学校新冠疫情突发事件应急预案汇编.docx

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1、学校新冠疫情突发事件应急预案汇编为了提高学校预防和控制突发疫情事件的能力和水平，减轻或者消 除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学 校正常的教学秩序和校园稳定，根据中华人民共和国传染病防治法、中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国国境卫生检疫 法、中华人民共和国动物防疫法、中华人民共和国食品安全法、中华人民共和国治安管理处罚法、中华人民共和国刑法、中 华人民共和国传染病防治法实施办法突发公共卫生事件应急条例 等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。国家突发公共卫生事件应急预案规定，突发公共卫生事件分为 特别重大（I级）、重大（口级）、较大（m级）和

2、一般（iv级）4级。一、工作原则L生命至上、主动抢险。突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大 限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工 作。2、迅速报告、及时处理。疗或集中隔离医学观察后的医学观察随访期、入境后集中隔离医学观察 期等情况的人员，不得参加选举和服务工作。（二）加强重点场所防控1 .控制党员大会、村（居）民（社员）代表大会等会议频次和规模， 尽量缩短会议时间。室内场地应选择通风良好会场，有条件时开启排风 设施。与会人员座位保持间隔位（80厘米以上距离），受场所大小限 制无法达到该社交距离的，建议参会人员佩戴口罩做好个人防护。2 .所有人员进

3、入党员大会、村（居）民（社员）代表大会、选举大 会等会场时，实行测温+亮码，体温正常并且取得健康码绿码者方 可进入。入口应配置体温测试设施及免洗手消毒液。3 .合理设置选举大会投票现场，适当增加投票点位，优化领票、写票、投票流程，实施错时投票，引导村（居）民有序进出不逗留。严格 控制唱计票现场人数，可通过选派代表参加等方式，劝导村（居）民不 扎堆围观，尽量减少人员聚集。4 .严格做好党员大会、村（居）民（社员）代表大会、选举大会及 投票点、唱计票点等人员密集场所的通风消毒工作，加强开窗通风换气, 使用空调设施前先进行卫生学处理。每公号老秘带你写材料整理编 辑日早晚各做一次会场环境消毒，重点为门

4、把手、桌椅、扶手、卫生间 等。5 .会议现场发放笔、选票等交叉使用的物品时，工作人员应做好手 卫生消毒，建议多备选举用笔，一人一用。按防疫要求做好话筒、茶杯 饮具及周围环境等的消毒工作。（三）有效开展应急处置6 .设置临时应急隔离场所，方便救护车辆转运。同时配备必要的个 人防护用品、洗手卫生设施、消毒药械，产生的垃圾按照医疗废物处置。7 .结合实际，相近村社或多个村社联合建立新冠肺炎疫情应急处置小组，配备必要的医护人员、选举过程中发现健康异常人员，应立即转 送至临时隔离场所，由医疗卫生保障人员进行初步排查评估，根据排查 评估后按规定进行处置，如为疑似病例，应及时联系专用车辆转送定点 医院作进一

5、步排查诊治。四、责任分工各村（社区）要充分认识在换届中做好疫情防控工作的极端重要性, 进一步强化政治意识、责任意识、风险意识，精心部署周密安排，严格 落实防控举措，决不能因麻痹思想、侥幸心理放松防控工作，影响村（社 区）组织换届。各村（社区）组织换届工作领导小组要站在两手硬、 两战赢的大局扛起牵头之责，在选举前会同卫生医疗机构依据本指引 做好各项应急准备工作。各级卫生医疗机构要担当履职，全过程加强防 疫指导，到点到位做好疫情防控措施指导把关，更好为村（社区）组织 换届提供医疗卫生和公共卫生应急保障。2022新冠疫情突发事件应急预案篇3一、工作目标有效预防、及时控制和妥善处理学校突发新型冠状病毒

6、肺炎事件， 确保学校师生员工的健康与生命，保证正常的教育教学和生活秩序，维 护学校和社会稳定。二、编制依据中华人民共和国突发事件应对法、中华人民共和国传染病防 治法、突发公共卫生事件应急条例、教育系统公共卫生类突发 事件应急预案、新型冠状病毒肺炎防控方案第四版、公共场所 新型冠状病毒感染的肺炎卫生防护指南、宿迁市人民政府关于实施 新型冠状病毒感染的肺炎疫情一级响应措施的通告等法律法规和文件。三、适用范围本预案适用于全市各级各类学校应对新型冠状病毒肺炎事件的应 急处置工作。各级各类培训机构可参照制订。四、工作原则坚持统一领导、快速反应，分级负责、属地管理，以人为本、生命 至上，预防为主、及时控制

