。5、献画。师：大家画得真好。有的画了树木花草和房子，有的画了一个大蛋糕，还有的画了红红的太阳。爷爷奶奶好想看看你们的画，现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧！别忘了祝爷爷奶奶节日快乐，还要双手递给他们哟！（六）沙地即兴作画：1、师：孩子们，刚才你们把画献给了爷爷奶奶，他们夸你了吧？你们做得真好！老师想奖励你们一次沙地作画的机会，你们的脚下有一层细细的沙，可以用小石子在沙上作画，大家喜欢吗？可以想画什么就画什么，但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了，注意安全卫生哟！2、幼儿在沙地上用小石子作画，老师也参与其中，倾听他们说说为什么这样画，及时。

18、（七）合影道别：1、幼儿集合，与爷爷奶奶合影留恋。2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。（八）活动延伸：师：小朋友们，在今天的活动中大家表现真棒！回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐，请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺！案例评析：本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线，将社会、艺术、语言等领域的内容相结合，在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要，让幼儿在愉快的情绪中学习和体验，培养良好的情趣和品质，促进幼儿健康发展。首先，将慰问活动贯穿始终，使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。其次，在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。孩子们置身于敬老院优美的环境中，兴高采烈地绘画起来，画出了许多平时在幼儿园里想

19、不到画不出的图画。孩子们把画送给爷爷奶奶后，与尤未尽，看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试，老师及时奖给孩子们“沙地作画”，并提醒他们大胆想象作画。这是孩子们展现绘画创造力的又一环节，他们尽情地画，不时地抹去又添上新的图案，稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。老师们凑过去问他们画的是什么，他们讲得津津乐道，在不经意中提高了口语表达能力。再次，尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。在绘画的两个环节中充分体现了这一点。为幼儿自由思考、表达意见的机会，让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会。在活动中老师随时留意幼儿的反应，并及时调整了活动计划。总的来说，这次活动的综合性较强，在活动过程中，不仅使幼儿的美

20、术、语言、社会等诸多方面能力得到训练，同时自信心、主动性都得到了有效的培养，有效地促进了幼儿综合素质的提高。重阳节大班教案6教学目标：1、知道爷爷奶奶年纪大了，行动困难，有爱护老人的愿望。2、感受老人对小辈的关爱，树立尊敬老人的观念。教学准备：一些老人用的物品(拐杖、老花镜等)、幻灯片教学过程：1、观看幻灯片“他们是谁?”“在做什么?”“脸上有什么变化?”“动作呢?”2、出示物品：“这些东西是谁用的呢?”3、请幼儿模仿老人的动作：慢慢地走，手拄拐杖。对比小朋友的动作小结：爷爷奶奶年纪大了，行动不方便，我们应该帮助他们4、讨论：平时爷爷奶奶做什么?模仿日常生活中的各种动作，如：做饭、打扫卫生等。

21、老师做动作，幼儿猜一猜。“除了这些事情，他们还做什么?”(接送幼儿)“爷爷奶奶辛苦吗?”“我们应该怎么做?”5、对爷爷奶奶说一句心里话重阳节大班教案7一、教学目标：1、初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。3、学习团、压的技能，乐意参加手工活动。二、教学重难点：1、活动重点：初步了解重阳节的基本习俗，懂得尊敬长辈，关心老人。2、活动难点：学习团、压的技能。三、教学准备：1、重阳糕切成小块放在小盘子里。2、欢快、喜庆的民间音乐。3、橡皮泥若干。4、活动前幼儿把手洗干净。四、教学过程：（一）导入：（出示重阳糕）1、师：小朋友，你知道这是什么吗？看看

22、它是什么样子的？上面有些什么？2、介绍为什么要吃重阳糕？师：今天是九月初九，是重阳节，重阳节是我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。3、让幼儿说说在家是怎样关心爷爷奶奶的？4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句祝贺的话。（二）品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。1、师：今天我们一起来尝一尝重阳糕。2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。3、提醒幼儿注意：尝的时候，要慢慢地嚼，品一品是什么味道？尝完后把牙签放在盘子里。4、师：小朋友，刚才我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗？重阳糕

