部编版语文一年级下册第一单元能力提升卷【含答案】.docx

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1、部编版语文一年级下册第一单元能力提升卷考生题号*四五总分得分一、字词大练兵。（46分）1 .将下面的拼音字母表补充完整。（5分）A、B、C、E、F、I、J、K、M、0、P、S、T、V、X、丫、2 .在加点字正确的读音上打“ J （6分）吹拂（ft! f6）堤岸（ti di）丝绦（tiGo too） 荆棘（jing jin）茁壮（zu6 zhu6）柔软（ru百n ludn） fii di tao jing zhu6 rudn .本题考查的是学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况。根据平时所学及积累，结 合具体的语境选择正确读音。3,拼一拼，写一写。（10分）.chQn feng dong xu6

2、 gu6 wang sh6n me zud ydu大地 物复苏 百 争鸣冰 融化 泉 叮咚 柳绿我发现这些词语都是描写 的。春回大地 万物复苏 百鸟争鸣 冰雪融化 泉水叮咚 柳绿花红 春天本题考查的是词语的补充。注意积累词语，理解词语的意思，在理解的基础上记忆， 并.进行运用。春回大地：指好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。 万物复苏：指世间万物都恢复了往日的生机。百鸟争鸣：千百种鸟一起鸣唱，比喻各种学 术流派的自由争论互相批评。也指不同意见的争论。冰雪融化：比喻万物重新充满生机。 泉水叮咚：形容泉水发出的声音。柳绿花红：形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。 结合这些词

3、语的意思，反映了春天的特征，故为描写春天的词语。7.选字填空。（8分）情 请 晴 清（1）你好，（）问人民公园怎么走？（2）黑板上的字我看得很（）楚。（3）你现在心（.）好点了吗？（4）太阳出来了，今天是个大（）天。（1）请 （2）清 （3）情（4）晴本题考查的是学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成 时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。（1）请问：敬辞，表示请教询 问。故选“请（2）清楚：清晰；明白；有条理。故选“清（3）心情：心神，情绪。 故选“情”。（4）晴天：天空中没有云或云很少。故选晴二、句子训练营。（10分）L写出描写春天的词语。2.填一填。

4、古月, 口天 徐，言午3看图，把句子补充完整。(D春天，小燕子(2)迎春花 o1 .春回大地百花齐放2 .胡吴双人许3 . (1)在空中飞来飞去 (2)开出美丽的花朵本题考查的是成语的积累，偏旁部首及看图些话，成语是词汇中特有的长期沿用的固 定成语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐 含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。(1)春回大地：形容严寒已过，温 暖和生机又来到人间； 百花齐放：形容百花盛开，丰富多彩。 (2)考查了偏旁部首， “古”加“月”为“胡”；“口”和“天”为“吴”；“徐”是双人旁；“言”和“午”构成“许”。 (3)结合第一幅图，燕

5、子在飞来写。结合第二幅图，迎春花的样子来写。三、课文回顾站。（5分）（-）读一读，做一做。河水清清天（气汽）睛，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小.青蛙，好让禾苗不（生升）病。1 .选出括号里正确的字。（2分）2这首儿歌一共 句话。（2分）3.小青蛙做了什么好事呢？（写序号）（）（3分）小青蛙眼睛大，很可爱。小青蛙吃害虫，保护禾苗。本题考查的是学生对字形的辨析。“气”没有一定的形状、体积，能自由散布的物体。 “汽”蒸气，液体或固体变成的气体。根据字义，结合语境选择“气“生”活的，有活 力的。“升”向上，高起，提高。结合语境选择“生二2.3.本题考查的是学生对完整句的理解

6、。如何确定一段话中有几句话？应该以句末停顿的 标点为依据。一般说来，就是看段落中的句号、问号、感叹号的多少。故语段共有3句话。3.本题考查的是学生对文章内容的理解。阅读句子“保护禾苗吃害虫，”可知，小青蛙吃 害虫，保护禾苗。故选。四、综合分析厅。（4分）猜谜语银燕把它撒下来，好似花儿满天开。又像亭子空中立，飘飘悠悠落下来。L谜底是什么呢？（）（2分）A.降落伞 B.雨伞2.银燕把它撒下来的“银燕”指 o （2分）A.燕子 B.飞机【答案 本题考查的是考查猜谜语，猜.谜语是中国古代劳动人民智慧的结晶，是中国传统文化 的一门综合性艺术。谜语主要着眼于事物的形体，性能，动作等特征，运用拟人，夸张、

