九年级上册道德与法治第一单元富强与创新期末试题选编3（含答案解析）.docx

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1、九年级上册道德与法治第一单元富强与创新期末试题选编3第I卷（选择题）一、单选题1 . （2021 安徽合肥九年级期末）截至2020年11月30日，全国义务教育阶段辍学学生由台账建立之初的约60万人降至831人，其中20万建档立卡辍学学生实现动态清零，为实现2020年九年义务教育巩固率达到95%的目标奠定了坚实基础。我国重视义务教育是因为（）百年大计，教育为本教育是促进人的全面发展的根本途径教育是民族振兴的基石教育创新能力是综合国力竞争的决定性因素A.B.C.D.2 .（2021 .安徽合肥.九年级期末）2020年10月14日,在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上，习近平总 书记充分肯定了深圳经

2、济特区建立40年来的成绩，并同时向世界宣布坚定地把改革开放不断推向深入。下列关于改革开放的认识正确的是（）改革开放极大解放和发展了社会生产力 改革开放是我国的基本国策改革开放是引领发展的第一动力 改革开放是强国之路A.B.C.D.3 .（2021 .安徽合肥.九年级期末）揽月而归，踏梦而行。2020年12月17日凌晨，探月工程嫦娥五号返回 器在内蒙古四子王旗预定区域成功着陆，标志着我国首次地外天体采样返回任务圆满完成，也标志着我国 探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成。这说明（）A.科技工作已成为当前的中心工作B.创新让生活更美好C.我国已经成为世界科技强国D.我国自主创新能力不断增强4

3、. （2021 .安徽安庆.九年级期末）10月14日上午，深圳经济特区建立40周年庆祝大会在前海国际会议中 心隆重举行。深圳过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展必须坚持全方位对外开放。这说明改 革开放（）是决定当代中国命运的关键一招是我们的强国之路是我们一切工作的中心是当代中国最鲜明的特色A.B.C.D.5 .（2021 安徽马鞍山九年级期末）“天地之大，黎元为先。”下列与该句名言表达意思不相符的是（）A.治国有常，利民为本B.民者，万事之本也C.国家之本，在于人民D.法令者，民之命也他指出，安徽要加快融入长三角一体化发展，实现跨越式发展，关键靠创新。（2）为什么说实现跨越式发展，关键

4、靠创新？脱贫攻坚当前，安徽省各级各部门认真学习贯彻习近平总书记考察安徽重要讲话指示精神，牢牢坚持精准扶贫 方略，全力化解疫情灾情影响，全力巩固问题整改成果，全力推动重点工作落细落实，全面提升脱贫质量 和成色，确保如期高质量完成脱贫攻坚目标任务。（3）说说高质量完成脱贫攻坚目标任务有哪些意义。（4）结合上述三则新闻，为推动家乡发展，谈谈你的实际行动。31.（2021 安徽合肥九年级期末）【关注家乡点赞皖美】2020年是中国历史上的不平凡之年，也是安徽历史上的不平凡之年，让我们一起走进安徽的2020.脱贫攻坚 皖美答卷ZOZO年4月29日，安徽省人民政府发布公告：全省31个贫困县全部摘帽，3000

5、 个贫困村全部出列！这是安徽省扶贫史上前所未有的伟大成就，是值得每一个安徽人铭记的历史时刻。（1） 2020年是全面建成小康社会目标实现之年，是具有里程碑意义的一年。2035年的奋斗目标是（2）请说说安徽交出脱贫攻坚“皖美答卷”的意义。绿水青山 皖美生态ZOZO年8月19日，国家主席习近平来到马鞍山察看薛家洼生态园。薛家洼生态 园地处长江东岸，占地986亩，曾经生态环境问题非常突出，经过综合治理，从昔日“脏乱差”到如今“美 如画”，薛家洼生态园正逐步成为马鞍山市的城市生态客厅！习近平总书记看了十分高兴。（3）薛家洼生态园的发展得益于我省坚持了什么基本国策和发展理念？改革开放 皖美风貌ZOZO年

