天津市2023年高校教师资格证之高等教育学押题练习试卷A卷附答案.doc
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1、天津市天津市 20232023 年高校教师资格证之高等教育学押题练年高校教师资格证之高等教育学押题练习试卷习试卷 A A 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是()。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】B2、教师应引导学生认清实践是检验真理的唯一标准体现了()相结合的教学原则。A.理论与实践B.科学性与思想性C.传授知识与培养能力D.教师主导与学生主动【答案】A3、教案编写的主体部分是()。A.确定重点难点B.选择教学方法C.设计教学过程D.教学反思【答案】C4、高等教育的经济功能表现在()。A.高校是科技创新的重镇B.高校
2、是培养政治精英的摇篮C.高校是文化传承的基地D.高校是受教育者实现社会化的场所【答案】A5、教育与政治关系的核心是()。A.政治教育B.培养人才C.完善政体D.民主问题【答案】D6、国家对高等教育的控制或影响逐渐加强出现于()。A.古希腊B.古罗马C.中世纪D.现代国家兴起之后【答案】D7、北京大学的前身是()。A.京师大学堂B.中西学堂C.京师同文馆D.南洋公学【答案】A8、高校最基本的一项职能是()。A.科研B.社会服务C.教学D.知识创新【答案】C9、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起,并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是()。A.活动课时制B.特朗普制C
3、.开放课堂D.个别教学【答案】B10、高校战略管理常用的“SWOT 分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。A.优势机会劣势威胁B.机会威胁优势劣势C.优势劣势机会威胁D.劣势威胁优势机会【答案】C11、哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标()A.再认策略B.意义策略C.目标策略D.组织策略【答案】D12、“通过研究进行教学”是()。A.中世纪大学的特色B.哈佛大学首创的原则C.洪堡提出的办学思想D.我国古代书院确立的原则【答案】C13、中华人民共和国高等教育法规定,高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的()。A.学者B.高级技术型人才C.高级专门人才D.研究型人才【答案
4、】C14、反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。这是指()。A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度【答案】C15、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是()。A.学生评定B.教学总结C.档案收集D.毕业设计【答案】D16、第一次提出“教学与科研相统一”原则的学者是()。A.布鲁纳B.杜威C.范海斯D.洪堡【答案】D17、下列高等教育机构中,不属于古代高等教育机构的是()。A.那烂陀B.岳麓书院C.康斯坦丁堡帝国大学D.巴黎大学【答案】D18、在我国最早提倡“学分制”的是()。A.蒋梦麟B.竺可桢C.蔡元培
5、D.胡适【答案】C19、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯()A.讨论法B.多媒体教学法C.指导自学法D.案例教学法【答案】C20、与学年制相比,学分制的优点在于()。A.教学效率高B.灵活性强C.教学秩序稳定D.易于管理【答案】B21、大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()。A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段【答案】B22、大学生活全面发展和深化,同时大学生的人生观、世界观逐步确立、定型的时期是()。A.新生阶段B.二、三级阶段C.高年级阶段D.研究生阶段【答案】B23、“测量”是学业评价的一种特殊手段,它(
6、)。A.采用定性分析的方法B.采用定量分析的方法C.采用定量和定性相结合的方法D.特别适合对美术、音乐等学科进行评价【答案】B24、教师的根本职责是()。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】D25、教师的基本能力是()。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】B26、公元前 124 年,汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议,设立中央官学的最高学府是()。A.私学B.辟雍C.泮宫D.太学【答案】D27、“永恒”主义教育思想的倡导者为()。A.巴格莱B.赫钦斯C.马利丹D.涂尔干【答案】B28、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为,是因为()。A.专业的服务性
7、B.专业的高深性C.专业的伦理性D.专业的教育性【答案】C29、大学教师的()能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到 1+1大于 2 的功效。A.沟通能力B.教学能力C.研究能力D.组织管理能力【答案】D30、个别教学制的不足之处是()。A.不利于因材施教B.教学效率较低C.学生的自主性不够D.学生的积极性不够【答案】B31、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的()。A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构【答案】C32、高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的()。A.专业性B.合
