2022届福建省泉州市南安国光高考临考冲刺语文试卷含解析.docx

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1、2021-2022高考语文模拟试卷注意事项.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.1、阅读下面的文字，完成下面小题。我有一匹马鲍尔吉原野我和父母现在住在

2、“阳光小区”，聊天的时候，我说四五十年前的事，他们在说六七十年前的事，而整日开着的 电视机在播报当下的新闻，比如港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥。这场景像话剧，我们轮流上场，讲述时光的往事, 时光在某一瞬间重新组合时，平淡的生活会变得庄重起来，你成了历史的讲述人。父母老了，越来越想念自己的故乡。我不敢带他们外出旅行，我的任务是访问他们的故乡，带回照片和见闻跟他 们分享。去年春天，我拜访我妈的出生地巴林右旗白音他拉乡宝木图村。村书记带我看过我妈出生的院落，当年 是她祖父平乐爷爷的宅院。书记说，有人想租这个地方办企业，村里没同意，建成了养老院，叫平乐养老院。我妈听 到后十分高兴。她说平乐爷爷一定赞成

3、。今年1月，我到科左后旗的胡四台村探望病中的堂兄，这里是我爸的出生地。 回来后，我跟我爸说：“经过胡四台全体村民的不懈努力，你老家被建设没了。”我告诉他：“你经常回忆的白茫茫 的沙坨子没了，现在除了玉米地就是林地。狼和狐狸也没了，胡四台村五里外就是高速路。现在，你们村跟朝鲁吐镇 连上了。”“咋回事？ ”他问。“房子和房子连在一起，变成一个大镇了。”他表情变化有如云影从草地上滑过，那是几十年的光阴倏尔而逝。我去过一些地方，算一下，国内大概有一百八十八个市县区。在汉中的江边，两只朱鹑一前一后从我头顶飞过， 它们通体橘红兼带粉色，翅膀和尾羽舞动流苏。我看朱鹑融入天际，而它能在天空俯瞰到什么呢？明代修

4、造的梯田里 长满金黄的稻子，稻子们此刻正隐藏在柔纱一般的白雾当中。在安康的江边，往左手看，莽莽苍苍的大山是秦岭；往 右手看，莽莽苍苍的群峰是巴山。巴山秦岭终日对视竟千万年，由此雄浑。广州的珠江边上，被搅碎的灯光在江流里 神秘眨眼。江边有卖水果的摊子，情侣们倚着栏杆相互对视我把这些见闻讲给父母听，我爸说：“嗨，咱们国家 大啊。我妈说：不光是大，咱们国家还好啊！ ”在谈吐上，我妈每每显出比我爸水平高一些。.退休后，母校赤峰学院请我去当特聘教授。学院与我商议为学生们开什么课，我说讲什么都不过是一个切入口， 我们需要给孩子们阐述美。美不软弱，更不虚无，我们要通过诗文告诉孩子们国土广阔之美，还有人生的刚

5、健之美、 后再结合具体的内容分析作者不同的责任和使命。要抓住“责任和使命”的关键词进行分析。（1）文章的前几部分是 写作者作为儿子的身份。如“我和父母现在住在阳光小区，聊天的时候，我说四五十年前的事，他们在说六七十 年前的事” “父母老了，越来越想念自己的故乡。我不敢带他们外出旅行，我的任务是访问他们的故乡，带回照片和 见闻跟他们分享”我把这些见闻讲给父母听，我爸说：嗨，咱们国家大啊。”作为儿子，作者的责任和使命就 是关心照顾父母，代他们领略祖国山河的美好，给他们讲述故乡和国家的发展和变化。（2）中间部分是写作者作为教 授的身份。如“退休后，母校赤峰学院请我去当特聘教授。学院与我商议为学生们开

6、什么课，我说讲什么都不过是一 个切入口，我们需要给孩子们阐述美。美不软弱，更不虚无，我们要通过诗文告诉孩子们国土广阔之美，还有人生的 刚健之美、善良之美和朴素之美，我觉得这可以是一个持久的话题。在中国行走，放眼高天厚土，万壑群山，我们不 能对之无视无感，不能放弃从中汲取力量”，可见作为教授，作者的责任和使命就是给学生们阐述美的使命感，教他 们发现和感受美，并从中汲取力量。（3）文章的最后几个部分，是写作者的作家身份。文中写到“他们看得那么认真, 我知道他们在看自己民族的作家长什么样子”。“所谓深入生活，实为生活深入到你心里” “我查阅一些资料，把这 首曲子听了上百遍。我发现，诺恩吉雅其实也是我

