2021-2022学年陕西省西安市周至县高一（上）期末英语试卷（附答案详解）.docx

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1、2021-2022学年陕西省西安市周至县高一(上)期末英语试卷AIt can be tough to pull kids away from their computers and mobile phones these days.While theyre playing games, wouldnt it be great if they could be learning at the same time? Good educational apps offer fun challenges that teach specific grade-level skills.Here are f

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4、h the complete thoughts that these words have inspired.Barefoot World Atlas 1 ( $ 4.99； iOS)Barefoot World Atlas helps kids learn about geography and world cultures with a touch of the screen.Each region features a set of sub-topics, from wildlife and natural features to native people, landmarks, an

5、d architecture.These facts and illustrations are delivered in photographs, sounds, and hundreds of mini videos.My Grades & Homeworki ( $ 0.99； iOS)A combination of grades and homework tracker My Grades& Homework can help your child stay organized and on top of the progress in school. A convenient ca

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7、omework.2. What is the common part of the four apps? A. They help children find jobs.B. They make studies fun for mini videos.C. They need buying when they are used.D. They inform parents of their childrens progress.3. The passage is probably written for.（1） parentsB. engineers C. friendsD. doctors为

8、了展示音乐的重要性。故选C项。（2）细节理解题。根据第二段 Most ofus enjoy different kinds of music just to entertain （娱乐）.Are there other reasons for us to listen to music? Some types of music can make us feel relaxed.After a long workday, classical music or certain types of jazz can physically relax our bodies and take our at

9、tention away from the cares of the day一at least for a while.On the other hand, loud, fast music with a strong beat can excite us.In fact, sometimes we may prefer one kind of music, but at other times, thats the last thing we want to listen to.（我们大多数人喜欢不同类型的音乐只是为了娱乐。我们听音乐还有其他原因 吗？有些类型的音乐可以让我们感到放松。在漫长

10、的工作日结束后，古典音乐或某些类型的爵士 乐可以从身体上放松我们的身体，把我们的注意力从一天的忧虑中转移出来一至少一段时间。另 一方面，响亮、快速的音乐和强烈的节拍可以使我们兴奋。事实上，有时我们可能更喜欢一种音 乐，但在其他时候，那是我们最不想听的东西。）由此判断出，人们在不同的时间需要不同的音 乐。故选D项。（3）细节理解题。根据最后一段 The same is true for a love story. Film composers （作曲家）such as John Williams get paid big money for their ability to change you

11、r feelings from moment to moment.（爱 情故事也是如此。像约翰威廉姆斯这样的电影作曲家因为能随时改变你的感受而获得高薪。）由 此可知，根据最后一段，电影作曲家的能力是他们能对人们的感情产生影响。故选B项。（4） 标题判断题o 根据第一段 Music can bring us back to memories we wish to never forget, or bring us hope when we feel that all is lost.According to Nietzsche, Nothing is worth living for witho

12、ut music.nAnd Albert Einstein once said, “ Without the music education in my childhood, I would succeed in nothing.”（音乐可以把我们带回我们希望永远不会忘记的回忆，或者当我们感到一切都失去时， 音乐可以给我们带来希望。尼采说过：没有音乐就没有生活的价值。阿尔伯特爱因斯坦曾经说 过：”如果没有童年的音乐教育，我将一事无成。以及全文内容可知，文章主要介绍了音乐的 力量，所以以”音乐的力量”作为题目最合适，故选A项。这是一篇说明文。短文介绍了音乐的力量。阅读理解解题步骤：首先对原文材料

13、迅速浏览，掌握全文的主旨大意，因为阅读理解题一般没有 标题，所以，速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料； 其次细读题材，各个击破，掌握全文的大意之后，细细阅读每篇材料后的问题，弄清每题要求后， 带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息，要善于抓住每段的主题句，阅读时，要有较强 的针对性，对于捕获到的信息，要做认真分析，仔细推敲，理解透彻，只有这样，针对题目要求， 才能做到稳、准。811.【答案】C、D、A、B【解析】（1）推理判断题。根据第二段 Archaeologists have found six new sacrificial pits （祭祀坑）