6、9月24日上午，中国（安徽）自由贸易试验区在合肥正式揭牌，这标志 着安徽自贸区开始启动运行。安徽自贸试验区揭牌成立、启动运行，是安徽发展史上具有重要里程碑意义 的一件大事。（4）结合改革开放的有关知识，谈谈安徽自贸区设立的原因。参考答案：.1. A【详解】本题考查教育的重要性。：百年大计、教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养 创新型人才、促进人的全面发展的根本途径，说法正确；：科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素，说法错误； 故本题选A2. C【详解】本题考查改革开放的影响。：改革开放极大解放和发展了社会生产力，改革开放让国家富强起来，人民富裕起来; 改革开放是强国

7、之路，中国40多年的快速发展靠的就是改革开放，说法正确；：对外开放是我国的基本国策；创新是引领发展的第一动力，说法错误； 故本题选C。3. D【详解】本题考查我国的自主创新能力。A：经济建设是当前的中心工作，A说法错误；B：探月工程嫦娥五号的成功着陆，并不能反映创新对生活的影响，B不符合题意，不选;C：从整体上看，我国的科技创新水平与发达国家存在较大差距，我国还不是世界科技强国， C说法错误；D：我国探月工程“绕、落、回”三步走规划如期完成，说明我国航天技术水平得到很大提高， 自主创新能力不断增强，D说法正确；故本题选D。4. B【详解】本题考查改革开放的重要性。：中国经济的腾飞证明，改革开放

8、是决定当代中国命运的关键抉择。改革开放就是强 国之路、富民之路。改革开放是一场伟大革命，是决定当代中国命运的关键一招；改革开放 是强国之路，是当代中国最鲜明的特色，它推动了我国经济社会持续健康发展；改革开放取 得的成就证明其方向和道路是完全正确的，故正确；：经济建设是我们一切工作的中心。故排除；故本题选B。5. D【详解】本题考查坚持以人民为中心发展思想的理解。ABC： “天地之大，黎元为先。”体现人民至上的理念，“治国有常，利民为本”“民者，万事 之本也“国家之本，在于人民”都说明以民为本的思想理念，故ABC说法与题意不符,排除；D： “法令者，民之命也”体现法治，与题意名言表达意思不符，故

9、D说法符合题意； 故本题选D。【点睛】6. D【详解】本题考查改革开放的相关知识。A：全面依法治国是中国特色社会主义的重要保障，A错误；B：中共十九大的召开，标志着中国特色社会主义进入新时代，B错误；C：此举与中国特色社会主义民主无关，C错误；D：海南建设自由贸易港是我国进一步深化改革，扩大开放的表现，有助于推动我国经济的 发展，D正确；故本题选D。7. D【详解】本题考查以人民为中心的发展思想。：人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。党和政府高度重视脱贫攻坚工作是社 会主义社会的本质要求，体现了习近平新时代中国特色社会主义以人民为中心的思想，是政 府致力于社会公平的重要举措，彰显了社会主义

10、制度的优越性，反映了共享发展理念，故 是正确的；：错误，共同富裕是中国特色社会主义的根本原则； 故本题选D。8. B【详解】本题考查共同富裕。：题文中，关注民生，关心群众，着力解决贫困问题，体现了安徽省委省政府坚持以人 为本，关注民生，坚持共同富裕，共享改革发展成果，故说法符合题意；：经济建设是我国中心工作，故说法错误；我国仍处在社会主义初级阶段，故说法错误；故本题选B。9. D【详解】本题考查实现共同富裕。：我国设立“扶贫日”有利于缩小贫富差距，实现共同富裕，维护社会公平正义，构建 社会主义和谐社会，同时引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，故 说法符合题意；：经济建设是国家

11、的中心工作，故说法错误； 故本题选D。10. B【详解】本题考查创新驱动发展。B：题文中，我国这一系列科技成就的取得表明我国坚定不移地走中国特色自主创新道路, 故B说法符合题意；A：我国尚未成为科技强国，故A说法错误；C：我们善于借鉴外国先进技术，而不是拒绝，故C说法错误；D： “唯一力量”说法过于绝对，故D说法错误； 故本题选B。11. D【详解】本题考查了创新的重要性。：题干中的描述说明了我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩，科技创 新是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要，说明了科学技术是第一生产力，科技渗透 到经济和社会生活的各个领域，给社会生活带来巨大变化，已经成为推动经济