7、，我或我们，同样爱着家乡，爱父母，爱草原上的万物”我 在答谢辞中说：我是西拉沐沦河岸边的一株小草，是旭日的光线把小草的影子拉得很长，使它像一棵树。作 为马，我已没有追风的神勇，我是草原上温驯的老马，低着头，驮着我爸我妈，驮着我的文化使命，慢慢往前走。” 从这些语句中可见作为作家，作者的责任和使命就是怀着深深的责任感，对本民族文化进行深入体认、艺术展现和传 播传承。【点睛】品味精彩的语言表达艺术的角度：1、抓关键词语赏析句子。（很多重点句的含义，往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出 来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。）2、从修辞的角度

8、赏析句子。（修辞手法的运用，能使句子表达的意思更形象、生动、传神。修辞常见的有八种（即比 喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问），它们在不同的语境中所起到的作用各不相同。）3、从结构作用的角度赏析句子。（一个句子在结构上的作用有承上启下、前后呼应、总结上文或总结全文等。我们应 该抓住总领句、过渡句、总结句分析其在结构上的作用。）4、从写作艺术手法的角度赏析句子。（艺术手法是作家在创作中为塑造艺术形象，表达审美情感时所运用的各种具体 的表现手段，如衬托、对比、借景抒情、托物言志、联想、想象、象征等。）5、从句式特点入手赏析句子。（常见的句式特点有：长短句结合、句子对仗工整、双重否定句.排

9、比句、反问句、倒装 句等。）2、1. D2 . B.消极：（人类）大量工作岗位上的人被智能机器人取代（或答“许多岗位的人可能面临失业的危险”）；一些工 作岗位被摧毁（或答“一些工作岗位消失”）;会出现有资源的人越来越强的阶级分化现象。积极：人与智能机器人融合，人与机器人共生共存；人类自身演化加快，人类更强大，实现“智能自动化”，提 升员工能力，提升资本效率，推动生产率提高，激发经济增长；造就新职业新岗位，促进更多行业更多创新。【解析】.此题考查把握文章内容要点和筛选信息的能力。通读文章，注意细节。学生必须养成一种良好的阅读习惯，在通读 全文的基础上，迅速搜寻到每个选项所涉及的段落，然后仔细比较

10、选项的说法是否与原文一致。A项，“他认为机器不会取代人类”错误，原文印奇则认为机器不会完全取代人类”。B项，错误，原文“他们认为它当一些人利用基因技术和一些人工智能能力将以往由基因决定的记忆力和运动能力增 强的时候。就会出现有资源的人越来越强的阶级分化现象。”C项，“这意味着50%的行业生态将被改变，翻译、医疗、财会等行业的人面临失业”曲解文意，原文“麦肯锡近期 的一份报告对小进行分析后发现，50%的工作可以通过机器实现自动化，这意味着许多行业生态将被改变，翻译、医 疗、财会等行业许多岗位的人可能会面临着失业的威胁”，是“许多行业” “许多岗位的人”。D项，原文“阿里巴巴集团董事局主席马云在世

11、界智能大会上表示，在人与机器的竞争中，人是有智慧的，而机 器只能是智能。机器不可能代替人类”。表述准确。故选D。1 .此题考核信息筛选、整合和分析作者观点的能力。答题时要根据题干的要求，找准文章的对应位置，结合文中的对 应句子对读选项，找到细微的差别，重点注意强拉因果、因果倒置、曲解文意、无中生有、混淆范围、偷换概念等。 A项，错误。”印奇和尤瓦尔赫拉利的看法相同”错误，原文”印奇和尤瓦尔-赫拉利的看法大致相同”。B项，正确。原文“他说，随着人工智能商业化的快速推进，人脸识别、图像识别技术已经在金融、物联网行业广泛 应用，旷视也正在帮助公共安防搭建科幻影片中才能看到的天眼系统”。C项，错误。原

12、文“年增长率分别提升2%、1.8%和1.7%。”且语境在说人工智能对中国经济的影响。D项，错误。“人们不必担心失业的威胁”错误，原文“但是也不必过于担心，因为人工智能在摧毁一些岗位的同时 也能造就一批新职业，比如开发人工智能科技和应用等。”是不必“过于担心”。故选B。2 .本题考查筛选整合信息的能力。解答这类题首先粗读全文，重点阅读相关段落，然后根据题干要求，筛选出相关信 息，并归纳概括，分点作答。消极方面：由“未来大量的工作岗位上的人将被智能机器取代”“麦肯锡近期的一份报告对全球800多种职业所涵 盖的2000多项工作内容进行分析后发现，50%的工作可以通过机器实现自动化，这意味着许多行业生

