《金属的化学性质》金属和金属材料PPT课件5.ppt
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1、2001年年7月月7日,在珠江石溪附近,若干日,在珠江石溪附近,若干神秘神秘“水雷水雷”惊惊现珠江。前前后后共漂着七个珠江。前前后后共漂着七个白色的来白色的来历不明的不明的铁桶。突然,从漂在水面上桶。突然,从漂在水面上的一个的一个铁桶内冒起一股白烟,桶内冒起一股白烟,窜起亮黄色火苗,起亮黄色火苗,紧接着一声巨响,蘑菇状的水柱冲天而起。爆接着一声巨响,蘑菇状的水柱冲天而起。爆炸炸腾起的白色烟起的白色烟雾有近十米高,有近十米高,还有有许多未燃多未燃尽的白烟尽的白烟飘进旁旁边的公司内,的公司内,这些灰白色的物些灰白色的物体一遇到水就不停地冒泡,有体一遇到水就不停地冒泡,有时甚至甚至还突然着突然着火。
2、据悉,其中另有一火。据悉,其中另有一铁桶被桶被过往船只往船只发现,新课导入新课导入金属钠金属钠“水雷水雷”惊现珠江惊现珠江并将其打并将其打捞上船,打算清洗后使用,但当船上船,打算清洗后使用,但当船员把盖子打开后,桶内立刻冒起把盖子打开后,桶内立刻冒起浓浓的白烟,的白烟,一接触桶内物一接触桶内物质,双手立即感到,双手立即感到剧烈疼痛。烈疼痛。于是,船于是,船员又将其推到江里,一遇水,又将其推到江里,一遇水,这个个桶又爆炸了,所幸桶又爆炸了,所幸该船逃离迅速,船逃离迅速,伤害不大。害不大。消防消防队员、民警及广州化工集、民警及广州化工集团的化学的化学品品专家赶来凑在一起,家赶来凑在一起,紧张地地调
3、查“水雷水雷”的性的性质。根据根据鉴定,定,铁桶中装的是金属桶中装的是金属钠。金属金属钠为什么会爆炸呢?什么会爆炸呢?教学目标教学目标知识和技能知识和技能1知道知道铁、铝、铜等常等常见金属与氧气的金属与氧气的反反应;2初步初步认识常常见金属与稀金属与稀盐酸、稀硫酸酸、稀硫酸的置的置换反反应,以及与,以及与盐溶液的置溶液的置换反反应,能用,能用置置换反反应解解释一些与日常生活有关的化学一些与日常生活有关的化学问题;3能用金属活能用金属活动性性顺序序对有关的置有关的置换反反应进行行简单的判断,并能利用金属活的判断,并能利用金属活动性性顺序序解解释一些与日常生活有关的化学一些与日常生活有关的化学问题
4、。过程和方法过程和方法1认识科学探究的基本科学探究的基本过程,通程,通过组织、引引导和点和点拨,进行行实验探究和探究和讨论交流,从而交流,从而认识金属的化学性金属的化学性质及其活及其活动性性顺序;序;2初步学会运用初步学会运用观察、察、实验等方法等方法获取取信息,并能用信息,并能用图表和化学表和化学语言表达有关的信息;言表达有关的信息;3初步学会运用比初步学会运用比较、归纳、概括等方、概括等方法法对获取的信息取的信息进行加工,逐步形成良好的学行加工,逐步形成良好的学习习惯和方法。和方法。情感态度与价值观情感态度与价值观1培养培养辩证唯物主唯物主义观点,保持和增点,保持和增强对化学化学现象的好奇
5、心和探究欲,激象的好奇心和探究欲,激发学学习化学的化学的兴趣;趣;2培养合作意培养合作意识以及勤于思考、以及勤于思考、严谨求求实、勇于、勇于实践的科学精神;践的科学精神;3了解化学与日常生活和生了解化学与日常生活和生产的密切的密切关系。通关系。通过实验探究探究认识金属活金属活动性性顺序,序,运用金属活运用金属活动性性顺序序对置置换反反应作出判断。作出判断。重点重点难点难点 了解金属活了解金属活动动性性顺顺序表,掌握置序表,掌握置换换反反应应的概念。的概念。认识部分金属的重要化学性部分金属的重要化学性质(与氧(与氧气反气反应,与,与盐酸、稀硫酸反酸、稀硫酸反应及金属及金属间的置的置换)。)。实实
