领导干部听课制度.docx

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1、领导干部听课制度教学工作是学校的中心工作，课堂教学是教学的主要环 节。为了进一步促进学校各级领导干部建立与教学第一线的 直接联系，掌握学校教学运行中的信息，及时发现和解决教 学中存在的问题，促进课堂教学质量的不断提高，特制定本 制度。一、听课人员本制度所指的听课领导包括：1 .学校校级领导；2 .中层干部；3 .其他副科级及以上干部。二、听课节次1 .学校分管教学的校领导每学期听课不少于8节次， 其他校领导每学期听课不少于4节次；2 .教务处领导每学期听课不少于8节次；3 .教学院（部、中心）领导每学期听课不少于6节次;4 .其他职能部门领导每学期听课不少于4节次。三、听课范围及方式1 .为全

2、校开设的所有课程；2 .听课方式可根据各自的工作情况自行安排，以单独听 课和随机检查为主；3 .听课的时间、地点以及所听课程，除每学期第一堂课外，由听课领导自行决定，不需要提前通知任课教师和相关 部门；4 .应制定相应的听课计划，有目的有计划地开展听课。 可采取集体听课、集体评议的方式，也可以采取随机听课的 方式；5 .每学期开学全校第一堂课由教务处统一安排，全校中 层以上干部均按安排听课。四、听课要求1 .每次听课至少听完一节课，听课过程中须遵守课堂管 理规定，不得随意进出教室，不得使用手机等通讯工具；2 .在听课过程中，要检查学生出勤情况、上课时的注意 力和听课效果；要考察教师按时上下课情

3、况、师表、语言、 举止和教书育人情况；3 .对课程的教学内容、教学方法、课堂教学效果等提出 意见和建议；4 . 了解、并记录有关教学环境、教学设施、教学现 场的环境和周围环境；5 .记录听课获得的情况，以及师生反映的问题和要求， 对课程教学给予评价，认真填写听课记录本；6 .听课人要把听课和改进本职工作结合起来，使本职工 作更好地为教学服务。五、听课管理1 .教务处负责印制听课记录本，并在每学期开学时 分发至各部门，由各部门发至听课人；2 .各部门负责检查本部门领导听课情况，听课记录本由 各部门负责收集、存档，并负责及时处理反应信息，假设涉及 到本单位无法处理的问题，将听课表复印件送教务处；3 .教务处对听课反应信息要及时处理，对教学中存在的 问题和缺乏要及时沟通，涉及其他部门的要及时转有关部门 处理；4 .教务处每月统计并公示领导干部听课情况；5 .教务处每学期末收集领导干部“听课记录本”，复核 听课次数，汇总听课情况。六、其他事项1.本制度自公布之日起执行，由教务处负责解释。