23、 是什么味道的？小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。（三）制作重阳糕。1、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗？2、老师示范做重阳糕。3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。（四）结束。小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮忙，做一个真的重阳糕送给爷爷、 奶奶，好吗？五、教学延伸：通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培养幼儿尊敬长辈、老人的良好品德。重阳节大班教案8活动意图：农历九月初九中国老人节，是中国的传统节日重阳节，也是我国传统的敬老节日。由于现在独生子女“四合一”结构家庭教育不当造成幼儿“小皇帝”意识，不知尊敬热爱长辈的现象不少。开展此次活动。培养幼儿尊敬热爱长辈，促进他们

24、健康全人格和社会性发展。活动目的：1、知道重阳节是老人的节日。2、帮助老人。3、尊敬老人。活动准备：1、VCD光盘常回家看看。2、老人幸福生活的精彩片断。3、重阳节这天请来幼儿的爷爷奶奶。4、人手一份自制礼物。活动过程：（一）观看VCD光盘常回家看看1、你看到的是什么？2、什么内容？3、介绍农历九月九日就是老人节。4、老人节是怎么来的？（二）介绍重阳节的来历1、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。2、在这一天，许多地方的人们都有登高、

25、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。3、观看专题录像片百岁老人（老人们欢乐度晚年的情景）敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。4、幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。（扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等）5、重阳节，你是如何做的？（给老人送礼物等）6、你是怎样尊敬老人的？（三）敬老爱老活动1、重阳节是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的

26、爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。2、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。3、跟爷爷奶奶们合影留念，活动在常回家看看乐曲声中结束。（四）延伸活动在家中为姥姥、姥爷、奶奶、爷爷做一件力所能及的事情。活动反思：重阳节，又称敬老节，顾名思义是尊敬老人，孝敬长辈的传统节日。通过活动培养孩子尊敬长辈的情感。引导幼儿加深对老人的尊敬与热爱，在日常生活中懂得如何去关心，爱护老人；其次感知体验重阳节的各种习俗，从多个角度了解中国传统民俗节日习俗；再是增强家园间的沟通交流，活动在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。敬老、爱老的美德也深深的印在了孩子们的心里。重阳节大班教案9活动目的：体

27、验与老人同过节的快乐，培养幼儿关心老人的情感，增进艺术表现能力，学习运用学过的技能，合理地安排画面，画出爷爷奶奶的形象。活动准备：幼儿事先排练表演的节目，请爷爷奶奶来园参加活动，幼儿自备自己制作的小礼物，纸笔幼儿人手各一份。活动过程：1、节日引题。以“今天是重阳节”为话题，引发幼儿关注老人、开展活动的兴趣。2、引导幼儿讨论：与爷爷奶奶过节要准备什么？教师总结，如带上小礼物，准备好表演的节目等，会说关心和祝福的话语。2、启发幼儿与老人们交谈，了解老人的生活。3、举办联欢会。、请爷爷奶奶讲讲他们年轻时的故事。、组织幼儿将自己制作的礼物送给爷爷奶奶。、鼓励幼儿为爷爷奶奶表演歌舞。4、绘画活动：我为爷

28、爷奶奶画张相。引导幼儿合理布局画面，可以画出爷爷奶奶的模样，自己来打扮爷爷奶奶，也可以把爷爷奶奶的工作或干家务的情况画成连环画。帮助能力差的幼儿构思画面。5、活动延伸：、鼓励幼儿回家为爷爷奶奶做件事，如捶背、讲故事等。、请幼儿和家长协商，全家人陪老人一同看戏、郊游等，满足老人的心愿。重阳节大班教案10活动目标：1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。2、尝试用各种方式为爷爷奶奶做力所能及的事，表达爱爷爷奶奶的情感。3、让幼儿知道节日的时间。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。活动过程：1、教师介绍重阳节：明天是重阳节就是爷爷奶奶的节日，我们要为爷爷奶奶庆祝这个有意义的节日。2、送祝福幼