7、，系统联动、群防群控的工作原则，以普及 新型冠状病毒肺炎防治知识，提高广大师生员工的自我防护意识为中心, 做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，确保师生生命健 康安全，学校教育教学秩序稳定。五、机构职责 学校成立由主要领导负责的突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置领导小组，具体负责落实学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置工作, 做好与地方卫生行政部门的联络沟通，配合地方疾控部门做好相关工作。其主要职责包括：在卫生行政部门指导下，根据当地政府和上级教育行政部门的学校突发新型冠状病毒肺炎事件应急预案，制定本校的突 发新型冠状病毒肺炎事件应急预案;建立健全应对突发新型冠状病毒肺 炎事件的工作责任制

8、度，建立一把手负总责与分管校长具体抓的责任制, 并将责任分解到部门、落实到人；明确并落实突发新型冠状病毒肺炎事 件的信息报告人；具体实施对突发新型冠状病毒肺炎事件的应对与处置 工作，配合卫生部门对事件原因进行调查；及时向上级教育行政部门及 卫生等有关部门报告学校突发新型冠状病毒肺炎事件的进展与处置情 况。六、事件分级标准根据国家突发公共卫生事件应急预案，结合学校实际，突发新 型冠状病毒肺炎事件按严重程度，从高至低划分为特别重大（工级）、 重大（口级）、较大（m级）和一般（iv级）四级，其中in级为出现发热、咳嗽、无力等新型冠状病毒肺炎症状患者；II级为出现疑似病例;工级为出现确诊病例。七、信息

9、报送学校应建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报机制，完善快速 应急信息系统。（-）信息报送原则。一是迅速。学校应在第一时间（1小时内） 向当地教育行政部门和卫生行政部门报告，不得延报。二是准确。信息 内容要客观详实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。三是直报。 发生I级（特大）事件，除了向当地教育行政部门和卫生行政部门报告 外，可直接报市教育行政部门。事件情况发生变化后，应及时续报。（二）信息报告时限及程序。责任报告人为各级各类学校指定的信 息报送人员。1、初次报告。各级各类学校发生突发新型冠状病毒肺炎事件后， 应在第一时间（1小时内），向主管教育行政部门、当地（县级以上） 卫生部门进行初

10、次报告。特别重大（I级）突发新型冠状病毒肺炎事件，学校可以直接报告市教育行政部门。2、进程报告。I级和口级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中,学校每天应将事件发展变化情况报告地方教育行政部门，由地方教育行 政部门每日报告市教育行政部门。m级突发新型冠状病毒肺炎事件处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告上级教育行政部门，由地方教育行政部门报告市教育行 政部门。3、结案报告。事件结束后，学校应将事件处理结果报告地方教育 行政部门。（三）信息报告内容。L初次报告内容：事件发生时间、发生地点、患病人员症状、患 病人数、事件经过、可能的原因等。2、进程报告内容：患病人员治疗与病情变化情况、事件控制

11、情况、 造成事件的原因、已经或准备采取的整改措施。3、结案报告内容：事件处理结果（包括事件性质与发生原因）、 整改情况、责任追究情况等。八、预防措施（-）坚持校内所有人员每日体温晨午两检制度。填写体温登 记表。学生或教职工一旦出现发烧、咳嗽、腹泻等症状，应及时就医, 不得带病上学、上班。（二）坚持因病缺勤登记追踪制度。班主任填写因病缺勤登记 追踪表。追踪学生体温、病情变化情况，发现可疑病例及时报告，（三）落实消杀记录制度。加强校园各类场所（如教室、宿舍、 餐厅、办公区、音乐室、舞蹈室、阅览室、保育室、）的消毒与通风, 保持空气流通，保持室内外环境卫生整洁。公共上课场所（如音乐室、 舞蹈室、电脑

12、室）要求一批学生进去消毒一次，并填写消杀记录表。（四）掌握校内所有人员动态情况，严格落实去向追踪制度。（五）疫情防控期间，各部门不组织师生参加各类大型集体活动, 不安排师生外出活动。（六）加强师生健康知识教育，打喷嚏时要主动掩住口鼻，及时洗 手，落实手部卫生，配备洗手液或肥皂，推行七步洗手法，佩戴口罩、 加强体育锻炼等提高防病能力。（七）开展心理疏导、心理咨询工作。九、应急处置（-）发热处理流程在晨午两检中，对体温高于37.3（,或有疑似新型冠状病毒感染的 肺炎症状（如咳嗽、咽痛、胸闷、呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、 结膜炎、肌肉酸痛等）的患者，由班主任带至隔离点，并第一时间逐级 上报，学生

