安徽省宿州市宿城一2023年中考语文押题试卷含解析及点睛.docx

《安徽省宿州市宿城一2023年中考语文押题试卷含解析及点睛.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省宿州市宿城一2023年中考语文押题试卷含解析及点睛.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023学年中考语文模拟试卷注意事项.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累与运用1.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 关公崇拜起

2、源于荆楚，也寄寓着荆楚人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的,也看到了治军安民的；看到了扶危济困的，也看到了同生共死的 0A.仁义侠义情义忠义B.侠义情义忠义仁义C.情义忠义仁义侠义D.忠义仁义侠义情义.将下面五句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（）2019年1月3日，嫦娥四号探测器在月球背面首次着陆，创造人类历史。正是因为地球上的人类只能看到月球的正面，O当月球与太阳位于地球的同一侧时，它背向地球的背面就会被阳光照射而实际上，月球同样在围绕着太阳转动这个时候也正是人类探测那个区域的好时机甚至曾有人想象，月球的背面其实是外星人探测地球的基地很多人

3、自然而然地想象月球的背面是其“暗面”，这一面沉浸在永久的黑暗之中A.B.C.D.2 .下列各项分析错误的一项是 A.露珠晶莹惊心动魄自然流淌点亮心灯（分析：这四个短语结构各不相同。）B.眼中的那份倔强，千万不要变为阻碍我们前进的仇恨。（分析：“倔强要变为仇恨”是这个句子的主干。）C.多亏我的鼎力相助，浑身湿透的同学都及时换上了干净衣服。（分析：“鼎力相助”是敬辞，这里使用错误。）D.鲁迅的社戏、朱自清的背影和魏巍的我的老师都是脍炙人口的回忆性散文。（分析：表述有误，社戏不属于回忆性散文。）4.依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是你怎样对待生活，生活就怎样对待你。O o , o o ,只

4、不过你我未处局中，不知其中滋味而已。迎难而退、明哲保身固然是一种智慧与生活态度朋友丰富人生。林肯友情：朋友的感情；友谊。现代汉语词典请以“友情”为写作内容，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章，力求写出真切体验与 独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。参考答案一、积累与运用1、D【解析】解决本题的关键要留意填空处前面的词语。“仁义”指仁爱正义；“侠义”指抱有强烈的社会责任感，爱国爱民，机 智勇敢，扶贫济困，替天行道等；“情义”指人情与义理，指亲属、朋友、应有的感情；“忠义”指忠心和义气。结 合语境，守土报国是忠心，因此选择“忠义”。治军安民符合“仁义”的特点；扶危济

5、困是侠义；同生共死是情义。 据此分析应选Do2、D【解析】结合横线前一句“正是因为地球上的人类只能看到月球的正面”，所以:很多人自然而然地想象月球的背面是其“暗 面”接着甚至曾有人想象，月球的背面其实是外星人探测地球的基地。解释说明：而实际上当月球与 太阳位于地球的同一侧时，它背向地球的背面就会被阳光照射。句最后总结：这个时候也正是人类探测那个区域的 好时机。顺序为：。故选D。3、B【解析】B分析错误。主干是“倔强不要变为仇恨”。提取句子的主干时像“不、没有”等否定词一般要保留。否则句意会发 生严重改变。4、B【解析】此题考查学生的句子排序能力。通过读全句段，可知表达了一种观点是总起句，可作为

6、第一句；结合上句的意思, 引出分析，可作为第二句，而后从两方面进行，从“固然”和“更”可辨析在前；句以名言为证然后引出结 论，所以在前。由上分析，可排序为：。故选B。【点睛】考查句子的排序，解答此类题，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词， 抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑 顺序最为复杂，有因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系。5、B【解析】B.翘（qiao） 刹（cha）0 故选 B。6、（1）示例：漫画中有一架倾斜的天平，左边是“心形”的诚信，右边是“元宝形”的利益，天平向

7、利益一端倾斜, 一个人坐在天平中间，正欢快地滑向利益一边。（2）讽刺了社会上为追求利益而不讲诚信的人。【解析】本题考查漫画内容的介绍与寓意的理解分析能力。漫画内容的介绍，按照一定的顺序对画面内容简介即可。寓意分析 要抓住漫画中夸张的部分体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、本质，表明作者的态度，如：讽 刺、批判、赞颂。观察图画，可见画面的中心主体是一架倾斜的天平和一个人，天平的左边是“心形”的诚信，右边 是“元宝形”的利益，天平倾斜向利益一端。结合漫画的题目“倾斜的天平”，可见其寓意为：不要为了利益而不讲 诚信。7、（1）学诗谩有惊人句 （2）飞鸟相与还 （3）酒酣胸胆尚开张 （