13、态将被改变，翻 译、医疗、财会等行业许多岗位的人可能会面临着失业的威胁”可以得出“大量工作岗位上的人被智能机器人取代”； 由“因为人工智能在摧毁一些岗位的同时也能造就一批新职业”可以得出“一些工作岗位被摧毁”；由“当一些 人利用基因技术和一些人工智能能力将以往由基因决定的记忆力和运动能力增强的时候，就会出现有资源的人越来越 强的阶级分化现象，他们可能会通过技术的方式对核心资源进行革新”可以得出“会出现有资源的人越来越强的阶级 分化现象”。积极方面：由“人类非常善于利用新技术对自身进行变革，人类自身的演化会跟技术的演化一起发展，随着技术的 演化加快，人类自身的演化也会越快。与其说机器会在某一瞬间

14、超过人类，不如说人类和机器会逐渐融合并且会早于 机器超过人类”可以得出“人与智能机器人融合，人与机器人共生共存”；由“第一，人工智能创造了一种新的虚 拟劳动力，能够解决需要适应性和敏捷性的复杂任务，人们称其为智能自动化，以区别于传统的自动化解决方案; 第二，人工智能对现有劳动力和实物资产将进行有力的补充和提升，提升员工能力，提高资本效率；第三，人工智能 的普及，将推动多行业的相关创断，提高全要素生产率,开辟崭新的经济增长空间”可以得出答案；由“因为人工智 能在摧毁一些岗位的同时也能造就一批新职业，比如开发人工智能科技和应用等。所以基本上会是一个重复性工作消 失，创意性工作产生的过程”可以得出“

15、造就新职业新岗位，促进更多行业更多创新”。【点睛】非连续性文本解题方法：(1)比较材料。在当今这个大数据时代里，阅读新闻、报告类文本，要加强比较分析能力的培养。要从材料来源、主 要内容、中心观点、数据图表等多角度比较分析，辨明异同，深入探究规律。(2)筛选并整合文中信息。一方面浏览全文，找到相应语句并在原文中标注出来。另一方面，逐一把选项和原文比对, 不一致的即可判定错误。(3)分析概括作者在文中的观点态度。首先读懂文本，标记包含相关信息的重要语句。可以从概括性的句子、文中运 用的材料和作者的评价三方面入手。其次，从作者的写作背景和写作意图出发，结合新闻材料提炼观点。最后，观点 必须于文有据，

16、合情合理。要做到客观公正，不能任意拔高或者贬低。3、1. BD2. A【解析】.本题考查学生筛选文中信息的能力。解答此类题目，应先明确题干的提问方式，然后浏览选项，到文中圈出相关的 句子，再进行比对，设题的误区如下：因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然等。本 题中，A项，“取决于”表述错误，生存空间对艺术创作会产生影响，但并不能决定艺术家所创作作品的风格和内容；C项，“土地空间”表述不准确，应为“自然空间”；D项，”改变了空间的基本形式”表述错误，由原文”进入后工业社会以来，信息科技的空间技术应用，使国际化大都市空间生产呈现出更为复杂的当代空间形态及文化形态”可知，是

17、“使国际化大都市空间生产呈现出更为复杂的当 代空间形态及文化形态”，而不是“改变了空间的基本形式”。故选B。1 .本题主要考查对原文论证的相关分析。此类试题解答时，第一步，逐项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之 间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与 分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。本题中，D项，”意在说明空间意识对文学创作的影响在不断增强”错误, 文章分说不同历史时期空间意识的变化会给文学创作带来新的变化，不涉及空间意识对文学创作的影响不断加强。故选D。2 .本题考查学生理解概括文本信息的能力。做选择题，基本方法是排除

18、法和比对法，就是把选项内容与原文有关内容 认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。本题中，A项，“作家必须要有现时 的空间意识才能符合主流的创作趋势”理解错误，主流的创作趋势并不取决于是否具有现时的空间意识。故选Ao【点睛】 论述类文本阅读常见设误类型：（1）无中生有。把文章里没有的内容加进答案中去。（特别提醒：关注未然与已然、原因 与结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别）（2）主次颠倒。把次要的说成主要的。（3）以偏概全、张冠李戴。即 偷换概念，明明是那件事，答案里却说成是这件事。（4）因果颠倒。或者把因说成果，或者把果说成因，这一点最具有 干扰性，望同学

19、们认真甄别。4、1. B. D2 .C.公卿、侍从应多次召见，观察他们的才能、心术而决定（职位）升降。刘定之上书援引旧事请求，皇帝下发朝廷商议，最终没有派遣。【解析】.此题考查学生文言文断句能力。解答此类题，考生不仅需要具备一定的文言阅读的语感和断句技巧，而且还应具备 一定的文化素养。文言断句有很多的标志，比如：四字短语、排偶句式、顶真修辞等等。还可以利用名词代词在句中 担当的成分来断。本题中，“不当”是“不应当”，副词作状语，其后不可断，排除A； “举”为动词，“举荐”的意思，作谓语，主语承前省, 为“朝臣”，其前断句，排除C, “简用”是“选拔任用”，中间不能断开，排除D项；句子翻译为：推

