部编版语文三年级下期周练 一单元（含答案）.docx

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1、部编版语文三年级下期周练一单元1 .根据课文填空。(1)惠崇春江晚景一诗是一首 诗，画的作者是，画的题目是。这首诗的前两句是 ，O(2) 一身 羽毛，一对 翅膀，加上 似的尾巴，凑成了那样小燕子。(3)昆虫备忘录一文中，作者向我们介绍了 、被称为“花大姐”的 和 等小昆虫。2 .“人谁无过？ ,善莫大焉。”让我们知道了，人有了过错要及时改正，我也知道 “者赤，者黑；，耳听为虚”；诗中有情，诗中有景，从“绿阴 不减来时路，中我体会到了作者山行时的愉悦心情；从诗句“清明时节雨纷 纷，”我知道了诗人怀念去世的亲人。3 .这学期我了解了 的陶罐和 的铁罐；认识了 的宋庆龄；游览了不但而且 的赵州桥；还

2、欣赏了、的海底世界；从花钟一文中，我知道了一天之中,;学习的寓言故事有;我还知道了蜜蜂具有 的能力。真是收获颇丰啊！4 .按课文内容填空。(1) 一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 的尾巴，凑成了 的小燕子。这句话描写了小燕子的 特点。(2)惠崇春江晚景的作者是 代诗人 o诗的前两句诗是 , 写到的景物有、O(3) “梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行”中“却”是 的意思，这是 代 诗人 写的 中的名句。(4)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开 ,有的花瓣儿 ，露 出 o有的还是花骨朵儿。看起来饱胀得 o(5)默写杜甫绝句。5 .根据提示填空。春日风光无限！“迟日江山丽，”描绘出阔远而明丽的风

3、景；“竹外桃花三两 枝，”展示了一幅江南水乡早春风光图；，春来江水绿如蓝”描绘的那么 是鲜艳夺目的春景。6 .读拼音，写字词。hui chong 春江晚景为我们描绘了一幅春日美景图：春风fu 过，111苇抽yd，xl 水回暖，ji ju 在一起的花儿fang fu 等待太阳的召唤。我还可以想象到，不知疲judn 的ydn 子er lue 过水面,留下一道h6n 迹。7 .教材回顾。(1)学习了本单元(部编版三年级下册第一单元)的课文，我们可以感受到春天燕子 的，夏日荷花的，还知道了 、等 昆虫的秘密。(2)荷花已经 o荷叶 ,像一个个 o白荷花在这些大圆盘之间 冒出来。从“冒”字可以体会到 o

4、(3) 口语交际。背诵苏轼的惠崇春江晚景或曾几的三衢道中，边背边想象画面，选择其中一首， 将它描绘的画面讲给大家听。二.语言表达(共1小题)8 .仿写。(1)蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。过来，告诉我 o(2)荷花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的 还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。有的，有的，有的 O三.现代文阅读(共2小题)9 .课内阅读。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个。白荷花在这些 之间冒出来。有的才展开两三片儿。有的儿全展开了，露出嫩黄色的小 蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱得马上要 似的。(1)按课文原文填空。(2)这段话主要

5、写了 o(3)朗读这段话时，为突出荷叶的“多”，应把词语 读成重音；为突出白荷花的姿态美，语速应该 o(4)用上“有的有的有的”写一句话。10 .课内阅读。燕子 八、4二三月的春日里，轻风微微的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳， 红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚找来，形成了烂漫无比的春天。这 时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图 画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声， 已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶

6、尔沾了一下水面， 那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦的几对，闲散地在纤细的电线上休憩一一嫩蓝的春天，几支木杆，几痕 细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！(1)文段描写了燕子的 和 ，表达了作者 的思想感情。(2) “斜飞” 一词用的好吗？好在哪里？(3)文中画“”的句子好吗？好在哪里?四.古诗词赏析(共1小题)11.课内阅读。绝句唐杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。(1)诗歌以领起全篇，突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。（2）诗歌前两句描写了, “二字突出了诗人强烈的感觉。（3）后两句中动词“”写出了燕子的繁忙；“”写出了鸳

7、鸯的闲适。这一动一静，相映成趣，表达了诗人的心情。参考答案一.填空题（共7小题）1. 春江晚景;竹外桃花二:两枝;春江水暖鸭先知;乌黑的;轻快有力的;剪见；可爱的活泼的;蜻蜓;瓢虫;蚂蚱;2.过而能改;近朱;近墨;眼见为实;添得黄鹏 四五声;路上行人欲断魂;3.信守承诺;坚固;美观;景色优美;物产丰富;不同的花开放的时间是不同的;守株待兔;区分方向;4.乌黑；轻快有力;剪刀似;那样 可爱的活泼;外形;塞 翅；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知;竹子;桃花;江水;鸭 ； 宋；曾几；三衢道中;两三片花瓣儿;全展开了;嫩黄色的小莲蓬;马上要破裂 似的;迟日江山丽;春风花草香;泥融飞燕子;沙暖睡鸳鸯;5.

8、春风花草香;春江水暖鸭 先知;日出江花红胜火;6. 拂；芭；芽；溪；幽修燕；偶尔掠;痕;7.可爱、活泼;美好;蜻蜓;瓢虫;独角仙;蚂蚱;开了不少了;挨挨挤挤的;碧绿的大 圆盘;荷花的生机与活力;苏轼的惠崇春江晚景着意刻画了一派初春的景象。竹林外两 三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先发觉到了初春江水的回暖。河滩上已经满是萎蒿, 芦苇也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海涧游到江河里来了。;二.语言表达（共1小题）8.青蛙跳;夜里歌唱的乐趣;那些雨滴;落在屋檐上;洒在田野里;跟着小溪流进了大海;三.现代文阅读（共2小题）9.碧绿的大圆盘;大圆盘;花瓣;花瓣;蓬；胀；荷花的形状和姿态;挨挨挤挤; 缓慢;花园里的花美丽极了，有的是火红火红的鸡冠花，有的是白里透红的月季花，有的是 五颜六色的喇叭花；10. W；飞行动作;喜爱燕子;好。“斜飞” 一词不仅写出了燕 子的飞行动作，更写出了燕子的顽皮，表达了作者对燕子浓浓的喜爱之情。;好。把“几对 燕子、蓝天、电线杆等组成的景色”比作“画”，突出了作者的喜爱之情。;四.古诗词赏析（共1小题）11. 姐；春天的阳光和煦温暖，春风吹来，带着花草的清香，大自然一片生机勃勃的美丽 景象;函查；工睡；安闲、喜悦;