《药理学》课程简介及教学大纲.docx

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1、药理学课程简介及教学大纲课程名称（汉）：药理学课程名称（英）：Pharmacology课程代码：课程类型：专业教育平台专业核心课程适用对象：药学专业、三年级、普通本科学时/学分：64学时/ 4学分先修课程：微生物学与免疫学、生物化学与分子生物学、人体解剖生理学、病理 学方案版本：2022版一、课程简介（150200字）1 .中文简介药理学是药学的专业基础课，是研究药物与机体之间相互作用规律的一 门科学。主要研究药物效应动力学和药物代谢动力学，从而阐明药物的作用与作 用机制，以及药物在体内的吸收、分布、生物转化与排泄过程。本课程主要介绍： 各类药物对机体的作用和作用机制、在临床上的主要适应证、不

2、良反应和禁忌证、 药物体内过程和用法等。2 .英文简介Pharmacology is a professional basic course of pharmacy, a science that studies the interaction between drugs and the body. Mainly study pharmacodynamics and pharmacokinetics to clarify the role and mechanism of drugs, as well as the absorption, distribution, biological tr

3、ansformation and excretion of drugs in the body. This course mainly introduces the effects and mechanisms of various drugs on the body, the main clinical indications, adverse reactions and contraindications, the internal processes and usage of drugs.二、课程的性质与任务药理学的学科任务是要为阐明药物作用及作用机制、改善药物质量、提 高药物疗效、防治

4、不良反应提供理论依据；研究开发新药、发现药物新用途并为序 号教学内容教学要求作用特点，四、子宫 平滑肌兴奋药和松 弛药分类及作用特 点17作用于血液系统的 药物、抗贫血药与 生血药一、抗凝血药，抗血 小板药，纤维蛋白 溶解药，促凝血药， 血容量扩充药。二、抗贫血药，造血 生长因子，促血液 成分生成的辅助性 药物。掌握肾上腺皮质 激素类药，影响免 疫功能的药物的 药理作用、临床应 用与不良反应；了 解各类药物的作 用特点。18抗菌药物概述 一、常用术语； 二、抗菌药作用机 制；三、细菌的耐药性； 四、抗菌药的合理 作用。掌握抗菌药物的 基本概念，作用机 制和细菌的耐药性及 产生机制；了解抗 菌药

5、物应用的基 本原则。190-内酰胺类抗生 素，氨基糖昔类抗 生素一、天然青霉素、半 合成青霉素的抗菌 机制、用途，影响抗 菌作用因素及细菌 耐药性；二、头抱菌素类药 物构效关系及药物掌握供内酰胺类 抗生素，氨基糖昔 类抗生素作用机 理.、分类、抗菌谱； 了解常用药物的 抗菌特点、用途及 不良反应。课程思政、美育融 入点教学 方式对应课程目 标课堂 讲授课程目标1课程目标2探讨抗菌药物滥用 和药物回扣问题， 教育学生要摆正位 置，认清身份，消除 谋利观念。同时教 育学生要考虑患者 的实际情况，合理 用药，要视患者的 安危高于一切。课堂 讲授课程目标1课程目标2课程目标3课堂 讲授课程目标1课程目

6、标2序 号教学内容教学要求的发展；三、其他供内酰胺 类药物；四、各种氨 基甘类抗生素药理 作用特点及应用。20大环内酯类及其他 抗生素一、四环素与土霉 素的抗菌作用、体 内过程、临床应用 与不良反应；二、多西环素与米 诺环素作用特点； 三、氯霉素作用特点。掌握大环内酯类 及其他抗生素作 用机理、分类、抗 菌谱；了解常用药 物的抗菌特点、用 途及不良反应。21人工合成抗菌药 一、喳诺酮类药物 构效关系、抗菌作 用、抗菌机理、临床 应用及不良反应； 二、常用的喳诺酮 类药物；三、磺胺类 药物的结构和分 类、药理作用特点、 作用机制；四、各磺胺药物的 作用特点，磺胺增 效剂作用特点。五、教学案例：喳

7、诺 酮类药物临床应用 中出现的不良反应 案例。掌握人工合成抗 菌药作用机理、分 类、抗菌谱；了解 常用药物的抗菌 特点、用途及不良 反应；了解喳诺酮 类药物临床应用 中出现的不良反 应。22抗结核病药与抗麻 风病药，抗真菌药掌握抗结核病药 与抗麻风病药，抗课程思政、美育融 入点教学 方式对应课程目 标课堂 讲授课程目标1课程目标2课堂 讲授课程目标1课程目标2通过医药史上的悲 剧“反应停”事件，课堂 讲授课程目标1课程目标2序 号教学内容教学要求课程思政、美育融 入点教学 方式对应课程目 标一、抗结核药物异 烟朋、利福平、乙胺 丁醇、链霉素、口比嗪 酰胺等作用特点及 应用原则；二、抗麻风病药氨