8、4）寂寞梧桐深院锁清秋 （5）先帝 不以臣卑鄙 猥自枉屈 （6）佳木秀而繁阴， 风霜高洁 （7）不义而富且贵，于我如浮云 （8）南阳诸葛庐，西蜀子云亭【解析】试题分析：默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容 要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“谩、酣、寂寞、卑鄙、猥、枉屈、繁阴、庐”等字词容易写错。8、X V X【解析】（1）错误，这首诗用墙角的花来形容孤芳自赏者，表达的是对人生的思考和感悟。（2）正确。（3）错误，应是马和 驴。二、阅读9、1. 比喻 用“浮云”比喻“漂泊不定”，“流水”比喻对时光消逝，生动形象。（或者：对比；

9、用“一别”的 短暂与“十年”的漫长相对，突出了人世的沧桑，言简意丰。）2. 采用了借景抒情（间接抒情）的方式，抒发了作者对自然山水的喜爱之情。【解析】.试题分析：“浮云一别后，流水十年间。”“浮云”“流水”用了比喻的修辞手法，“一别”“十年” 用了对比的修辞手法。之后结合句子，分析艺术效果点睛：诗歌的修辞手法主要是比喻、拟人、对偶、借代、设问、反问等，答题时首先答出手法，然后结 合诗歌内容分析为什么是这种手法，然后分析艺术效果。1 .试题分析：抒情分方式主要是直抒胸臆、借景抒情、即事感怀、托物言志、怀古伤今。一般抒情方 式集中在整首诗歌或某一部分，答题时首先答出手法，然后结合诗歌内容分析为什么

10、是这种手法，然后 分析艺术效果。诗歌的情感分析的题目一直是考试的重点，但是考核的难度并不是太大，存在的问题主 要是不知道答题的突破口，答题时要注意结合诗中标题、注释和诗中表情达意的重点句子作答。本诗采 用了借景抒情（间接抒情）的方式，抒发了作者对自然山水的喜爱之情。10. 1.击鼓进军 倒下 曾经 根本、基础.齐国是大国，难以推测它的情况。害怕在那里有埋伏。我明白修养自身的道理却不明白治理国家的道理。2 .善于抓住反攻的时机和追击的时机。3 .修养自身是治理国家的根本。【解析】.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注 意辨析词义和用

11、法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“鼓”：击鼓进军。所以千万不要以今释古。 “本”在现代汉语中也有“根本、基础”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。1 .试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推 断也不失是一种较好的方法。注意“伏”“焉”“治身”等字词的翻译。“夫大国，难测也”判断句的翻译。“臣明于治身，不明于治国也”状语后置句的翻译。点睛:文吉文译的原则。在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相

12、结合，以直译为主”的原则。这就要求我们，在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。如果直译后语意不畅, 还应用意译作为辅助手段，使句意尽量达到完美。2 .试题分析：文言文要点的概括。要想捕捉材料信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这 是归纳概括的前提和基础。长勺之战取胜的原因可从善于抓住反攻的时机和追击的时机的角度作答，这是取胜的直接 原因。3 .试题分析：要答好此题，首先要整篇阅读文言文，理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，并要注意议论抒情的语

13、句, 充分把握内容，然后归纳出原文的中心，看看原文到底要表明一个什么主要观点。可分析“故本在身，不敢对以末” 等句，从修养自身是治理国家的根本的角度作答即可。（一）译文：到了那一天，鲁庄公和曹刿同坐一辆战车，在长勺和齐军作战。鲁庄公将要下令击鼓进军。曹刿说：“现 在不行。”等到齐军三次击鼓之后。曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。鲁庄公又要下令驾车马追逐齐军。曹 刿说：“还不行。”说完就下了战车，察看齐军车轮碾出的痕迹，又登上战车，扶着车前横木远望齐军的队形，这才 说：“可以追击了。”于是追击齐军。打了胜仗后，鲁庄公问他取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是士气。第一次击鼓能够振作士兵们的士

14、气。 第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了，第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。他们的士气已经消失而我军的士气正旺 盛，所以才战胜了他们。像齐国这样的大国，他们的情况是难以推测的，怕他们在那里设有伏兵。后来我看到他们的 车轮的痕迹混乱了，望见他们的旗帜倒下了，所以下令追击他们。”（二）译文：楚庄王问詹何说：“治理国家应该怎样？ ”詹何回答说：“我明白修养自身（的道理）却不明白治理国 家（的道理）。楚庄王说：“我能成为祀奉宗庙社稷的人，希望学到怎样保持它的办法。”詹何回答说：“我没有听 说过身心修养好了而国家反而混乱的事，又没有听说过身心烦乱而能把国家治理好的事。所以根本在于自身，不敢用 末节来答复。