13、交由校医进行管理。校医应佩戴N95 口罩、无菌手套，穿 上防护服，注意个人保护，把患者置于单间，避免交叉感染。具体管理 内容包括：复测体温。询问健康状况，主要询问有无不明原因发热或咳嗽、气促、腹泻、 结膜炎、乏力等症状；发病前14天内有无武汉市等有本地病例持续传 播地区的旅行史、居住史；是否曾接触过以上地区的发热或有呼吸道症 状的患者；有无聚集性发病或与确诊病例、感染者的接触史。做好病人的详细信息登记（包括姓名、性别、专业、班级、家庭 住址、学生及家长的联系电话、体温、接触史等），通知应急办公室。 校长在半小时之内掌握此情况。学生带至隔离点后，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院就 诊；家长

14、不能到校的，有专人专车护送至医院诊治，同时做好个人防护教职工如出现发热，值班领导立即通知其家属护送去医院。（二）疫情报告流程启动日报告和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强校内的疫情通报。发现新型冠状病毒感染的肺炎病例，应在第一时间报告学 校新型冠状病毒感染的肺炎应急处置领导小组办公室，由学校办公室向 上级部门报告相关情况。（三）应急处置措施中小学校、幼儿园： 如发现1例疑似病例，可对疑似病人所涉班级暂停集中上课。相关师生在家进行医学观察2周后，如无新发病人或疑似病人， 可再行复课。做出上述决定的学校、幼儿园应报告所在县区教育行政部门备案。发现1例临床诊断病例或2例以上疑似病例，学校报请

15、上级教育 行政部门批准后，对该班级及相关班级实行停课。学校、幼儿园有多名师生感染并临床诊断病例（2例及以上）， 教育行政部门经当地（县级以上）人民政府批准后，实行全校（或整个 校区）停课，并及时报告上级教育行政部门。大中专院校： 在校师生中发现1例疑似病例，暂时避免集中上课。发现1例及以上临床诊断病例，且控制流行有困难的，市属高校 报市政府批准、省属高校由省教育厅报省政府批准实行全校（或整个校 区）停课。（四）采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安 排和教学形式，做到教师辅导不停、学生自学不停、师生不离校园。（五）对新型冠状病毒病人到过的场所及用过的物品，迅速、严密、 彻底地做好

16、全面消毒工作。（六）配合上级有关部门作好流行病调查及善后处理工作。（七）积极做好学生心理健康工作。十、善后与恢复突发事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动, 争取在最短时间内恢复学校正常秩序。一是尽快恢复学校正常教学秩序。对因传染病流行而致暂时集体停 课的，必须对教室、阅览室、食堂、厕所等场所进行彻底清扫消毒后, 方能复课；因传染病暂时停工停学的教职工和学生，必须在恢复健康, 并经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的病愈证明后方可返校。二是根据调查结果，对导致事件发生的有关责任人或责任单位，依 法追究责任。对于玩忽职守，疏于管理，造成学校卫生安全事故者，学突发疫情灾害事件出现后

17、，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。3、依法管理、强化领导。严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。4、预防为主、保护财产。宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强 日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播 途径。积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。二、组织领导1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发

18、 疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案, 负责重大问题的决策并落实救灾措施。3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组。总指挥：校长、书记（法人）。校将视情节轻重，给有关责任人以相应处分，触犯刑律的要依法追究刑 事责任。三是认真做好或积极协调有关部门做好受到突发新型冠状病毒肺 炎事件损害的相关人员的善后工作。四是对突发新型冠状病毒肺炎事件反映出的相关问题、存在的卫生 隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。卜一、应急保障一是信息保障。学校要建立健全并落实突发新型冠状病毒肺炎事件 信息收集、传递、报送、处理等各环节运行机制，完善信息传输渠道, 保持信息传输设施和通讯设

19、备完好，保持通讯方便快捷，确保信息报送 渠道的安全畅通。二是物资保障。各地教育行政部门和学校，特别是高校和寄宿制中小学校应建立处置突发新型冠状病毒肺炎事件的设施设备（如隔离场所 等）、防护用品（口罩、防护服等）、消毒药品储备，为妥善处置突发 新型冠状病毒肺炎事件提供物资保障。三是资金保障。各学校应急资金纳入统一财政预算，保证突发新型冠状病毒肺炎事件应急处置所需。四是人员保障。各学校应加强卫生队伍建设，定期开展突发新型冠状病毒肺炎事件防控的专业知识培训，为应急预案的启动提供人员保障。五是培训演练保障。各学校应配合卫生行政部门，组织开展应急演 练。十二、附则本预案自印发之日起实施。未尽事宜，由市教