8、 苯碉、利福平和氯 法齐明等作用特 占-八、9三、全身性抗真菌 药、外用抗真菌药。真菌药作用机理、 分类、抗菌谱；了 解常用药物的抗 菌特点、用途及不 良反应。教育学生要认识到 药物不良反应的危 害，敬畏生命，专研 药理学知识，精益 求精。课程目标323抗病毒药，抗寄生 虫病药一、抗疱疹病毒药、 抗艾滋病病毒药、 抗流感病毒药、抗 肝炎病毒药作用特 点。二、疟原虫生活史 与抗疟药的作用环 节；三、常用抗疟药及 其分类，抗阿米巴 病药，抗滴虫病药， 抗血吸虫病药，抗 丝虫病药，广谱驱 肠虫药等。掌握抗病毒药，抗 寄生虫病药作用 机理、分类、抗菌 谱；了解常用药物 的抗菌特点、用途 及不良反应。通

9、过抗疟药青蒿素 的讲解，让学生懂 得中医药是中华民 族的瑰宝，是我过 伟大文化的组成部 分，教育学生要深 入挖掘我过中医药 文化的精髓，为人 类健康服务。课堂 讲授课程目标1课程目标2课程目标324抗恶性肿瘤药物 一、肿瘤细胞生物 学及与药物治疗的 关系；二、抗恶性肿瘤药 物分类及有关特 性；掌握抗肿瘤药的 分类和常用抗肿 瘤药物的药理作 用、临床应用及主 要不良反应；了解 细胞的增值周期 及联合用药原则。通过讲解我不是 药神抗肿瘤药伊 马替尼的案例故 事，以及李克强总 理对电影的批示， 使学生了解我国医 药工业仍然存在不课堂 讲授课程目标1课程目标2课程目标3序 号教学内容教学要求课程思政、

10、美育融 入点教学 方式对应课程目 标三、常用抗肿瘤药 物；四、应用与联合应 用抗肿瘤药物的基 本原则。足，从而激发科技 创新，产业报国的 理想和信念。五、各教学环节学时分配知识 模块教学内容教学环节及学时讲 授 课习 题 课讨 论 课合 计学科 认知绪蕾22主要 系统 的分 类学 习药物代谢动力学和药物效应动力学22传出神经系统药理学概论和中枢神经系统药理学概论22胆碱能神经系统激动药和阻断药，肾上腺素能神经系统 激动药和阻断药22局部麻醉药和全身麻醉药22镇静催眠药，抗癫痫药及惊厥药33治疗神经退行性疾病的药物、其他具有中枢作用的药物、 精神障碍治疗药物22镇痛药、解热镇痛抗炎药、抗风湿病药

11、与抗痛风药33肾上腺皮质激素类药，影响免疫功能的药物22抗高血压药和22抗心绞痛药22调血脂药与抗动脉粥样硬化药22抗心律失常药22抗充血性心力衰竭药22利尿药和脱水药22呼吸系统药物、组胺受体拮抗药22影响其他自体活性物质的药物、消化系统药物22胰岛素及降血糖药22甲状腺激素与抗中状腺药22知识 模块教学内容教学环节及学时讲 授 课习 题 课讨 论 课合计垂体激素和下丘脑释放激素，性激素类药及避孕药，影 响其他代谢的药物22作用于血液系统的药物、抗贫血药与生血药22抗菌药物概述22供内酰胺类抗生素22氨基糖在类抗生素22大环内酯类及其他抗生素22人工合成抗困药22抗结核病药与抗麻风病药，抗真

12、菌药22抗病毒药22抗寄生虫病药22抗恶性肿瘤药物22总复 习总复习及答疑22合计64六、教学建议1、抓住主线。在讲授每一章、每一节时，先简明扼要地介绍本章、本节的 主要内容，知识体系，教学思路和知识的前后联系。明确重点、难点，让学生在 学习具体内容前先由一个整体上的了解，做到心中有数，听课有针对性。2、突出重点、破解难点。要把重点和难点讲清、讲透。3、每次课前，简要回顾上次课的重点，并在关联知识点讲授时，抽查学生 前面课程重点知识的掌握程度，使学生搞清知识点间的联系，搞清理论在实际生 产中的应用，注重理论联系实际，起到举一反三、触类旁通的作用。4、坚持讲授教学法、案例教学法、探究教学法的综合

