安徽省2023年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师练习试卷B卷附答案.doc
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1、安徽省安徽省 20232023 年企业人力资源管理师之二级人力资源年企业人力资源管理师之二级人力资源管理师练习试卷管理师练习试卷 B B 卷附答案卷附答案单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、绩效监控始终关注员工的(),旨在通过提高个体绩效水平来改进部门和组织的绩效()A.工作态度B.工作行为C.工作绩效D.工作过程【答案】C2、以下不属于比较评估法的是()。A.事前事后评估法B.纵向对比评估法C.横向比较评估法D.交叉评估方法【答案】D3、()属于企业全员培训的外部环境因素。A.培训者B.培训设备C.培训场所D.组织环境【答案】D4、以下关于工作岗位分析的作用,说法错误的是()。A.为
2、岗位评价奠定了重要基础B.为员工的素质测评提供依据C.使员工明确自己的工作职责D.能揭示出工作中的薄弱环节【答案】B5、企业制定()的目的是:及时处理事故,采取预防措施,总结经验,防止类似事件再次发生。A.安全生产责任制度B.重大事故隐患管理制度C.安全生产检查制度D.伤亡事故报告和处理制度【答案】D6、()是指能将绩效优秀者与绩效一般者区分开来的个体潜在的深层次特征。A.行为特征B.胜任特征C.心理特征D.业绩特征【答案】B7、关于工作时间引发的劳动争议可归为()。A.按劳动争议主体划分的争议B.按劳动争议时限划分的争议C.按劳动争议性质划分的争议D.按劳动争议的标的划分的争议【答案】D8、
3、“假如现在让你做公司的财务总监,你会怎么做?”这类面试问题属于()。A.背景性问题B.情境性问题C.思维性问题D.经验性问题【答案】B9、在岗位评价的方法中,()最适合能随时掌握较为详细的薪酬调查资料的企业采用。A.排列法B.分值法C.因素比较法D.评分法【答案】C10、下列选项中,不属于绩效管理评估问卷设计的内容的是()A.基本信息B.问卷说明C.主体部分D.问卷附录【答案】D11、在培训效果评估过程中,()是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A.建设性评估B.正式评估C.非正式评估D.总结性评估【答案】A12、以下关于德尔菲法的描述不正确的是()。A.可用于企业整体人力资源的需求
4、预测B.可用于预测企业某部门人力资源要求C.适合于人力资源需求的长期趋势预测D.是一种定性与定量相结合的预测方法【答案】D13、劳动关系的当事人可以协议约定劳动条件标准,但该标准不能()国家规定的标准。A.高于B.等于C.优于D.低于【答案】D14、设计绩效考评指标体系的程序包括:理论验证;工作分析;指标调查;修改调整。正确的顺序是()。A.B.C.D.【答案】C15、下列关于劳务派遣的说法,正确的是()。A.被派遣劳动者的派遣期限到期应当提前告知B.被派遣劳动者不得与劳务派遣单位解除劳动合同C.实际用工单位可以将被派遣劳动者派遣到其他用人单位D.用人单位可以将连续用工期限分割,订立数个短期劳
5、动派遣协议【答案】A16、依法能够引起劳动法律关系产生、变更和消灭的客观现象是()。A.劳动契约关系B.劳动法律事实C.劳动合同关系D.劳动合同事实【答案】B17、下列关于面试的说法,不正确的是()A.面试过程中,考官与应聘者的地位平等B.面试以谈话和观察为主要工具C.面试按预先设计的程序来进D.面试具有明确的目的性【答案】A18、以下方法中,有效性特别好,开发性比较好,经济性比较差的绩效考评方法是()。A.行为定位法B.强制分布法C.关键事件法D.目标管理法【答案】A19、一般来说,人员晋升计划的内容不包括()。A.晋升条件B.晋升比率C.晋升时间D.晋升制度【答案】D20、考评指标标准的系
6、数评分法,包括()。A.自然数法和相乘法B.常数法和相乘法C.自然数法和常数法D.函数法和常数法【答案】D21、()常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A.标准B.标度C.标记D.标向【答案】B22、“您还有什么事项需要补充说明的?”这类题目一般用于面试实施过程的()。A.结束阶段B.导人阶段C.核心阶段D.确认阶段【答案】A23、不属于绩效管理评估指标的是()A.被评估的人数B.信息质量C.被评估人的能力D.单元层次和组织层次的绩效【答案】C24、()贯穿于培训整个过程,起着承上启下的关键作用。A.培训需求分析B.培训评估C.培训课程设计D.培训规划【答案】B25、薪酬结