12、发展的重要因 素，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响，表明大力发展科技创新是时代的呼唤， 说法正确，符合题意；错误，观点太绝对； 故本题选D。12. D【详解】本题考查我国社会主要矛盾。ABD：依据教材知识，解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展 生产力，故AB不符合题意；D说法正确；C：区域差距不会消除，故C说法错误； 故本题选D。13. A【详解】本题考查正确认识我国取得的成就。：我国在经济、科技、民生问题方面取得的成就，是因为国家采取了各种稳增长惠民 生措施，让我们感受到了国家取得的巨大成就，让我们倍感自豪，说法正确；我国现在是世界上最大的发展中国家，还不是发达国

13、家，说法错误； 故本题选A。14. A【详解】本题考查对创新驱动发展战略的认识。A；依据题文描述，我国科技取得的巨大成就，启示我们在现代化建设中仍需努力提高自主 创新能力，故A说法正确；B：我们要学习借鉴外来先进技术，故B说法错误；C：我国当前的中心工作是经济建设，故C说法错误；D：我国需要立足自身创新能力的提高，故D说法错误；故本题选A。15. B【详解】本题考查教育的重要性。：依据教材知识，“百年大计，教育为本教育是民族振兴、社会进步的基石，是提 高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好 生活的期盼。正确；：经济建设是我国当前一切工作的中心，错误；故

14、本题选B。16. D【详解】本题考查改革开放的成就。D：分析漫画可知，“居住的变迁”鲜明反映出我国人民的居住条件越来越好，这说明改革开 放以来，社会不断发展，人民生活显著改善，D正确；A：我国城乡发展的差距依然存在，没有消除，A错误；B：我国还没有实现现代化的目标，B错误；C：我国经济已由高速增长转向高质量发展阶段，但还没 有实现充分的高质量发展，C错 误；故本题选D。17. A【详解】本题考查创新精神。：分析题干可知，青少年参加电子信息智能创新大赛活动，有利于培养好奇心，锻炼动 手和实践能力，有利于培养创新意识和创新精神，正确；：参加电子信息智能创新大赛活动，不一定会妨碍文化课的学习，错误；

15、(D：观点中“唯一途径”的说法太绝对，错误；故本题选A。18. C【详解】本题考查改革开放的重要性。：依据教材知识，结合材料分析，改革开放是当代中国最鲜明的特色，决定当代中国命 运的关键一招，是强国之路、富民之路，故正确；：社会主义的根本原则是共同富裕，故排除；：民主决策是保障人民利益充分实现的方式，故排除； 故本题选C。19. B【详解】本题考查教育的重要性。：百年大计，教育为本，教育是民族振兴和社会进步的基石，题文描述表明教育是培养 创新型人才的根本途径，我们要大力落实科教兴国、人才强国战略，把教育摆在优先发展的 战略地位，故正确；：错误，经济建设是当前一切工作的中心，故排除；：材料未涉及

16、解决社会各种矛盾，故排除；故本题选B。20. D【详解】本题考查创新的相关知识。A：材料未涉及创新能力不强，故排除A；B：还没有实现，故排除B；C：还没有完全形成，故排除C；D：安徽到2022年5G网络基础设施布局等高沪苏浙，建成5G基站超4.5万个，密度处于 全国第一方阵。上述材料表明坚定不移地走中国特色创新道路，故D正确； 故本题选D。21. (1)经济建设发挥区域优势，实现区域协调发展；为长三角区域经济发展注入新的活力，实现经济社 会持续健康发展；提升发展质量，转变经济发展结构；增强我国综合国力，实现中华民族伟 大复兴的中国梦等。把企业发展同国家繁荣、民族兴盛、人民幸福紧密结合在一起；要

17、勇于创新，做创新发 展的探索者；要做到守信守法经营，塑造企业良好形象；要承担社会责任等。培养创新意识和精神；保护环境，从我做起，积极同破坏环境的行为作斗争；自觉践行 社会主义核心价值观；为家乡建设献计献策等。【分析】背景素材：本题以扎实推进长三角一体化发展座谈会为背景考点考查：产业振兴、区域发展能力考查：分析材料提取观点的能力核心素养：政治认同(1)第一步：审设问。本题考查我国中心工作。第二步：审材料。有效信息：安徽省统计局公布了 2020年上半年全省的经济运行情况。上半年安徽省生产总 值17551.1亿元-我国的中心工作是以经济建设为中心，大力发展生产力。第三步：整合信息，组织答案。得分点：