20、荐的制度，不应 当限制在五品以上。可以仿效唐代的制度，朝廷大臣晋升，推荐一个人接替自己，吏部登记他的名字而选拔任用。武 臣的子孙，教他们兵法。故选B。1 .本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科 举、姓名、宗法等，这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的 积累。D项，“举行及笄礼时要为女子正式起名”表述错误，一般来说，女子及笄时会取字。2 .本题考查学生对文言文有关内容要点的概括和分析能力。此类题答题时，注意对读选项和原文，寻找时间、地点、人物、时间、手法以及重点词句的翻译上的错误。C项，

21、“提出减轻赋税的建议”表述错误，根据原文“定之言国储充积，仓庾至不能容。而此张口待哺之氓，乃责其租课,非圣主恤下意。帝感其言，即命停征”可知，刘定之反对在灾年收取赋税的做法。故选C。3 .本题考查学生文言文翻译能力。文言翻译是文言文的必考内容，翻译以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确 定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。本题中数：多次；察：观察，考察；进退：提拔降职。故事：先例, 旧日的典章制度；下：下发；竟：最终，最后。【点睛】文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等

22、；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻 译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译 为没有查处；对古今词义大体一致的词语则“组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的 词语可以“省略”其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。参考译文：刘定之，字主静，永新人。幼年时就表现出非凡的天资。父亲教他读书，每天诵读数千字。不让他做文章，一天 （父亲）偶然见到他写的祀灶文，非常惊异。考取正统元年会试第一名，殿试及第，被授予编修。京城发大水，应皇帝诏令，刘定之陈述件事。他说：“颁布号令应该从公正出发，

23、以正道来判断，不能随意改变。 公脚待从应多次召见，观察他们的才能、心术而决定升降。归降而散居于京城的人，应该渐渐迁移到南方。郡县的职 位以京城官员作补充，使他们轮番出入，朝廷内外没有偏重。推荐的制度，不应当限制在五品以上。可以仿效唐代的 制度，朝廷大臣晋升，推荐一个人接替自己，吏部登记他的名字而选拔任用。武臣的子孙，教他们兵法。地方官员管 理百姓是居于第一的任务，不要只让他们办理事情。群臣遇到丧事请求永远停止起用复官以倡导孝道。僧尼害国应当 严厉禁止。有钱人交钱授予官职的，有犯法的应当剥夺官职。”奏疏呈上被留在宫中。十三年，刘定之的弟弟刘寅之与 同乡相互揭发，言词牵连到刘定之，刘定之被投入监狱

24、，事情得以辩白。任期满后，晋升为侍讲。景帝即位后，又进言十件事，奏疏上呈皇帝，皇帝以褒美嘉奖的诏书答复他。三年，升迁为洗马。也先的使者请 求派遣回报的使臣，皇帝坚决不答应。刘定之上书引用旧事请求，皇帝下发朝廷商议，最终没有派遣。很久以后，升 迁为右庶子。天顺元年，调任通政司左参议，仍兼任侍讲，不久进升为翰林学士。宪宗即位后，进升为太常少卿，兼 任侍读学士，在御前讲席成化二年十二月，以本官入文渊阁值守晋升为工部右侍郎，兼翰林学士。江西、湖广发生灾害，有关官员正在征收老百姓的赋税。刘定之说国家储备充实，仓库已满得不能再装。而这些 张口待哺的老百姓，却被责求交纳赋税，这不是圣主体恤老百姓的本意。皇帝

25、被他的话感动，立即下令停止征收。四 年，晋升为礼部左待郎。万贵妃受到特别的宠爱，皇后很少能见到皇帝，皇储还没有征兆。哪王的女儿已成年还未出 嫁。刘定之因长久干早，一并谈论这些事。并且请求御前讲席兼讲太祖颁发的各种诏令，斥责异端邪教，不让它们危 害政事，消把财物。皇帝将他的奏流留在宫中不下发。五年，死在任上。赠予礼部尚书，谥号文安。刘定之谦虚恭敬、朴实正直，以文才闻名一时。曾经有圣旨命他作元宵诗，内使退后站着等待。刘定之靠着桌子, 铺开纸张，立即写成七言绝句一百首。又曾经一天起草九份诏书，笔不停地写。有人问他宋人的名字，他就列出所问 的人的世次，像谱系一样，人们佩服他的敏捷和博学。5、1. D2

26、. (1)战乱漂泊之苦。首联写到兵荒马乱，诗人为躲避战乱不得不拖着病体四处逃难，尽尝漂泊之苦。(2)客子思归 之忧。颈联写诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，“归心”更直接点明诗人的思归之情。(3)忧国伤时之情。诗人自己为逃避战乱而“野泊”，一身乱离，还心系朝廷，“欲问行朝旧消息”，然而兵荒马 乱，政局未稳，令诗人十分担忧。【解析】.本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考 点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合整首诗词进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解 说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是

