模型14 功能关系模型-备战2023年高考案头必备模型+典例+方法+练习(原卷版)公开课.docx
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1、模型14功能关系模型-备战2023年高考案头必备模型+典例+方法+练习目录利用功能关系原理模型2功能关系之重力做功5功能关系之弹力做功6功能关系之电场力做功8功能关系之摩擦力做功11功能关系之合外力做功14功能关系之系统之外的其它力功17功能关系之引力做功19Up =5Um 3在匀强电场中电势差之比等于两点距离在场强方向的投影长之比;如下图,因0M在0P上的投影长为0Q=3m,可知场强方向正好是沿。尸方向,那么从尸到在水平方向满足工_ 1 sin 532 m解得Z = 2s选项B错误,C正确;D.从尸至lj M v = at = Z = 25x0.1 x2m/s = 5m/s m方向与加速度方
2、向相同,即与电场力方向相同,与场强方向相反即方向与PO平行,选项D正确。应选ACD。【练习1】【2020年全国HI卷】如图,N是锐角三角形乃仰最大的内角,电荷量为口(力0)的点电荷固定在P点。以下说法正确的选项是()A.沿WV边,从点到/V点,电场强度 大小逐渐增大B沿松,边,从M点到N点,电势先增大后减小C.正电荷在点的电势能比其在N点的电势能大D.将正电荷从点移动到N点,电场力所做的总功为负【练习2】(2020 江西省安义中学高二期末)一带电粒子在如下图的点电荷的电场中,在电场力作用下沿虚线所示轨迹从力点运动到夕点,电荷的加速度、动能、电势能 的变化情况是()A.加速度的大小增大,动能、电
3、势能都增加B.加速度的大小减小,动能、电势能都减少C.加速度增大,动能增加,电势能减少D.加速度增大,动能减少,电势能增加功能关系之摩擦力做功【模型+方法】1 .静摩擦力做功静摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功.相互作用的一对静摩擦力做功的代数和总等于零.静摩擦力做功时,只有机械能的相互转移,不会转化为内能.2 .滑动摩擦力做功的特点滑动摩擦力可以做正功,也可以做负功,还可以不做功.相互间存在滑动摩擦力的系统内,一对滑动摩擦力做功将产生两种可能效果:机械能全部转化为内能;有一局部机械能在相互摩擦的物体间转移,另外一局部转化为内能.摩擦生热的计算:相对.其中x相对为相互摩擦的两个物体间
4、的相对路程.从功的角度看,一对滑动摩擦力对系统做的总功等于系统内能的增加量;从能量的角度看,其他形式能量的减少量等于系统内能的增加量.3、两种摩擦力做功特点的比拟比拟类型静摩擦力做功滑动摩擦力做功只有机械能从一个物体转(1)将局部机械能从一个物体转移不同点能量的转化方面移到另一个物体,而没有 机械能转化为其他形式的 能到另一个物体(2)一局部机械能转化为内能,此局部能量就是系统机械能的损失量一对摩擦力一对静摩擦力所做功的代一对滑动摩擦力做功的代数和总是的总功方面数和总等于零负值相正功、负同功、不做功两种摩擦力对物体可以做正功,也可以做负功,还可以不做功点方面【典例】(2022.内蒙古包头.高一
5、期末)如下图,动摩擦因数均为 =0的平面与斜面倾 角为53。的斜面平滑连接,100块质量为1kg的小块排成一排,总长度1m,从图示位置由 静止释放至所有小块均离开斜面时(忽略平滑连接局部的长度,不计物块厚度),以下说法 正确的选项是()A.重力对所有小块做功总和为800JB.斜面上的摩擦力对所有小块做功为30JC.平面上的摩擦力对所有小块做功为100JD.所有小块的动能为320J【答案】D【解析】依题意,可将这些小物块看作一个整体,设质量为?,小物块排成的总长度为/,那么该整体相当于从距斜面底端:处由静止释放。2A.开始释放时,物块重心距地面为/z = /sin53 =0.4m2故重力对所有小
6、块做功总和为% = mgh = 100xlxl0x0.4J = 400J故A错误;B.从图示位置由静止释放至所有小块均离开斜面时,斜面上摩擦力所做的功为a IT= -jumg cos,一 =J = -30J故B错误;C.从图示位置由静止释放至所有小块均离开斜面时,水平面上的摩擦力所做的功为叱= 0.lxl00xlxl0xLj = 50J故c错误;D.对整体利用动能定理,有WG+Wi+W2=Ek求得所有小块的动能为Ek =320J故D正确。应选D。【练习1 (2020 全国高一课时练习)如下图,利用倾角为a的传送带把一个质量为勿的木箱匀速传送/距离,这时木箱升高力,木箱和传送带始终保持相对静止。