7、构具有高稳定性的薪酬制度是()。A.岗位薪酬制B.考核薪酬制C.技能薪酬制D.年功序列制【答案】D26、没有绝对的零点,只能做加减运算。不好做乘除运算的绩效考评标准量表是()。A.比率量表B.等距量表C.等级量表D.名称量表【答案】B27、劳动关系当事人基于集体合同、劳动合同约定的权利与义务所发生的争议属于()A.权利争议B.利益争议C.集体争议D.个别争议【答案】A28、以下不属于区分 KPI 标准水平的是()。A.先进的标准水平B.合理的标准水平C.平均的标准水平D.基本的标准水平【答案】B29、影响劳动环境的物质因素不包括()。A.设备的配置B.工作地组织C.温度与湿度D.照明与色彩【答
8、案】C30、在企业组织结构变革时需分析组织关系,不属于其内容的是()。A.某个单位应同哪些单位和个人发生联系B.某个单位要求别人给予何种配合和服务C.某个单位的工作效率和员工的士气如何D.某个单位应该为别的单位提供哪些服务【答案】C31、下列绩效考评方法中,适用于管理人员、行政人员、流水线工人等单个个体难以量化衡量或者在团队中完成工作的人是()。A.品质主导型绩效考评方法B.结果主导型绩效考评方法C.行为主导型绩效考评方法D.过程控制型绩效考评方法【答案】C32、工资集体协商时,协商双方在协商开始前()内,提供与工资集体协商有关的真实情况和资料。A.5 日B.7 日C.10 日D.15 日【答
9、案】A33、从职业活动内在的道德准则看,“审慎”的根本含义是()A.不冒险B.多请示汇报,同时集思广益C.谨慎,少言多做D.以最佳手段取得最优效果【答案】D34、企业管理人员薪酬的构成一般不包括()A.基本薪酬B.奖金和红利C.浮动薪酬D.福利与津贴【答案】C35、薪酬满意度是员工对自己所获薪酬进行评价而产生的()。A.期货满足程度B.客观比较结果C.实际感受程度D.主观心理感受【答案】D36、教学计划是实施培训的执行性计划,它的内容不包括()。A.教师选定B.教学目标C.教学形式D.课程设置【答案】A37、在评估培训效果时,()用于评估投资大、培训效果对企业发展影响较大的项目。A.访谈法B.
10、问卷调查法C.观察法D.电话调查法【答案】C38、管理人员培训需求的相关信息,无法从()中获得。A.人员与绩效分析B.岗位与薪酬分析C.工作与任务分析D.战略与环境分析【答案】B39、集体工资协议签订后()内,由企业将工资协议一式三份及说明,报送当地(县级以上)劳动保障行政部门审查。A.10 日B.15 日C.20 日D.30 日【答案】A40、实行经营者年薪制应具备的条件不包括()。A.健全的经营者人才市场,完善的竞争机制B.明确的经营者业绩考核指标体系C.对经营者经营业绩进行的严格考核D.健全的职工代表大会制度,完善的群众监督机制【答案】C41、对素质测评的对象进行直接的定量刻画的量化形式
11、,称为()。A.一次量化B.二次量化C.类别量化D.模糊量化【答案】A42、以下关于行为模仿法的说法,错误的是()。A.能够提高学员的行为能力B.适用于高层管理人员的培训C.根据培训的具体对象确定培训内容D.使学员能更好地处理工作环境中的人际关系【答案】B43、以下关于制定工资指导线的表述,不正确的是()A.应当符合国家的宏观经济政策B.应当密切结合本地宏观经济状况C.主要用于微观调控D.应实行协商原则【答案】C44、当绩效指标的跟踪和监控耗时过多时,可采取的改进措施是()。A.缩短跟踪和监控的时间B.增加人力、物力的投入C.设置更为精细的跟踪指标D.由跟踪“正确率”指标转为跟踪“错误率”指标
12、【答案】D45、有个朋友向你借了 50 元钱,但一年过去了,他依然没有还。你会()。A.向朋友要钱B.朋友不可能这么长时间不还账,怀疑自己是否记错了C.既然是朋友,这么一点小钱,就不再要了D.即使不还也没关系,绝不放在心上【答案】A46、()效标更适用于评价人际交往频繁的工作岗位。A.行为B.结果C.特征D.综合【答案】A47、一般情况下,应以员工()能达到的水平作为绩效考评指标的评定标准。A.1020B.4050C.6070D.7080【答案】D48、如果你只是一名公司普通工作人员,平时和朋友、同事聚会时,你一般会()。A.乐意把单位的事情讲给他们听B.对方不问,自己从不会主动说起单位里的事