14、 and unearthed more than 500 treasures dating back 3, 000 years at the Sanxingdui Ruins in SichuanProvince.（考古学家在四川三星堆遗址发现了 6个新的祭祀坑，出土了 500多件距今3000年的珍 宝。）可知，出土的宝藏可以追溯到3000年前。故选C。（2）细节理解题。根据倒第二段 Together they form an area in which people of the ancient Shu civilization held ceremonies to offer sacrif

15、ices to heaven, earth and their forefathers, and prayed for good luck and peace.（它们共同构成了古蜀文明的人们举行祭祀天地和祖先，祈求好运和和平的仪式的 区域。）可知，祭祀坑的主要功能是举行祭祀仪式。故选D。（3）细节理解题。根据最后一段 The site was accidentally discovered by a farmer in the 1920s.（该 遗址是在20世纪20年代被一位农民偶然发现的。）可知，一个农民最先发现了三星堆遗址。故 选Ao（4）词义猜测题。根据最后一段The Sanxingdu

16、i Ruins is as one of the greatest archaeological finds of mankind in the 20th century. The site was accidentally discovered by a farmer in the 1920s.（三星堆遗址被认为是 20 世纪人类最伟 大的考古发现之一。该遗址是20世纪20年代一位农民偶然发现的。）最后一段中带下划线的单 词的意思是“认为”。A.Searched.搜索；B.Considered.考虑，认为；C.Exploded.爆炸；D.Decorated 装饰。故选B。这是一篇说明文。中国

17、考古学家周六宣布，在中国西南部的三星堆遗址有一些新的重大发现，有 助于发现中国文明的另一个起点。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。1215.【答案】A、C、D、B【解析】（1）细节理解题。根据文章第二段 Most tsunamis are actually caused by earthquakes.（大 多数海啸实际上是由地震引起的）以及第三段Other natural disasters

18、 like landslides, volcanic eruptions, and glaciers breaking off can also cause tsunamis.（山体滑坡、火山爆发和冰川断裂等其 他自然灾害也会引发海啸。）可知，只有龙卷风不会引起海啸。故选A。（2）数字计算题 o 根据文章第三段 They have been recorded at speeds from 400 up to 500 miles per hour! （它们的速度可达每小时400到500英里！）可判断，如果海啸在离斯里兰卡海岸2000英里的深海形成，至少要4个小时才能到达斯里兰卡海岸。2000:5

19、00=4。故选C项。（3）细节理解题c 根据文章第四段 Tf you are sitting on a beach, you may not see the wave coming at first.But when the wave arrives, it will be like a towering wall of water.（如果你坐在沙滩上，一开始 你可能看不到海浪。但是当波浪来的时候，它会像一堵高耸的水墙。）可知，在海啸接近海岸之 前，人们不会注意到它。故选D项。（4）文章出处题。通读全文可知，本文主要介绍了世界上最强大的自然力量之一一海啸，包括它 的形成原因和危害，这属于自然科

20、学范畴，所以最有可能出自于科学杂志。A.In a music magazine. 在音乐杂志上；B.In a science newspaper.在科学报纸上；C.In a travel guide.在旅行指南中； D.In a story book.在故事书中。故选B项。本文是一篇说明文。文章主要介绍了世界上最强大的自然力量之海啸。阅读理解题测试考生在阅读基础上的逻辑推理能力，要求考生根据文章所述事件的逻辑关系，对 未说明的趋势或结局作出合理的推断；或根据作者所阐述的观点理论，对文章未涉及的现象、事 例给以解释。考生首先要仔细阅读短文，完整了解信息，准确把握作者观点。1620,【答案】B、A

21、、C、F、E解析（1）细节理解题。上文 Reading fluency is one of the most important skills for middle school students learning English.（阅读流畅性是中学生学习英语的最为重要的一项技能。）引入阅读流畅 性这一话题，指出其重要性，B项如果你注重自己的阅读技能”与下文read the following tips （阅 读以下小窍门。）之间构成条件关系,且B项的“reading skills”与前文的“Reading fluency和“skills” 一致。所以B项符合题意。故选B项。（2）推理判断题。

