净化校园活动总结归纳十篇.docx
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1、净化校园活动总结十篇净化校园活动总结1我们在各种各样的活动中享受大学生活带给我们的乐趣,在各式各样的娱乐中 展现我们的飞扬青春。在这个带着浓厚的自然气息的校园里,却也存在着各种 活动宣传遗留的痕迹,也因此,我们为其进行了美化,用志愿的双手清理残留 的遗憾。一、活动前期在接到院里的通知后,我们就分配人员通知各班的小队长,并商量好各部门人 员的工作安排,以及通过各班人数对其班级进行区域分配。由于各班课时不一 样,所以安排了先下课的四个班级先进行美化,而后下课的班级进行后续处理 以及检查工作。二、活动策划服务团干事在出发前提前在志愿者集中的地方等候,在各班志愿者到齐之后, 由办公室的人经小队长协助对
2、各班人数进行统计。然后由组联部与各班小队长 进行交涉,分配各班级负责区域以及所需注意及处理事项。各班在小队长带领 下对校园进行美化。服务团干事分开在各班随行并对其检查及拍摄。在初步处 理过后,各班可先行离开。由后面下课的两个班级进行复查及后续处理工作, 等到随行干事一同检查完后,一同离去。三、活动成果再为时不久的美化工作中,虽然工作内容不多,但由那干净的电线杆、电话亭 及各宣传栏可看出,我们为这个校园努力过,为自己的义务、责任及爱心努力 过、付出过。虽然我们是在劳动,但我们的工作并不是劳动,而是以一种服务 的热诚以及精神去服务校园,服务环境,服务社会。它的形式可以是多种多样 的,而这次的活动就
3、是一种。这次的活动让我看到了团结的力量。从逸夫楼到 五食堂,也许并不是很长的一段距离,但没有团结,我相信我们不会这么快就 能完成任务。这次活动也让我看到了志愿者的精神,没有人愿意挨饿,但我们 都是在用餐的时间进行的活动。我想,这不仅仅是责任心的体现,更是一种精 神的体现。这次活动的成果不仅是美化了校园,更美化了心灵。四、活动亮点虽然我们的活动很多,学习很忙,但我们能在最繁忙的时候参与这次活动,我 觉得这是活动的亮点之一。匆忙的学习也许会浇灭劳动的热情,接连不断的活 动也许会让人疲于劳动,但各班的志愿者大部分仍然能赶到参与,表现了志愿 服务的精神。不仅如此,在劳动中看到的每一张笑脸,更体现了志愿
4、者的精 神。净化校园活动总结10 自从本月开展“卫生月”活动以来,我们学校的校园及周边环境有了崭新的变 化,同学们的保洁意识大大增强。一、坚持一日常规的卫生打扫习惯。学校领导高度重视,结合校情,花大力气 狠抓常规卫生工作,我们把卫生区安排到各班,各班劳动委员认真安排好每日 的班级和公地的值日生,班主任每日督促过问卫生打扫情况,学生早晚实行一 大扫,中午一小扫,确保校园全天洁净。二、学校学生会,团委会自发成立了 “义务保洁员”小组。每日“义务保洁 员”或捡纸屑,或及时清洁路上、草坪上、公共场所的纸条、纸团、包装袋、 小瓶子等杂物。清洁了校园周边环境。三、实行卫生评比制度,并把卫生评分纳入常规分作
5、为班主任、班级考核的重 要依据之一。四、每天进行卫生消毒。学校组织校医和班主任老师每天晚上对教室进行消 毒。五、开展卫生知识宣传。本月学校举行了卫生知识讲座,要求各班要针对卫生 知识方面的问题出一期专题黑板报。学校还采购了一些关于卫生小常识方面的 宣传条,在墙上贴附,同时要求教师在教学过程经常渗透一些卫生知识的教 育。总之,通过开展卫生月的活动,我们学校师生一起动手做了一些实际工作,使 我们学校的环境卫生发生了很大改变。今后,我们要持之以恒,巩固成果,同时我们也意识到搞好校园环境卫生是一 项艰巨性任务,因此,我校将认真寻找差距、积极进取,努力为广大师生创设 一个美好的校园环境而不懈努力。净化校
