湖北省部分重点中学2022-2023学年高三10月联考语文试题Word版含答案.docx
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1、湖北省部分重点中学2022-2023学年高三10月联考语文试题一、现代文阅读(一)现代文阅读I阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:司马迁在致任安的信中自叙撰写史记的心志:“欲以究天人之际,通古今之变,成 一家之言。”(班固在汉书司马迁传中也记录了这句话)司马迁在他的史学实践中,切 实坚持了这一学术理念。所谓“通古今之变”,指出了历史学者的学术责任,即考察古今历史演变的进程,进而 认识历史,理解历史,总结历史规律。司马迁的研究方法是“网罗天下放失旧闻,略考其行 事,综其终始,稽其成败兴坏之纪考察、认识中国的历史文化,应当进行这样的努力。 在学术实践的过程中,司马迂“虽万被戮,岂有悔哉”,如此坚
2、定的学术信念,今之学者依 然可借以自勉。理解“究天人之际”的文意,当然不能脱离当时的文化背景,关注人们对于“天”有着 浓厚神秘色彩的崇敬。曾授司马迁公羊之学的董仲舒,对“天人感应”有诸多讨论,他的思 想可能对司马迁有一定的影响,史记五帝本纪说尧“敬顺昊天”,张守节正义解释 为“敬天二后世注家对史记文字的解说,也可见“敬天常” “严敬天威”等说法。如果 认识到秦汉社会的“敬天”理念,包含对自然的尊重、对生态的爱护,就应当珍视其中值得 继承的文化因素。此外,司马迁“究天人之际”的“究”,强调对未知规律的探索追求,与 董仲舒“道之大原出于天,天不变,道亦不变”的僵化偏执倾向有所不同。司马迁生活的时代
3、,是英雄主义、进取精神和开放风格凸显,文明大幅度进步的历史阶 段。当时的思想者有比较宽广的视野和比较高远的追求,“天人”和“古今”的关系,似乎 是许多人共同关心的文化命题。汉武帝说:“善言天者必有征于人,善言古者必有验于今J 董仲舒说:“天人之征,古今之道也。”刘安准南子也有“明于天人之分,通于治乱之本” 之说。由此看来,司马迁所谓“究天人之际,通古今之变”,的确代表了一种具有强烈时代 特征的历史文化意识,体现出这位伟大学者阂卓的史学理念。(摘编自王子今究天人之际,通古今之变)材料二:“天人关系”是中国古人在思想领域进行探索的一个母题。这里的“天”并非大自然的 意思,因此这里的天人关系也并非指
4、人与自然的关系。夏商周三代以来,中国人认为“天” 就是“帝”,“天帝”主宰世间万物。天的意志被称为“天命”“天意”,天的行为法则被称为 “天道”“天理二汉武帝时期,罢黜百家独尊儒术,董仲舒著春秋繁露宣扬“君权神授”B.不如与魏以劲之/魏战胜/复听于秦必入/西河之外/不胜魏/不能守王/必取之/C.不如与魏以劲之/魏战胜/复听于秦/必入西河之外/不胜/魏不能守/王必取之/D.不如与魏/以劲之魏/战胜复听/于秦必入/西河之外不胜/魏不能守王/必取之/11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()A. “有汉中,蠹”与“独是成氏子以蠹贫”(促织)中的“蠹”含义不同。B. “魏兵罢弊”