22、结合篇章结构可知，设空处是文章关于提高英语阅读流畅性的第二点建议。下 文 Fluent readers make predications before and as they read.Use the title, and pictures to ask yourself questions about what you are going to read.Find answers to the questions when you read.After reading, think about what youve learned and decide what you need to r

23、ead to continue learning.（能够流畅阅读 的读者在阅读之前和阅读时都会先做出预测。利用所给标题和图片，针对接下来将要阅读的内容 向自己提问。阅读时找到问题的答案。读后思考你学到了什么，并决定你需要阅读什么才能继续 学习。）讲的是，阅读前利用所给标题和图片进行预测，具体可以针对接下来将要阅读的内容向 自己提问，而后在阅读过程中找到答案。由此可知，下文对应的标题应为A项”利用文中线索进行 预测、其中，A 项的”make predications”与下文第一句的make predications一致；A 项的”clues” 与下文的the title, and picture

24、s”一致，符合题意。故选A项。（3）推理判断题。设空处所在段落的小标题是Try not to translate.（尽量别去翻译。），且下文 Instead of translating new words into your first language, first try to use the context （上下文）to help you guess the meaning.（别急着将新单词翻译成自己的母语，而是应该先尽量利用上下文帮助推测 词义。）指出利用上下文推测词义，而非直接翻译新单词，可知下文内容是不支持直接翻译新单 词的，则设空处内容应与下文保持一致，C项”翻译会减缓你的阅

25、读速度。”一方面符合该段内容 关注点：阅读与翻译，另一方面也是指出阅读时进行翻译的缺点，符合题意。故选C项。（4）推理判断题。下文the easier it will become.（读起来就会越发变得容易。）有“the +比较级” 结构，说明设空处也应有”the +比较级”结构，构成”the+比较级,the+比较级”句型,表示越, 越%选项中只有F项的“The more”符合the +比较级”结构,且F项”英文阅读读得越多”和下文”读起来就会越发变得容易，之间构成条件关系，符合题意。故选F项。（5） 联系上文题。Jby； They read many different kinds of m

26、aterial.To practice this, keep a reading journal.(他们阅读各种各样的材料。为了训练这点，你得坚持写阅读日记。)提出建议：阅读各 种材料并坚持写阅读日记，E项只有这样你才能更加流畅地阅读。”则指出阅读各种材料并坚持 写阅读日记的好处：提高阅读流畅性。所以E项符合题意。故选E项。本文是一篇应用文，文章对如何提高英语阅读流畅性提出了几点建议。关于选句填空的做题步骤：步骤一：快速浏览一遍备选答案，先确定哪个选项适合放在文章的什么位置。通常在以下位置： 标题，句首，句中，句尾。不同位置的句子有不同的特征。步骤二：快速浏览文章，确定文章体裁，抓住文章结构。

27、步骤三：分析篇章结构，找出各段的主题句或主旨大意。步骤四：注意各选项中出现的句子衔接手段，寻找句中衔接标志词。步骤五：区分相似项。21 4().【答案】B、D、A、B、B、C、A、C、C、D、B、A、D、A、C、D、D、B、A、C 【解析】(1)考查名词及语境理解。A.clouds云；B.sunrises日出；C.mountains山；D.tops顶部。句意：我一生中没见过多少日出，但我可以感觉到，从泰山顶上看日出一定是体验自然美景的最 好方式之o 根据Standing on the top of Mount Tai, I watched the sun rising through the

28、clouds and taking its place in the sky.”可知在谈论看日出。故选B。(2)考查动词及语境理解。A.describe描述；B.approach靠近；C.imagine想象;D.experience体 验。句意：我一生中没见过多少日出，但我可以感觉到，从泰山顶上看日出一定是体验自然美景 的最好方式之一。根据the beauty of nature.可知是体验”。故选D。(3)考查名词及语境理解。A.thought想法；B.aim目标；Cease情况；D.origin起初。句意：8个 多星期前，我动身去中国时，根本没有想过要爬泰山。根据had not even