18、经济建设。(2)第一步：审设问。本题考查推动长三角一体化发展的社会价值。第二步：审材料。有效信息：推动长三角一体化发展一实现区域协调发展、实现经济社会持续健康发展，提升 发展质量，转变经济发展结构，增强我国综合国力，实现中华民族伟大复兴的中国梦等。 第三步：整合信息，组织答案。得分点：发挥区域优势，实现区域协调发展；得分点：为长三角区域经济发展注入新的活力，实现经济社会持续健康发展；得分点：提升发展质量，转变经济发展结构；增强我国综合国力，实现中华民族伟大复兴 的中国梦等。(3)第一步：审设问。本题考查如何弘扬企业家精神推动产业振兴。第二步：审材料。有效信息：要大力弘扬企业家精神一把企业发展同

19、国家繁荣、民族兴盛、人民幸福结合在一 起，勇于创新，诚信守法经营，承担社会责任等。第三步：整合信息，组织答案。得分点：把企业发展同国家繁荣、民族兴盛、人民幸福紧密结合在一起；得分点：要勇于创新，做创新发展的探索者；得分点：要做到守信守法经营，塑造企业良好形象；要承担社会责任等。(4)第一步：审设问。本题考查青少年如何助力家乡发展。第二步：审材料。有效信息：青少年在生活中应如何助力家乡发展一培养创新意识和精神；保护环境，自觉践 行社会主义核心价值观；为家乡建设献计献策等。第三步：整合信息，组织答案。得分点：培养创新意识和精神；得分点：保护环境，从我做起，积极同破坏环境的行为作斗争；得分点：自觉践

20、行社会主义核心价值观；为家乡建设献计献策等。【点睛】22. (1)科教兴国战略；人才强国战略；创新驱动发展战略。(2)有利于提高我省科技创新能力，创建设创新型省份；有利于提升我省的实力和影响力；有利于在我省营造大众创业万众创新的良好氛围。(答出两点即可)以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；开拓进取，勇攀高峰的 创新精神；自强不息，艰苦奋斗的实干精神等。(答出两点即可)(4)将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；加大资金投入，为科技发展提供人力、物 力及政策支持；营造有利于创新的社会氛围和法治环境。(答出两点即可)【分析】背景材料：长三角地区的智能化发展走在全国前列考点考查

21、：创新驱动发展，弘扬中国精神能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力核心素养：政治认同、科学素养(1)第一步：审设问。本题的设问主体为坚持发展战略，联系创新驱动发展相关知识；第二步：审材料。有效信息：注重以智能化推进一体化发展，由高质量向更高质量迈进，体 现坚持科教兴国战略第三步：整合信息，组织答案。得分点：围绕坚持科教兴国战略；人才强国战略；创新驱动 发展战略，推动一体化发展由高质量向更高质量迈进。(2)第一步：审设问。本题的设问主体为安徽创新馆的做法的意义，联系创新驱动发展相关知 识；第二步：审材料。有效信息：营造加速科技成果交易转化的活跃氛围，有利于营造大众创 业万众创新的良好氛围；有

22、效信息：建设与长三角区域联动的科技金融服务平台，有利于 提高安徽省的实力和影响了，提高科技创新能力；第三步：整合信息，组织答案。得分点：本题属于意义类题目，围绕提高科技创新能力，提 高安徽省影响力，营造大众创业万众创新的良好氛围；等等方面作答。(3)第一步：审设问。本题的设问主体为科技工作者身上体现精神，联系中国精神相关知识； 第二步：审材料。有效信息：安徽省授予胡以华同志安徽省重大科技成就奖，体现重视科技 创新，胡以华等科技工作者弘扬中国精神；第三步：整合信息，组织答案。得分点：围绕弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的时代精神；艰苦奋斗，自强不息等方面作答。(4)第一步:审设

23、问。本题的设问主体为政府提出合理化建议，联系建设创新型国家相关知识；。第二步：审材料。有效信息：安徽省推进一体化发展，由高质量向更高质量迈进，安徽省要 重视科技创新发展等；第三步：整合信息，组织答案。得分点：本题属于建议类题目，围绕政府要极大资金投入,营造有利于创新的社会氛围和法治环境；把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，坚持 科教兴国战略，等等方面作答。【点睛】23.(1)我国经济发展面临区域发展不平衡，城镇化水平不高，城乡发展不平衡等现实挑战 (答出两点即可)增进民生福祉促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化等【分析】背景材料：精准扶贫，实现共享考点考查：实现

