幼儿园：9月沙水区观察记录.docx

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1、沙水池游戏区观察记录9月份王萍幼儿姓名：金子期年龄：6岁观察时间：观察者：王萍观察地点：沙水池观察目的：1、沙水池新材料的使用情况；2、孩子在游戏中同伴合作的能力。观察内容：沙水池观察背景：自主游戏时间（沙水池）观察记录幼儿游戏的发展（游戏情节、材料、典型行为）教师支持性策略分析与反思10： 10分孩子们的自主游戏时 间到了，今天我们班自主游戏 玩的是沙水池。孩子们换好雨鞋，在老师的带 领下，来到了沙水池。仔细认 真听完老师说的注意事项及 新材料的名称，孩子们就迫不 及待的进入沙水池游戏。10： 10分孩子们的自主游戏时 间到了，今天我们班自主游戏 玩的是沙水池。孩子们换好雨鞋，在老师的带 领

2、下，来到了沙水池。仔细认 真听完老师说的注意事项及 新材料的名称，孩子们就迫不 及待的进入沙水池游戏。师介绍材料及游戏中的 注意事项。（蹲下来玩、 合理使用工具、不能把材 料往后刨沙。游戏前和孩子们一起认识新 材料，我觉得真的是很有必 要。没有进行介入，在一旁观 察孩子，并进行拍照。小期是一个很有主见的孩子， 怎么玩？如何玩”小期有着自 己的打算，旁观才能看得更清 楚。10： 18分，小期首先拿到了管 子的材料，一只手抱着管子一 只手拿着铁锹，看情景是准备 大干一场。只见小期把管子直接接到了 水箱。还是没有介入，在一旁观 察孩子，并进行拍照。觉得就一根管子架起来很不仁义把管子直接接到了水箱上，

3、东 看看西瞧瞧，小期觉得很满 意。他想把管子接长一点。怎 么办呢？10： 25分，小期继续去找管子10： 30分，小期觉得这样的支 撑架站立德不是很稳，他决定 加点水试试。加完水之后，小 期还把黄沙踩了几下。活动中，小期表现出来的智 慧，真的是非常的棒！始终没有介入，在一旁观 察孩子，并进行拍照。在连接管子时，师进行了 适时的介入。在连接管子立不住时，我进行 了适时的介入，帮助孩子一起 架好了支撑架，满足孩子的需 要，10： 40小期终于把管子架到了 支撑架上，管子上，水开始慢 慢的流出来。小期的行为吸引 着几个伙伴，也加入了小七的 队伍。“为什么这边的水还在流 呢？孩子们在仔细探究。在整个游

4、戏活动中， 小期的作用是非常巨大的。没有介入，在一旁观察孩 子，遇到困难时会不会进 行小组同伴之间的合作， 一旁观察。游戏的成功，给了孩子们极大 的满足。经过了小七的引导，孩子们发 现这边的沙水池黄沙比较高 很高，所以流不过去。孩子们 进行了删除多余的沙子，让水 能够流过去。10： 50,小期和他的小伙伴们 终于连接好了管子，继续开始 游戏。常模支持（参照指南和纲要的幼儿发展目标）领域：数学认知 目标：目标1:亲近自然，喜欢探究。在沙水池里提供新材料，小期用自己的好奇心进行探究。目标2：具有初步的探究能力。支持鼓励小期在探究过程中积极动手动脑目标3：在探究中认识周围事物和现象。案例解读（活动特点、价值所在、下一步策略等）：跟进措施：1 .继续观察金子期在数沙水池中的表现，尝试让幼儿先设计在沙水池里的操作图卡，再进 行游戏，根据孩子预设的游戏和好朋友一起进行游戏。2 .请金子期分享介绍自己的玩法。3 .请金子期邀规划下次游戏时的搭档及操作玩法。