15、”楚王说：“说得好。”11、1.只要能持续、长期地守住目标，就能成为时间的朋友。2 .示例：宋濂幼时酷爱读书，虽然家贫，但想方设法借书、抄书，既使在寒冷的冬天也苦读不辍，经年累月，博览群 书，终有所成。3 .示例：虽然离中考只有一个月，但中考不是终点，我们应该确立长远的目标，有效地利用时间，持续地努力，一定 会有所收获，也为未来发展奠定基础。所以，请从当下开启长期主义模式，让时间帮助你成功！【解析】.要求概括“成为时间的朋友”的具体方法。内容上要结合全文，形式上要用“只要就”的句式。这个条件 复句的结果是“成为时间的朋友”，只要从文章中找到构成这个结果的条件即可。如可分析第10段“做一件事，长

16、期 地去做，持续地去做”等句，即可整理出“只要能持续、长期地守住目标，就能成为时间的朋友”的答案。1 .考查学生的知识迁移能力。首先要通过阅读全文理解好“长期主义”的意思。“长期主义”即“这其实就是长期主 义的原则，做一件事，长期地去做，持续地去做”。现实生活中，“长期主义”的例子很多。但题干是要求结合你的 历史文化积累作答，一定要符合这一要求。如司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑，在 先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿 了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上，自然

17、惊醒,从此他天天早早地起床读书， 坚持不懈，终于成为了一个学识渊博的,写出了资治通鉴的大文豪。2 .考查学生的知识迁移能力。首先要读懂原文，运用原文所讲的相关知识，来给同学提建议。告知这个同学在中考临 近时如何振作精神，加强学习。此题的答案比较开放，所提建议符合“长期主义”原则即可。同时注意用语委婉恳切, 动之以情晓之以理，以征得对方心灵的共鸣。12、 1. D. A：我们坐在教室里看老师砌火炉；B：老公生火，我围炉夜读。2 . （1）妥帖既指火炉外形敦实、炉壁尺寸合适，也指教室里的炉火给人带来惬意之感。（2）拟声词，水壶冒着热气与室外的天寒地冻构成反差，衬托火炉的温暖。3 .由立冬、天冷的环

18、境描写引出三段回忆，“从前的那一炉火”统领全文；看不见摸不着的楼房供暖与生炉取暖形成 对比，突出火炉给人的独特感受。4 .小学时，火炉的憨厚模样和渗透到肌肤里的温暖；工作后，炉具的顽强生命力和同事间的融洽、热闹与温馨；成家 后，散发恒久温度的新炉具和阅读写作时的甜蜜和舒适。【解析】. D对文章的理解和分析不正确。“其中的语言描写和神态描写尤其细腻”错，应是其中的动作描写尤其细腻。1 .本文是叙述类文体，概括情节内容首先要通读全文，理清故事线索，梳理情节，按着题干中的提示，先找出所示情 节，然后再根据情节要素（地点、时间）和情节之间的关联性了解情节的变化，抓住主要人物的主要活动，依照所示 情节的

19、概括方式概括出其它情节。如“记忆中的第一炉火”是指25段我们坐在教室里看老师砌火炉；“生命中的第 三炉火”是指1720段老公生火，我围炉夜读。2 .赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即从品味词语的角度分析作答。（1） “妥帖”本义：合 适；安定；停当。语境义：既指火炉外形敦实、炉壁尺寸合适，也指教室里的炉火给人带来惬意之感。要结合词句理 解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。（2）啜哦哦啜，为拟声词（象声词）。水壶冒着热气与室外的天寒地冻构成反差，表达出火炉的作用，衬托出火炉的温暖。 使人感觉到守在火炉前的舒适与甜蜜

20、。3 .考查语段的作用，要考虑到语段在文章位置上的意义。语段正好是文章的开头，所以在结构上就有引出下文，统领 全文的作用，即由环境描写引出三段回忆，由“从前的那一炉火” 一句统领全文。在内容上，“城里的楼房渐次开始 供暖，屋子里热烘烘的”与“总不如从前的那一炉火”形成对比，突出火炉“来得生动立体有味道”的特点。4 .考查文句中重要词语的深刻含意。对“这些有温度的生活”的“温度”的理解，要通过阅读全文，找到三次火炉给 作者带来温暖的事件，并进行概括，概括时，要突出火炉对取暖、成长、生活、工作、人生的意义。【点睛】分析语段的作用的题目，首先明确语段的内容，然后从结构和内容的角度分析。结构上注意伏笔

