第10课《小石潭记》同步练习 2021-2022学年部编版语文八年级下册 .docx
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1、2122初二语文课题:小石潭记练习题总第()期姓名班级学号一、填空(8分),字, 代河1、小石潭记选自,作者 东人,著名文学家,世称“柳河东“”之一,他擅长于写本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧,抒发了作者贬官失意的孤凄之情。2、小石潭记的“记是一种文体,可记叙描写,也可范畴。二、解释以下句子中加点的词语。(8分)(1)如鸣佩环:(3)水尤清洌:(5)蒙络摇缀:(7)犬牙差互:三、理解性填空(8分)(2)心乐之:(4)青树翠蔓:(6)怡然不动:(8)以其境过清:1、侧面描写潭水清澈的句子是:2、小石潭记中最能表达作者暂时忘忧,心情愉快的句子是:3、写游鱼自由轻灵游动的姿态的
2、句子是:4、久坐潭边游人会有怎样的感受?四、内容理解(9分)1、下面各组句子中加点词意思相同的一组是(A.B.C.D.2、乃记之而去 明灭可见 以其境过清 血中鱼可百许头 岳阳楼记 才美不卜见 不能以游堕事 先生不知何许人也 选出没有比喻意义的一句是()A、如鸣佩环,心乐之B、斗折蛇行,明灭可见C、卷石底以出D、其岸势犬牙差互A、3、以下对选文的理解和分析,不正确的一项为哪一项() 本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛,抒发了作者悲凉凄怆的心绪。B、第一段作者围绕着“石”来写,在移动变换中引导我们去领略不同的景致。C、第二段写了游鱼、阳光和影子,动静结合,展现生动的画面,目的是表现鱼的
3、活跃、可爱。D、柳宗元被贬失意,心情抑郁,所以认为小石潭“不可久居”。其实作者笔下的小石潭风景如画,如果我们能跨越时空到此一游,或许会流连忘返。五、比照阅读(11分)(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣琼环,心乐之。伐竹取道,下见小 潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为诋,为屿,为蟾,为岩。青树翠蔓, 蒙络摇缀,参差披拂。俶尔远逝,往潭中鱼可百许头,皆假设空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动, 来翕忽。似与游者相乐。(节选自柳宗元小石潭记)男有分,女有(乙)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子, 使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤
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