6、园活动总结2 为了进一步改善我学区校园育人环境,提升校园文化品位,打造绿色、生态、 人文校园,努力实现校园内部环境的“四化”(绿化、净化、美化、亮化)目 标,充分发挥环境育人的独特功效,促进全学区教育事业健康、快速、和谐发 展。决定在我镇各小学深入开展校园绿化美化活动。一、指导思想和工作目标以提升校园绿化美化程度为宗旨,按照“因地制宜,科学规划,注重教育,经 济实用,一步到位”的原则,坚持将校园绿化美化活动与特色学校创建相结 合,与学生思想道德教育相结合,与创建学校相结合。通过全体师生的共同努 力,使全学区校园绿化面积达到规定标准,大力营造优美整洁、绿色高雅、文 明和谐的育人环境,形成校园绿化
7、、美化、净化、亮化的长效机制,努力培养 青少年学生的生态文明意识和环保生活习惯,全力打造绿色校园、生态校园、 文明校园、和谐校园。二、活动重点1、积极开展校园绿化工作。各校要积极抢抓春季植树造林的重要时机,依据校 园特点,按照绿化面积不少于校园总面积30%的要求,精心设计绿化美化方 案,增加绿化面积,突出将校园绿化与学校办学特色紧密结合,与环境育人紧 密结合。要栽植形体和品种较好的大树,一次成形,避免年年重复种植,做到 乔灌木结合,高低错落,花木相间,基本实现校园春有草,夏有花,秋有果, 冬有绿,形成富有特色的校园绿化品位。要动员学生在教室内,老师在办公室 和宿舍内栽花养花,美化室内环境,优化
8、育人功能,使校园绿意盎然,永葆活 力。2、积极开展校园美化活动。各校要广泛开展爱国卫生运动,全面整治校园卫生 环境,重点对校园、厕所卫生进行全面检查和清理,不留任何隐患和死角。组 织学生对校园内的垃圾场进行彻底清理,务必做到地面上无杂物、无污水;墙壁 上无灰尘、无蛛网、无乱贴乱写乱划;门窗玻璃无尘土;窗台桌面无乱置;垃圾无 乱扔乱倒;各类卫生工具无乱放。并重点解决学生随地乱扔果皮纸屑、在墙壁上 乱涂乱画的陋习。对于教室内外墙壁的污垢要彻底清理,涂料脱落的要及时修 复。教室、宿舍门窗,楼梯护栏油漆老化的要刷新,保证室内外的整洁与美 观。积极开展学生卫生知识教育,培养学生形成良好的卫生生活习惯。同
9、时要 以班级为单位,开展环境清洁型班级创建活动和学生个人卫生大评比活动,以 活动推动工作,以活动促进工作落实。3、积极改善校园基础设施。各校要结合各自实际,坚持勤俭办学的原则,从经 费中挤出一定的资金,对影响校容校貌、有安全隐患的危旧设施进行维修,对 校园道路进行硬化,对门窗桌椅定期涂漆,及时平整操场和校园,检查更新室 外体育器材,确保校园各类设施安全。4、积极丰富校园文化。要根据时代发展和教育改革的需求,关注校园文化建 设,建设具有校园特色的文化阵地和宣传橱窗,教室、办公室要布置美观,体 现育人功能,真正实现“每一面墙壁都会说话,每一个角落都能育人”。学校 标识性文化建设要得到加强,校训、校
10、风、教风、学风等要在学校醒目处彰 显。语言文字规范化建设要得到加强,校园各处展示性的文字必须端庄、规 范,师生人人要说普通话,写规范字。5、着力净化校园周边环境。各校要以本次学校绿化美化活动为契机,积极与文 化、工商、公安等部门进行联系,对校园周边环境也要进行一次清理。对违规 经营的小食品摊点要坚决予以取缔,对在校园周边乱倒垃圾和污物的行为要坚 决予以制止和打击,使校园周边环境得到彻底改善。净化校园活动总结3一直以来,学校领导十分重视校园环境建设,强调“环境育人”的重要性,先 后投入大量精力、物力及财力从事学校绿化工作,长抓不懈,始终使我校绿化 工作走在本镇前列。成立了以校长为组长,学校教职员
11、工为组员的学校绿化工 作领导小组,按照校长负总责,做到分工明确,责任到班级到人,事事有人 抓,项项有人管,全面开展绿化,美化工作。我们主要做了以下绿化美化工 作:1、抓好卫生工作,净化校园环境,落实并强化卫生扫除、检查制度,卫生区每 日定时清扫并随时保洁,做到室内外地面整洁,无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等 杂物;墙壁、墙角、天花板没有蜘蛛网,学校门窗、桌椅、楼梯及其它建筑设施 无积尘、积泥、痰渍、垃圾,校内垃圾日产日清,垃圾箱外表清洁,无垃圾暴 露,无卫生死角。2、校园绿化体现一定的文化内涵,设置具备育人功能的景点,做到点面结合, 花草树木布局错落有致、疏密合理。3、不放过边边角角,对校门口、楼后