21、、照应、铺垫等；内 容注意主旨的体现，和其它语段的关系。还要注意语段所处的位置，如开头注意铺垫、引起下文、统领全文、奠定情 感基调、引起阅读兴趣等，中间注意承上启下，结尾注意点明深化主旨等。13、1.交代窃车贼想用装信件和公文的皮包交换轿车的证件的原因，引出下文窃车贼与车主互通书信的情节。2. BC(1)丢车者想教训窃车贼，做坏事就付出代价。(2)丢车者习惯了没车的生活，不想因为车子改变自己的生活习惯。 (3)增强小说的悬念和讽刺性，让人读来捧腹大笑。3. 示例：小说告诉人们不择手段得到的利益必将会带来痛苦，同时也讽刺了社会中名目繁多的收费给百姓带来的生活 负担，呼吁社会要弘扬正能量。【解析】

22、.考查对情节设置的理解。小偷信中提到“您的车里有一个装着信件与公文的皮包。这个包对我毫无用处；然而对您, 我想，必定十分重要。”“如果您也把您的轿车证件放在那里的话，您给我的回信也可一并放在那里。”可知小偷写 信的目的是想用很重要的公文包换取交换轿车的证件，引出下文车主回信的情节。1 . BC错误，窃车贼由于支付不起各种费用而想退还车子，车主人是由于车子已成了自己的累赘而不愿接受车子。2 .考查对句子的分析理解。窃贼偷了东西，还想要挟车主，来达到自己的目的，“您偷走了我的汽车，我才弄清了上 帝给我一双脚是用来做什么的。我又开始四处漫游。我现在已减肥达数磅之多，心脏情况正常，经济情况大为好 转。

23、可突然您要把汽车还给我！对此我绝不会加以考虑！就是您向法院提出起诉，我也绝不会答应。此外，我从不接 受偷来的东西。”这是车主的理由，丢车者想教训窃车贼，想让他付出代价。车主习惯了没车的生活；这样的结尾出 乎意料之外，增强悬念和讽刺性。3 .这是一种主观性较强题目。解此类开放性试题：要紧扣文章的主旨；要紧密联系实际谈感想和认识，要真切，从生 活中来，态度要正确、鲜明。小说是想告诉人们，不可做坏事，做了坏事是要受到惩罚的，通过揭示社会的种种不合 理，呼吁社会要弘扬正能量。三、语言表述14、删去“的成果”。删去“能否”，或者在“他”后面加“是否”。【解析】此题考查学生病句辨析修改能力。一个真正的读者

24、就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。应删 去“的成果”。此处重复。而一个人能否成为一个真正的读者，关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。前半句 用到了 “能否”，后半句也应加上“能否”，否则前后不搭配，不合逻辑。四、写作15、参考例文与挫折交手人的一生，总会经历许许多多的挫折，也许有的挫折经历过一会儿就忘了，但也许有的挫折却让人永生难忘。俗 话说得好：不经历风雨怎能见彩虹？如果一个人连小小的挫折都战胜不了，将来怎么在社会上立足？我曾经就经历过 一次挫折，它让我至今难忘。那是一个美好的夜晚，我做完作业，来到房间，看到一个呼啦圈正静静地靠在墙上。哎！对了！表弟表妹都会转 呼啦圈了，我还不

25、会呢！不如趁现在，我就去学转呼啦圈吧！于是，我把我的想法告诉了父母。爸爸妈妈听后答应了, 而且妈妈还自告奋勇说要教我。妈妈先把呼啦圈套在腰上，跟我讲：“转呼啦圈的时候腰腰跟着呼啦圈转，动作要协调，就像这样”说着, 妈妈就转起呼啦圈来了。很简单嘛！这有什么难的！我兴高采烈地也要来试试。当呼啦圈在我腰上的时候，我自信满 满的学着妈妈的样子转起来。可还没到一圈，呼啦圈就掉下来了。啊？怎么会这样？ 一定是我太紧张了！再来一次!我于是又重复了一遍。可这次的后果跟上次的一样。“不是这样的。腰是要随着呼啦圈的转动而转的，不是像你那样 左右摆动。没关系，再试一次！ ”妈妈的话音刚落，我的信心又涨起来了，填满了