29、(4) my mind.”可知，这 里指作者爬泰山的想法。故选A。(4)考查动词短语及语境理解。A.ledto导致；B. occurred to想到；C. turned to转向；D.belonged to 属于。句意：8个多星期前，我动身去中国时，根本没有想过要爬泰山。根据the (3) ofclimbing Mount Ta可知，作者没有想过要爬泰山。故选B。(5)考查动词及语境理解。A.discover发现；B.study学习;C.teach教;D.update更新。句意：我 去中国是为了学习中国的语言、历史和文化，更好地了解我们国家和中国之间的国际农业贸易。 根据and gain a

30、better understanding of international agricultural trade my country and China.”可矢口 是”学习，故选B。(6)考查介词及语境理解。A.to到；B.with随着；C.between在之间；D.from来自。句意： 我去中国是为了学习中国的语言、历史和文化，更好地了解我们国家和中国之间的国际农业贸易。between and ,在和之间。根据Iwas going to China to (5) its language, history and culture 可知，作者是为了更好地了解我们国家和中国之间的国际农业贸易。

31、故选C。(7)考查动词及语境理解。A.developed发展；B.desired耍求；C.kept保存；D.showed展示。句 意：在北京，我的小组与许多中国学生建立了友谊。根据with many of the Chinese students.”可知， 作者的小组与许多中国学生建立了友谊。故选A。(8)考查形容词及语境理解。A.spoken 口语的；B.excellent杰出的；C.poor平穷的；D.fluent流 利的。句意：通过我们蹩脚的中文和他们蹩脚的英语，我们仍然能够互相传授我们各自的文化。 根据Through our broken Chinese和“we are still a

32、ble to teach each other about our respective cultures.1 可知，与作者交流的中国同学英语也不好。故选C。(9)考查动词及语境理解。A.assume假想；B.announce宣布；C.realize意识到；D.regard视为。 句意：我们意识到我们都是为了同一个目标而工作的学生一一拥有事业、家庭和生活，努力让世 界变得更美好。are all just students working towards the same (10) of having careers, families and lives and trying to make

33、the world better.可知是“意识到“。故选 Co(10)考查名词及语境理解。A.chance机会；B.reason原因；C.function作用；D.goal目标。句意： 我们意识到我们都是为了同一个目标而工作的学生一一拥有事业、家庭和生活，努力让世界变得 更美好。根据having careers, families and lives and trying to make the world better.”可知，这些都是 他们的共同目标。故选D。(11)考查形容词及语境理解oA.exciting令人激动的；B.striking显著的;C.effective有效的;D.uniq

34、ue 独特的。句意：文化差异似乎很明显一一甚至语言几乎完全不同于我们自己的语言。根据even the language almost completely (12) from our own.”可知，文化差异很明显。故选 B。(12)考查动词及语境理解。A.differs不同；B.escapes逃离;C.grows生长；D.tells告诉。句意: 文化差异似乎很明显一一甚至语言几乎完全不同于我们自己的语言。differ from与不同。根 inCultural differences seem 可知语言不同。故选 A。(13)考查动词及语境理解。A.challenge挑战;B.inspire激

35、励；C.reflect反映;D.feed喂食。句意： 家庭为了吃饱和生活舒适而工作。根据Families work”可知，家庭工作的目的是为了吃饱和生活舒 适。故选D。(14)考查形容词及语境理解。A.healthy健康的；B.preserved保存的；C.packaged包装的； D.convenient方便的。句意:农民努力提供健康的食品，企业试图找到新的方法来创造更好的产品。 根据and businesses (15) to find new ways to create better products.可知是“健康的。故选 A。(15)考查动词及语境理解。A determine决心；B