24、共同富裕能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力核心素养：政治认同、科学素养(1)第一步：审设问。本题的设问主体为我国经济发展面临的问题，联系经济发展新阶段新挑 战相关知识；第二步：审材料。有效信息：政府要在精准扶贫、精准脱贫，“一个都不能少”，体现我国在 经济发展中还面临问题；第三步：整合信息，组织答案。得分点：本题属于反映类题目，围绕我国经济发展面临着发 展不平衡、城镇化水平不高，城乡发展不平衡等现实挑战，等方面作答。(2)第一步：审设问。本题的设问主体为发展的根本目的，联系共享发展成果相关知识；第二步：审材料。有效信息：政府要在精准扶贫、精准脱贫，“一个都不能少”，体现共享理 念；第三

25、步：整合信息，组织答案。得分点：本题属于识记基础知识题，据教材知识，发展的根 本目的是增进民生福祉。(3)第一步：审设问。本题的设问主体为打赢脱贫攻坚战，联系实现共同富裕相关知识；第二步：审材料。有效信息：政府要在精准扶贫、精准脱贫，“一个都不能少”，体现实现共 同富裕，打赢脱贫攻坚；第三步：整合信息，组织答案。得分点：本题属于做法类题目，可从坚持乡村振兴战略，促 进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化，等等方面作答。 24.创新；共享。创新：有利于让我国在激烈的国际竞争中获得优势地位。有利于推动发展，适应和引领 我国经济发展新常态。有利于广大人民群众通过创新更好地分享

26、改革发展成果，推动中国走 向富强。共享：有利于让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈进全面小康社会，朝着共同 富裕的方向稳步前进。有利于让发展成果更多更公平地惠及全体人民，满足人民日益增长 的美好生活需要，使人民更有获得感、幸福感、安全感。有利于促进社会公平正义、促进 人的全面发展和社会的全面进步。【分析】背景材料：五大发展理念引领中国发展考点考查：五大发展理念能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力核心素养：政治认同、科学素养(1)第一步：审设问。本题的设问主体为体现发展理念，联系五大发展理念相关知识；第二步：审材料。有效信息：漫画一“中国制造”变为“中国创造”体现创新发展理念；漫画二

27、 扶贫工作，体现共享发展理念；第三步：整合信息，组织答案。得分点：漫画一“中国制造”变为“中国创造”一字之差，体现 创新发展理念；漫画二扶贫小康，体现共享发展理念，答出即可。(2)第一步：审设问。本题的设问主体为坚持发展理念的价值所在，联系五大发展理念创新和 共享理念相关知识；第二步：审材料。有效信息：漫画一“中国制造”变为“中国创造”一字之差，重视创新；有 效信息：漫画二扶贫工作，体现共享发展理念，实现共同富裕；第三步：整合信息，组织答案。得分点：据教材知识，漫画一创新理念可从创新是人类社会 发展的重要力量，是中华民族复兴的国运所系，世界主要国家发展战略的重心，通过创新更 好地分享改革发展成

28、果，推动中国走向富强等角度分析。漫画二共享理念，可从发展的根本 目的，党的奋斗目标，社会主义本质原则，衡量社会文明程度的标准，维护公平正义，满足 人民日益增长的美好生活需要，使人民更有获得感、幸福感、安全感，等等方面作答。25. (1)坚持党的正确领导；社会主义制度具有优越性；体现了爱国主义为核心的民族精神， 汇聚了中国力量；科技的进步和国家综合国力的提升。(2)党和政府坚持以人民为中心的发展思想(3)科教兴国人才强国战略和创新驱动发展战略。(4)掌握自我保护的方法和技能；勤洗手、勤通风；出门戴口罩，与他人保持一定的距离； 不随意参与聚会等。【详解】(1)本题考查“中国速度”的原因。依据题文描

29、述和所学知识，从坚持党的正确领导；社会主义制度具有优越性；体现了爱国主义为核心的民族精神，汇聚了中国力量；科技的进6. （2021 .安徽滁州九年级期末）2020年6月1日，中共中央、国务院印发了海南自由贸易港建设总体 方案，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。海南建设自由贸易港（）A.是中国特色社会主义的重要保障B.标志着中国特色社会主义进入了新时代C.有利于完善中国特色社会主义民主D.是我国进一步深化改革，扩大开放的表现7. （2021 安徽合肥九年级期末）回望“十三五: 我国以前所未有的力度和规模推进脱贫攻坚，力度之大、 规模之广、成效之显著、影响之深远，世所罕见，创造了人类减贫史上的