13、情C.简要说说单位里的事情D.对方问起单位里的事情时,会把话题岔开【答案】A49、设计绩效考评指标体系的程序包括:A.B.C.D.【答案】C50、日常生活和工作中,听窗外的蝉、青蛙或者鸟儿持续不断的鸣叫,你的感受是()。A.聒噪,令人心烦意乱B.有点烦,但还能够忍受C.习惯了,没有感觉D.悦耳动听【答案】B多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、践行“合作”规范的要求是()。A.求同存异B.互助协作C.公平竞争D.不拘小节【答案】ABC2、在设计补充养老保险时,和企业支付能力相关的有()。A.养老金的支付流程B.养老金的计算基础额C.养老金的管理办法D.员工和企业的缴费比例E.养老金的支付
14、形式【答案】BCD3、目标分解法包括()A.确定战略的总目标和分目标B.进行业务价值树的决策分析C.确定企业总体战略目标D.关键绩效E.各项业务关键驱动因素分析【答案】AB4、劳动纪律的主要内容包括()。A.组织规则B.定员规则C.岗位规则D.定额规则E.时间规则【答案】AC5、企业经营环境的微观分析包括()。A.顾客力量分析B.现有竞争对手分析C.供应商力量分析D.潜在竞争对手分析E.替代产品或服务威胁的分析【答案】ABCD6、以下关于劳动法基本原则的说法,正确的有()A.具有高度的权威性B.具有高度的稳定性C.其稳定性低于劳动法D.其权威性低于劳动法律制度E.反映了所调整劳动关系的特殊性【
15、答案】AB7、外部招募的优势包括()。A.带来新思想和新方法B.树立形象的作用C.外部招募成本比较小D.存在着较小风险E.有利于招聘一流人才【答案】AB8、人力资源需求预测的方法分定性和定量预测两类,-FN 方法中()属于定量方法。A.转换比率法B.人员比率法C.趋势外推法D.生产模型法E.经验预测法【答案】ABCD9、在设定培训评估标准时,应当注重评估指标和标准的()。A.相关度B.信度C.区分度D.重合度E.可行性【答案】ABC10、政府在工资宏观调控方面的总原则包括()A.平均工资的增长低于劳动生产率的增长B.平均工资的增长高于劳动生产率的增长C.在工资的调控上由总量控制向水平控制转变D
16、.在工资的调控上由水平控制向重点控制转变E.实施企业工资总额的增长低于经济效益的增长【答案】AC11、制定员工培训规划需要在()等几个方面进行综合平衡。A.员工培训与各类岗位工作任务之间B.员工培训求与师资来源之间C.培训投资与人力资源规划之间D.员工培训与个人业生涯规划之间E.企业正常生产与培训项项目之间【答案】BCD12、对培训效果进行行为评估的难点有()A.占用时间较多,人员不配合B.培训一开始就要评估时间紧张C.问卷设计非常重要但难度较大D.评估带来的压力使员工参加培训的积极性不高E.员工的表现多因多果,难以剔除不相干因素的干扰【答案】AC13、选择培训对象的判断依据包括()。A.受训
17、者首先是有主动接受培训意愿的人B.培训内容与受训者的工作有直接的关系C.受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能D.受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能E.受训者基本上能完成学习目标【答案】ABCD14、诚信的特征包括()A.历史性B.智慧性C.止损性D.个体性【答案】BC15、人力资源需求预测依据的原理有()。A.相关性原理B.惯性原理C.相似性原理D.趋势原理E.一致性原理【答案】ABC16、和顾客发生争执时,员工不怡当的做法有()。A.和对方讲道理,注意克制自己B.如果对方先骂自己,自己可以骂对方C.蔑视对方,不和对方一般见识D.为了不使矛盾升级,走开【答案】BCD17、人员配
18、置的原理包括()。A.同素异构原理B.能位对应原理C.互补增值原理D.动态适应原理E.弹性冗余原理【答案】BCD18、伤亡事故报告和处理制度的内容包括()A.伤亡事故报告B.伤亡事故调查C.伤亡事故案例分析D.伤亡事故处理E.企业伤亡事故分类【答案】ABD19、在进行组织结构诊断时要分析组织关系,应清楚()。A.某个单位应同哪些单位和个人发生联系B.某个单位要求别人给予何种配合和服务C.某个单位考虑如何才能成为行业的领头D.某个单位应当为别的单位提供哪些服务E.内外环境变化引起企业哪些经营战略改变【答案】ABD20、()属于组合工资结构。A.岗位技能工资B.能力资格工资C.岗位效益工资D.技术
19、等级工资E.薪点工资【答案】AC大题(共大题(共 1010 题)题)一、2015 年 1 月新华制药厂以正常工作安排为由,拒付职工的加班工资。职工不服,推举 2 名职工代表代表全厂 1000 名职工向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁,并于 1 月 30 日送达劳动争议仲裁申请书。该劳动争议仲裁委员会于2015 年 2 月 5 日决定受理,并于 5 月 9 日作出裁决,裁定新华制药厂依法支付职工加班工资及经济补偿金。裁决书于裁决当日送交双方当事人后结案。结合相关法规,回答下列问题:(1)劳动争议的性质是什么?应适用于何种处理程序?(2)劳动争议仲裁委员会在处理过程中是否有错?为什么?【答案】(1)