7、比喻等手法来描绘谜底，从而达到隐射的目的。降落伞未打开前就像一个亭子在空中立着， 在空中慢慢打开，就像开在空中的花儿一样，然后飘飘悠悠落下来。“银燕把它撒下来”这 里的“银燕”指飞机，因为飞机是银白色的，在空中飞翔就像“银燕”。五、阅读展示台。（21分）（一）读儿歌，完成练习。（10分）青旁有虫是蜻蜒，青旁有米是精灵。青旁有人是倩影，青旁有日是天晴。青旁有心是心情，青旁有犬猜一猜。L “青”字加偏旁可以组成哪些字？用“”在儿歌中标出来。（3分）2 .我发现，“蜻蜓是昆虫，所以偏旁是; “晴”跟太阳有关，所以偏旁是 ; “情”是心理活动，所以偏旁是 o （3分）3 .根据上面的偏旁规律猜一猜，选

8、字组词。（4分）晾 惊干, 吓1 .蜻精倩晴 情猜本题考查的是儿歌内容的理解。结合儿歌内容可知青”可以加偏旁可以组成蜻、精、 倩、晴、情、猜。2 .虫日小本题考查的是对偏旁部首的理解。“蜻蜓”是昆虫，所以偏旁是虫；“晴”跟太阳有关， 所以偏旁是.日；“情”是心理活动，所以偏旁是十。3 .本题考查的是选字填空。晒东西和太阳有关，故选“晾”；受惊吓和心理有关，故选 “惊（-）读一读，做一做。（11分）春风一吹，就把柳丝染绿了，春风是绿色的吗？春风一吹，就把桃花染红了，春风是红色的吗？春风一吹，就把梨花染白了，春风是白色的吗？啊，春风，请你告诉我：你到底是什么颜色的？1.我能用 y ”选出正确的读音

9、。（3分）柳（lit! lui）就（jiu jiti）绿（Iti Itl）2我会把诗歌中表示颜色的词语找出来“（2分）绿、 .3,根据诗歌的内容，把图画和诗意连起来。（3分）把柳丝染绿.把桃花染红把梨花染白4.仿照诗歌写一写。（3分）春风一吹，就把 染 了，春风是 的吗?Lliti jiu Id本题考查的是汉字读音。结合平时的学习积累可知答案。2.红白本题考查的是对表示颜色词语的积累。结合文段内容可知答案。把桃花染红本题考查的是文段内容的理解。结合内容可知答案。4 ,一小草绿绿色本题考查的是仿写句子。结合例句形式：春风一吹，就把什么染成什么颜色了，春风 是什么颜色的吗？据此仿写。六、习作百花园

10、。（14分）图上的小朋友是谁？他们在哪里？做什么？他们是怎么做的？他们会说些什么呢？请 把你看到的和想到的写下来。本题考查的是学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画 所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，并组织语言说话。由图画中我们看到：爸 爸在树荫下面把一颗颗花苗栽到花盆里，他累得满头大汗。小丽和小明跑过来帮助爸爸栽 花，他俩干得非常起劲，爸爸夸他们是勤劳的好孩子。该漫画意在教育我们要热爱劳动， 做一个爱劳动的好孩子。示例：春天到了，万物都充满了勃勃的生机。这天下午，爸爸把从花市买来的小苗拿 到院子的一棵大树下，开始往花盆里栽花，爸爸一边培土一边浇水，累得满头大汗

11、。这时 小丽和小明跑过来，挽起袖子帮爸爸栽花。他俩干得非常起劲，爸爸高兴地夸他们是勤劳 的好孩子。【点评】写话是小学中低年级常见的题目，目的在促使小学低年级学生的口头表达能 力与书面表达能力得到协调发展。yin w6i qiu tianbdi jing hu6 ban tdi ydng4,读一读,给下列汉，字分类。（4分）en：eng：5.照样子，写一写。（6分）例：舌话说话雨 化万 子6,补充完整，回答问题。（7分）大地 物复苏 百 争鸣冰 融化 泉 叮咚 柳绿我发现这些词语都是描写 的。7.选字填空。（8分）情 请 晴 清（1）你好，（）问人民公园怎么走?（2）黑板上的字我看得很（）楚。（

