记录家乡的人和物（解析版）高中语文综合实践活动设计--“双减”作业新方案.docx

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1、记录家乡的人和物一、活动目标：我们这次专题活动的任务是采访家乡的有关人物，了解家乡的人物、历史、习俗等，并 搜集相关的文献资料，写一篇家乡人物（风物）志。二、活动准备：（-）学习知识1 ,什么是访谈和访谈录？“访谈”是“访”与“谈”的结合，“访”有调查、探询之意。访谈强调了交流中探询的意味。访 谈有关问题,通过被访者的答复来收集客观事实材料。访谈方式灵活多样，方便可行，可以 按照研究的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。访谈录是访谈员根据调查的需要，以口头形式,对新闻人物、商业人物、科研人员等进行 采访，以了解情况、获取信息、推广经验等，这样写出的文章叫访谈录。它是新闻体裁 的一种，是以访谈

2、形式报道新闻人物的一种体式。按内容分为新闻访谈、商业访谈、科技访谈、军事访谈等；按形式大致分为当面 访谈、电话访谈、网络访谈等。2 .访谈要做好哪些准备工作？访谈之前要做充分准备。可以查阅相关材料，也可以实地考察风景名胜、建筑设 施，或走访本地博物馆和档案馆等。先要了解采写的对象，确定访谈的主题（如家乡名 称的由来、家乡的历史传说等），然后拟定采访提纲，根据访谈主题选定合适的访谈对 象并征得对方同意。3 .访谈技巧：“三要六不要”三要:主导场面,要善于引导；语速要控制好；谁来执笔要说清楚。六不要:不要过于主动；不要啰唆；自己不要急于下结论；不要一开始过度抬高被访谈 者的地位，比如“您的信息很重

3、要”之类的；介绍自己的意见的时候不要用“可能”等字眼; “随时可以问我这种多余的话不要说。4 .制定访谈记录表和风物记录表。5 .拟订访谈提纲所谓采访提纲就是记者在实施采访之前所拟定的有关采访计划和调查纲目（即采耶西各地轰轰烈烈的斗争在群众中产生了巨大影响，为保卫和扩大革命果实，很多青壮 年踊跃加入红军和游击队、抗捐队。当时，二天门村全村一共有78户人家，参加红军人数 达76人。配合红军巧歼敌兼任游击队队长的刘世让，参加的战斗不断，只有大小之分。平日里，他带领游击队、抗捐队同国民党民团、地主进行武装斗争。他率队配合鄂陕第 六路游击师在湖北口等地打击国民党民团据点，捣毁了国民党哪西“铲共义勇军”

4、在三天门的 老巢。1935年7月，红二十五军主力北上，游击队活动极度困难。1935年10月至1936年12 月期间，刘世让协同红二十五军第七十四师同敌人进行了上百次的战斗，先后打败敌人多次 “清剿”。红七十四师直接或间接牵引了敌人大量兵力，有力配合了主力红军在西北地区的会 师。作为土生土长的哪西人，刘世让利用地熟、人熟的有利条件，带领百余人转战于一、二、 三天门和鄂陕交界的山阳、镇安、旬阳等县边区。忽东忽西、机动灵活，游击队常常出其不意，让敌人不知所措。敌人惊呼“到处都有刘 世让”，不敢轻举妄动。原二天门村党支部书记贾开化说，反动派抓不到刘世让，就把枪口转向他的家人。刘世 让一家16 口人，有

5、11人被杀害。1936年12月，红七十四师北上抗日后，刘世让带领队伍继续开展艰苦卓绝的武装斗争。 不幸的是，1937年4月23日夜晚，熟睡的刘世让被叛徒杀害，年仅35岁。痛失革命战友， 游击队员悲痛万分。1937年冬，游击队终于抓获并处决了叛徒。烈士已去，英魂永存。像刘世让一样奋勇投身革命、舍身为国的英雄故事，仍在代代流 传。（光明日报，2019年08月06日08版）【详解】本题考查微写作的能力。题干要求采用不同的体裁写家乡的革命前辈或革命英雄的 事迹，编写以“家乡的英雄”为主题编辑纪念册。以班级为单位，参观访问家乡的爱国主义教育基地或革命历史遗迹，并查阅资料，搜集、积 解读题干要求：（1）所