5、与“率疲弊之卒”(过秦论)中的“弊”含义相同。C. “张仪恶陈轸于秦王”与“物或恶之”(老子四章)两句中的“恶”含义不同。D. “仪之言果信也”与“信而见疑”(屈原列传)两句中的“信”含义相同。12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()A.苏秦企图与六国订立合纵盟约反反复复与秦国抵抗,秦惠王对苏秦早已怀恨在心,欲除 之而后快。B.寒泉子认为武安子善于攻城掠地,而张仪则善于外交,能担当出使诸侯重任。秦惠王认 可他的观点。C.张仪认为汉中是楚国利益所在,会成为秦国祸患,因此建议秦惠王割让给楚国,但甘茂 表示反对。D.陈轸常奔走在秦、楚之间,而楚国对秦不友好却对陈轸很友善,致使张仪怀疑陈轸
6、将要 背叛秦国而投奔楚国。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)赵固负其众,故先使苏秦以币帛约乎诸侯。(2)忠且见弃,吾不之楚,何适乎?14 .面对张仪的猜疑和秦王的质问,陈轸采用的应答策略有什么特点?请简要概括。【答案】10.C11.D 12. A13 . (1)赵国原来就自负兵力雄厚,所以就首先派苏秦用重礼联合诸侯订立合纵盟约。(2)忠心耿耿尚且被遗弃、被放逐,我不去楚国又去哪里呢?14 .肯定张仪的看法,以退为进,体现了游说之士的权谋机变。取譬设喻,阐述自己的 观点,言之成理,使秦惠王深信不疑,并进而善待他。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意:(您)不如帮
7、助魏国以便强化魏国的势力,假如魏国能战胜(楚国),从此就会更加听 命于秦国,一定送来西河之外的土地;假如魏战败,那魏国就不能守住边塞,大王就可以将 魏国夺取过来。“不如与魏以劲之”中,“之”为使令性动词“劲”的宾语,“之”后断开;“魏战胜”是主 谓结构,不能断开;“西河之外”为偏正短语,之间不能断开;“复听于秦”中,“于秦”是“听”的补语,不能断开。排除AD。“入”的宾语为“西河之外”,之间不能断开,“外”后断开,排除B。故选Co【11题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.第一个“蠹”,祸害;句意:汉中是一个祸害。第二个“蠹”,侵蚀、消耗;句意:惟独这 个成名因胥吏侵耗
8、而贫穷。含义不同。B.第一个“弊”,困乏、疲惫;句意:魏军已是疲惫不堪。第二个“弊。疲惫、无力;句意: 率领着疲惫无力的士兵。含义相同。C.第一个“恶”,诽谤、诋毁;句意:张仪在秦王前面诽谤陈轸。第二个“恶。厌恶;句意: 人们常常讨厌它们。含义不同。D.第一个“信”,可信,真实;句意:那么张仪所说的话是真的了。第二个“信”,诚信;句 意:诚实反而被怀疑。含义不同。故选Do【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。A. “反反复复与秦国抵抗错误,原文“反覆”意为:改变的政策。欲除之而后快。 于文无据,原文的表述是“寡人忿然,含怒日久”。故选Ao【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的
9、能力。(1) “负”,依靠、凭借;“故。所以;“使”,派遣;“以”,用、凭借;“约”,约请、盟约。 (2)“见”,表示被动,被;“之”,到;“适”,到;“何适”,宾语前置,正常语序为“适何 【14题详解】本题考查学生概括文本信息和分析语言特点的能力。试题答题的指向是“陈轸所采用的应答策略有什么特点”,根据指向可以确定信息区间在原 文最后一段。由“非独仪知之也,行道之人皆知之。日:孝己爱其亲,天下欲以为子;子胥忠乎其君, 天下欲以为臣。卖仆妾售乎闾巷者,良仆妾也;出妇嫁乡曲者,良妇也。吾不忠于君,楚 亦何以轸为忠乎?忠且见弃,吾不之楚,何适乎? ”可知,面对秦王的质问,陈轸首先说“非 独仪知之也