36、. prefer喜欢；C.attempt尝试；D. claim宣称。句 意；农民努力提供健康的食品，企业试图找到新的方法来创造更好的产品。attempt to do sth.尝试 做某事。根据Farmers struggle to provide (14) food, 可知是“尝试。故选 C。(16)考查动词短语及语境理解。A.addicted to沉溺于；B.confused about对感到困惑;C.attractedto被吸引到；D.concerned about对关心。句意：他们关注食品安全，密切关注政府，感受经济市场的影响。根据Besides, people worry about

37、the same things we do here.可知，彼此都关注食 品安全。故选D。(17)考查名词及语境理解。A.period时期；B.activity活动;C.climbing攀爬；D.joumey旅程。 句意：这次旅行让我意识到我的国家和世界上其他国家有多少共同的文化。根据When I left for China more than eight weeks earlier, the (3) of climbing Mount Tai had not even (4) my mind.”可知， 作者是到中国旅行。故选D。(18)考查介词短语及语境理解。A.in touch在能接触到

38、之处；B.in common有共同之处；C.compared 比较；Ddiscussed讨论。句意:这次旅行让我意识到我的国家和世界上其他国家有多少共同的文 化。havein common with与有共同之处。故选B。(19)考查名词及语境理解。A.thirst 口渴；B.gift礼物;C.account账户；D.responsibility责任。句 意：更重要的是，这让我对旅行产生了渴望，我期待有更多的机会进行跨文化交流和学习。have a thirst for 渴望。根据and I am looking forward to having more for cross-cultural

39、communication and learning.”可知，作者对旅行产生了渴望。故选A。(20)考查名词及语境理解。A.freedom 自由；B.attention 关注；C.opportunities 机会；D.arrangements 安排。句意：更重要的是，这让我对旅行产生了渴望，我期待有更多的机会进行跨文化交流和学 习。根据 More importantly it makes me have a (an) fortravel, 可知，作者期待有更多的机会 进行跨文化交流和学习。故选C。本文是一篇记叙文。文章主要讲述了作者到中国的旅行让作者对旅行产生了渴望，并期待有更多 的机会进行跨

40、文化交流和学习。近几年高考试题中的完形填空有新的变化，试题所涉及的知识面不断拓宽，综合难度不断提高。 做完形填空首先要通读全文，了解大意。一篇完形填空的文章有许多空格，所以，必须先通读一 至两遍，才能大概了解文章的内容。千万不要看一句，做一句。其次要逐句分析，前后一致。选 择答案时，要考虑整个句子的内容，包括搭配、时态、语法等。答案全填完后，再通读一遍文章， 检查是否通顺流畅，用词得当，意思正确。41 【答案】小题1 whose【小题2】places【小题3 to make【小题4 flew【小题5】has been done【小题6】The【小题7】in【小题8 itself【小题 9 ac

41、tually【小题 10 importance【解析】（1）考查非限制性定语从句。句意：黛西是一名高中生，她的名字来自一种野花，她很 关心野生动植物。（1） name comes from a sort of wild flower是一个非限制性定语从句，修饰 先行词Daisy,关系词在从句中作定语，表示”的，故填whose。（2）考查可数名词的复数。句意：有一天，她在飞毯上进行了一场神奇的旅行，去了三个地方。 前面有大于一的数字，所以用名词复数，故填places。（3）考查动词不定式。句意：她被告知，人们为了获取它们的皮毛而无情地猎杀它们，这些皮毛 被用来为人们制作毛衣，所以它们成了濒危物种

42、。be used to do sth被用于做某事”，为固定搭配， 故填 to makeo（4）考查动词时态。句意：带着黛西的地毯飞得很快，下一分钟他们就到了津巴布韦，在那里她 遇到了一头快乐的大象。描述过去的事情，所以用一般过去时态，故填flew。（5）考查动词时态语态和主谓一致。句意：到目前为止，已经采取了一些措施来保护我们不被农 民杀害，而旅游的钱也给了农民。根据时间状语by now,可知描述截止到现在的事情，所以用现 在完成时态，主语something和do之间是被动关系，所以用被动语态，故填has been done。（6）考查冠词。句意：我们的人数在增长，农民们也很高兴the num

