部编版五年级语文下册第五单元测试卷及答案.docx

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1、部编版五年级语文下册第五单元测试卷班级： 姓名： 得分：一、书写展示（3分）要求:每个自然段开头要空两格。正文每个字占一格,标点也要占一格。 （注意哦!行首不能写标点。）刷子李 冯骥才可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙,必得在凳子上坐一会儿,抽一袋烟,喝一碗茶, 再刷下一面墙。二、语言积累及运用（36分）.看拼音写词语（8分）shuai jiaohou longnan kanbao fu1 .给画横线的字选择正确的读音。（2分）（1）她说的这句话让别（b沦bie）人听起来很别（bl bie）扭。（2）这个项圈（ju台n qu台n）很精致,上面还刻

2、了一只圈（ju台n qu台n）养的鸟。他正在认真挑（的。6o）选自己想要挑（的o *o）战的选手。华明星（ping bing）住了呼吸，聚精会神的望着那道展（ping bing）障。2 .以下带点字词语的解释有误的一项为哪一项（）。（2分）A.老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。（故:过去的）B.你以为师傅的能耐有假,名气有诈,是吧。（能耐:本领） C.你是为灯盏里点的是两茎灯草,不放心,学费了油。（恐:害怕）D.可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰:合了裆,鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。（破: 缺点）4.判断以下句子中的描写方法,将正确答案序号填入括号中。（6分）A.人物语言描写B.人物神态

3、描写C.人物心理活动描写D.人物的外貌描写（1）我边走边想:是这条道儿吗?有些像,又有些不像。（）（2）妈妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位爷不在跟前，液此记念。”（）（3）李晓红脸得通红,头深深地低着，似乎想将自己逃速隐藏起来。（）5,用“然”字组成词语填在下面括号。（3分）每面墙刷完，他搜案了 一遍，（）连，个芝麻大小的粉点也没看到。监生都快死了，（）还记着那两茎灯草,恐费了油。嘎子太轻敌、太沉不住气了，（）输给了小胖墩儿。6 .按要求改句子。（6分）曹小三早听说过师傅那手绝活,一直似信非信,这回一定要亲眼瞧瞧。（改为双重否认句）屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（

4、改为肯定句）秋天的北京是个迷人的季节。（用修改符号修改病句）7 .根据课文内容填空，（9分）（1）他像一颗挺脱的树中“他”指，说他像一棵树是因为o （2分）这篇课文选自，我们还学过这位作者其它的课文,如 O这个单元的学习，令我印象深刻的是 写的,因为 o （2分）三、快乐读书吧。（5分）（1）小兵张嘎的作者是 O （1分）（2）小兵张嘎中嘎子不讲道理地堵上了谁家的烟囱？（）（2分）A.欢欢 B.胖墩 C.乐乐 D.区队长看了小兵张嘎这本书，里面的故事一定吸引着你，你喜欢里面的谁?为什么？（2分）四、阅读理解。（26分）（一）课内阅读，（8分）片生也把两I赚僵通崛把头又狠狠援工逸龙揖馒紧工黑奶妈

5、抱着哥子插口道：“老 爷想是因两位舅爷不在跟前,故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头,那手只是指着不动。1 .这段话运用了 描写和 描写。（2分）.片段主要描绘了严监生死前 的细节,表现了他 的特点。（2分）对文中画波浪线句子的理解,不正确的一项为哪一项（）。（2分）A. “两眼睁得溜圆”是对严监生的外貌描写，表现出他内心的焦急。B. “摇” “指”这两个动词形象地刻画出他追切希望大家明白他所表达的意思。C. “又”“狠”“越发”这几个词将严监生追切希望旁人挑去一茎灯草的心理刻画得细致入微。D.读了这句话,我们眼前仿佛出现了一个心急如焚的严监生，他的吝啬形象跃然纸上。4.细读画波浪线的句子,想

