综合性学习 孝亲敬老从我做起（课课练）-初中语文七年级下册人教版.docx

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1、综合性学习孝亲敬老,从我做起.在“敬老爱己，从心做起综合性学习过程中，班级安排了 “亮主张、广宣扬、抒感想”等 系列活动。/射8果奇清看 更它放冰M里 傅 它就含土庵(1)【亮主张】班委会设计了 “图一”作为活动标识，请结合活动主题解析其主张。(2)【广宣扬】在小区文化广场宣传时，几位老奶奶不明白“图二”中“把它放冰箱里”的意 思,请你向她们做解说。(3)【抒感想】活动总结时，一位受邀家长用傅雷家书中的一段文字作为交流发言的结束 语,请结合其内容和活动主题写一段60字左右的感想。这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，绝不至于大惊小怪慢慢地你会 养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想

2、到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因 后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感 悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。1 .综合性学习。家风,即门风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。某校开展“优良家风,我传 承”的综合性学习活动，以下是活动小组搜集到的有关家风的材料。【材料一】在宗族的大门上，经常可以看到“德泽源流远，家风世泽长”之类的对联，厅堂上挂 有“忠厚传世” “勤俭持家” “忠孝廉洁”的牌匾。这些大多是一家或一族的祖祠。【材料二】“如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人,体谅人我都得感谢

3、我的慈母。”(胡适我的母亲)【材料三】学父亲做人，学父亲做事，学父亲对信仰的执着苦求，学父亲赤子情怀，学父亲的俭 朴生活。(习近平的家风:从父亲身上学到五件事)(1)【寻家风】从以上材料中，你发现我们可以通过哪些途径把优良的家风传承下来？(2)【展家风】下面有三项体现家风的内容，假如你想请书法家写一条横幅挂在家里的厅堂, 你会选哪项?请结合家庭实际简述理由。A.家和万事兴B.天道酬勤C.百善孝为先选 项,理由：(3)【扬家风】老师想用一副对联来总结本次活动。请根据提示补充完整。上联：长辈言传 明祖训下联：子孙心领神会承2 .传承传统美德，弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性活动。(1)【

4、猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。本义:【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代，孝顺观有了新的特 点。阅读以下材料，写出你的两点发现。A.节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。B.我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候，比如,我一用电脑,我爸就不高兴， 但需要的时候我还是会用的。C.我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哟。专家证明现代人压力很大,适度地 八卦是一种简单有效的心理调节方法。特点一：特点二：【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼，他觉得妈妈管得太多，为此还和妈妈吵了一架, 现在甚至想离家出走

5、。如果你是他的好友，将怎样劝阻孙萌？引用以下论语中的一句名言 进行劝说。（60字左右）A.父母在，不远游,游必有方。（意思:父母在世,不出远门，如果不得已要出远门，必须有一定的 去处。）B.事父母几谏。（意思:侍奉父母，如果他们有不对的地方,得轻微婉转地劝阻。）参考答案1. (1)示例:标识中的心是爱心，“十”字寓意呵护与爱，标识呼吁人们在5. 20至5. 25活动时 间里积极敬老爱己，传播心中的爱。【解析】此题考查活动标识解读。图一中的活动标识由 一颗心、十字、数字“5.20” “5.25”组成。这次活动的主题是“敬老爱己，从心做起”，这 个标识呼吁人们在5月20日至5月25日活动时间里积极

6、敬老爱己,关爱他人，传播心中的爱。 (2)示例：“把它放冰箱里”其实指的是换一种方式去理解、处理压力，把它变成动力,达到心 理减压的目的。【解析】此题考查语言表达。图二是讲如何缓解压力的宣传画，解说要言简 意赅，用语通俗易懂。(3)示例：“爱己”要爱护自己的心灵，慢慢适应并改变精神消沉、受挫无力、悲观失望的境况。 能够做到客观理智地去观察事物,正视现实,正视错误,才能悦纳自己,变得坚强。2. (1)学习(记住)祖训;向长辈(父母)学习；遵守一些好规矩(日常生活中的一些规矩)。 示例:A “家和万事兴”指家庭和睦是万事兴旺的根本，只有家和,才能做什么事都顺顺利 利，很适合挂在家里的厅堂。【解析】

7、任选一项即可，选项与理由要统一。简述理由时，理解各项内容,抓住其中的关键词,说明其表达的含义及对家庭生活的意义。(3)示例：身教家风(1)好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)。【解析】古文字“孝”正是从题干中的右图转化而来 的，上部是一个弯腰驼背白发飘飘的老人形,下边的子代表小孩,表示小孩搀扶老人的意思。因 此，“孝”的本义就是顺从老人、帮助老人、敬重老人。(2)与父母平等相处;善于与父母沟通交流;直接表达对父母的爱;听父母的话，但顺从有度;表 达感情的方式活泼、有创意等。 【解析】此题要求回答孝顺观的新特点。A体现出孝顺体 现在交流上,直白。B体现出与父母平等,理性看待父母的错误，顺从有度。C体现出孝顺的方 式灵活有趣。(3)示例一:孙萌，孔子说过：“父母在，不远游,游必有方。”即使你要外此也必须要让妈妈知 道,否则,你妈妈会担心的。 示例二:孙萌,孔子说过：“事父母几谏。”如果妈妈有不对的地 方,你要与她好好沟通,千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好,你说对不对？【解析】 劝说最基本的要求是讲明道理,消除疑虑,语气委婉。要注意对象与场合,表达要得体。