20、该劳动争议的性质是集体争议。集体争议是指职工一方当事人人数为 10 人以上,有共同争议理由的。本案中,劳动者一方当事人有 1000 人,其共同的理由是新华制药厂以正常工作安排为由,拒付加班工资。因此,该争议的性质是集体争议。该争议适用于劳动争议仲裁处理程序。该案例中 2名职工代表向当地劳动争议仲裁委员会申请仲裁,仲裁委员会决定受理就表明该案己经进入了劳动争议仲裁处理程序。二、H 公司是一家民营服装企业,在创业初期,该公司只有员工 30 余人。由于业务繁忙,公司一味地追求降低成本、提高销售额,没有及时建立科学的绩效考评体系,尤其是没有建立针对管理人员的绩效考评体系。这几年公司发展非常迅速,业务量
21、持续上升,员工数量由过去的 30 余人猛增到 800 余人。随着公司规模的扩大,管理过程中存在的问题 E1 益凸显,许多管理人员明显不能胜任工作,管理方法简单粗暴,由此引发的人员流失现象严重。经过认真细致的调研,该公司发现管理人员管理能力不足,主要集中体现在人际关系技巧、团队合作精神、领导能力、语言表达能力等方面。经过分析与讨论,公司领导决定采用当前被广泛应用的评价中心技术来有针对性地评估公司管理人员的管理能力,并责成人力资源部进行相关筹备工作。假设你是该公司人力资源部经理,请针对该项工作写出具体评价方法和实施方案。根据题目中所要评价的能力特点,本次评估可采用无领导小组讨论方法。无领导小组讨论
22、(LeaderlessGroupDisCussion 简称 LGD)是评价中心方法的主要组成部分,是指由一定数量的一组被测评者(69 人),在规定时间内(约 1 小时)就给定的问题进行讨论,讨论中各个成员处于平等的地位,并不指定小组的领导者或主持人。具体的实施方案如下。(1)前期准备(2)具体实施阶段(3)评价与总结【答案】(1)前期准备编制讨论题目。A首先要对所招聘岗位进行工作分析,了解拟任岗位所需人员应该具备的特点和技能。B根据上述拟任的特点和技能进行有关试题的收集和编制。讨论题目必须具有争论性,题材要为大家所熟悉,能保证人人有感可发,不会诱发被测评者的防御心理。C对所编制出的备选答案进行
23、甄别和筛选,确定出最符合本岗位工作特点的题目,对其进行检验和修正。设计评分表。评分表包括评分标准和评分范围。评分标准是对各测评能力指标进行表述,评分范围是给出各测评能力指标在总分中的权重和具体分值及该能力优、良、中、差四个等级的评分区间。设计评分表时确定测评能力指标是重点。A应从岗位分析中提取特定的评价指标。B评价指标不能太多、太复杂,通常应将评价指标控制在 10 个以内。C确定各能力指标在整个能力指标中的权重及其所占分数,然后根据优、良、中、差、四个等级分配分值。编制计时表无领导小组讨论如果被测评者人数为 7 人左右,讨论时间一般应控制在一个半小时以内(人数加减则时间也要相应加减)。对考官的
24、培训。在评分前,应选定参与评分的考官,没有经验的评分者必须接受人事选拔专家或心理学家的系统培训,深入理解无领导小组讨论的观察方式、评分方法等,必要时还要进行模拟评分练习。掌握本次评分的规则、各测评指标和评分标准。选定场地。A无领导小组讨论的考场环境要满足安静、宽敞、明亮等条件。B考桌一般排成圆形或方形,相互之间彼此能看到。C座位的安排无主次之分,由被测评者在考前以抽签的方式决定座位顺序。D考官的座位安排在易于观察到所有被测评者的位置,考官和被测评者应该保持一定的距离,以减轻应聘者的心理压力。确定讨论小组。讨论小组的人数一般在 69 人。为被测评者分组时应将竞聘同一岗位的人安排在同一小组,以利于
25、相互比较,也保证相对公平性。要尽量使同一小组的成员保持陌生的状态。(2)具体实施阶段宣读指导语。A主考官向应试者宣读无领导小组讨论测试的指导语,介绍讨论题的背景资料、讨论步骤和讨论要求。B主考官要使用规范的指导用语,指导用语的内容包括每组所要完成的任务、时间和注意事项。讨论阶段。A主考官宣读完指导语后一般不作任何发言。接着进入集体讨论时间,一切活动都由被测评小组成员自己决定,评价者要做的就是观察各成员,并在观察表上对每个项目进行评分。B讨论最后必须达成一致意见(当然也会出现有的小组无法达成一致意见的情况)。C评价者的观察要点如下。发言内容,应聘者说了些什么?发言的形式和特点,应聘者是怎么说的?
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