6、象此刻严监生可能在想什么？ （2分）（二）非连性文本阅读。（6分）食物消化所用时间例1例2水果30分钟一 1小时西瓜、苹果、桔子香蕉时间最长蔬菜45分钟一2小时瓜类蔬菜（冬瓜）所需时间最短芋头时间最长谷物1小30分一3小时流质或半流质的谷物食品时间短发酵食品消化率高，达98%蛋白质1小30分一4小时牛奶、豆浆比拟容易消化牛肉等完全消化需要4小时脂肪类24小时植物油比动物油更容易消化脂肪与谷物或蛋白质类食物共 同摄入会延长后者的消化时间1.从以上得出，最易消化的食物是（），最难消化的食物是（）（2分）2小红下午2点要参加学校举行的运动会,赛前不宜吃太饱,不宜吃难消化类食物,她吃什么 比拟合适？（

7、）（2分）A.猪肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、鸡蛋C.芋头、猪肉、豆浆D.苹果、牛奶、面包3.小明在睡前有吃东西的习惯,从消化时间看,吃什么比拟合适？（）（2分）A.香蕉B.牛奶C牛肉D猪油煎鸡蛋（三）课外阅读。（12分）泥人张（节选）一听这喊话,吃饭的人都停住嘴巴，甚至效下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，城 里城外气最冲的要算这位靠着盐赚下金山的张锦文。他当年由于为盛京将军海仁卖过命，被 海大人收为义子，排行老五，所以又有“海张五” 一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海 张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。可是手艺人除外.手艺人靠手 吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只

8、管饮酒，吃菜，西瞧东看，全没把海张五当个人物。但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细噪门的说：“人家台下一边看戏，一边 手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样跟着就是海张五的大粗嗓 门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧艺高人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。 一个泥团儿砍过去？只见人家泥人张听也没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮 酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来：几个手指飞快捏弄，比变戏法的 刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯

9、定把那些话在他手里这团 泥上全找回来了。随后手一停，他把这团泥往桌上“叭”地一截，起身去柜台结帐。吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了 ！这就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似 的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。海张五在那边，隔着两丈远就看出捏的是他，他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这 破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。1 .这段话主要讲了什么？（2分）.泥人张在什么情况下捏海张五的样子的？ （2分）2 .用“”画出泥人张捏得逼真的句子（2分）。3 .泥人张捏的样儿很逼真，你会想到哪些成语呢?请写两个。（2分）（ ） （ ）4 .写

10、出以下两个人物的性格特征。（4分）海张五： 泥人张：五、习作乐园。（30分）题目：的妈妈1,先将题目补充完整,在题目中揭示出人物特点。5 .选择恰当的事例把人物的特点写具体,可以是一两个事例。答案:、.摔跤 喉咙 难堪 包袱1 .给画横线的字选择正确的读音。(2分)(1)她说的这句话让别(bi6)人听起来很别(bie)扭。(2)这个项圈(qudn)很精致,上面还刻了一只圈(juin)养的鸟。(3)他正在认真挑(tiGo)选自己想要挑(tido)战的选手。(4)华明星(bing)住了呼吸,聚精会神的望着那道屋(pi ng)障。2 . A. C A B3 .居然果然竟然.曹小三早听说过师傅那手绝活

11、，一直似信非信，这回非要亲眼瞧瞧 不可。(2)屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,没人能一滴不 掉。.(3)北京的秋天是个迷人的季节。4 .祥子他结实，健壮，富有生气。骆驼祥子 母鸡(2)徐光耀 摔跤因为小嘎子顽皮、机敏、争强好胜、富有心机的性格特点让人印象深刻三、(1)徐光耀(2) B(3)小嘎子。被小嘎子那热爱祖国，不屈不不屈不挠的精神 所感动，对他充满了敬佩。四、1.水果脂肪类D2. A（三）1 .讲述了 “泥人张”凭借自己的才能和胆识战胜海张五的故事。2 .在海张五嘲笑自己，拿自己逗乐子的时候。3 .这就像把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼, 一脸狂气，比海张五还像海张五。4 .活灵活现 栩栩如生.目中无人财大气粗技艺高超镇定自假设