43、ber of，的数量”，为固定 搭配，放在句首，所以开头字母要大写，故填The。（7）考查介词。句意：听了这话，黛西如释重负地笑了。in relief，如释重负”，为固定搭配，故填 in。（8）考查反身代词。句意：在那里，她看到一只猴子用一只昆虫在身上摩擦，因为它身上有一种 可以对付蚊子的药物。指前面的monkey本身所以用反身代词，故填itself。（9）考查副词。句意：当他们回到家时，一切都开始消失，因为这实际上是一场梦。修饰整个句 子，用副词，故填actually。（10）考查不可数名词。句意：不管怎么样，黛西已经认识到野生动物保护的重要性，她现在决 心按照世界自然基金会的建议做一些事情

44、。作主语，所以用名词，表示抽象概念，为不可数名词， 故填 importance o这是一篇记叙文。主要介绍了的高中学生Daisy做梦进行了一次神奇的野生动物世界旅行。梦醒 后，她更加明白了进行野生动物保护有着重要的意义。做本题的关键是在理解短文的基础上，灵活运用所学的基础知识。本类型的题目常考到的知识点 有：固定的短语，词类的转换，名词的复数形式，副词以及祈使句的用法等。因此，这就需要在 平时的学习中，牢固掌握各语言点及一些语法知识。42 .【答案】Sandy was one of my friends at high school.At that time, we often time to

45、gether,sharing happiness sadness as well.It was with her help that I made a great progress in my study.Lastyear, she decided A study abroad. In other words, we would be separated for a long time.Before she left, I sent a gift to show my best wishes to .And she gave me an English book is about the gr

46、ammar.Since then, we have kept in contact each other through e-mails.I think of the friendship between us and look forward to her again in the near future.详解：（1）考查形容词最高级。句意：桑迪是我高中时最好的朋友之一。oneof+形容词最高级+可数名 词复数意为最之一”，故此处应用形容词good的最高级besto故good改为besto（2）考查动词时态。句意：在那个时候，我们经常花时间在一起，分享快乐和悲伤。根据时间状 语at that

47、 time可知，句子描述的是过去发生的事情，应用一般过去时，动词spend应用过去式spent。 故 spend 改为 spento（3）考查连词。句意：在那个时候，我们经常花时间在一起，分享快乐和悲伤。根据句意可知， happiness和sadness之间为并列关系，故这里应用and表并列。故but改为and。（4）考查不可数名词。句意：在她的帮助下，我在学习中取得了巨大进步。progress“进步”为不 可数名词。故去掉progress前的a。（5）考查动词不定式。句意：去年，她决定出国留学。decide后通常使用to do不定式作宾语， 级decide to do sth决定做某事”。故

48、在decided后加to。（6）考查代词。句意：在她离开之前，我准备了一份礼物来表达我对她最好的祝愿。根据语境可 知，此处代指Sandy,为女性，故应用宾格代词her。故him改为her。（7）考查定语从句关系词。句意：她给了我一本关于语法的英语书。分析句子结构可知，此处引 导定语从句，先行词为an English book,指物，在从句中作主语，故应用which引导。故what改 为 which o（8）考查介词。句意：从那以后，我们一直通过电子邮件保持联系。根据句意表示“保持联系”应 用固定搭配 keep in contact witho 故 contact 后的 in 改为 witho（9）考查固定短语。句意：我很重视我们之间的友谊，并期待在不久的将来再次见到她。think highly of重视”,为固定短语。故high改为highly。（10）考查动名词。句意：我很重视我们之间的友谊，并期待在不久的将来再次见到她。look forward to后应用动名词作宾语，即look forward to doing sth”期待做某事。故see改为seeingo【解析】本文是一篇记叙文，文章介绍了作者和她高中时期最好的朋友Sandy之间的事情。 短文改错时要注意以下几点：1 ,快速阅读，整体把握短文大意；2.重视语境以及上下文的关系；3. 充分运用基础语