13、应用，不断提高教学 效果。七、考核评价方法及其基本要求考核环节建议 分值考核/评价细则对应课程 目标过程考核30文献汇报、课堂表现、出勤率等考核，过程考核分数为百分 制，计算总成绩时乘以建议分值系数。课程目标1课程目标2课程目标3终期考 核70采用闭卷笔试的方式进行考核，试卷为百分制，计算总成绩 时乘以建议分值系数。课程目标1课程目标2八、教材与主要教学参考资源教材选用朱一谆主编药理学学第8版，供药学类专业用全国高等学校药 学类专业第八轮规划教材，人民卫生出版社2016年出版。制定者：于昕审核者：于昕批准者：王洪波探索细胞生理生化及病理过程提供实验资料。药理学的方法是实验性的，即在严 格控制的

14、条件下观察药物对机体或其组成部分的作用规律并分析其客观作用原 理。近年来逐渐发展而设立的临床药理学是以临床病人为研究和服务对象的应用 科学，其任务是将药理学基本理论转化为临床用药技术，即将药理效应转化为实 际疗效，是基础药理学的后继部分。三、课程的教学目标课程目标1:学生通过学习药理学，要掌握药理作用、药动学、不良反应、 临床应用及用药注意事项等基本规律与原理，便于今后在临床或其他相关工作岗 位更合理地用药，充分发挥药物的治疗作用，避免药物的不良反应。课程目标2： 了解药理学新进展，便于今后进一步掌握新知识，掌握不同类 型药理实验的基本操作方法，养成实事求是，理论与实践相结合的科学态度。课程目

15、标3：使学生在学习药理学过程中，获得政治认同、家国情怀、科学 精神、公民品格、生态文明、法治意识、文化自信、全球视野等维度的思想意识 提升，最终培养成一名身心健康的社会主义大学生，为祖国富强做出贡献。课程目标对药学专业毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标支撑权重毕业要求2个人和团队：能够在多学科背 景下的团队中承担个体、团队 成员以及负责人的角色，能够 就药学技术领域的负责问题与 业界同行及社会公众进行有效 沟通和交流，并具备一定的国 际视野，能够在跨文化背景下 进行沟通和交流。2.1能够在多学科背景下的团 队中承担个体、团队成员以及 负责人的角色。课程目标1课程目标20.15毕业

16、要求3创新与学习：具有自主学习和 终身学习的意识，有不断学习 和适应发展的能力，能及时了 解药学及相关学科最新理论、 技术、发展动态和前沿信息； 具有较强的创新创业意识和创 新能力。3.1具有自主学习和终身学习 的意识，有不断学习和适应发 展的能力。课程目标1课程目标20.15毕业要求55.1熟悉药事法规、政策，掌握课程目标10.45毕业要求毕业要求指标点课程目标支撑 权重药学的基本知识与试验技能： 熟悉药事法规、政策，掌握药 物化学、药剂学、药理学、药 物分析学等药学学科的基础知 识和基本理论，具备从事药物 研发、生产、流通、管理、质 量控制和药学服务的基本能 力。受到药学各学科方向实验 基

17、本技能和研究方法的培训， 具有对实验现象进行观察、记 录、分析和报告的能力。药物化学、药齐学、药理学、 药物分析学等药学学科的基础 知识和基本理论，具备从事药 物研发、生产、流通、管理、 质量控制和药学服务的基本能 力。课程目标2课程目标3毕业要求7研究：能够基于科学原理和科 学方法，利用现代技术手段进 行实验研究，具有对实验现象 进行观察、记录、分析和报告 的能力，解决药学相关实践中 的复杂问题。7.1能够基于科学原理和科学 方法，利用现代技术手段进行 实验研究，具有对实验现象进 行观察、记录、分析和报告的 能力，解决药学相关实践中的 复杂问题。课程目标1课程目标20.25四、教学内容及其基

18、本要求序 号教学内容教学要求课程思政、美育融 入点教学 方式对应课程目 标1绪言一、药理学的概念、 研究内容、研究方 法和学科任务；二、药理学在医药 学中的地位；三、药理学在爱国 主义教育、科学精 神教育、人文精神 教育、社会责任教 育、辩证思维教育、 法治素养教育中的 重要地位；掌握药理学、药物 和毒物的概念，研 究的内容；了解 药理学地位、任 务、发展史。引导学生坚定理想 信念、加强品德修 养、厚植爱国主义 情怀，培养学生“敬 佑生命、救死扶伤、 甘于奉献、大爱无 疆”的医者精神一 一要素为理想信 念、家国情怀、职业 精神，体现责任与 担当。课堂 讲授课程目标1 课程目标2 课程目标3序