6、写的对象是为人民为理想无私奉献、英勇牺牲的革命前辈和革命英烈 是事迹；在写作时要详细真实地介绍人物的事迹，可从参观访问和查阅资料积累的材料中， 选出一些典型的英雄人物的英雄事迹，以便在运用时得心应手。（2）英雄们的事迹的来源可 答案第4页，共5页参观访问获得，也可以是查阅资料，搜集、积累相关素材，但一定要真实。比如：抗日英雄 吉鸿昌，红岩里的江姐、那西游击“神枪手”刘世让，赵一曼，等等；（3）选择自己擅长 的文体进行写作，可以写人物素描、事迹简介、新闻通讯等，也可以根据基础材料创作小说、 诗歌、散文、戏剧等。各种体裁不同，写法有不同的要求。比如，如果写人物素描，就要抓 取一个片段侧重对人物神态

7、、语言、动作等方面的描写如果写事迹简介，就要侧重叙事， 疾苦要有事情的起因、经过、结果等。如果写新闻通讯，就要有导语，主体部分可以采用小 标题形式。写之前，要熟悉该文体的写作要求，以突出文体特征，最好选择自己最擅长的文 体写作。（4）最后把这些介绍革命英雄的文章以“家乡的英雄”为主题的形编辑成纪念册。可 按照地域方位顺序、年代先后顺序、文体特征或英雄精神的侧重点等，进行分类整理，策划 编辑。（5）语言要准确、鲜明、生动、简明等能力。答案第6页，共1页 访问题）的书面内容。采访提纲在记者的调查采访活动中发挥着至关重要的作用。如果 采访前没有拟定一个相关的采访提纲，采访时就很可能会陷入盲目，成为一

8、只“无头苍 蝇”。采访提纲包括两个方面：采访计划，所谓采访计划，是指大体的活动步骤、方式，确定要采访的部门、 人员名单及其先后顺序，设想一下写什么体裁、多少字、采写周期等；二是调查纲目。所谓调查纲目，是指所要提问的大纲细目。风物采访提纲样板听说家乡有一批唐代代古墓，需要了解相关情况，进行采访。采访计划：进行现场观察；采访相关部门负责人或专家，听取专业解释。调查纲目（问题）：文物何时、何地、何人最先发现？汉墓的具体年代？墓主是谁？什么身份？有些什么文物？数量多少？有什么价值？和其他地方的汉墓相比，有什么异同？家乡汉墓的出土有什么意义？其他补充性的考古专业知识。历史名人采访提纲样板在报刊杂志看到有

9、关某某人物的事迹介绍，需要了解相关情况，进行采访。采访计划：进行现场环境观察；采访当地老人和相关部门负责人或专家。调查纲目（问题周您知道他的生平资料？他流传下来的故事有哪几个？您觉得他跟一般人有什么不同之处？您觉得他对家乡的贡献表现在哪些方面？您认为我们后人应该从哪些方面向他学习？6 撰写“志工撰写“志”要突出家乡特色。记叙人物，要写清人物的生平、主要事迹、突出他对家 乡的贡献。记叙风物，要写清楚其来源、特点、文化价值等。“志”的表述方式以叙述和说明为主，语言力求准确、平实、简易，在记叙中自然地融入自己对家乡的思考与情感。人物志：人物生平、主要事迹、重要贡献、社会影响。风物志：写作事由、风物渊

10、源、特色风貌、文化价值。(二)做好规划示例引导：对家乡某古老建筑访谈1 .独立思考家乡的古老建筑有哪几类，哪些是需要保护、发展或弘扬的，哪些是需要摒 弃的。2 .访谈时，重点要询问哪个方面的问题。3 .采谈对象：家乡中的长辈。4 .访谈问题：家乡建筑的类别；这些建筑的历史和特点；本地的古迹遗存；哪些值得 保存下来；与这些建筑相关的人文价值；有关部门对未来的设想。5 .访谈准备：划分访谈小组(以不超10人为宜)；自制访谈表格或选用老师提供的任务 清单；准备必要的用具，如照相机、录音笔、书写笔、笔记本等；准备好提问提纲。6 .采访过程。7 .整理归纳撰写风物志。展示成果(-)人物志示例：孙思邈志孙