12、等待绿化的地方进行了整翻、移栽。为提 高绿化率,对已有草坪进行了杂草清理和整理补苗,清除影响校园环境绿化的 枯枝败叶,并新栽了柿子树和杏树,力争做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬 有绿”。4、在加强校园绿化美化工作的同时,养护好花木,为了进一步管理好学校已 有的这些树木,学校安排定期浇水施肥,认真做好校园花草树木的修剪整理工 作,及时喷洒了药物,防止了病虫害。师生个人精神风貌是校园最重要的环境、最美的风景,因此我们把以人为本的 文化建设,作为校园美化的重要内容,着力做好以下工作:1、校园内建有旗杆、旗坛,每周一早读节下课后举行升国旗仪式,由少先队大 队辅导员主持,并成立有国旗护卫队,每周五活动节
13、举行降旗仪式。校园内教 育方针、中国地图、世界地图、小学生守则、小学生日常行为规范、各种教育标语、名人名言、校风校训、教风学风及办学理念标语书写位置适宜且美观醒 目2、学校各室、场、所分别贴挂有门牌或标志牌,警示牌、标语、名言警句、名 人画像、相关职责、制度、简介、课程表、作息时间表上墙,楼道贴挂有疏散 指示标志、温馨语句警示牌。3、学校文化长廊美观大方,文化长廊的板报专栏每月定期更新、教室的学习园 地等内容每半学期更新一次。4、学校建立有安全工作责任制、安全工作预案,定期开展专题安全教育,要求 所有教师在日常教学工作中渗透安全教育,全校定期开展安全演练活动。校 园、校舍、围墙、饮水、饮食、用
14、电、体育器材、电教仪器等设备设施没有安 全隐患校园美化绿化工作,我们本着“追求高品味,着眼实用性,科学规范,合理高 效”的原则,立足实际,突出特色,使校园形象更美、校园环境更优、校园品 位更高。让师生在良好的环境中健康、快乐的学习和工作。净化校园活动总结4组织师生在校内开展清洁校园活动和到校外参加“三清洁”活动,既美化和清 洁了校园,又强化了师生的环保意识和清洁行为。对此,笔者认为,师生参加“三清洁”活动很有必要,学校应组织师生积极参加“三清洁”活动。首先,应充分认识参加“三清洁”活动的重要意义。长此下去,人们的幸福指数将大打折扣。所以,开展“三清洁”活动十分必要 也非常重要,通过“三清洁”活
15、动,使水源变清洁,使家园(校园)变干净,使 田园变清新,使山更青天更蓝,使人们的生活更加幸福美好!其次,学校应积极参加“三清洁”活动。“三清洁”活动显然不只是哪个部门 的事情,必须全社会都行动起来,做到人人参与,不能有任何旁观者。学校应 组织师生积极参与“三清洁”活动。一、学校应搞好校园的清洁卫生学校是教师和学生工作和学习的地方,尤其是随着校点的撤并、寄宿生的增 加,校园俨然成为了师生的“家园”,理应时常保持清洁卫生,使清洁校园的 行为蔚然成风。使学生从小养成爱护环境、清洁卫生的良好习惯,学校要强化师生的环保意 识,让教师引领学生,在学生的心田播下生态文明的种子。否则,很难想象, 一个连校园都
16、不清洁的学校的师生能够很好的参加“三清洁”活动。二、学校应组织师生积极参加“三清洁”活动学校应在不影响教学的情况下,利用劳动实践课等组织师生积极参加校外的 “三清洁”活动。捡拾校园周边塑料袋和其他垃圾,清理校园附近污染水源的 垃圾,助力校园四周的村庄打扫卫生。这既能使师生增强对“三清洁”活动重要性的认识,为美丽幸福新大理的建设 尽力,又能够改变学生“一心只读教科书,两耳不闻窗外事”的现象,从而更 好的了解社会,服务社会,同时还能使学生养成热爱劳动、尊重劳动的良好习 惯,提高学生动手和实践的能力。净化校园活动总结520_年_月_日由医学院自强社所办的特色活动之校园清扫活动圆满结束,此次 活动取得
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