26、我的一颗小心房。原来是我的方法 错了，那我再来！我小心翼翼地照着妈妈的话，再一次转起呼啦圈来。腰贴着呼啦圈，它转我就跟着转哎！我找 到感觉了！呼啦圈这次稳稳地在我腰上转了两圈才掉下来。我高兴地手舞足蹈。突然响起了一阵掌声，是爸爸和妈妈!爸爸笑着对我说：“才学了两次就会了，不错！但是你只会转两圈，还不够好呢！不要骄傲！继续努力！” “嗯！ ” 我高兴地应了一声。接着我又转起来。刚开始我本来以为会转两圈，接下来就有三圈、四圈可这次呼啦圈却还没 转起来就重重地砸在了我的脚上，这可不在我的意料之中啊！脚上的疼，使我的心情一下子跌倒了谷底。我的脚疼, 心也疼。我明明就已经找到感觉了，应该渐渐进步的啊！我

27、不服，又抓起呼啦圈转了起来。第一次，掉了下来，碰到 了我的大腿，大腿上肿了一块，第二次，又掉了下来，这次碰到了我的大拇指，疼得我直咧嘴。三次、四次经过 一次次的失败，我难过得鼻子酸酸的，有一种想哭的心情。“算了！没关系！这次不行明天再来嘛！ 妈妈安慰我。可我的牛脾气谁不知道呢？我恨恨地大喊：“不行！我今天一定要学会！ ”然后我气愤地又转起呼啦圈。失败乃成功 之母！我一定可以的！我不经意地想着，竟转了有七圈多。我知道了！当呼啦圈重新转一圈的时候，腰部要用力，就 可以转更多下了！当我明白了这个道理，又兴奋地转了起来。这次过后，我真的转了更多下了！于是我越转越起劲。虽然有时还会碰到某个部位，但我也顾

28、不上那么多了。因为我相信，我以后一定会转得更熟练!经过这次我与挫折的较量，我明白了一个道理：做什么事都要坚持不懈，不要轻言放弃，更不要因为尝到一点小 甜头就过于骄傲。更重要的是，我终于学会转呼啦圈了!真正的友情真正的友情，犹如一缕轻风，拂去我们心头的惆怅；真正的友情，犹如一丝春雨，滋润我们干涸的心田；真正的 友情，犹如一束阳光，照亮我们心灵的阴暗。从古至今，都有许许多多关于友情的诗和故事，让人感慨万分，让人们 明白了友情的珍贵。我印象最深刻的一句关于友情的诗是：海内存知己，天涯若比邻。从这句古诗中，我领会到了一段深厚的友情， 于是，我开始渴望友情。有一次，我偶然读到了一个故事，让我理解了什么是

29、真正的友情。这又让我更加渴望有一份十分深刻的友情。春秋时期，有一位很出色的音乐家，名叫伯牙。他很爱弹琴，而且弹得也很好。有一次，他坐在船上扶琴，钟子 期站在高山上聆听着优美的琴声。伯牙用琴声表现出高山情怀，而钟子期最懂俞伯牙琴技之妙，听后高兴地说：“善 哉，峨嵋兮若江河。之后，两人成为了好朋友，伯牙称钟子期是他的知音。他们坐在高山上饮酒，边饮边畅谈。第 二天，伯牙告别了钟子期。几年之后，俞伯牙再次来到这里，寻找钟子期，向别人打听其下落，后来得知钟子期因病逝世后，伯牙悲痛欲绝, 他来到与钟子期第一次相遇的地方一一高山上，悲伤地弹奏了一首曲子之后，将琴摔破了，扯断琴弦，并发誓终生不 再弹琴。伯牙和

30、钟子期之间的这一份友情，达到了世间友情的最高境界。孟子说过：人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。是的，交朋友要交懂得欣赏自己，理解自己的朋友。这 样的友情才是真正的友情，才是值得我们去珍惜的。我认为没有一个人生来就喜欢孤独，人们都希望自己能够有朋友, 更希望自己有一份真挚的友情，能够和朋友相处得很和谐。我也有朋友，但我们之间不能做到像伯牙和钟子期之间的友情那样深刻，我们从来都不指出对方的错误，有时还 会因为一些小事伤了和气，我知道这样的友情是真正的友情，所以，我很希望把这不是真正友情的友情慢慢改变为真 正的友情，也希望他们能和我一起努力。真正的友情是人生最宝贵的财富，让我们在成长的道路上去

31、感受真正的友情吧。【解析】题一：“与挫折交手”，关键词“挫折”“交手”。“挫折”，是指人们在有目的的活动中，遇到阻碍人们达成目的 的障碍。可以理解为失败。“交手”的意思，遇到挫折后应该表现出一种积极向上的态度。要不惧挫折，与挫折进行 较量，然后走向成功。可以写记叙文，注意在结尾段写出自己的成功后的感悟。也可以写议论文。结合议论文“提出 问题，分析问题，解决问题”的一般思路，行文即可。题二：“友情”为写作内容，可以看作时以“友情”为话题的话题作文。友情是朋友之间的情谊，那么什么是真正的 朋友？什么是真正的友情？考生首先要明确判断的标准，理解友情的内涵，才能找准思路。可以用记叙文的形式，通 过对一