30、奇迹。党和政府如此重视扶贫问 题表明（）党和政府坚持共享发展人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标同步富裕是中国特色社会主义的根本原则党和政府坚持以人民为中心的发展思想A.B.C.D.8. （2021 .安徽安庆.九年级期末）“久困于穷，冀以小康”。2020年4月30日是载入安徽经济社会发展史册 的历史性时刻，最后9个贫困县摘帽，31个贫困县全部摘帽，3000个贫困村全部出列。关注民生，关心群众，着力解决贫困问题，体现了安徽省委省政府（）坚持以人为本，关注民生坚持共同富裕，共享改革发展成果把扶贫作为我国的中心工作已经打赢脱贫攻坚战，跨越了社会主义初级阶段A.B.C.D.9.（2021 .安徽阜

31、阳九年级期末）2020年10月17日，是我国第六个“扶贫日”，也是国际消除贫困日。我 国设立“扶贫日”是响应联合国的具体行动。其意义是（）有利于把扶贫济困确立为国家的中心工作有利于维护社会公平正义，构建社会主义和谐社会有利于缩小贫富差距，实现共同富裕引导社会各界关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作A.B.C. 0D.10. （2021 安徽阜阳九年级期末）2020年我国科技成就硕果累累，天问一号开启首次火星探测之旅，北斗 三号全球卫星导航系统正式开通，鲸龙AG600成功首飞这一系列科技成就的取得表明（）A.我国已从科技大国迈入科技强国B.我国坚定不移地走中国特色自主创新道路C.要坚持自力更

32、生，拒绝引进外国先进技术。D.创新是推动社会发展的唯一力量11. （2021 .安徽滁州.九年级期末）出门前有专车等候、用手机进行网络挂号、机器人擦玻璃.应运而生 的新技术、新模式、新业态在渗透到人们生活方方面面的同时，也为经济发展注入了新动力。这说明（ ） 步和国家综合国力的提升等方面回答即可。（2）本题考查对共享的认识。依据题文描述，疫情期间党和政府把人民生命健康放在第一 位，说明党和政府坚持以人民为中心的发展思想。（3）本题考查我国发展战略。依据题文描述，疫情发生后，科技部会同有关部门成立科研 攻关专家组，由钟南山院士担任组长，加紧科技研发攻关。说明我国在积极实施科教兴国人 才强国战略和

33、创新驱动发展战略。（4）本题属于开放性试题，只要从掌握自我保护的方法和技能；勤洗手、勤通风；出门戴 口罩，与他人保持一定的距离；不随意参与聚会等方面回答即可。26. （1 ）人民对美好生活的向往就是党的奋斗目标:党和政府坚持以人民为中心的发展思想； 增进民生福祉是发展的根本目的等。（2）提升人民群众文明素养；满足群众文化需求；提高群众生活品质等。（3）创新发展；协调发展。（4）关注社会发展，培养责任意识；努力学习；传承和创新发展优秀传统文化；培养创新 意识，提高创新能力；树立平等、开放、参与意识；善于合作，勇于竞争等。【详解】（1）本题考查共同富裕。依据题文描述，我省用“大财政保障“大民生”体

34、现了我省 重视民生问题，让人民共享发展成果。所以理论依据从党的奋斗目标、以人民为中心的发展 思想、发展的根本目的回答即可。（2）本题考查推进公共文化建设对满足人民群众美好生活的意义的认识。依据题文描述和 所学知识，从提升人民群众文明素养；满足群众文化需求；提高群众生活品质等方面回答。（3）本题考查我国发展理念。依据题文描述，材料三中“安徽省强化协同创新，区域协调发 展更具水平，体现了创新和协调的发展理念。（4）本题考查怎样开创发展新局面的认识。依据题文描述，从关注社会发展，培养责任意 识；努力学习；传承和创新发展优秀传统文化；培养创新意识，提高创新能力；树立平等、 开放、参与意识；善于合作，勇

35、于竞争等方面回答。27. （1）科技创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。（2）从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社 会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。建设创新 型国家，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚 定不移地走中国特色自主创新道路。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 或者，核心技术不是别人赐予的，企业不能只是跟着别人走，而必须自强奋斗、敢于突破。 依靠科技自主创新，转变发展方式，转化增长动力，促进经济高质量发展。（3）改革创新的时代精神。或者改革创新精神。挑战权威的