11、思邈(约581682),唐代医药学家，京兆华原(今陕西耀县)人。自幼多病，立志于 学习经史百家著作，尤热衷于医学知识。青年时期即开始行医乡里，并有良好的治疗效 果。他对待病人，不管贫富老幼、怨亲善友都一视同仁，无论风雨寒暑、饥渴疲劳都求 之必应，一心赴救，深为群众崇敬。隋大业(605618)中，曾游学四川，并在该地炼丹，后隐于终南山，与沙门道宣律师交 厚，写了不少道家炼丹方面的著作。唐太宗、高宗曾多次招他任国学博士、谏议大夫等 职，均谢绝。惟于咸亨四年(673)任承务郎直长尚药局，掌管合和御药及诊候方脉等事务， 上元元年(674)即因病辞归。当时名士宋令文、孟诜、卢照邻皆视他为师。孙思邈在数十

12、年的临床实践中，深感古代医方的散乱浩繁和难以检索，因而博取 群经、勤求古训，并结合自己的临床经验，制定了中医医德规范，编著成千金要方和千金翼方，反映了唐初医学的发展水平。孙思邈在医学上的成就是多方面的。在伤寒学方面，他将伤寒论内容较完整地收集 在千金要方中。他认为张仲景的伤寒论要旨“不过三种，一则桂枝，二则麻黄， 三则青龙”，并以此三方为纲要，将张仲景的六经辨证法改为按方剂主治及临床表 现特点相结合的分类法。他总结妇、儿科成就，提出应各独立设科，对后世妇、儿科形 成专科有促进作用。他提出的妇女孕期前后的注意事项与现代围产医学的内容有不少相 符之处。他对婴儿生长的观察及护理方法亦富科学内容。在对

13、疾病的认识上，如附骨疽 （骨关节结核）的好发部位、消渴（糖尿病）与痈、疽的关系，有关麻风、脚气、夜盲、甲 状腺肿的描述和治疗等都有创见。还倡行了葱管导尿术、食道异物剔除术以及自家血、 脓接种以防治癌病的免疫法等。在养生延年方面，提倡按摩、导引、散步、轻微劳动, 及食治、讲求卫生等结合，为老年病防治留下了宝贵经验。鉴于孙思邈对医药的巨大贡献，后人尊他为药王。清代孙氏故乡的五台山被改名 药王山，山上建庙塑像、树碑立传，以纪念他的丰功伟绩。（二）风物志示例：玄奘法师长眠地兴教寺志兴教寺，又称“大唐护国兴教寺”，是唐代樊川八大寺之首。地处西安城南外二十公 里处的少陵原畔，是唐朝著名翻译家、旅行家玄奘法

14、师长眠之地。唐六百六十四年，玄奘圆寂后，按照他远离宫寺，埋骨山涧的遗愿，葬于白鹿原，六百 六十九年又迁于樊川凤栖嫄，并修建了五层灵塔，次年因塔建寺，唐肃宗题“兴教”二字， 从此取名兴教寺。兴教寺坐北朝南，分为东、中、西三个院落，主建筑均在中轴线上, 东、西两个院落的规模也不小，布局规整，由殿堂、藏经楼、塔院三部分构成。大雄宝 殿内供奉的是释迦牟尼佛，为元代铸造，高三米左右，有一点六吨重，殿内还供奉着阿 弥陀佛和弥勒佛像，而在大殿的西殿则是一座唐朝时期的铜铸观音像，东侧则是一座明 朝的木雕地藏菩萨像，皆是非常珍贵的文物。玄奘塔坐落于寺院西院，三座呈品字形的砖塔，中间最高那座便是玄奘法师的灵 谷塔

15、，两侧便是玄奘弟子圆测、窥基的舍利塔，在苍柏翠竹之中，三塔作“品”字形参差 耸立。玄奘塔为砖结构，高二十一米，底座边长五点二米，一共有五层，塔背镶嵌有唐 朝篆刻的碑文，记录了玄奘的一生，包括玄奘的出生、出家、取经、翻译经文等过程, 是目前国内保存最古老的楼阁式塔，因为年代久远，再加上历朝历代多次修缮，其表面 己无太多花纹，返璞归真，远远看上去就是一座普通的灰石塔，如果不是上面写着“唐 三臧塔”四字，估计很多人都想不到这是玄奘的舍利塔。兴教寺是唐代佛教法相宗祖庭，也是丝绸之路上的世界文化遗产，人文历史悠久。1983年，兴教寺被定为汉族地区全国重点寺院，全国重点文物保护单位。2014年6月22 H

