高中英语：溯恩教育 高中英语应用文写作 -新闻报道-教案（1）.docx

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1、高中英语应用文写作一新闻报道1&也设计理念： 通过本节课的教学，了解断闻捱道的写作思路及基本框架，突破常规另辟蹊径，从 框架、内容、语气和语言四个方面分析断闻报道的基本写作手法，选择两个不同类 别典型的新闻报道作为范本,结合本人的教学实践设计一堂应用文考题与范文习作 相结合的赏析课。 &教学步骤： qLead in: 咨【新闻报道的概念泰The Concept of News Reports新闻是新近发生的事实的报道，是一种客观存在的事实。在时间上是新近发生的, 在内容上是新鲜的，在价值上是大家关心的和需要的。 行【明确就同报道方要素】Six elements of news reports：

2、包括：五个W”:who, what, when, where, why.一个H： How,即：时间、地点、人物、事件的起因、经过、 结果。X 【新闻报道的分类】Classification of News Reportsx World News/International News Home News/National News/Domestic news Political News Economic News Science and education News Military News City News Literature and Art News出Write/Address Ne

3、ws reports to【新闻报道的对象】.average person.ordinary being.public mass4Step2：从新闻报道的框架、内容、语言、语气四个方面剖析断闻报道的具体写作要求 【新闻报道的内容】The content of the news reportReport whats going on around you Cover important events Cover outdoor activities Cover Mountaineerina Cover Campus Activities （校园活动）A Cover Anniversary （校庆

4、活动） Cover school sports meet （校运会） Cover Welcome activilies （迎新活动）XStep3：再深入分析觐醴道基本框架的四个组成局部*Format/structiire【新闻报道写作框架】4- News reports-Readers-basedPart 1: Headline/Title 标题Lead/Introduction 导语Part 2: Subject/Main part 主体Ending 结语4Step4：提供积极有效的词、词块、句子和段落，做好写作的充分准备Step5：让学生掌握如何评判一篇好的氨闻报道的基本标准Step6：具体展开逝闻报道教学案例，赏析新闻报道范文。课堂教学亮点：根据新闻报道文体要求,让学生熟悉并运用新闻报道的格式，选择什么语气和口吻？ 为学生提供语境，激活学生的思维，提炼相关的表达词句段，设计的教学案例让学生从读 者角度出发，构思写作思路和语言内容。所举的示范性和学生的习作范文都很典型，深入 浅出，学生从词、句、段落到篇章逐步递进，层层深入，扎实掌握断闻强道的写作方法。文本呈现：典型的新闻报道（见导学案）