27、风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题要求 选出“对本诗的理解分析，不正确的一项，D项“尾联想象遍地兵荒马乱的景象”中“想象”错误，这里并非想象, 而是现实。故选D。1 .本题考查学生赏析诗歌情感，理解把握诗歌内容要点能力。解答此类题，首先要明确题目要求，比如本题首先指出 “颈联的愁字可谓本诗诗眼”，然后要求结合全诗具体分析作者为何而愁。然后通读诗歌，整体把握诗歌内容大 意，圈画出诗歌中涉题诗句，进行分析得出答案。比如本题，首联“可怜江月乱中明，应识逋逃病客情”是说“在这 乱世之中，江月依然那么明亮可爱，但它应该懂得流亡在外的病人的心情。”然而兵荒马乱，政局未稳，令诗人十

28、分 担忧。诗人自己为躲避着兵荒马乱不得不拖着生病的身体四处逃难，四处漂泊，饱受战乱漂泊之苦。颔联”斗柄阑干 洞庭野，角声凄断岳阳城”意思是“看北斗星柄渐渐横斜，仿佛就落在洞庭湖畔广阔的原野；听画角声声凄惨欲绝， 萦绕在这泊舟近处的岳阳城。”这是诗人在野所见之景，所听之声。这里“角声凄断岳阳城”，听角伤怀，角声暗寓 兵乱，岳阳城在泊舟近处，“凄断”写角声，亦写听到角声的感受。这两句描绘出一个彻夜不眠人的形象，并将其融 入诗中，恰当地表现了诗人沉郁悲抑的复杂心情，蕴含着对国事也就是战乱的深沉忧患。所以由这两联可以看出作者 是为战乱和自己的漂泊而愁。颈联“酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊意思是饮酒解愁

29、，反而增添了眼泪，我的 愁思就像酒和泪一样四处飞溅；浪涛卷起，引发了我的思归之心，让我暗自吃惊。”这一联紧承前文，以酒浇愁，酒 随泪溅，所谓“举杯消愁愁更愁”。听浪思归，诗人身在客中，而无所归，故暗自惊心，伤感落泪。想要借酒浇愁， 依旧愁心难抑。是写漂泊思归，而又无家可归之愁。尾联”欲问行朝近消息，眼中群盗尚纵横”意思是说“多么想打 听一下南宋朝廷近来的消息啊，可眼前，群盗正在四处流窜纵横”。“欲问行朝近消息”从自身乱离，想到朝廷迁流 不定，由忧自身到忧朝廷，结句把遍地兵荒马乱的情景写足，消息虽欲问而无由，其为忧愤，更何以堪。杜甫登岳 阳楼结句云：“戎马关山北，凭轩涕泗流。”也是由一身漂泊写到

30、国家战乱。而这首诗结句更甚于“戎马关山北”， 因群盗纵横即在眼前也。诗人把兵荒马乱的景写足，把忧国伤时之情抒发得淋漓尽致。【点睛】对诗歌内容的理解和把握是鉴赏的前提和基础，有了对诗歌内容的正确理解，鉴赏才成为可能。鉴赏的关键在理解， 理解把握诗歌内容可以从以下几个方面入手：从标题入手理解诗歌。标题和文章的内容密切相关，很多论述类文章, 标题就是文章的主旨。“题者，额也；目者，眼也”，标题是文章的眼睛，往往是作品内容的高度概括，学生要明白 标题在文章中的地位和作用，从阅读诗歌题目开始来读懂诗歌内容。利用注解和诗前小序理解诗歌。诗歌作品是诗 人在特定的时代背景下抒发的特定的情感，注释和小序往往解说

31、作品的写作原因、背景，所以，通过注解和小序就可 以帮助我们理解诗歌的内容和情感。注解一方面解释诗歌当中难以理解的词语，另一方面也会向读者传递诗歌当中隐 含的内容和信息，特别是在考试试卷中，注释往往是出题人给考生的暗示。阅读诗句理解诗歌。阅读诗句理解诗歌 内容可以从三个方面入手：一是通字词，读懂字面意思；二是懂得诗家语，辨语序，补省略，弄懂诗歌内容；三是明 意象，懂兴寄，读懂诗歌的深层含义。比如本题对于作者为何而愁，就要从每一联诗句内容进行分析把握。6、背负青天而莫之天阕者 故不积蹉步 屋舍俨然 奈何取之尽锚铢 塞上燕脂凝夜紫一尊还酹江月 闻义不能徙 风物长宜放眼量【解析】本题主要考查默写常见的