10、,行道之人皆知之”,肯定张仪认为自己将要离开秦国到楚国的想法。然后再列举“孝己”“子胥”“卖仆妾”“出妇”几个事例,通过他们的做法与自己的事情同 类相比,取譬设喻,证明自己对秦国的忠诚,从而使秦惠王深信不疑,并进而善待他。参考译文:秦惠王对寒泉子说:“苏秦欺负我们太甚,(他)企图凭一个人的智慧(雄辩之术),改 变山东六国君主的政策,企图连结合纵之盟来抗拒和欺扰秦国。赵国原来就自负兵力雄厚, 所以就首先派苏秦用重礼联合诸侯订立合纵盟约。诸侯各怀心思,企图和步调的不可一致性, 就像把很多鸡绑起来不能栖息在一处,(合纵不成)这是很明显的道理。寡人为苏秦的事痛 恨已久,因此想派武安君白起去会见靖山以东
11、的各诸侯,让他们明白天下的局势。“寒泉子 说:“不可以这样。攻城掠地,可以派武安君率军前往,假如是为我们秦国争取利益出使诸 侯,(大王)就应该派张仪才行!”秦惠王说:“我接受你的意见。”张仪想要把汉中让给楚国,对秦惠王说:“汉中是一个祸害。就好像树种得不是地方, 别人必定要伤害它;又如同家里有不相宜的财物,也一定要遭受损害。现在汉中南边为楚国 利益的所在,这是秦国的忧患。”甘茂对秦惠王说:“土地广大,忧患就一定多!天下一有祸 乱,大王您就让汉中去求和,楚国必定会背离天下诸侯与大王亲善。大王今天拿出汉中给楚 国(求和),假若天下再有什么祸乱,大王您又拿什么去与楚国作交易呢? ”楚国攻打魏国。张仪
12、对秦王说:“(您)不如帮助魏国以便强化魏国的势力,假如魏国能 战胜(楚国),从此就会更加听命于秦国,一定送来西河之外的土地;假如魏战败,那魏国 就不能守住边塞,大王就可以将魏国夺取过来。”秦王采纳张仪的计策,调派皮氏的士兵一 万人和战车一百辆,援助魏国。(魏国大将)犀首战胜楚威王的军队。得胜的魏军已是疲惫 不堪,害怕秦国,果真把西河之外的地方献给了秦国。张仪在秦王前面诽谤陈轸,说:“陈轸奔走于楚国和秦国之间,但现在楚国不见得对秦 友好,反而却和陈轸的关系非常亲密。如此看来,陈轸一切举动都是为自己,而不是为了秦 国。况且陈轸企图离开秦国而投奔楚国,大王为什么不明察此事呢? ”于是秦王就问陈轸说:
13、 “我听人说你准备背秦而去楚国,有这回事吗? ”陈轸回答说:“有这回事。”秦王有点生气 地说:“那么张仪所说的话是真的了? ”陈轸回答:“何止张仪知道这件事,就连路人也知道 这件事!常言道:由于孝己(著名孝子,殷高宗之子)孝顺他的父母,因而天下父母都希 望孝己做自己的儿子;由于伍子胥忠于他的君王因而天下的君王都希望伍子胥作自己的大 臣。卖仆妾时如果能卖到本乡,那就证明是一位好仆妾;被休的妻子如果能改嫁到本乡,那 就证明他是一位好妻子。如果我不忠君爱国,忠诚于秦王,那么楚王又怎么要我做他的大 臣呢?忠心耿耿尚且被遗弃、被放逐,我不去楚国又去哪里呢? 秦王感动地说:“贤卿言 之有理。”于是就把陈轸
14、挽留下来。(二)古代诗歌阅读阅读下面两首诗歌,完成下面小题。临高台王融游人欲骋望,积步上高台。井莲当夏吐,窗桂逐秋开。花飞低不入,鸟散远时来。还看云栋影,含月共徘徊。临高台谢眺千里常思归,登台临绮翼。才见孤鸟还,未辨连山极。四面动清风,朝夜起寒色。谁知倦游者,嗟此故乡忆。【注】绮翼,这里指窗帘。15 .下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.王诗和谢诗都属于登高诗,开头均紧扣题目,直截了当交代登台原因。B.王诗登台见到了莲桂花开的盛景,谢诗登台映入眼帘的是归巢的孤鸟。C.王诗中的“含月”和谢诗中的“朝夜”都表明诗人登高望远直至深夜。D.王诗和谢诗虽然所写之景不同,但都能够体现出“诗以