6、验验现现象象化学方程式化学方程式活泼性比较活泼性比较铁丝在铁丝在氧气中氧气中燃烧燃烧火星四射,放火星四射,放出大量的热,出大量的热,产生黑色固体产生黑色固体3Fe+2O2=Fe3O4镁在空镁在空气中燃气中燃烧烧发出白光,放发出白光,放热,生成白色热,生成白色固体固体2MgO2=2MgO铜在酒铜在酒精灯上精灯上加热加热由红色变为黑由红色变为黑色色2Cu+O2=2CuO一、金属与氧气的反应一、金属与氧气的反应点燃点燃点燃点燃MgFeMgFeMgCuMgCu金属氧化物金属氧化物:由金属元素和氧元素:由金属元素和氧元素组成的成的氧化物。氧化物。3Fe+2O2Fe3O42CU+O22CUO2Mg+O22
7、MgO4Al+3O22Al2O3 高温高温从反从反应条件来条件来看,我看,我们发现铁和和铜在高温下才与氧在高温下才与氧气反气反应,而,而镁和和铝在常温下就和氧气在常温下就和氧气反反应。说明:明:镁铝比比较活活泼,铁和和铜次之。次之。点燃点燃 高温高温金属金属+氧气氧气金属氧化物金属氧化物点燃点燃在相同的条件下,金属与氧气反在相同的条件下,金属与氧气反应越容易,金属的活越容易,金属的活泼性越性越强,反,反应越越剧烈,金属的活烈,金属的活泼性越性越强。镁、铝、铁、铜的活的活动性:性:_ _ _ _MgAlFeCu金属的活动性金属的活动性 镁、铝比比较活活泼,铁、铜次之,金次之,金最不活最不活泼。(
8、。(Mg Al Fe Cu Au)1不同的金属与氧气的反不同的金属与氧气的反应条件不同。条件不同。2与氧气反与氧气反应条件的不同,条件的不同,说明金属活明金属活动性不同。性不同。3判断金属活判断金属活动性的方法一:大多数性的方法一:大多数金属都能与氧气金属都能与氧气发生反生反应,根据金属与氧气,根据金属与氧气反反应的的难易程度或者反易程度或者反应现象的象的剧烈程度判烈程度判断金属的活断金属的活动性。性。B组:在:在试管中分管中分别放入放入镁条、条、锌粒、粒、铁钉、铜丝。然后,分。然后,分别向其中加入一些稀硫酸。向其中加入一些稀硫酸。仔仔细观察察现象,并象,并记录。A组:在:在试管中分管中分别放
9、入放入镁条、条、锌粒、粒、铁钉、铜丝。然后,分。然后,分别向其中加入一些向其中加入一些盐酸。酸。二、金属活动性顺序二、金属活动性顺序1 1金属与酸的反应金属与酸的反应镁与盐酸镁与盐酸的反应的反应锌与盐酸锌与盐酸的反应的反应铁与盐酸铁与盐酸的反应的反应铜与盐酸铜与盐酸的反应的反应金属与盐酸反应的实验现象金属与盐酸反应的实验现象盐酸酸God Save me!无所无所谓,我无所我无所谓为什什么受么受伤的的总是是我!我!我得意地我得意地笑,又得笑,又得意地笑意地笑金属与盐酸的反应金属与盐酸的反应金属金属现象现象反应的化学方程式反应的化学方程式铜铜铁铁锌锌镁镁金属与金属与盐酸反酸反应产生大量的气泡,生大
10、量的气泡,形成浅形成浅绿色的溶液色的溶液没有明没有明显变化化Fe+2HCl=FeCl2+H2Zn+2HCl=ZnCl2+H2Mg+2HCl=MgCl2+H2产生大量的气泡,放出生大量的气泡,放出热量,形成无色的溶液量,形成无色的溶液产生大量的气泡,放出生大量的气泡,放出热量,形成无色的溶液量,形成无色的溶液金属与硫酸反金属与硫酸反应金属金属现象现象反应的化学方程式反应的化学方程式铜铜铁铁锌锌镁镁Mg+H2SO4=MgSO4+H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2产生大量的气泡,放出生大量的气泡,放出热量,形成无色的溶液量,形成无色的溶液产生气泡,放出生气泡,放
11、出热量,量,形成浅形成浅绿色的溶液色的溶液没有明没有明显变化化产生大量的气泡,放出生大量的气泡,放出热量,形成无色的溶液量,形成无色的溶液金属活金属活动性性顺序:序:镁锌铁铜Fe+2HCl=FeCl2+H2Zn+2HCl=ZnCl2+H2Mg+H2SO4=MgSO4+H2单质+化合物化合物=化合物化合物+单质由一种由一种单质与另一种与另一种化合物化合物反反应,生成生成另一另一种种单质和另一种和另一种化合物化合物的反的反应叫做叫做置置换反反应。置置换反反应:A+BC=AC+B金属金属+酸酸=金属化合物金属化合物+H21反反应物和物和产物都只有两种;物都只有两种;3单质化合物化合物=单质化合物化合
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