20、育局、市卫生健康委 负责解释。2022新冠疫情突发事件应急预案篇41适用范围1.1 本预案适用于对新型冠状病毒肺炎事件的应对和处置。1.2 本预案与突发群体性事件应急预案相互补充。本预案归口 管理部门为综合部。2风险分析与事件分级2.1 风险分析本节所述内容参考了人民日报和卫生委等官网上发布的信息。2.1.1 本预案所称新型冠状病毒肺炎是指:根据国家卫生健康委员会 网站28日凌晨发布新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版）； 具有以下病原学证据之一者:呼吸道标本或血液标本实时荧光RT-PCR 检测新型冠状病毒核酸阳性；呼吸道标本或血液标本病毒基因测序，与 已知新型冠状病毒高度同源。2.1.

21、2 根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案(试行第三版)显示, 新型肺炎以发热、乏力、干咳为主要表现。鼻塞、流涕等上呼吸道症状 少见。具体如下：(1)一般症状:发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难，部分谢性酸 中毒、出凝血功能障碍。(2)多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。2.1.3 普通感冒和新型肺炎的区别根据国家防疫站专家李兰娟的电视采访资料，目前二者早期的症状 是非常相似的，有的发烧、有的干咳，有的呼吸道症状，发烧以后乏力， 甚至有的还有点消化道的症状。医学鉴别需要咽拭子取个样，做病毒检 测然后区分甲流、乙流还是新型冠状病毒。2.1.4 新型冠状病毒肺炎临床表现包括：突然起

22、病，畏寒高热，体温可达39-40C ,多伴头痛、全身肌肉 关节酸痛、极度乏力、食欲减退等全身症状，常有咽喉痛、干咳、鼻塞、 流涕、胸骨后不适等。2.1.5 传播途径传播方式:口腔飞沫传播、接触传播（包括手污染导致的自我接种）结 膜传染以及空气传播。飞沫可以通过一定的距离（一般是1米）进入易感的粘膜表面。由于 飞沫颗粒较大（大于5um）,不会长时间悬浮在空气中。日常面对面说话、咳嗽、打喷嚏都可能造成飞沫传播。如果周围有 疑似新型冠状病毒患者，记得戴口罩并尽量保持1米的距离。口罩使用 后应当正确丢弃，与患者接触后应该用肥皂和流动水等彻底清，患者起 病症状轻微，可无发热。（2）严重者:急性呼吸窘迫综

23、合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性 酸中毒、出凝血功能障碍。（3）多数患者为中轻症，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。2.1.6 新型冠状病毒肺炎的潜伏期新型冠状病毒肺炎的潜伏期平均在7天左右，短的在23天，长 的1012天。将密切接触者医学观察期定为14天，并对密切接触者进 行居家医学观察。通过以上分析，该传染病隐蔽期长，发病症状和普通感冒有共同处, 不易鉴别，症状变化因人而异，需要14天的观察和医学检测，综合判 定风险较大。1 .2事件分级Q)特别重大新型冠状病毒肺炎事件印尼爆发新型冠状病毒肺炎疫情，波及分部区域，分部内有2名及 以上人员被诊断患病，与其接触人员被隔离，造成大面积停工，

24、员工正 常生活受到严重影响；(2)重大新型冠状病毒肺炎事件分部所在地区及周边未爆发疫情，分部内出现一例确诊病例，或者 雅万高铁项目部范围内出现一例确诊患者，分部人员有与其接触史；(3)较大新型冠状病毒肺炎事件印尼发现疑似新型冠状病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部出现1 人或以上疑似病例、或出现接触其他疑似病例人员；4 4) 一般新型冠状病毒肺炎事件印尼发现疑似新型冠状病毒肺炎疫情，疫情控制尚可，分部现场生 产、生活未受到影响；3组织机构及职责分部应急组织机构由应急领导小组、应急办公室、现场应急指挥部 组成。3.1应急领导小组组长:XX副组长:XXX成员XXX、XX、XXX、XX主要工作职责：Q)