36、批判精神。共同合作的 团队精神。爱国主义为核心的民族精神。艰苦奋斗精神。【分析】本题借助习近平主席的讲话内容为素材考查学生对我国科技创新现状等知识的认识 与理解能力，需要学生有一定的材料分析能力，在此基础上，结合教材知识和生活实际，综 合作答。【详解】(1)本题考查科技创新的目的，属于教材知识识记题，学生需要有一定的基础知识 识记能力。追求科技进步，是为了让人民生活更幸福；结合教材知识可知，科技创新的目的 是增进人类福祉，让生活更美好，以此作答即可。(2)本题考查我国科技的国情等，属于教材知识识记题，学生需要有一定的材料分析能力。 题干指出习近平主席强调必须加强关键核心技术和关键零部件的研发，

37、体现的是我国重视科 技创新；在分析材料的基础上，拆解设问，分析我国重视科技创新的原因可从我国的科技国 情、坚持自主创新的原因等着手作答。结合教材知识，答到整体上科技创新能力不强，科技 发展水平总体不高；我国致力于建设创新型强国要求我们要增强自主创新能力；企业的制胜 之道是增强创新能力等即可。(3)本题考查中国精神，属于开放式问答。题干中体现企业家精神，结合教材知识，提到 的中国精神还有改革创新的时代精神、爱国主义为核心的民族精神等，除此以外，在生活实 际中，挑战权威的批判精神、广大人民艰苦奋斗精神等都是我们需要发扬的，言之有理即可。 28. (1)图一：健康中国战略或保障人民健康等； 图二：乡

38、村振兴战略或美好乡村建设等。(2)有利于实现社会的共同富裕，促进社会的公平正义；有利于促进区域协调发展，全面 建成小康社会；有利于人民群众共享改革发展的成果；有利于满足人民日益增长的美好生活 需要，提升人民的获得感、幸福感，安全感；有利于促进人的全面发展和社会的全面进步。【详解】本题考查了健康中国战略、乡村振兴战略，考查分析和理解运用知识的能力。(1)本题考查健康中国战略、乡村振兴战略，依据漫画信息，图一文字为建设健康中国， 全民健康，图二为建设美丽乡村，联系教材知识，两幅漫画分别体现我国实施的健康中国战 略或保障人民健康、乡村振兴战略或美好乡村建设。(2)本题考查实施健康中国战略、乡村振兴战

39、略的意义，可从促进社会的公平正义、区域 的协调发展、共享改革发展的成果、满足人民日益增长的美好生活需要、提升人民的获得感、 幸福感、安全感、促进人的全面发展和社会的全面进步等方面作答。29. (1)实现中华民族伟大复兴。(2)实现中国梦，必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。实现中国梦，必须弘扬中国精神)这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核 心的时代精神。实现中国梦，必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。(3)创新是引领发展的第一动力。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。创新是人类最珍贵的精神财富。一个国家、一个民族、一个人，如果没有创新思维，就难 以适应时代的发

40、展。提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的 关键。我国科技总体水平与发达国家相比还有很大的差距，我国科技发展与经济社会发展的 要求还不相适应。(4)我们青少年要树立远大理想，努力学习科学文化知识，立志成才，养成良好的观察 习惯，培养创新精神。开动脑筋、勤于思考，培养创新能力。学习顽强拼搏、艰苦奋斗等精神。从现在做起，从小发明、小创造做起，树立创新意识。要增强责任意识，勇于承担社会责 任。【详解】(1)根据所学知识，习近平说的“中国梦”指的是实现中华民族伟大复兴。(2)本问考查如何实现中华民族伟大复兴的中国梦。根据所学知识，学生可从必须走中国 道路，必须弘

41、扬中国精神，必须凝聚中国力量等角度组织答案。(3)本问考查正确认识我国提高自主创新能力的原因。学生可从创新的作用以及我国科技 创新的现状两个角度组织答案。根据所学知识，我国科技总体水平与发达国家相比还有很大 的差距，我国科技发展与经济社会发展的要求还不相适应。创新是引领发展的第一动力。抓 创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。创新是人类最珍贵的精神财富。一个国家、一个民族、 一个人，如果没有创新思维，就难以适应时代的发展。提高自主创新能力，建设创新型国家， 这是我国发展战略的核心，是提高我国综合国力的关键。学生据此回答即可。(4)本问从青少年角度考查应如何把自己培养成创新型人才。学生可从认真履行受