15、言志”的特点。16 .两首诗抒发的情感不同,请结合诗歌内容简要分析。【答案】15.B16.王诗生动描摹登高所见之景,又融入虚写想象,流露出了诗人纵目游览的惬意与自在。谢诗描写了登高所见的肃杀景象,烘托了诗人内心的惆怅和苦闷,表达了诗人对宦游生活 的厌倦和思归不得的愁苦。【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解古诗内容的能力。B. “见到了莲桂花开的盛景”错。“井莲当夏吐,窗桂逐秋开”是说那高洁雅丽的莲花只有 盛夏时节才吐蕊“那清香疏淡的桂花却要随着秋天的来临才能开花。可见,诗人并未见到盛 开的莲花和桂花。故选B。【16题详解】本题考查学生评价诗歌思想感情的能力。王诗写登高所见,采用了地域上由
16、远及近、空间上由上而下、时间上由先及后的写法,写得 很有层次和条理。诗的开篇紧扣题面,直截了当地告诉读者,“游人”之所以要“临高台” 的原因。接下来就开始写登高所见了,纵然夏未至秋未到,莲花桂葩的神采风韵眼下“游人” 确实无从领略,可是此时他心中却想象到了。当“游人”从夏莲秋桂的遐想中回到现实中时, 他的目光已向稍远的地方投去。园外,那杨花柳絮在低空轻飘飘地飞扬。而清晨早已散去的 鸟儿,此刻已然到归巢时候,它们正陆陆续续地动远方回来。诗人在摹写登高所见的同时, 又将未见景象融入其中的写法,是一种艺术上的创新,流露出了诗人纵目游览的惬意与自在。 谢诗首两句写游子登高而思乡,首句点明一篇主旨一一“
17、思归”。“才见孤鸟还,未辨连山极”, 写登台所见。接着“四面动清风,朝夜起寒色”二句写身所感受。“谁知倦游者”句,与首 句照应,揭示“思归”之意。全诗八句,从“思归”起,到“故乡忆”结。明写“思归”之 情,实写“倦游”之意。以景衬情,融情入景。以登高所见的肃杀景象,烘托了诗人内心的 惆怅和苦闷,表达了诗人对宦游生活的厌倦和思归不得的愁苦。如走珠流玉,读来意味深沉, 凄楚动人。(三)名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。同样是写城市,柳永在望海潮(东南形胜)中用“”一句勾勒出西湖的 概貌,展现出杭州的美;姜夔在扬州慢(淮左名者。中则用“” 一句,表 现了扬州“城春草木深”的荒凉景象。面对
18、楼台古迹,古人常有历史沧桑,物是人非之感。如辛弃疾永遇乐京口北固亭怀 古中的两句:“,。”“秋风”是中国古诗词中的常见意象。唐宋诗词中含有“秋风”的句子有“,【答案】 .重湖叠 清嘉 .尽葬麦青青 .舞榭歌台 .风流总被雨打 风吹去 .洛阳城里见秋风 .欲作家书意万重(楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散 关。)(昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山。)【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。易错字: ”“养”“榭二三、语言文字运用阅读下面的文字,完成下面小题。炎炎夏日,雪糕成了人们的生活中不可或缺的消费品。最近网络流行的“雪糕刺客”就 特指那些隐藏在冰柜里面,看着但付钱时会用价格“刺”你一下
19、的天价雪糕。被誉为“冰淇淋界爱马仕”的“钟薛高” 一开始就坚持高定价来明确品牌形象。但事实 上,“钟薛高”与一般的雪糕在配料上并无太大差异。最近“雪糕烧不化”的新闻更是引发 网友热议。不少网红品牌空有“昂贵的价格”,却无“合格的质量”,一点儿也不O除了市场上的天价雪糕,一些好看的文创雪糕也成为潮流。大多数消费者青睐文创雪糕 还是图它的意义和颜值。植物类雪糕有如百花盛开,生机勃勃;建筑类雪糕雕梁画栋,精细 到一砖一瓦;西湖传说等文化类雪糕成双成对,放一起还能拼成图案,可谓o雪 糕的创新形式让景区文化迅速植入人心,让历史眉目生动,以美妙的风姿向我们款款走来。创意是文创产品的立足之本,盲目跟风,简单
20、复刻,只图暂时获益,这种“聪明”之举 终究不是生存之道。只有融入更多文化元素,接桦当下社会潮流,安全健康、价格适中,“接 地气”而非华而不实,文创产品才能经得起考验,长红不衰。18 .请在文中横线处填入恰当的成语。19 .改写文中画横线的句子。要求:与文中画波浪线的句子所使用的修辞手法相同,可适当 调整、增删词语,但不得改变原意。原句:除了市场上的天价雪糕,一些好看的文创雪糕也成为潮流。20 .请指出文中加点处引号的用法。“雪糕刺客”:“刺”:“合格的质量”:“聪明”:【答案】18.平淡无奇货真价实别具匠心19 .示例:除了市场上身价极高的雪糕,一些颜值颇高(面容姣好)的文创雪糕也仪态万千 地
21、站在潮流之中(牵手潮流,引领风尚)。20 .表特定称谓(或特定意义)。.表特殊含义。.表强调。.反语,表讽刺。【解析】【18题详解】本题考查学生正确使用成语的能力。第一处,语境强调冰柜里的雪糕看起来很普通,因此填写“平淡无奇二平淡无奇:指事物 或诗文平平常常,没有吸引人的地方。第二处,语境强调网红品牌的雪糕只是价格昂贵,但是质量却不合格,语句用否定的形式, 因此填写“货真价实”。货真价实:货物不是冒牌的,价钱也是实在的。形容实实在在,一 点不假。第三处,语境形容文创雪糕与普通雪糕不同,它们构思、设计巧妙,应用“别具匠心:别 具匠心:具有与众不同的巧妙构思,多用于写文章、绘画、工程设计等。【19
22、题详解】本题考查学生仿写句子和正确使用修辞手法的能力。“让历史眉目生动”运用比拟的修辞,将历史赋予人的特点,用人的“眉目生动”描写历史 的可观可感。“除了市场上的天价雪糕,一些好看的文创雪糕也成为潮流”中,“天价”形容雪糕价格很 贵,可以将其赋予人的特点,如将“天价”比拟为“身价高”;“好看的文创雪糕”是说雪糕 外表好看,可以将其赋予人的特点,如将“好看”比拟为“面容姣好”“容貌映丽”“颜值高”。 据此可以将其改为;除了市场上身价极高的雪糕,一些颜值颇高的文创雪糕也仪态万千地站 在潮流之中。或者改为:除了市场上身价极高的雪糕,一些面容姣好的文创雪糕也牵手潮流, 引领风尚。【20题详解】本题考查
23、学生正确使用引号的能力。“雪糕刺客,刺客:是人类历史中一种特殊职业,在现代指杀手。常由于政治、私怨等 原因,负责对某个目标人物实施谋杀或暗杀。语境是指雪糕价格贵,刺伤了消费者,成为了 雪糕中的刺客。因此引号表示特定称谓。“刺”,用针或有尖的东西穿入。这里加上双引号强调雪糕雪糕价格贵,刺伤了消费者。 因此表示特殊含义。“合格的质量”,强调雪糕质量合格。起强调作用。“聪明”,用来表达对待人事物有着好的想法和正确的逻辑,一般是用来赞美的词语。这 里形容某些文创产品盲目跟风,简单复刻,只图暂时获益,这种行为并非真正意义上的聪明, 表示讽刺、反语。21 .在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语
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