25、审定分部的应急预案；(2)全面指导分部的应急救援工作；(3)落实政府及上级单位有关应急工作的重要指令；(4)负责组建应急指挥部或指定人员到现场指挥应急抢险工作，对应 急抢险重大问题进行决策；(5)审定对外发布和上报的事件信息；(6)负责审定下达和解除预警信息，负责下达应急响应程序的启动和 终止指令；(7)应急响应结束后，安排相关部门和人员进行事故调查、评估和总结。3.2应急办公室组长:XX 副组长:XXX 成员:分部安质部全体人员、分部综合部全体人员 主要工作职责:Q)负责传达、贯彻落实上级应急管理工作的有关方针政策、法律法 规及一系列文件指示精神和本单位应急领导小组的会议决议、有关要求 等；

26、(2)负责24小时应急值守，接收各类突发事件的报告，跟踪事件的处置状况，收集相关信息并做好上报工作;(3)负责应急预案的管理工作组织总体应急预案和专项应急预案的 制定、修订、审核、发布和管理备案等工作；负责制定、报批和组织实 施应急演练、培训计划；(4)负责应急资金计划的制定和应急项目的审批；负责应急物资储备库的建设,负责应急物资储备库管理制度的编 制、落实，制订应急物资和装备配备计划,负责应急物资的定期检查等；(6)负责应急队伍建设，制定并实施应急队伍的培训与演练计划等；(7)组织应急演练、应急培训、应急物资和抢险救援队伍等，并对施 工情况进行考核评价管理。3.3现场应急救援队伍现场应急救援

27、队伍是由应急领导小组统一领导各应急救援工作组, 分工协作有序开展现场处置和救援工作。工作组可根据实际进行增减调 整，主要包括现场抢险组(救援、疏散、警戒等)、后勤保障组、善后处 理组、事故调查组。Q)现场抢险组组长:XXX成员:各部门负责人主要职责:实施现场救援方案确定的各项救援措施以控制事态发展, 减少事故损失；负责现场感染人群的救护，设置隔离区域；负责.协助外 部救援和医疗队伍开展工作。(2)善后处理组组长:XXX 成员:各部门负责人主要职责:负责患者的后续医疗救治侦责核实患病人员情况及其亲 属的接待、安抚、住宿及日常生活工作；负责赔偿的洽谈以及死亡人员 的善后工作;负责保险索赔事宜;负责

28、恢复现场办公、生活等基本功能。(3)事故调查组组长XXX成员:各部门负责人主要职责:负责保护事故现场，搜集事故资料；负责事故调查，确定 事故损失、性质、原因、主要责任人，提出预防措施和处理意见等。4监测与预警4.1 风险监测4.1.1 工作职责应急办公室负责本单位新型冠状病毒肺炎风险监测工作。负责与当 地政府、卫生行政主管部门、疾病预防控制中心联系，获取新型冠状病 毒肺炎疫情信息，当收到新型冠状病毒肺炎预警信息时应及时向上一级 单位应急办公室报告。特殊情况可越级上报。发现传染病疑似病例后, 疑似病例所在部门立即向应急救援日常管理办公室人员汇报，应急办公 室根据疑似病例、是否有发热病人或疫情接触

29、情况综合分析判断，向应 急领导小组汇报，发布预警通报，通知各部门作好应急准备。各部门每天定时向应急办公室汇报本部门疫情情况（是否有发热病 人或疫情接触情况），如出现疑似病人由应急办公室联系医院进行甄别 和处置。4.1.2 监测方法4.1.3 判定疑似病人主要通过询问其是否有以下几项接触史。1）可疑暴露者是指暴露于新型冠状病毒检测阳性的野生动物、物品 和环境，而且暴露的时候未采取有效防护（如戴口罩）。2）密切接触者是指与可疑感染者或确诊感染者有过如下接触情形 之一：3）与病例共同居住、学习、工作或其他有密切接触的人员；4）诊疗、护理、探视病例时未采取有效防护措施的医护人员、家属 或其他与病例有类

30、似近距离接触的人员；5）病例同病室的其他患者及陪护人员；6）与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员；7）现场调查人员调查后经评估认为符合条件的人员。8）对于密切接触者，需要在家进行医学观察。不要上班不要随便外 出，做好自我身体状况观察，定期接受社区医生随访。副总指挥：副校长（分管安全领导）O 成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安。由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。抢险行动组组长：xxx0成员：xxxo疏散引导组：各班班主任。通讯联络组：办公室。人员救护组：校医。后勤保障组：总务处。4、职责范围。抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少 或避免人