32、件具体事情的描述体现友情的内涵。可以以“要建立真正的友情”为论点，首先提出友情是可贵的，然后列举 一些不良现象，并指明这些不是真正友情，接着阐明真正友情的内涵，列出判断的标准，然后再论述如何去获得真正 的友情，最后总结全文，得出观点。【点睛】命题作文写作技巧。第一：抓住题眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语，只有抓 住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。第二：明限制，确定选材范围。限制的内容大致有时间、 地点、对象、内容、数量等，审题时要弄清楚，作文时则不能越“雷池”半步。第三：展联想，深入挖掘主旨。充分 发挥想象和联想，以题目为载体，向深层次挖掘，使

33、自己的作文有深度，这也是得高分的重要一环。第四：巧构思， 化抽象为具体。“一粒沙里见世界，一瓣花上说人情”。选材若太宽太泛，会给人“空”或“浮”的感觉。要解决这 一问题，不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式，从细微处，具体生动地展现对生活的感悟。人生在世，总会遇到这样或者那样的困难与挫折知难而进、努力向前更是一种执着和人生哲学很多人从表面看来你可能很羡慕他，但人人都有自己的苦恼 美学大师蒋勤在蒋勤劝美中曾写道：“人生五味，酸甜苦辣成都要经历才够完美。”某种程度上说，人活着就是一种态度A.B.C.D.下列各句中划线字的字音有误的一项是（）A.那朵红莲，被那繁蜜（mi）的雨点，打

34、得左右鼓（qT）斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下台阶去，也无法可想。B.这是达卡多拉游泳运动场的八千名观众一齐翘（琅立。）首而望、屏息敛声的一刹（shD那。C.鸟儿将巢安在繁花嫩（Mn）叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和（地）着。D.只听咯（k云）吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤 人询， 夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。4 .欣赏漫画倾斜的天平，按要求作答倾斜的天平倾斜的天平请概述漫画的内容。请说说漫画的寓意。5 .古诗文默写。我报路长嗟日暮，o （李清照渔家傲）山气日夕佳，。（陶渊明饮酒（其五）

35、。鬓微霜，又何妨！（苏轼江城子-密 州出猎）无言独上西楼，月如钩。 O （李煜相见欢）,，三顾臣于草庐之中。（出师表）野芳发而幽香，,，水落而石出者, 山间之四时也。（欧阳修醉翁亭记）孔子极力提倡“安贫乐道”，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的。 这正如论语中所言：“,。”中国文人好类比。刘禹锡在 陋室铭中“,二句就以“陋室”类比古贤居室，表明自己与古人同样的志 趣与抱负。6 .判读题（正确的打“,错误的打“X”）。“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”冰心的这首小诗表达了对大自然的崇拜和赞美。（繁星春水（）简从梦中惊醒，看到个身材高大、面目可憎的女人正在穿什么衣服，然后那个人把简爱结婚

36、用的面纱撕成两半。当简爱早上起来时发现而纱真的成了两半。（简爱）（）驴和狼的故事告诉我们：强者与弱者应相互帮助，共同合作，各自才能更好地生存。（伊索寓言）（）二、阅读7 .阅读下面的唐诗，完成下列小题。淮上喜会梁州故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。注作者在淮水边重逢阔别十年的梁州老朋友。江汉：汉江，流经梁州。萧疏：稀疏。斑：头发花白。1 .颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？2 .诗的结句“淮上有秋山”采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？10.阅读古文回答问题公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿日：“未可。”齐人三鼓。刿

37、日：“可矣。”齐师败 绩。公将驰之。刿日：“未可。”下视其辙，登轼而望之，日：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对日：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（左传）楚庄王问詹何日：治国奈何？ ”詹何对日：“臣明于治身 而不明于治国也。”楚庄王日：“寡人得奉宗庙社稷，愿学所以守之。”詹何对日：“臣未尝闻身治而国乱者也,*又未尝闻身乱而国治者也。故本在身，不敢对以末。“楚王日：“善。”詹何：古代哲学家。社稷：指国家。 *身治：自身修养好。末：末节，次要的事情。1.解释下列加点词的意思公将鼓之. 望其旗靡 未尝闻身治而