8、作性C.实体性D.广阔性【答案】C33、教师的根本职责是()。A.热爱学生B.严谨治学C.为人师表D.教书育人【答案】D34、高等教育的重要本质特征是()。A.专业性B.基础性C.中学后D.通才教育【答案】A35、取得高等学校教师资格的最低学历应是()。A.专科B.本科C.硕士D.博士【答案】B36、教育与人的发展之间的必然联系揭示了()。A.教育的内外部关系规律B.教育的两大基本规律C.教育的外部关系规律D.教育的内部关系规律【答案】D37、大学的管理中心是()。A.校级行政管理机构B.学院C.系D.班级【答案】B38、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是()。A.公平公正B.科学定
9、编定岗C.战略规划D.分类考核【答案】B39、高校内部权力重心明显倾向于基层教学和研究单位,并深刻体现了学术权威影响的高校管理模式是()。A.美国模式B.欧洲大陆模式C.英国模式D.日本模式【答案】B40、在我国,高等教育可以追溯到()时期。A.西周B.秦朝C.汉朝D.唐朝【答案】A41、我国加大政府对高等教育调控力度的方式是()。A.间接调控B.宏观调控C.间接的和宏观的调控D.直接调控【答案】C42、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的()。A.综合化趋势B.多样化趋势C.人文化趋势D.科学化趋势【答案】A43、中国封建教育史上的第一所高等学府是()。A.稷下学宫B.岳麓
10、书院C.石鼓书院D.白鹿洞书院【答案】A44、制定教学计划的前提是()。A.课程设置B.培养目标和规格C.教学环节D.教学反思【答案】B45、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调,越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是()。A.课程内容综合化B.课程实施多样化C.课程方向人文化D.课程性质职业化【答案】D46、高等学校职能的主要实现者是()。A.学校行政管理者B.学校科研人员C.学生D.教师【答案】D47、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是()。A.实践与实习B.职业生涯辅导C.求职培训D.毕业设计或毕业论文【答案】D48、“道而弗牵,强而弗
11、抑,开而弗达”出自于()。A.论语B.学记C.大学D.中庸【答案】B49、我国高等教育可追溯到哪个时期()。A.夏B.商C.周D.汉【答案】C50、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是()。A.能级结构B.学科专业结构C.教材结构D.队伍结构【答案】A多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、我国高校课程表现出的基本形式有()。A.教学计划B.教学大纲C.教材D.课程方案确认答案【答案】ABC2、高校的基本职能是()。A.教学B.传承文化C.科研D.社会服务【答案】ACD3、经济发展对高等教育的决定作用表现为()。A.决定高等教育的性质B.奠定高等教育发展的物质基础C.影响高等教育发展的规模
12、和速度D.促进高等教育的体制改革确认答案【答案】BCD4、经济发展对高等教育的决定作用表现为()。A.决定高等教育的性质B.奠定高等教育发展的物质基础C.影响高等教育发展的规模和速度D.促进高等教育的体制改革确认答案【答案】BCD5、可提供高等教育的机构包括()。A.大学B.高等职业技术学院C.民办高校D.企业内的高等教育培训机构【答案】ABCD6、专才教育以往多见诸于()。A.市场经济国家B.计划经济国家C.发展中国家D.美国E.前苏联【答案】B7、大学的教育功能主要体现在()等方面。A.传授知识B.思想道德教育C.科学研究D.技术开发确认答案【答案】AB8、教师管理的精髓是()。A.选聘颇
13、有潜质的教师B.加以精心的培养和合理使用C.创设宽松的环境D.使他们自由、充分的发展E.注重论文的发表【答案】ABCD9、科学主义课程思潮对大学课程带来的变化有()。A.促使大学内容学问化B.促进大学课程向结构化转变C.促进大学课程以问题为导向D.促进大学课程更加专门化E.促使大学课程注重经典【答案】ABD10、柏林大学的章程规定,教师实行等级制,由()组成。A.讲师B.助教C.副教授D.教授【答案】BCD11、我国高校实施全面发展教育的主要途径是()。A.教学工作B.科学研究C.社会实践D.课外活动确认答案【答案】ABC12、高校要有效实现培养目标,需处理好以下哪几方面关系()A.处理好“五
14、育”之间的关系B.处理好知识、能力与素质的关系C.处理好通识教育与专业教育的关系D.处理好科学教育与人文教育的关系E.处理好教学工作、科研训练与社会实践的关系【答案】ABCD13、在写教案涉及知识的难点时,应重点考虑的知识有()。A.概念抽象、学生又缺乏感性认识的知识B.自己深入研究的领域内的知识C.思维定势带来的负迁移D.现象复杂、文字概括性强的定律或定理E.概念相通、方法相似的知识【答案】ACD14、我国高等学校的组织结构一般有以下哪几种类型()。A.直线制组织结构B.职能制组织结构C.直线一职能制组织结构D.矩阵式组织结构确认答案【答案】ABCD15、按照高校的三大职能,教师职业角色主要
15、是()。A.教学者角色B.研究者角色C.管理者角色D.服务者角色E.创业者角色【答案】ABD16、高校科研体制改革应注意()。A.解放思想、更新观念B.科研管理部门要转变职能、提高服务意识C.实行科研任务的承担主体由集体转向个人D.管理上有层层负责制转为由以个人为主或以课题组为主的科研新体制E.应加强行政管理【答案】ABCD17、教育研究的意义是()。A.教育研究以理论作指导可使教育工作者明确日常教育教学实践的前进方向B.赋予理论和实践工作者尊重科学遵循规律的精神C.使教师从经验走向理论D.揭示教学规律、改进教学质量E.提高教育决策水平、培育良好师资【答案】ABCD18、我国最早的一批近现代大
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