31、员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就 近送至镇级以上医院；4.1.4 注意通过以下几项区分新型冠状病毒肺炎和普通疾病:1）新型冠状病毒肺炎以发热、乏力、干咳等为主要表现，并会出现 肺炎。但早期肺炎可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状，但CT会 显示有肺炎现象。2）流感以高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等为主要表现，有时也可引 起肺炎，但不常见。3）普通感冒以鼻塞、流鼻涕为主要表现，多数患者症状较轻，一般 不引起肺炎症状。4.1.23 观察以下这些体征和症状：1）发烧。每天两次测量

32、的体温。2）咳嗽。3）呼吸短促或呼吸困难。4）其他需要注意的早期症状包括畏寒、身体疼痛、咽喉痛、头痛、 腹泻、恶心/呕吐和流鼻涕。5）如果出现发热、咳嗽等异常症状，及时向部门、单位负责人报告, 负责人报告应急办公室后，统一联系医生，到指定医疗部门进行排查、 诊治。如果发热超过38.5C ,同时有以下三种情况之一：1）伴有呼吸困难、明显的胸闷气喘；2）接触过新型肺炎或可疑新型肺炎的病人；3）本身就有高血压、心脏病等心脑肝肺肾等基础疾病的病人。建议 及时到医院就诊，必要时在医院隔离处理。4.2 预警信息发布应急办公室接到疑似病人的预警信息后，上报应急领导小组，应急 领导小组结合医院诊断结果，研判可

33、能造成的后果，综合判断情况的紧 急程度，确定预警级别。由应急办公室采用电话、QQ平台、微信平台、 whatAPP平台、短信等方式发布预警信息，预警信息包括可能发生事 件时间、地点、可能影响的范围以及应采取的措施等。4.3 预警行动各应急救援工作组接到预警信息后进入待命状态，做好应急响应准 备。4.4 预警调整和结束应急办公室根据急性传染病事件的变化情况，报请应急领导小组批 准后，发布调整或解除预警信息通知。5应急响应5.1 信息报告5.1.1 发生新型冠状病毒肺炎事件后，事发单位负责人应立即向印 尼代表处应急办公室报告，并及时向附近的疾病预防控制机构或者医疗 机构报告。5.1.2 当发生较大及

34、以上新型冠状病毒肺炎事件时，应急办公室需 按规定向电建国际总部应急办公室报告。各应急教援工作组在现场指挥 部的统一指挥下，按照分工，相互配合、密切协作，共同开展应急处置 和救援工作。由属地政府统一协调指挥的急性传染病突发事件，应遵其 安排。5.1.3 报告内容:新型冠状病毒肺炎名称、发生地点、发生时间、波 及人群或潜在的威胁和影响、报告单位、联系人及通讯方式。并尽可能 提供以下信息:新型冠状病毒肺炎的性质、范围、严重程度、可能原因、 已采取的措施，病例发生和死亡的分布及可能发展趋势。5.2 应急处置措施5.2.1 较大及以上新型冠状病毒肺炎事件应急处置措施主要包括:(1)发现传染病人、疑似传染

35、病人时，必须在24小时以内报告，并 向当地卫生主管部门、疾病控制中心报告。(2)对传染病人、疑似传染病人在做好自身保护的前提下，应及时将 其送往医疗急救中心(医疗部门)进行救治。发现人应尽可能避免与患者直接接触或近距离接触，并离开患者生活、工作的房间或办公室等场所。在现场附近把守，防止人员进出，等待应急组织其他人员的到来。(3)对传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人污染的场所、物品， 做好消毒处理，必要时请疾病控制中心进行专业消毒。对发生确诊或可 疑病人的疫区、空间、交通工具、病人接触过的物品、呕吐物、排泄物， 进行有效消毒；对不宜使用化学消杀药品消毒的物品，采取其它有效的 消杀方法；对价值

36、不大的污染物，采用在指定地点彻底焚烧，深度掩埋 (2米以下)，防止二次传播。(4)与传染病人或疑似病人密切接触者，应隔离进行临床观察。对需观察隔离的员工设置专门的隔离区，负责安排好被隔离人员的生活必需品的配给。食堂采买要避开病毒源，保证食品的安全性。(5)对易感人群应采取应急接种，预防性用药，群体防护措施。需要进行隔离的病人、疑似病人和密切接触者，应主动配合有关卫 生部门采取医疗措施。(6)照顾患者时应佩戴口罩防护服等，口罩用后应统一回收处理，与 患者接触后应用肥皂等彻底清洗双手；(7)充分考虑发生传染病疫情及群体性不明原因疾病期问可能带来的人手紧缺问题，合理调配人力资源，保证正常生活、工作秩