42、教育的 义务、好好学习；敢于创新、善于创新、把创新的热情与求实的态度结合起来；敢于质疑, 勇于向传统和权威挑战；发扬艰苦奋斗的精神等角度组织答案，本问为开放性试题，符合题 意即可。【点睛】本题所考查的内容均为教材中的基本知识和重点内容。这有利于引导学生深入把握 教材，注意教材细节，夯实基础知识，本题问题的设置层层递进，考查多个不同角度的知识， 具有一定的综合性，最终问题的落脚点放在了青少年的具体做法上，因而能够指导学生的具 体行为，达到学以致用的目标。30. (1)党和政府坚持以人民为中心的发展思想；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目 标；发展的根本目的就是增进民生福祉；为中国人民谋幸福、为

43、中华民族谋复兴是党的初心 和使命。(2)创新是引领发展的第一动力。(3)有利于让人民群众共享发展成果，促进全面小康社会和共同富裕目标的实现；有利于 不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断增强人民获得感、幸福感、安全感；有利于维 护社会公平正义，促进人的全面发展、社会全面进步。(4)认真学习，练就过硬本领，努力把自己培养成创新型人才；积极参与亲社会行为，主 动承担对国家社会的责任。【详解】本题考查创新、发展思想、共同富裕等知识的理解与运用，需要学生有一定的基础 知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查材料分析和知识的运用能力。联系教材知识，结合材料分析，从党和政府坚 持以人民

44、为中心的发展思想；人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标；发展的根本目的 就是增进民生福祉；为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴是党的初心和使命等方面作答即 可。（2）本题考查创新的重要性。联系教材知识，从创新是引领发展的第一动力，是民族进步 的灵魂等方面作答即可。（3）本题考查脱贫攻坚的意义。联系教材知识，从有利于让人民群众共享发展成果；有利 于增强人民获得感、幸福感、安全感；有利于维护社会公平正义等方面作答即可。（4）本题考查如何推动社会发展。联系教材知识，从认真学习，努力把自己培养成创新型 人才；积极参与亲社会行为，主动承担对国家社会的责任等方面作答即可。31. （1）基本实现社会主义现代

45、化。（2）有利于提高人民生活水平；有利于保障广大人民共享改革发展成果；有利于增 进民生福祉，实现共同富裕；有利于维护社会公平正义，促进社会和谐；等等。（3）基本国策：节约资源和保护环境；发展理念：绿色发展理念；或可持续发展理念；或人与自然和谐共生的发展理念。（4）改革开放是强国之路；设立自贸区有利于提高安徽对外开放水平；有利于提升安徽的国际竞争力和影响力，推动安徽加快发展；是深化改革，释放创新活力，推动安徽经济高质量发展的需要；是推动区域协调一体化发展，落实创新驱动发展战略、中部崛起战略的需要；等等。【详解】本题考查我国的奋斗目标、共同富裕、生态文明建设、改革开放知识的理解与运用， 需要学生有

46、一定的基础知识识记能力，在此基础上，结合材料分析作答。（1）本题考查我国的奋斗目标。依据教材知识，2035年的奋斗目标是基本实现社会主义现 代化。据此作答即可。（2）本题考查脱贫攻坚的意义。联系教材知识，从有利于提高人民生活水平；有利于保障 广大人民共享改革发展成果；有利于实现共同富裕；有利于维护社会公平正义等方面作答即 可。（3）本题考查生态文明建设的国策和发展理念，属于基础知识识记题。依据教材知识，基 木国策；节约资源和保护环境；发展理念；绿色发展理念；或可持续发展理念；或人与自然 和谐共生的发展理念。据此作答即可。（4）本题考查安徽自贸区设立的原因。联系教材知识，从改革开放是强国之路；有利于提 高安徽对外开放水平；有利于提升安徽的国际竞争力和影响力；释放创新活力；落实创新驱 动发展战略、中部崛起战略等方面作答即可。技术创新促进生产力的发展科学技术可以解决人们的一切问题创新让生活更加便捷、舒适和丰富多彩大力发展科技创新是时代的呼唤A.B.C.D.12. （2021 安徽芜湖九年级期末）新时代我国社会的主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾。解决这一矛盾的根本途径是