7、关于 此过程,以下说法正确的选项是()A.木箱克服摩擦力做功力g力B.摩擦力对木箱做功为零C.摩擦力对木箱做功为2gLeosa,其中为动摩擦因数D.摩擦力对木箱做功为/g力【练习2】质量为2kg的物体位于水平面上,在运动方向上受拉力尸作用沿水平面做匀变速运动,物体运动的速度图像如下图,假设物体受摩擦力为10N,那么以下说法正确的 是 ()A.拉力做功150JB.拉力做功100JC.摩擦力做功250JD.物体克服摩擦力做功250J功能关系之合外力做功【模型+方法】1、合外力作功等于动能变化量(动能定理)2、合外力做功可以先计算合外力然后用合外力乘于力的方向上的位移(合外力是恒 力);也可以把每个
8、力做功加起来等于合外力做功。3、合外力做功是标量注意正负,动能变化量是标量注意初末位置速度。4、动能定理解题基本步骤:运动性质及特点明确初、末动能动饶、确定研究 对象和研 究过程分阶段或全 过程列方程 I(解方程讨论结果一5、适用条件:(1)动能定理既适用于直线运动,也适用于曲线运动.(2)动能定理既适用于恒力做功,也适用于变力做功.(3)力可以是各种性质的力,既可以同时作用,也可以分阶段作用.【典例】(2022广东华南师大附中高一期末)如图甲所示,足够长的水平传送带以速度丫 = 2.5m/s沿顺时针方向运行,可视为质点的物块在,=0时刻以速度 =5m/s,从传送带左 端开始沿传送带转动方向运
9、动,物块的质量相=4 kg,物块在传送带上运动的局部UV图 像如图乙所示,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10nVs2,那么在0Is内( )A.物块一直做匀减速运动到速度为零B.传送带对物块做的功为37.5JC.物块与传送带的动摩擦因数为4 = 0.5D.物块动能的变化量为-37.5J【答案】CD【解析】A.由题意知,传送带足够长,所以物块先匀减速到与传送带共速,之后再与传送带一起匀速直线运动,故A错误;BD.由动能定理得,传送带对物块做的功为W = AEk =lmv2-1 m%2 = -37.5J故B错误,D正确;C.由图像知,仁0.5s时物块与传送带共速,那么加速度为a = =
10、525 m/s2 =5m/s2AZ 0.5又由牛顿第二定律知mg = ma解得4二0.5故C正确。应选CDo【练习1】【2020年全国H卷】如图,一竖直圆管质量为私下端距水平地面的高度 为,顶端塞有一质量为力的小球。圆管由静止自由下落,与地面发生屡次弹性碰撞,且 每次碰撞时间均极短;在运动过程中,管始终保持竖直。物=4勿,球和管之间的滑动 摩擦力大小为4侬;g为重力加速度的大小,不计空气阻力。(1)求管第一次与地面碰撞后的瞬间,管和球各自的加速度大小;(2)管第一次落地弹起后,在上升过程中球没有从管中滑出,求管上升的最大高度;(3)管第二次落地弹起的上升过程中,球仍没有从管中滑出,求圆管长度应
11、满足的条件。【练习2】【2020年全国I卷】在一柱形区域内有匀强电场,柱的横截面积是以。为 圆心,半径为的圆,为圆的直径,如下图。质量为以,电荷量为0(力0)的带电粒 子在纸面内自力点先后以不同的速度进入电场,速度方向与电场的方向垂直。刚进入 电场时速度为零的粒子,自圆周上的。点以速率%穿出电场,与力夕的夹角夕二60。 运动中粒子仅受电场力作用。(1)求电场强度的大小;(2)为使粒子穿过电场后的动能增量最大,该粒子进入电场时的速度应为多大?(3)为使粒子穿过电场前后动量变化量的大小为力如 该粒子进入电场时的速度应为 多大?功能关系之系统之外的其它力功【模型+方法】1、除系统内重力、弹力之外的其
12、它力做功机械能变化;2、其它力做正功机械能就增加;其它力做负功机械能就减少;3、其它力做了多少功机械能就改变多少即:W其它力二ZE机械能【典例】一物块在高3.0 hi、长5.0 m的斜面顶端从静止开始沿斜面下滑,其重力势能和动能随下滑距离s的变化如图中直线I、II所示,重力加速度取10 m/s2。那么(A7JA.物块下滑过程中机械能不守恒B.物块与斜面间的动摩擦因数为0.5C.物块下滑时加速度的大小为6.0 m/s?D.当物块下滑2.0 m时机械能损失了 12 J【答案】AB【解析】A.下滑5nl的过程中,重力势能减少30J,动能增加10J,减小的重力势能并 不等与增加的动能,所以机械能不守恒
13、,故A正确;B.斜面高3m、长5m,那么斜面倾角为。=37。令斜面底端为零势面,那么物块在斜面 顶端时的重力势能mgh=30J可得质量勿=lkg下滑5m过程中,由功能原理,机械能的减少量等于克服摩擦力做的功侬 cos。s= 20J求得 =0. 5 故B正确;C.由牛顿第二定律mgs in 9 侬cos 0 =/na求得a=2m/s2故C错误;D.物块下滑2.0m时,重力势能减少12J,动能增加4J,所以机械能损失了 8J, D选 项错误。应选ABo【练习】如下图,质量为加的物块受水平恒力的作用在光滑的水平面上做曲线运动,经过时间,从M点运动到N点,速度大小由u变为速度方向恰好改变了90 o 贝
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