38、国乱者也故本在身* .用现代汉语翻译下列句子。夫大国，难测也，惧有伏焉。臣明于治身，不明于治国也。2 .阅读（甲）选段，具体分析鲁国长勺之战取胜的原因.分析（乙）文阐述了怎样的治国道理。11.阅读下面文章，完成小题。2018年，我们告别了很多曾经熟悉的人饶宗颐、霍金、李敖、洛夫、盛中国、单田芳、金庸、斯坦李、程 开甲、二月河我们都曾经为他们哀悼过，时而还感慨：一个时代结束了。这种感慨在朋友圈里如此密集，以至于 有人说：2018年，时代结束了太多次。但只要我们的情绪稍微平复一些，我们就应该意识到一个事实：我们并不是在 告别谁，我们是在告别自己的一部分。我们必须习惯，这个世界抽换掉一些我们喜欢的、

39、熟悉的东西。我们都希望自己是时间的朋友，但是，你问没问过自己：我想和时间做朋友，时间愿意和我做朋友吗？我们先来看，什么人肯定和时间做不成朋友。这两年，很多人抱怨抖音是个时间黑洞，把自己的时间和精力吃掉 了。当然了，作为一个几千名工程师开发的工具，抖音的目的就是吸引你的眼球、占用你的时间。在算法的力量下， 不管你内心有多少种隐秘的欲望，它都能测试出来，并诱惑你去满足它。你哪里是被抖音耗尽了时间，你是把自己的 欲望放出了瓶子，又收不回来。时间碎片化了，你也把自己碎片化了。那时间怎么和你做朋友呢？只有长期主义者，才能成为时间的朋友。长期主义不仅要坚持你想做的事情，而且决不中断，持续地不被诱惑。 一旦

40、中断，前功尽弃。行动的信号再微弱，只要一旦被识别出来，长期主义就能把它放大。你心中可能有一个疑问：不是说“时间会磨损一切”吗？时间怎么可能成为一个信号的放大器呢？2018年2月20日，亚马逊的贝索斯公开发布了一条消息，宣布自己参与投资的万年钟开始建造。这座钟建在美 国西部得克萨斯州的群山中。这座钟，每一年秒针跳一格，每一百年分针动一次，每一千年有一只报时鸟出来报时， 整个钟的设计寿命是一万年。你会说，这有啥用呢？等这只钟的分针第一次挪动，我们这批人即使有百岁人生，也都不在了。人生不过百年， 千年尺度上的事太虚无了。但是，你还真别这么看！其实，在中国西部甘肃省的群山中，就有这么一个万年钟，已经走

41、了 1600多年，很多人都看过。1600年前，有 一位叫乐尊的僧人，云游来到敦煌。在一座山脚下停下来休息时，夕阳照在对面的三危山上，刹那间金光万道。他被 眼前的情景极大地感染了，便决定留下来，请人在山上开凿石窟，用以修行。这是敦煌的第一座石窟，这是这座万年 钟走出的第一格。此后，这座钟就走起来了，走了一千多年，无数后继者效仿乐尊的模式，继续开凿石窟，雕塑佛像, 绘制壁画。当地人管这里叫千佛洞，全世界都知道这里是中华艺术瑰宝、世界文化遗产莫高窟。当我们说莫高窟是中华艺术瑰宝的时候，你不觉得奇怪吗？英高腐那些传世作品的创造者，其实只是普通的工匠。 他们画的每一笔，他们刻的每一刀，本来是要被湮没的呀

42、。如果不汇入这条长期主义的大河，所有的努力都会随风而 逝。而现在，虽然工匠们的名字没有留下来，但他们活着时候的努力，成了中华艺术瑰宝，他们也成了中华艺术瑰宝 的创作者。所谓伟大，有时候就是这么回事。普通人的努力，在长期主义的复利下，会积累成奇迹。时间帮助了他们，他们 成为了时间的朋友。一个人的成就，来自一套核心算法乘以大量重复动作的平方。这其实就是长期主义的原则，做一 件事，长期地去做，持续地去做。作家阿尔贝加缪曾说：“对未来最大的慷慨，是把一切献给现在。”任何一个人，不管你的力量强弱，放眼于 足够长的时间，你都可以通过长期主义这种行为模式，成为时间的朋友。（节选自罗振宇时间的朋友2019年跨

43、年演讲，有删改）注：抖音一款音乐创意短视频社交软件。算法这里指用计算机解决问题的精确有效的方法。复利是一种 计算利息的方法，俗称“利滚利”。L结合选文，用“只要就”的句式，概括“成为时间的朋友”的具体方法。2 .结合你的历史文化积累，再举出一个“长期主义”的例子。3 .中考临近，有同学认为现在才开始努力已经于事无补了。请结合本文获得的启示，给他写几句鼓励的话。12 .阅读下面的文字，完成下面小题。想念冬日一炉火李风玲立冬了，天冷了。城里的楼房渐次开始供暖。屋子里热烘烘的，热量是有了，可我总觉得，这热看不见摸不着， 总不如从前的那一炉火，来得生动立体有味道。记忆中的第一炉火，燃在小学三年级。那个