19、号教学内容教学要求课程思政、美育融 入点教学 方式对应课程目 标四、药理学的发展 史，药理学在新药 开发与研究中的重 要地位。2药物代谢动力学和 药物效应动力学 一、药物的跨膜转 运及药物转运体， 二、药物的吸收、分 布、代谢和消除的 特点；三、药动学基本原 理，药动学参数及 其基本计算方法； 四、药物的基本作 用及作用性质和方 式；五、药物作用的选 择性和双重性；六、受体理论和药 效学概述，药物作 用机制；七、药物的构效关 系与量效关系掌握药动学和药 效学基本概念、参 数、相关概念及之 间的相互关系；了 解药动学基本原 理，药物作用机 制、受体类型、第 二信使以及受体 的调节。课堂 讲授课程

20、目标1课程目标23传出和中枢神经系 统药理学概论一、传出和中枢神 经系统的解剖和生 理功能；二、传出和中枢神 经递质及受体；三、 传出和中枢神经递 质分类，传出神经 系统的效应产生的 生化过程；四、传出和中枢神掌握传出和中枢 神经的递质、分 类、受体类型、分 布及作用；了解传 出和中枢神经系 统效应产生的生 化过程及药物的 基本作用。课堂 讲授课程目标1课程目标2序 号教学内容教学要求课程思政、美育融 入点教学 方式对应课程目 标经系统药物的基本 作用与分类4胆碱能神经系统和 肾上腺素能系统用 药一、胆碱受体激动 药分类及作用特点 和临床应用；二、胆碱酯酶抑制 剂的作用特点及临 床应用；三、胆

21、碱受体阻断 药分类及作用特点 和临床应用。四、两类肌松药的 药理作用、临床应 用与不良反应。五、肾上腺素受体 激动药；六、肾上腺 素受体阻断药。掌握胆碱能和肾 上腺素能系统药 物的药理作用、临 床应用与不良反 应。了解各类药物 的作用特点。课堂 讲授课程目标1课程目标25局部麻醉药和全身 麻醉药一、局麻药和全麻 药分类与构效关 系；二、局麻药和全麻 药药理作用与作用 机制；三、局麻药和全麻 药的应用及不良反 应；四、临床常用局麻 药和全麻药作用特 点。掌握局部麻醉药 和全身麻醉药的 药理作用、临床应 用与不良反应；了 解各类药物的作 用特点。课堂 讲授课程目标1课程目标26镇静催眠抗癫痫惊掌握

22、镇静催眠药，通过讲解镇静催眠课堂课程目标1序 号教学内容教学要求课程思政、美育融 入点教学 方式对应课程目 标厥药一、苯二氮卓类、巴 比妥类和其他镇静 催眠药二、抗癫痫药：苯妥 英钠、苯巴比妥、扑 米酮、卡马西平、内 戊酸钠、乙琥胺等 作用特点；三、抗惊厥药硫酸 镁等作用特点。抗癫痫药及惊厥 药的药理作用、临 床应用与不良反 应；了解各类药物 的作用特点。药的成瘾性，强调 科学用药，确保安 全，合法，合理使 用，增强学生的法 治观念。讲授课程目标2课程目标37精神神经系统治疗 药物一、抗帕金森病药 作用特点；二、治疗老年性痴 呆药作用特点； 三、其他具有中枢 作用的药物四、抗精神病药作 用特点

23、；五、抗躁狂 和抑郁症药作用特 点。掌握神经退行性 疾病药物，精神障 碍治疗药物的药 理作用、临床应用 与不良反应；了解 各类药物的作用 特点。结合老年人常见的 帕金森病和老年痴 呆发病率的提高， 引导学生提高对精 神神经系统治疗药 物的创新，增强对 老年人的关爱。课堂 讲授课程目标1课程目标2课程目标38镇痛药一、阿片生物碱类 镇痛约作用特点； 二、阿片受体拮抗 药作用特点；三、解热镇痛抗炎 药作用特点；四、抗风湿病药和 抗痛风药的作用特 点。掌握镇痛药、解热 镇痛抗炎药、抗风 湿病药与抗痛风 药的药理作用、临 床应用与不良反 应；了解各类药物 的作用特点。通过讲解镇痛药吗 啡的成瘾性，强调