29、儿学说一句祝福的话，对爷爷奶奶送上祝福。3、感恩活动小朋友，平时爷爷奶奶为小朋友烧饭、洗衣、接送我们上幼儿园，还会给我们买好吃的。在今天这个节日里，我们回家也为爷爷奶奶做一件事。教学反思：农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，重阳节带给我们的是一种信息：老年人更需要爱、需要快乐。孩子从出生到上幼儿园，这成长的过程都离不开爷爷、奶奶的爱。所以在重阳节，为了让孩子们感恩自己的爷爷、奶奶，我们的孩子用自己的方式表达对爷爷、奶奶的关心和爱意。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的.方式是不同的，都在为爷爷、奶奶做一些力所能及的事：有的给奶奶捶捶背、有的帮奶奶捡菜、有的帮奶奶拖地，有的给爷爷倒茶喝，爷

30、爷奶奶的脸上写满了笑意。相信这个重阳节会在爷爷奶奶们的记忆中留下美好的回忆，它也让孩子从小就懂得尊敬老人，增进与老人间的浓浓亲情。小百科：重阳节，为每年的农历九月初九日，是中国民间的传统节日。易经中把“九”定为阳数，“九九”两阳数相重，故曰“重阳”；因日与月皆逢九，故又称为“重九”。九九归真，一元肇始，古人认为九九重阳是吉祥的日子。古时民间在重阳节有登高祈福、秋游赏菊、佩插茱萸、拜神祭祖及饮宴求寿等习俗。传承至今，又添加了敬老等内涵，于重阳之日享宴高会，感恩敬老。登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。重阳节大班教案11活动目标:1、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义

31、。2、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。3、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。4、体验解决问题的成就感。5、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。活动准备:1.实物：茱萸，重阳糕。2.诗歌九月九日忆山东兄弟录音及图片。3.录像：人们在敬老院为老人做事的片段。4.白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。5.与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。活动过程:1.欣赏诗歌九月九日忆山东兄弟，引出主题。师：今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。（放录音并出示图片）师：古诗中的佳节指的是什么节？

32、（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）2.了解重阳节的来历。（1）请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。（2）听爷爷讲个重阳节的传说故事。3.了解重阳节的风俗。（1）以前人们的庆祝方式。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。）（2）现在人们的庆祝方式。（看录像，说说他们在干什么？介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。）（3）认识茱萸及重阳糕。出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。4.品尝重阳糕。小朋友，老师请你们品尝重阳糕

33、，吃吃它有什么味道？想想它是用什么做成的。（幼儿品尝，自由讨论。）5.为老人制作礼物。师：重阳糕真好吃，现在小朋友想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢？（幼儿讨论回答）师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗？（幼儿制作礼物）6.介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么？（如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快！祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山！等等。）请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。活动延伸:孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、捶背、表演节目等。活动简

34、评：活动中充分利用家长资源，把老人请进课堂与孩子共上一堂课，由于有老人的参与，孩子们显得格外的兴奋，听爷爷的介绍特别仔细，在为老人制作礼物是更是细心周到，最后的送礼物活动更是其乐融融，让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。活动反思：我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造。重阳节大班教案12活动目标1、知道农历九月九日是“重阳节”，也叫“老人节”。2、了解重阳节的来历和习俗。3、培养幼儿从小敬老、爱老的美德。4、培养幼儿的表演能力和口语表达能力。5、探

35、索、发现生活中的多样性及特征。教学重点、难点1、教学重点：培养幼儿从小敬老、爱老的美德。2、教学难点：了解重阳节的来历和习俗。活动准备1、关于重阳节来历、习俗的图片。2、配乐诗朗诵九月九日忆山东兄弟的磁带。3、老爷爷、老奶奶的头饰各一个。活动过程一、谈话导入。教师：明天是农历九月九日，是我们国家的传统节日“重阳节”，重阳节也叫“老人节”。二、观看图片、了解重阳节的来历和习俗。三、听配乐诗九月九日忆山东兄弟，感受诗人想念家乡、亲人的情感。四、说一说：爷爷、奶奶平时怎样关心你的，你会用怎样的方式表达对爷爷奶奶的爱。五、情境表演让座。1、请两位幼儿分别戴上老爷爷、老奶奶的头饰，扮演乘车的老人，请四位