44、冬天的下午，正在教室里看着我们读课文的老师，似是突发奇想地 说：“天冷了，我们砌个炉子怎么样？ ”只有十多岁的我们，并不知道怎样砌成一个炉子。老师其实是同村的长辈，他一个人守着这间小小的学校。不 但教语文数学音乐体育，还要敲钟打锣修修补补。于是，这个冬日的下午，心灵手巧的老师说干就干。年纪尚幼的我们也根本帮不上老师的忙，我们只是坐在髡 子上看着老师一个人在那里摆弄忙活。他先是在教室里端详了半天，然后决定将炉子砌在教室的正前方。那里的空场比较大。选好了位置，老师便开 始和泥，搬砖，砌炉子。也就半个下午吧，一个又高又粗的炉子便砌成了。算到现在，已是三十多年过去了，但我却仍记得那炉子的大致模样。它底

45、座较粗，上身稍细，敦实实地像班里 某个憨厚的胖男孩。老师去教室外面拾了点干柴树叶，火柴一擦，那火苗便起来了。只听得偌大的炉膛里呼呼作响， 就是炉火熊熊的感觉。我们经常在下课的时候，将手贴到那炉子的外壁上去。用泥抹成的炉壁，暖得非常妥帖。它好像会呼吸似的. 一丝丝渗透到我们的肌肤里去。不记得那炉子生了多久。也不记得是不是在春天来临的时候拆掉了。但那就是我记忆中的第一炉火。后来的初 中和高中，都再没有任何取暖的经历。我们就在教室或者宿舍里，靠了自己青春的热度，熬过整个冬天。生命中的第二炉火，是毕业以后。21岁，我大专毕业回到家乡小镇。从教的学校办公室有十几间。每到冬天，寒意渐深时，学校就开始发放炉

46、具, 准备生火取暖。些年年都要取出来的炉具啊，真是有着足够顽强的生命力。炉子早就生了锈，管子就更不用说，有些还破了 窟窿。但是，照样拿出来用。年长的老师负责技术指导，年轻的则踩着高髡安装。管子应该用几截，弯脖应该用几个，老师们都是有商有量, 斟酌再三。还有的老师打水和泥“膛炉子”。所谓“膛”，就是在炉子的内壁上抹一层泥。经验告诉我们，“膛”过 的炉子会更旺。一切就绪。办公室的前辈说：“中午我们祭炉子！” 一个“祭”字，有着很强的仪式感。解炉比生炉，还要让同事们兴奋。大家买菜的买菜，割肉的割肉。也不是什么精菜细菜，不过就是萝卜白菜、粉皮豆腐，就那么热气腾腾地炖上一锅儿。有老师在炉管上放了几只咸鱼

47、，那鱼让火一烤，真是满室飘香。老师们都很自觉，谁早到谁就会生炉子。课间休息的时候，老师们便围着火炉，谈天说地。聊自己的学生，聊 国际形势。炉火将我们的脸烤得通红，炉上的水壶“土瞰水啜”冒着热气。烤着火炉，抱着水杯，全然忘记了室外是 怎样的天寒地冻。炉子烧了整个冬天。从大雪刚至，烧到春暖花开。然后它被收拾起来。待到来年冬天，雪花一飘，又被重新取 出，等那炉子管子钩子铲子叮叮当当地安装起来，照样会炉火熊熊，一季暖冬。生命中的第三炉火，是我结婚以后。领昏期定在冬天。老公买了新的炉具，安在小小的新房里。仍旧是铁皮炉，炉盖一圈儿一圈儿。管子钱亮，一截 伸出屋外。老公劈了木头，买了齐整的煤块。然后揉一团报纸，用火柴点了，扔进炉膛里去。紧接着再放几块砍好的 粗细适中的木头，便听得炉膛里“轰轰”作响，有火苗从炉口窜出来。但是不急，先盖上炉盖，再添几块木头，让那 火势够大够硬。然后，才将不大不小均匀的煤块填进炉膛里去。很快，煤块便引燃了。火势不张扬，没有声息，但散 发的，却是恒久的温度。我坐在炉子旁，抱一本书，围炉夜读。池莉文集让我翻烂了，但还在看。乱世佳人有两块砖头那么厚， 我将它放在膝盖上，闷着头看得津津有味，欲罢不能。炉火弱了的时候，我便挑起炉盖，往里面加煤。也顺便活动一下，僵直了的脖颈。我就在这样的温馨与静谧里一直读，读到我也情不