37、序。及时公布本次发生疾病的传播方式传播规律，有效的预防方法， 如何正确对待，使广大职工进一步了解相关疾病的预防知识。以消除职工、群众的恐惧心理，稳定职工情绪，保证正常生产、生 活秩序。(9)禁止非本单位人员乘坐本公司车辆，随时对公司属车辆进行消毒。 根据需要派出专用车辆参加救援工作。(10)做好患者亲友的接待、安抚工作(11)对健康的未受感染的人员进行集中居住，统一食宿，减少.外界 接触，以保障上述人员不被感染。5.2.2 一般新型冠状病毒肺炎事件应急处置措施主要包括：Q)号召全体人员养成良好的卫生习惯保持办公、生活场所的卫生。(2)控制人员出入，同时对出入人员进行健康状况检查，发现疑似急 性

38、传染病人员立即隔离观察。在营地入口设立体温检查点，进.出人员进 行体温检查。尤其是对外来访问人员检查体温，发放口罩，并进行登记。消毒灭菌。冠状病毒对热敏感，56C30分钟、乙醛、75%酒精、 含氯消毒剂、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂可以有效灭活病原体。对营地、 办公区、宿舍、会议室等进行消毒，定时打开门窗自然通风，改善室内 空气质量。营地内禁止长期露天堆放垃圾，垃圾场及时清理垃圾，杜绝 污水横流。(4)如果能做到单人居住最好，如果做不到，尽量做到和家人保持一 米远的距离，另外，单间隔离的房问，东西越少越好，戴好口罩，做好 通风；在隔离期间，注意多饮水。(5)加强食堂卫生管理，入口处设置洗手点，服务人

39、员使用口罩，公 用器具采用消毒柜消毒，员工存放碗筷的柜子定期进行消毒清洗。单独 碗筷单独消毒，洗碗池保持清洁卫生。食材方面，不要吃活禽、野味, 保持营养均衡；(6)卫生间使用完毕之后，做好消毒和通风。完善卫生间洗手池、洗 手液烘干器等设施，加强卫生管理，保持厕所清洁卫生。建议使用蹲便 器。每天清洁所有高频接触的物体表面，如柜台、桌面、门把手、 洗手问固定装置、厕所、手机、键盘、平板电脑和床旁桌子。另外，清 洁可能带血、体液和/或分泌物或排泄物的任何表面。分部全体人员包含分包队人员每天上午上班前和下午下班前测 量人员体温。出现发热人员，体温超过38.5工，伴有全身不适症状, 服用退热药物，如乙酰

40、氨基酚，并进行隔离观察；5.3 扩大响应在当前应急措施难以应对、可能造成重大人员伤亡或财产损失时, 现场应急指挥部应及时请示印尼代表处应急领导小组调整响应级别，向 上级单位请求支援，同时充分寻求属地政府或救援机构的支援。5.4 应急结束在分部范围内，应隔离时间段内，已隔离病员均得到有效治疗，患 者生活、工作场所已消毒；且未发生新增疑似病例及确诊病例时，由应 急救援日常管理机构负责人报告应急救授指挥部。应急领导小组组长根 据上级统一部署，宣布本次新型冠状病毒肺炎事件应急响应结束。6后期处置6.1 应急响应结束后，按照把事故损失和影响降低到最低程度的原 则，及时做好生产、生活恢复工作。6.2 财务

41、部负责牵头核算救灾发生的费用及后期保险和理赔等工作。6.3 事件调查组必须实事求是，尊重科学，按照四不放过原则， 及时、准确查明传染病疫情的原因，深刻吸取事故教训I ,制定防范措施， 落实责任制，防止类似事件发生。6.4 应急办公室负责收集、整理应急救援工作记录、方案、文件等 资料，组织各部门对应急救授过程和应急救援保障等工作进行总结和评 估，提出改进意见和建议，并将总结评估报告报上级主管部门。7应急保障7.1 应急队伍分部应急队伍参见3.3 ,由应急领导小组组建现场应急救援队伍， 主要包括现场抢险组（救援、疏散、警戒等）、后勤保障组、善后处理组、 事故调查组，各组人员由专业相关各部门人员抽调