32、名句名篇的能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句 的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的 写法。如“阕” “度” “俨” “锚” “酹”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。7、孙少安从饥饿到企业家的挣扎，他所承受的痛苦和考验不仅仅存在于肉体之上，更多的还在于心灵上。平凡世界 里的英雄，他们想要通过自己的努力和奋斗过好自己的一生，他们真实又有些卑微，但他们却像天空中最闪耀的那颗 星星一样照亮了整个天空。伟大诞生于平凡，抑或伟大本来就深埋在平凡中。他让我们回到善良、回归质朴、回归自 强不

33、息。他唤醒了中国千千万万平凡的人内心的火种，这是英雄之火，它照亮了一代又一代平凡的中国人。第一，充分利用媒体资源，加入普及垃圾分类和可循环利用科学知识的宣传教育。加强如何进行垃圾分类的归类知 识的宣传教育。第二，以街道和社区为单位，培训宣传人员，进行垃圾分类科学知识的普及教育。可以专门为市民发 放说明手册。第三，在中小学教育中，增加专门的垃圾分类、资源利用和环境保护知识的内容。这些学生回到家是很 好的普及宣传员和监督员，将对家庭及周围人员进行教育，使得整个社会逐渐形成良好的垃圾分类习惯。你，逆行的背影，牵动着多少颗心。伸出你那温暖的手，托起无数的生命。一纸请战书，满满的红手印，生死线上 方显你

34、的深情。84岁的钟南山，73岁的李兰娟，还有一群背影，我看不到他们真实的面目，只知道他们是新闻报道的 书写者，他们是图片影像的记录者。他们为民生福祉急急奔走，为城市建设悉心戮力，为国家发展鼓劲呐喊。义无反 顾冲在第一线的最美“逆行者”们，你们用一颗颗热忱的医者之心诠释了人性最无价的一面一一担当、大爱。虽然你 我素昧平生，但你已成为我心中的民族英雄。【解析】本题主要考查微写作的能力。写好微写作可以从以下四个方面来考虑：为什么要写作，即写作目的；写给谁或写 给谁看，即写作对象；用什么形式来承载表达的内容；语言表达。根据写作目的、写作对象所需要的得体的语言。 微写作的语言要求准确、简明、合理、得体。

35、要求从平凡的世界红岩呐喊边城中选择一个英雄人物，谈谈他（她）的“唤醒”功能。“唤醒”功能, 就是能够激起人们的某种情感，起到激励和推动作用。考生要选择一个最容易得到人们认可的“英雄”人物，简述他 （她）的事迹，重点说说他（她）给人的启发或激励。比如，可以选择平凡的世界中的孙少安，他是农村改革的 先觉者，为此付出了很多，在他的带领下，农村改革如火如荼。这样的人物，敢想敢干，务实上进，无论在什么时代, 都需要这样的英雄。要求为即将到来的“垃圾分类”提出合理建议。这是考查考生结合实际分析问题的能力，也考查考生有条理的表达 的能力。考生可按照一定思路思考，不如分类实施之前要先宣传，该如何宣传；实际操作

36、可能遇到哪些问题，比如有 人不懂分类的知识，那么该如何让人人都懂得这些知识；该如何引导、监督等。或者按照政府、社区、居民各自该做 什么来思考。表达要有条理，可以用数字表述。为“逆行者”写赞歌，这要求语言要抒情、深情，可以用排比、比喻等修辞增加感染力，可以罗列“逆行者”的事 迹。当然最主要的是，要把他们的精神品质揭示出来，把他们的牺牲精神、奉献精神之美写出来。8、陶渊明与菊紧密相连。菊是他创作的源泉，是他灵魂的栖息地。他的文字如菊一般自然恬淡，浸染了东篱田园独有 的气息。他的心灵如菊般素雅坚贞，充满了对自由隐逸生活的向往与追求。他的人生如菊般傲岸不屈，书写了一个田 园人的真切与自然。【解析】本题

37、考查仿写能力。仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字 内容不能完全一样。解题的一般步骤：1、整体感知给句子，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定 仿写内容。2、局部分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩。本题要注意句式和修辞，并且关注到所选 人物与物象之间的联系。【点睛】仿句是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的新句，仿句只是句式仿用，文字内容不能完全一样。 解题的一般步骤：1、整体感知文段的内容，根据上下文意及语境，仔细揣摩。展开联想，梳理大脑中储备的相关信息, 确定仿写内容。2、局部分析文段的句式特点、表达