36、幼儿扮演乘客进行情境表演让座。2、讨论：在平时的生活中，我们应该怎样尊老、爱老。重阳节大班教案13一、活动设计农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节,尊老、敬老是中华民族的传统美德。重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创建一个敬老爱老养老助老的氛围，需要全社会的参与。家家有老人，人人都会老,关爱今天的老人，就是关心明天的自己。儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶

37、等老人的关心和爱护。二、各年龄段活动目标小班(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐 。具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌 。中班(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。具体活动：自制一件手工作品写上祝福的话语。大班(1)通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；(2)积极参与敬老活动，大胆运用自己

38、喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；(3)在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的情感 。三、活动准备1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室；2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；3、制作爷爷奶奶的礼物；4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关心老人笑哈哈；6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。潦倒新停浊酒

39、杯。谢老师还为大家准备了五个活动案例供老师们参考，重阳节用起来吧！活动一：奶奶夸我孝顺儿主要涉及领域：语言建议班级：小班活动目标1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日；2、培养宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事；3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。活动过程1、说说重阳节（了解重阳节的来历）师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？生：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。2、知道重阳节的风俗3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？4、我想对爷爷奶奶说句贴心话。5、学习儿歌九月九：九月九，重阳到，爷爷

40、奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。6、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。活动二：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿主要涉及领域：艺术建议班级：中班活动目标1在学会念童谣的基础上，尝试匹配旋律演唱歌曲。2能根据歌曲的内容创编动作进行表演，增进对爷爷、奶奶的情感。活动准备幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。活动过程1回忆童谣的内容。2欣赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。3学习演唱歌曲。(1)自由尝试随歌曲的旋律进行配唱。(2)欣赏教师演唱歌曲。(3)集体学唱歌曲。4根据歌曲的内容创编动作进行表演。(1)根

41、据歌曲内容讨论表演动作。(2)扮演角色进行表演唱。活动三：我要帮爷爷奶奶做些事主要涉及领域：语言建议班级：中班活动目标1、简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯；2、知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心；3、通过教学活动，让孩子谈论自己如何关心帮助爷爷奶奶的，提高孩子交往能力和口语表达。活动过程1、了解重阳节的来历2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？4、引导幼儿为歌曲创编动作，进行情境表演。老师鼓励幼儿根据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。老师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受尊敬老人，关心

42、长辈的快乐之情。5、老师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事？幼儿谈论后，教师进行总结。6、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶捶背等。活动四：我为爷爷、奶奶做饺子主要涉及领域：艺术建议班级：中、大班活动目标1尝试用团圆、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。2养成良好的操作习惯，知道将油泥收拾干净。活动准备1各色彩泥、泥工板。2爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。活动过程1谈话，引起制作兴趣。2学习做饺子的方法。3讨论使用油泥的规则。4在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿掌握对折捏边的方法)5相互欣赏制作的饺子

43、。活动五：我和爷爷、奶奶过重阳要涉及领域：综合建议班级：大班活动目标1、激发幼儿热爱爷爷、奶奶（外公、外婆），尊敬老人的情感；2、通过观察情境表演，学会关心、帮助爷爷、奶奶（外公、外婆）；3、通过与爷爷、奶奶（外公、外婆），共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。活动准备1幼儿已有过重阳节的初步经验。2邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。3重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶准备的节目。活动过程1、引出活动主题，欢迎老人。?今天是九月初九，是什么节日呢？（重阳节、敬老节）?对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？（登高、强身健体。）?那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢?请你问问爷爷、奶奶（外公、外婆）年轻时是做什么工作的。教师小结：原来，他们年轻时为社会做了许多工作，很多的贡献。关爱老年人是全社会的共同责任 “老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，尊敬、赡养和爱护老年人是中华民族的传统美德爷爷、奶奶（外公、外婆）不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶（外公、外婆）是怎样关心我们的我们又要怎样关心他们呢？（幼儿议论后回答。今天，我们举行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。2、幼儿送贺卡给老人教师：前几天，我们特意制作了精美的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶（