地球——我们的家园第二课学习任务单.docx

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1、学习任务单课程基本信息学科道德与法治年级六年级学期（春季）课题地球一一我们的家园教科书义务教育教科书 道德与法治六年级下册教材 出版社：人民教育出版社学生信息姓名学校班级学号学习目标1 .能够说出环境问题的主要类型，并能够认识环境问题给地球带来的危害。2 .学会用关系图探究环境问题的危害及其产生原因。3 .培养尊重自然、珍爱地球、保护环境的责任感。课前学习任务“小小观察员”活动：环境污染我观察，请你做做小小观察员，仔细发现和记录下生活中环境污染的现象。环境污染我观察观察时间观察地点我的发现评价评价标准：找到3个以上生活中的环境污染问题。找到2-3个生活中的环境污染问题。找到1个生活中的环境污染

2、问题。课上学习任务【学习任务一】探寻认识环境问题学习课本板块二第一个活动园内容，并想一想：这些图片分别反映了哪些方面的环境问题？这些环境问题又会带来哪些危害呢?【学习任务二】“小小研究员”活动阅读课本板块二第二个活动园，学看关系图，讨论探究。（1）日本的水俣病事件告诉我们什么？（2）从“排放未处理的废水一海水污染一鱼虾中毒一人生病”的关系图中，说一说你对 环境问题的理解。（3）学画关系图：选择某个方面的环境问题，说说其带来的危害，然后仿照水污染的案 例，试着也画出类似的关系图。排放未处理的废水 海水污染|一f 1鱼虾中毒）一A， 7 /推荐的学习资源1 .拓展阅读资料： 20世纪世界十大环境污

3、染事件（其中的两大事件）。（1） 1930年比利时马斯河谷烟雾事件1930年12月1日至5日，时值隆冬，大雾笼罩了整个比利时大地。比利时列日市西部 马斯河谷工业区上空的雾特别浓重。第三天开始，在二氧化硫（S02）和其他几种有害气体以 及粉尘污染的综合作用下，河谷工业区有上千人发生呼吸道疾病，症状表现为胸疼、咳嗽、 流泪、咽痛、声嘶、恶心、呕吐、呼吸困难等。一个星期内就有60多人死亡，是同期正常死 亡人数的十多倍。其中以心脏病、肺病患者死亡率最高。许多家畜也未能幸免于难，纷纷死 去。这次事件曾轰动一时，是20世纪最早记录下的大气污染惨案。（2） 1986年苏联切尔诺贝利核泄漏事件切尔诺贝利核电站

4、事故（简称“切尔诺贝利事件”），是一件发生在苏联统治下乌克兰 境内切尔诺贝利核电站的核子反应堆事故。该事故被认为是历史上最严重的核电事故，也是 首例被国际核事件分级表评为第七级事件的特大事故（第二例是2011年3月11日发生在日 本福岛县的福岛第一核电站事故）。普里皮亚季城因此被废弃。1986年4月26日凌晨1点23分,乌克兰普里皮亚季邻近的切尔诺贝利核电厂的第四号 反应堆发生了爆炸。连续的爆炸引发了大火并散发出大量高能辐射物质到大气层中，这些辐 射尘涵盖了大面积区域。这次灾难所释放出的辐射线剂量是二战时期爆炸于广岛的原子弹的 400倍以上。这场灾难总共损失大概两千亿美元（已计算通货膨胀），是近代历史中代价仅次于福岛 核事故的最“昂贵”的灾难事件之一。2014年11月29日，通过无人机航拍乌克兰切尔诺贝利核事故遗址，在镜头中荒废的切 尔诺贝利静谧如鬼城。