38、方式、修辞手法及感情色彩。3、初步仿写，反复揣摩。检查仿写 的句子是否合乎要求，切忌依样画葫芦。确定“形神兼备”之后再做定案。9、例文：攻坚克难，共创大同之景光明日报的编辑们：你们好！近日，听闻贵报正在进行“汉语盘点”，将选出2019年的年度汉字。作为一名高中生，我也时常关注社会生活、 关心国家命运，我认为2019年的年度汉字是“难”。正如网络流行词“我太难了”所述，2019年可谓是艰难困苦、困难重重、危机四伏。面对“难”，我们没有退缩, 而是迎难而上，攻艰克难，才创造了这美好大同之景。那么，2019年的“难”，到底难在哪里呢？2019年的“难”，难在贸易壁垒加厚。2019年，中美贸易战打响，

39、在经济全球化趋势日益深入的今天，这可谓是 一个重大打击。面对美国不断加厚的关税壁垒，中国没有退缩，而是秉承着和平的心态，以“打，奉陪到底”的态度 来应对来自美国的挑衅。中国的行动向全世界昭告：中国这头沉睡的雄狮已经醒来！我们坚持走和平发展的道路，坚 持创新驱动发展战略，攻坚克难，不屈服于霸权主义。2019年的“难”，难在新型冠状肺炎的到来。2019年末，新冠病毒蔓延，无数的人们被“禁足”在家。繁华的城 市不见人迹，无数的医务工作者坚守岗位，无法享受过年的温馨。新冠的“难”，难在我们对它的无知，在于人们曾 对野生动物的不尊重。基辛格说：“中国人总是被他们之中最勇敢的人保护得很好。”我们在被人保护

40、时，也应反思, 如何让为众人抱薪者不冻毙于风雪。明白“难”的所在之处，可以获得新的认知。2019年的“难”，难在山火的蔓延。无论是持续数月的澳大利亚山火，还是四川凉山的山火，都让我们明白了消 防事业的难。鲁迅曾说：“无穷的远方、无数的人们，都与我有关”，个中真谛充溢于其间。而我们在祭奠那些为消 防事业做出贡献的人们时，也明白了人与人是命运共同体。今日你不小心丢弃的一束微弱火苗，也许就是明日大火的 根源所在。所以不要问丧钟为谁而鸣，它是为你我而鸣。要坚守自己的本份，不为他人增负担，不为世界添麻烦。经过2019年，我才相信：越是危难关头、存亡绝续之时，越能研读出人性的平凡和伟大，越可见布衣之下的炎

41、炎 赤血。的确，2019年是“难”，但我们作为时代的青年，要迎难而上，攻坚克难，为祖国打造出美好明天，共创大同 之景象！综上所述，我认为2019年年度汉字是“难”。如若贵报能采纳我的建议，吾将不胜荣幸！ 李小红2020年4月13日【解析】 本题考查考生的写作能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务 的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针 对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注并思考2019年进入候选的年度 汉字，这就要求考生要把握材料的内容，明确材料

42、的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。【审题】 考生首先要考虑情境一一 “以高中生李小红的身份给光明日报编辑部写一封信”，注意格式、身份，有称呼、祝 语与落款；其次，“从上述候选字中推荐一个年度汉字”限定了写作内容，必须从上述5个字中，推荐一个年度汉字; 文章写作重点在于阐释“感悟与思考”，即推荐年度汉字的理由。无论是“感悟”还是“思考”，写作时都要言之有 物，即写作素材或个人经历，或社会见闻，或国内外形势、人类命运，要求考生在掌握事实材料的基础上，表明自己的观点。考生若能把个人经历与国家社会命运联系起来，把社会见闻与个人思考结合起来，表达个人深刻的感悟 与浓郁的家国情怀，为最佳立意。参

43、考立意：做一个有爱的人；大爱无“稳”步前行；世界共融；创新，开启新征程；勇敢面对困难等。行文结构：结合材料内容分析，确定标题攻坚克难，共创大同之景。开头按照书信的格式来写，然后明确自己选取 的2019年的年度汉字是“难”。然后结合年度事例分析，如2019年的“难”，难在贸易壁垒加厚；2019年的“难”， 难在新型冠状肺炎的到来；2019年的“难”，难在山火的蔓延等。最后可以写面对“难”，应该怎么做，如“2019年 是难，但我们作为时代的青年，要迎难而上，攻坚克难，为祖国打造出美好明天，共创大同之景象”等。【素材】2019年的中国，稳步发展，喜迎盛事。七十华诞，我和我的祖国并肩前行，分享荣光；国

44、庆阅兵，“东风快递硬核 亮相，展现实力。经济发展稳中求进，社会生活稳定安康。从简单相加到紧密相融，融是提升发展质量的创新之路； 从花团锦簇到删繁就简，减是激活社会活力的明智之选。5G时代，链接未来，唯有创新才能领跑；革新思想，聚合文 化，唯有学习才能强国。面对生活的重压，我太南了让困难瞬间消解；面对美好的未来，爱的内涵在2019迭代升华。 最终当选的年度国内字词为“稳”和“我和我的祖国“。面对各种挑战，中国从容应对，稳就业、稳金融、稳外贸、 稳外资、稳投资、稳预期，任尔东西南北风，我自强然不动。处变不惊、稳中求进才能更好地应对挑战。2019年，一 首我和我的祖国唱响在祖国的大江南北，一部我和我