42、组成，相关人员均应 参加相应的应急预案演练或者培训活动。7.2 应急物资与装备应急办公室、分部设备物资部组织储备适量的应急防护设施，如防 护手套、口罩、消毒液、红外线温度仪等。分部有一辆救护车，有中巴 车、小车若干辆，应急期问优先保障应急需要。7.3 通信与信息 通讯联络通过固定电话、手机、对讲机方式进行。分部全体均配备有手机，各工点配置了对讲机。2022新冠疫情突发事件应急预案篇5一、演练目的意义针对当前新全球冠肺炎传染病防控形势日趋严峻，为完善和健全分 工明确、通力合作的联防联控机制，认真贯彻落实教育局文件精神，有 效预防和积极应对传染病的发生，适应传染病发生时的应急救援的需要, 提高应对

43、突发新冠肺炎疫情事故的指挥协调、快速反应、高效处置能力： 做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗，促进学校防控和救治 工作的科学化、标准化、程序化。保护广大师生的身体健康，切实提高 全员防控能力，有效阻止传染病的传染源，保障学校教育教学工作的有 序开展，特举行疫情防控应急演练。二、组织机构组长：副组长：成员：引导员：值班领导：隔离室观察人员：校门口测温组：物资负责人：消毒组：疫情报告负责人:疫情演练监督负责人: 疫情演练信息上报人员:三、演练策划组组长： 副组长: 成员: 其承担的任务主要包括：确定演练目的、原则、参演的人员；确定演练的性质与方法，选定演练的地点与时间，规定演练的时间尺度和

44、公 众参与的程度；确定演练实施计划、情景设计与处置方案，审定演练准 备工作计划和调整计划；检查和指导演练准备与实施，解决演练准备与 实施过程中所发生的重大问题；协调各类演练参与人员之间的关系；组 织演练总结与追踪。四、应急演练参与人员按照应急演练过程中扮演的角色和承担的任务，将应急演练参与人 员分为演习人员、控制人员、模拟人员、评价人员和观摩人员，这五类 人员在演练过程中都有着重要的作用，并且在演练过程中都应佩戴好口 罩，相关人员穿戴好隔离服、防护服等服装。1 .演习人员后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物 品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工

45、作提供车辆、水、食物等物资服务工作。三、预警预防1、加强领导，广泛宣传。学校成立学校疫情灾害事件处理工作领导小组及工作小组，并明确 人员具体职责；平时加强师生员工的安全卫生常识教育，学会自救的措 施和技能，按照应急预案的要求组织师生演练。2、建立预警，信息收集。关注上级疫情预报，落实迅情预警预报措施，做到提前预防，及时 发现,及时报告，正确应对。3、落实值班，及时报告。强化值班制度，公布值班电话，白天、夜间专人负责看守，确保 24小时有人值班，领导小组成员保证通讯畅通，做到提前预防。及时、 如实、详细地向上级做出汇报，确保报告数据详实、可靠。4、建立队伍，保障供给。建立应急抢险救援队，随时待命

46、，听候调遣，准备处理突发事件。购置保障物资，确保用得上、足够用。按该疫情防控应急预案规定所有内部应急组织和人员其承担的任 务主要包括：排查救助疑是病人，及时上报；保护公众安全健康；与其 他应急响应人员协同应对重大事故或紧急事件。2 .控制组组长：成员：其承担的任务包括：确保应急演练目标得到充分演示；确保演练活 动对于演习人员具有一定的挑战性；保证演习进度、解答演习人员疑问 和演练过程中出现的问题呆证演练过程的安全。3 .评价组组长：成员：其承担的任务：观察演练人员的应急行动，并记录其观察结果；在 不干扰演练人员工作的情况下，协助控制人员确保演练按计划进行。4 .模拟人员场外应急组织模拟人员：

47、模拟病员:五、演练地点时间 时间：20xx年xx月xx日上午8:30分地点：校门口隔离室前、隔离室中、初中教学楼及校园其他防控部 位。观摩人员：所有参演人员。六、演练内容(一)学生佩戴在校门专用通道测量体温，前后相邻两个间隔一米， 有序在校门口排队。在校门口体温监测点发现某学生体温异常或有呼吸 道疾病症状。演练流程一：步骤：1 .当高三(1)某个学生经测温设备初次筛查，发现测得此名学生体温 38.2摄氏度。此时立刻终止其他学生测温。值班主任范育权立即将情况 报告给当天值班领导张雨。2 .值班领导*指示另一位穿戴好防护装备主任*将该同学带到应急 隔离室，同时专业消毒人员对测温通道、此学生到隔离室的途径路线及 时喷洒消毒液。3 .保健老师*用水银温度计对该学生二次体温检测，询问当前身体 状况、近期行程状况（有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑 似病例接触史），并在校园疫情突发情况登记表记录。4 .经过5分钟，测温显示该学生体温为38.2，值班主任范育权立即 报告值班领导*