24、 科学用药，处方药 要严格遵医嘱，确 保安全，合法，合理 使用，增强学生的 法治观念，同时增 强学生作为医学从 业人员的责任感。课堂 讲授课程目标1课程目标2课程目标39肾上腺皮质激素类掌握肾上腺皮质通过讲解糖皮质激课堂课程目标1序 号教学内容教学要求课程思政、美育融 入点教学 方式对应课程目 标药，影响免疫功能 的药物一、糖皮质激素体 内过程和构效关 系；二、盐皮质激素的 作用；三、促皮质激素及 皮质激素抑制药的 药理作用；四、肾上腺糖皮质 激素的药理作用特 点。激素类药，影响免 疫功能的药物的 药理作用、临床应 用与不良反应；了 解各类药物的作 用特点。素的优缺点，使学 生意识到抗炎药的

25、合理用药，科学用 药，最大话发挥药 物的作用。讲授课程目标2课程目标310抗高血压药和抗心 绞痛药一、抗高血压药的 分类，常用抗高血 压药作用机制、临 床应用和不良反 应，抗高血压药的 合理应用；二、心绞痛的分型、 发病机制与治疗途 径，常用的抗心绞 痛药分类及作用特 占J、9三、动脉粥样硬化 形成的机制及抗动 脉粥样硬化药。掌握抗高血压药 和抗心绞痛药的 药理作用、临床应 用与不良反应；了 解各类药物的作 用特点。课堂 讲授课程目标1课程目标211调血脂药与抗动脉 粥样硬化药、抗心 律失常药一、血脂异常和动 脉粥样硬化的关掌握调血脂药与 抗动脉粥样硬化 药、抗心律失常药 的药理作用、临床 应

26、用与不良反课堂讲授课程目标1课程目标2序 号教学内容教学要求系，调血脂药的临 床分类、作用机制、 临床应用和不良反 应；二、抗氧化药分类 和作用特点，多烯 脂肪酸类药物作用 特点；三、抗心律失常药 的基本电生理作用 及药物分类，常用 的抗心律失常药， I、H、IIL IV 类药 物；四、快速型心律失 常的药物选用。了解各类药物的 作用特点。12抗充血性心力衰竭 药、利尿药和脱水 药一、慢性心功能不 全的病理生理及其 分子生物学基础， 二、强心甘的药理 作用；三、非强心甘类药 理作用。四、肾脏泌尿生理 及利尿药作用部 位；五、高效利尿药、中 效利尿药、低效利 尿药作用特点。掌握抗充血性心 力衰竭

27、药、利尿药 和脱水药的药理 作用、临床应用与 不良反应；了解各 类药物的作用特 点。13呼吸系统药物一、平喘药作用特掌握呼吸系统药 物、组胺受体拮抗课程思政、美育融 入点教学 方式对应课程目 标结合国家心血管疾 病的发病现状和趋 势阐述创新科学成 果的重要性和贡 献。课堂 讲授课程目标1课程目标2课程目标3结合国家呼吸系统 疾病的发病现状和课堂 讲授课程目标1课程目标2序 号教学内容教学要求课程思政、美育融 入点教学 方式对应课程目 标占-/、，二、祛痰药作用特占八、，三、镇咳药作用特占八、9四、组胺受体阻断药。药的药理作用、临 床应用与不良反 应；了解各类药物 的作用特点。趋势阐述创新科学

28、成果的重要性和贡 献。14消化系统药物 一、助消化药； 二、抗酸药及抗消 化性溃疡约；三、泻药和止泻药 作用特点；4、胆石 溶解药和利胆药。掌握影响其他自 体活性物质的药 物、消化系统药物 的药理作用、临床 应用与不良反应； 了解各类药物的 作用特点。结合国家消化系统 疾病的发病现状和 趋势阐述创新科学 成果的重要性和贡 献。课堂 讲授课程目标1课程目标215降血糖药、抗甲状 腺药一、胰岛素的作用 特点；二、口服降糖药作 用特点；三、抗甲状 腺药物作用特点。掌握胰岛素及降 血糖约、甲状腺激 素与抗甲状腺药 的药理作用、临床 应用与不良反应； 了解各类药物的 作用特点。通过讲解1965年我 过人工合成结晶牛 胰岛素，是世界首 例合成多肽类生物 活性物质，为糖尿 病患者带来福音使 学生感受到我过自 主知识产权药物研 发的进步，增强学 生科技创新精神。课堂 讲授课程目标1课程目标2课程目标316性激素类药及避孕 药一、性激素的分泌 与调节，二、雌激 素、孕激素和雄激 素的生理和药理作 用，抗雌激素类药 物的作用特点，同 化激素作用特点； 三、避孕药分类及掌握，性激素类药 及避孕药，影响其 他代谢的药物的 药埋作用、临床应 用与不良反应；了 解各类药物的作 用特点。课堂 讲授课程目标1课程目标2