45、的祖国讲述了个人与国家的息息相关。在新中国七十华 诞之际，每个人都在用自己的方式讲述着“我和我的祖国”的故事。2019年的世界，风云多变，波澜起伏。危机不断，分歧难免，全球形势难上加难。规则废弛，脱欧久拖不决；贸 易摩擦，霸凌时有发生。巴黎圣母院容颜损毁，”遥远的哭声”让人心碎；亚马孙森林遭遇大火，“地球之肺”烧痛 人类。仰望星空，黑洞照片揭开宇宙面纱；直面挑战，“中国芯”实现科技突围；应用落地，区块链引领未来发展。 最终，“难”和“贸易摩擦”当选国际字词。善良之美和朴素之美，我觉得这可以是一个持久的话题。在中国行走，放眼高天厚土，万壑群山，我们不能对之无视 无感，不能放弃从中汲取力量。6月上

46、旬，查娜花（芍药花）在牧区开放。雪白的、茶碗大的查娜花像天上的星星收拢翅膀留在草原过夜，忘记 回家。七十三岁的牧民班波若指着窗外的山坡对我说：“这么好的花开了，我们的孩子却看不到。城里多了一个大学 生，牧区就少一个年轻人。这么辽阔的草原，以后留给谁呢？ ”说着，他用掌根抹脸上的眼泪。我什么都说不出，屋 子里静得像能听到泪水流淌的声音。我听到我的眼泪落在采访本上。牧民们多爱自己的家园啊！他们爱小满时分从南 方飞回的小黄鸟，爱芒种时分飞回的小蓝鸟，他们忌讳往河水和火里扔脏东西，他们转移蒙古包时，拔掉系绳索的木 桩后，会把留在地上的洞填土踩实，以期明年长出青草。在海拉苏镇采访，食堂的女厨师给我端来一

47、盘馅饼，说这是她哥哥用野芹菜汁泡软羊肉干和的馅，她烙的饼。“你 哥哥怎么来的？ ” “骑马，三十多里路呢。我到巴林右旗和阿鲁科尔沁旗采访，牧民为我举办赛马。在美丽的罕山 脚下，他们为我举办蒙古语的诗歌朗诵会。从四面八方驯马骑摩托车来到的牧民们，一个一个从我身边走过，借篝火 的光亮看我的脸。他们看得那么认真，我知道他们在看自己民族的作家长什么样子。我实在忍不住，躲到远处的老榆 树的阴影里痛哭不已。是的，我在接过馅饼、听他们朗诵时流下了眼泪。这时候，所谓深入生活，实为生活深入到你 心里。像山坡吹来的风、像瓢泼大雨那样抱住你，冲刷你身心的污垢。你会像蒙古黄榆一样坚韧，脸上有牧民那样纯 朴的笑。近来我

48、脑子里一直有一个东西嗡嗡响，它叫诺恩吉雅。这是一首蒙古族民歌的名字，也是一位蒙古族女人的名 字。这首流传百年的民歌与嘎达梅林堪称双璧，俱为瑰宝。赤峰市正在筹划创作交响曲诺恩吉雅，由赤峰交响 乐团演出，我来准备文学脚本。我查阅一些资料，把这首曲子听了上百遍。越听越觉得这不只是一个姑娘出嫁的故事， 是思乡，是依恋父母，是河流与大地。歌者可以在歌声中放入所有美好的怀念。我发现，诺恩吉雅其实也是我，我或 我们，同样爱着家乡，爱父母，爱草原上的万物。我有一匹马，这匹鬃发飞扬的蒙古马此刻正在贡格尔草原上吃草或奔跑。去年8月，我的散文集流水似的走马 获得第七届鲁迅文学奖，赤峰市委宣传部专门召开现场直播的表彰会，对我褒奖。我在答谢辞中说：“我是西拉沐沦 河岸边的一株小草，是旭日的光线把小草的影子拉得很长，使它像一棵树。”会上奖励我一四克什克腾旗的铁蹄马。 后来我发现我的长相开始像马了，窄长脸，眼神机警而有野性。对我来说，马是更好的归宿。作为马，我已没有追风 的神勇，我是草原上温驯的老马，低着头，驮着我爸我妈，驮着我的文化使命，慢慢往前走。因为，这里有让马喜欢 的草，风和流水。.（有删改）1.下列对文章内容的理解和赏析，不正确的一项是A.胡四台村经过村民们的“不懈努力”，被“建设没了”，我对爸爸的讲述用语幽默，写出了父亲家乡变化之大。 B.我把汉中、安