16、,在卡塔尔多哈召开的联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议上，兴教寺 内的兴教寺塔作为中国、哈萨克斯坦和吉尔吉斯斯坦三国联合申遗的“丝绸之路：长安天山廊道的路网”的一处遗产点成功入选世界遗产名录。1.下面文段是关于“家乡文化生活”学习活动倡议书的正文部分，其中有四处语病，请 指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，符合文体要求。家乡文化既是中国文化的重要组成部分，又是我们个体精神生活的重要依托。 家乡的人物、景致和习俗传递着我们丰富的记忆与情感，值得我们寻访探究。为 此我们打算组织同学围绕“家乡文化生活”开展学习活动。请同学们用适当的方式参与 和关注家乡的文化生活，增进对家乡的文化认同。若

17、能为家乡文化建设建言献策, 我们表示敬谢不敏。2.请填写以下表格，考考你对家乡天津的文化生活的了解与认识。家乡的文化生活列举不少于两个天津风味“三绝”天津民间工艺“三绝”天津特建筑天津历史名人3.很多革命前辈和革命英烈为人民为理想无私奉献、英勇牺牲，他们的事迹却并不广 为人知，你的家乡也许就有这样的英雄。以班级为单位，参观访问家乡的爱国主义教育 基地或革命历史遗迹，并查阅资料，搜集、积累相关素材，选择自己擅长的文体进行写 作。可以写人物素描、事迹简介、新闻通讯等，也可以根据基础材料创作小说、诗歌、散文、戏剧等。写完后同学之间交流，并以“家乡的英雄”为主题编辑纪念册。参考答案：1 .将“传递”改

18、为“承载”。将“打算”改为“计划工将“参与与“关注”对调。将“敬谢不敏改为感谢”。【详解.】本题考查学生辨析并修改病句、语言表达得体的能力。“传递着我们丰富的记忆与情感”错误，搭配不当，“记忆与情感”不能“传递。可将“传递” 改为“承载”。“打算组织同学围绕，家乡文化生活，开展学习活动”错误，这是一份倡议书，“打算”口语化， 应将“打算”改为书面语“计划”。“参与和关注家乡的文化生活”错误，语序不当，应该先“关注”，再“参与”，应将“参与”与“关 注”对调。“我们表示敬谢不敏”错误，敬谢不敏，恭敬地表示自己能力不足，不能够接受做某事，多 作推辞做某事的婉辞。应将“敬谢不敏”改为“感谢”。【点睛

19、】解答病句题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、 语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病 因；最后“对症下药。根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。2 .示例家乡的文化生活列举不少于两个天津风味“三绝”狗不理包子、耳朵眼炸糕、十八街麻花天津民间工艺“三绝”泥人张彩塑、杨柳青年画、风筝魏风筝天津特建筑古文化街、南市食品街、疙瘩楼、望海楼教堂、独乐寺、静园等天津历史名人霍元甲、曹禺、张伯苓、严修、李叔同等【详解】本题考查学生的语文综合实践能力。天津风味“三绝”：狗不理包子是“天津三绝”之首，始于清朝末年，因店主乳名“狗不理”

20、而扬 名，其制作工艺严格，口味更是香而不腻，广受大众喜爱。十八街麻花又以什锦馅麻花最为 出名，金黄色的麻花夹杂着冰糖块，上面撒着青红丝、瓜条等小料，吃起来口感酥脆，香甜可口。天津的炸糕外焦里嫩，香甜爽口，亦是别有风味。天津民间工艺“三绝Z指杨柳青木版年画、“泥人张”彩塑和“风筝魂”风筝三个天津最具代表 性的国家级非物质文化遗产项目。天津特建筑：古文化街、南市食品街、疙瘩楼、望海楼教堂、独乐寺、静园等。例如静园初 名乾园，为北洋政府驻日公使陆宗舆宅邸，1929年J931年，末代皇帝溥仪于此居住，更名 “静园”，寓意静以养吾浩然之气”。为天津市特殊保护级别的历史风貌建筑、天津市文物保 护单位。天津

21、历史名人：霍元甲、曹禺、张伯苓、严修、李叔同等。例如霍元甲，清末著名爱国武术 家，生于天津静海县。例如霍元甲出身镖师家庭，继承家传“迷踪拳”绝技。孙中山对霍元甲 “以武保国强种”的胆识给予了很高的评价。曹禺，中国杰出的现代话剧剧作家，出生在天津 一个没落的封建官僚家庭里。其代表作品有雷雨、日出、原野、北京人。3 . (1)人物素描受刑后的江姐通宵受刑后的江姐，昏迷地一步一步拖着软弱无力的脚步，向前移动；鲜血从她血淋淋 的两只手的指尖上，一滴一滴地往下滴落。人们屏住呼吸，仇恨的烈火在心中燃烧，眼里噫着的泪水和江姐的鲜血一起往下滴一阵高昂雄壮的歌声，从楼八室铁门边最先响起。江姐在歌声中渐渐苏醒了。