12、3）你现在心（.）好点了吗？（4）太阳出来了，今天是个大（）天。二、句子训练营。（10分）1 .写出描写春天的词语。2 .填一填。古月， 天，徐，言午3看图，把句子补充完整。（1）春天，小燕子（2）迎春花三、课文回顾站。（5分）（一）读一读，做一做。河水清清天（气汽）睛，小小青蛙大眼睛。保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。请你爱护小青蛙，好让禾苗不（生 升）病。.L选出括号里正确的字。（2分）2这首儿歌一共 句话。（2分）3 .小青蛙做了什么好事呢？（写序号）（）（3分）小青蛙眼睛大，很可爱。小青蛙吃害虫，保护禾苗。四、综合分析厅。（4分）猜谜语银燕把它撒下来，好似花儿满天开。又像亭子空中立，飘飘

13、悠悠落下来。L谜底是什么呢？（.）（2分）.A.降落伞 B.雨伞4 .银燕把它撒下来的“银燕”指。（2分）A.燕子 B.飞机五、阅读展示台。（21分）（一）读儿歌，完成练习。（10分）青旁有虫是蜻蜓，青旁有米是精灵。青旁有人是倩影，青旁有日是天晴。青旁有心是心情，青旁有犬猜一猜。1 .“青”字加偏旁可以组成哪些字？用“”在儿歌中标出来。（3分）2 .我发现，“蜻蜓是昆虫，所以偏旁是； “晴”跟太阳有关，所以偏旁是; “情”是心理活动，所以偏旁是 o （3分）3 .根据上面的偏旁规律猜一猜，选字组词。（4分）晾.惊干, 吓（二）读一读，做一做。（11分）春风一吹，就把柳丝染绿了，春风是绿色的吗？

14、春风一吹，就把桃花染红了，春风是红色的吗？春风一吹，就把梨花染白了，春风是白色的吗？啊，春风，请你告诉我：你到底是什么颜色的？1 .我能用 y ”选出正确的读音。（3分）柳（lit! lui）就（jiu jiti）绿（Iti 16）2 .我会把诗歌中表示颜色的词语找出来”（2分）绿、 .3 .根据诗歌的内容，把图画和诗意连起来。（3分）把柳丝染绿.把桃花染红把梨花染白4,仿照诗歌写一写。（3分）春风一吹，就把 染 了，春风是 的吗?六、习作百花园。（14分）图上的小朋友是谁？他们在哪里？做什么？他们是怎么做的？他们会说些什么呢？请把你看到的和想到的写下来。部编版语文一年级下册第一单元能力提升卷

15、考生题号*四五总分得分一、字词大练兵。（46分）1 .将下面的拼音字母表补充完整。（5分）A、Bn C、E、F、I、J、K 、M、0、P、S、T、V、X、Y、DGHLNQRUWZ本题考查的是学生对于字母表的掌握与应用。完成此类题目较简单，结合对汉语拼音 字母表的掌握或英语知识的学习完成。2 .在加点字正确的读音上打“ J （6分）吹拂（ft1 f6）堤岸（ti di）丝绦（tiGo too）. 荆棘（jing jin）, 茁壮（zu6 zhu6）柔软（ruiin ludn） fii di tao jing zhu6 rudn本题考查的是学生对于课文中所学生字词读音的掌握情况。根据平时所学及积累

16、，结 合具体的语境选择正确读音。3 .拼一拼，写一写。（10分）sh6n me zu6 yduchun feng dong xu6 gu6 wdngyin w6i qiu tianb6i jing hu6 ban tdi ydng春风冬雪 国王什么左右北京伙伴太阳 因为秋天本题考查的是看拼音写词语。看拼音写词语是低年级语文的一个基础题目类型，根据 所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及 声调。.4 .读一读，给下列汉字分类。（4分）风 什 阵 认 分.冷 更.灯eng： 什阵认分 风冷更灯本题考查的是学生结合汉字读音对汉字进行分析的能力，完成本题首先要了

17、解每个汉 字的读音，然后结合音节中的韵母分类。风：读音为“ng”；什的读音为“sh6n”;阵： 读音为azh e nv;认：读音为rOn；分：读音为“f行n”；冷：读音为“I吝ng；更： 读音为“geng”;灯：读音为ad e ngo所以什、阵、认、分”的韵母都是“en”，“风、 冷、更、灯”的韵母都是“eng”。5 .照样子，写一写。（6分）例：舌话说话雨 化 生 万 子 水示例：雪雪花 花花朵 姓姓名方方向好好心冰冰雪本题考查的是学生对字形的理解与掌握，结合题目中所给的字，然后矣合平时的学习 与积累加偏旁组新字，再组词即可，如：“生”加“女”组成“姓名”的“姓6 .补充完整，回答问题。（7分）