校园绿化环境的建议书.docx

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1、校园绿化环境的建议书绿色校园是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指 导，在学校全面的日常管理工作中纳入有益于环境的管理措施，并持续不断地 改进，充分利用学校内外的一切资源和机会全面提高师生环境素养的学校。以 下是小编为大家准备的校园绿化环境的建议书，希望对大家有帮助！校园绿化环境的建议书篇1亲爱的家长、少先队员们：大家好！阳春三月，春暖花开，草长莺飞。在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里，我 们迎来了一年一度的植树节。大家知道，绿色是生命的颜色，森林是保持生态 平衡的卫士。有了森林，地面就不怕风吹雨打，水土就不易流失。大风遇到了 防护林带，会被大大减弱；雨水沿着树干慢慢地流到地上，被

2、枯枝落叶、草根树 皮所堵截，能渗透到地下而不会迅速流走。在少雨的季节里，这些储藏在地下 的水，一部分汇成溪流，流出森林，滋养农田，一部分经过树根的吸收、树叶 的蒸腾，回到空中，又变成雨，再落下来。森林让气候变得稳定正常。实践表 明，当国家森林覆盖率占全国总面积的30%以上，而且分布均匀时，才不会发 生较大的风沙旱涝等自然灾害。而我国的森林覆盖率仅有16.55%,这能不让我 们深感焦虑吗！如果在我们的周围，在高大的楼房之间，拥有一片又一片的绿地，种下一 棵又一棵能成荫的绿树，你就会仿佛走进了绿洲，不再觉得枯燥和单调，心情 开朗，生趣盎然。研究证明，在城镇的住宅小区，多栽种一些植物，会给人类 带来

3、莫大的益处。为此，特倡议全体同学参加到“把绿色送给大地”植树活动 中来。我们的口号是：把绿色送给大地。我们的要求是：一名少先队员动员一位大人种一棵树，栽一盆花，用我们 的零花钱买树种，种小树，养小树，使“绿在身边，花在眼前”，争当花草小 卫士，争当家乡小主人。同时，我们还要学习护绿知识，向周围的人宣传绿化 家乡、美化家园的重要性，每个少先队员在校园里，在街道上，在家中认养或 看护一片绿地或一棵小树，为它们松土、浇水，保护环境;我们还要抵制使用一 次性木筷，使用再生纸，我们要用实际行动做绿色小天使。也许我们的力量是微薄的，但是当我们种下树苗的时候，我们不是也种下 了自己美好的希望吗?亲爱的家长、

4、少先队员们，伸出你的手，伸出我的手，在 春日的暖阳里让我们扛起铁锹，抬起水桶，到村前，到屋后，到河边，到路 旁，到一切需要绿色、缺少树木的地方，去播种绿色，用实际行动为生命筑起 一道“绿色屏障”，用自己的双手爱护树木，保护每一片绿叶，让大地妈妈拥 有更多的绿色，让绿色永远和我们相伴。倡议人：XXX日期：XX年XX月XX日校园绿化环境的建议书篇2亲爱的老师、家长、小朋友：你们好！当春天带着希望、带着温暖，沿着冬天离开的脚步，在阳光明媚 中，款款向我们走来时，她带给了人间莺歌袅绕，繁华似锦。在这欣欣向荣， 生机勃勃的春日里，我们又迎来了一年一度的植树节。绿色是大自然的颜色，它孕育着生命与希望，是大

5、自然赠与我们人类的宝 贵财富，没有绿色就没有我们人类。一片绿叶，一朵鲜花，一根小草，都是生 活在大自然中可爱的生灵，她们点缀着我们五颜六色的生命。我们要爱护每一 片绿叶，爱护每一株幼苗。保护地球，爱护环境，绿化校园，从我做起，从身 边做起。为此，在植树节来临之际，我们向全体教职员工、家长、小朋友们发 出以下倡议：1 .不破坏绿化，这包括：不采摘花朵，不攀折树木，不践踏绿化带、不穿 越开放式草坪，做游戏时远离花木等。2 .参加社区、幼儿园的护绿活动，到社区、幼儿园附近的绿化地做保洁工 作，看到不文明的行为及时劝阻。3 .积极开展家庭植树、养花活动，使自己的家变成一个绿色家园。选择一 些适合在家种植的植物，种在阳台上、房间里。（成活率较高的植物），有条件 的，在家门口和您的孩子一起种植一棵或更多您喜欢的树苗。并将您和孩子的 “护绿”行动以照片形式拍摄下来，和大家交流与分享植树的快乐。（交至本班 老师处）4 .积极学习植树护绿知识。5 .活动时间：3月12日至3月16日家长们、小朋友们让我们行动起来，从现在做起，爱护大自然的一草一木; 从身边做起，种几棵树，养儿盆花让我们用实际行动投入到“312”植树 节的“植树、护绿、环保、健康”活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园 贡献自己的力量吧！倡议人：XXX日期：XX年XX月XX日