22、她宁静地 聆听了一下，缓缓地抬起她明亮的双眼，像要找寻这歌声发出的地方。目光一闪，江姐仿佛 发现了从楼八室传来的，许云峰的信任与鼓舞的眼波。战友的一瞥，胜过最热切的安慰，胜 过任何特效的药物，一阵激烈的振奋，使她周身一动，立刻用最大的努力和坚强的意志，积 聚起最后的力量，想站定脚步。她摇晃了一下，终于站稳了。头朝后一扬，浸满血水的头发， 披到肩后。人们看得见她的脸了。她的脸，毫无血色，白得像一张纸。她微微侧过头，用黯 淡的、但是不可逼视的眼光，望了一下搀扶着她的特务。像被火烧了一下似的，她猛然用两 臂甩开了特务，傲然地抬起头，迈动倔强的双腿，歪歪倒倒向女牢走去。“呵江姐！ 大家禁不住喊出声来。

23、可是，江姐只跨了几步，便扑倒了。蓬乱的头发，遮盖着她的脸，天蓝色的旗袍和那件 红色的绒线衣，混合着斑斑的血迹(节选自红岩)(2)事迹简介抗日英雄吉鸿昌吉鸿昌(1895 1934),字世五，原名吉恒立，抗日英雄，爱国将领，河南省扶沟人, 祖籍陕西韩城西原村吉家巷。1913年入冯玉祥部，从士兵递升至军长，骁勇善战。1932年 加入中国共产党，1934年参与组织中国人民反法西斯大同盟，被推举为主任委员，准备在 家乡河南发动中原暴动，向国民政府发难。经党组织同意，吉鸿昌与南汉宸、宣侠父等一起 拟定了暴动计划，准备将在江西的吉鸿昌旧部两个师调回河南，与河南当地的地方武装结合 起来，进行暴动。11月9日，

24、吉鸿昌在天津法租界遭军统特务暗杀受伤，遭工部局逮捕。 为置吉鸿昌于死地，宋美龄不遗余力，她拿公款向租界行贿，将吉鸿昌引渡到北平军分会。 11月24日，经蒋介石下令，吉鸿昌被杀害于北平陆军监狱，时年39岁。2009年他被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物之一。2014年9月1日，被列入民政部公布的第一批300名著名抗日英烈和英雄群体名录。 (3)新闻通讯刘世让：哪西游击“神枪手”1934年12月，从鄂豫皖苏区进行长征的红二十五军挥师西进到哪西。打土豪、分田地， 创建了以哪西为中心的鄂豫陕革命根据地。其间，哪西儿女积极支持和参加红军，谱写了一 段段革命佳话。那西县二天门区苏维埃政府

25、主席、游击队队长刘世让就是其中表现突出的一 位。下山追随共产党刘世让是哪西县湖北口虎头岩村人。佃农出身的他，因受地主迫害，举家逃到关防乡二 天门的大山里。刘世让身材魁梧，体力过人，能打飞禽走兽，被人称为“神枪手”。因为人正 直，又有胆识，他深受当地群众的信赖和推崇。1935年1月，红二十五军主力由陕西省商洛进入哪西县湖北口庙川，成立了大、小新 川苏维埃政府，开展起轰轰烈烈的土地革命运动。与国民党军队不一样，红军是工农、穷苦人的军队，是为穷人打天下的。打土豪、分田 地，把没收的粮食及其他果实分给贫苦农民红军领导的这一切令刘世让兴奋不已。听闻红二十五军主力驻扎在泗峡口、庙川、一天门、二天门、三天门一带，他便约了 20多位穷苦农民下山，跟着红军一同革命。天上星星伴月亮，革命全靠共产党。1935年2月，红军又在耶西县的一天门、二天门、 三天门、庙川、虎头岩等地，建立起区、乡、村苏维埃政权。哪西县原史志办主任李仁喜介绍，在二天门街前的群众大会上，刚刚成为共产党员的刘 世让，担任新成立的二天门区苏维埃政府主席，兼任游击队队长、抗捐队队长。