《声现象》学习效果与评价试题.docx
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1、声现象学习效果与评价试题一、选择题(每题3分,共36分)1 .风吹树叶沙沙响,此时的发声体是()A.风 B.空气 C.树叶 D.以上都是2 .如图1所示,“狼外婆”叫门时,小白兔能辨别出门外不是自 己的外婆,主要是依据声音的()A.音调 B.响度 C.振幅 D.音色3 .男同学一般总是比女同学发出的声音沉闷、浑厚,即音调一 般比女同学的低。其缘由是男同学声带振动的频率与女同学的相 比()A.较低 B.较高 C. 一样 D.时高时低4 .下列说法中正确的是()A.美丽的乐曲肯定不是噪声B.城市的绿化对减弱噪声有肯定的作用C.声音是没有细菌的,所以无污染D.广场上的高音喇叭对四周的居民没有害处5.
2、在雷电来临时,电光一闪即逝,但雷声却隆隆不断,这是由 于()A.雷一个接一个打个不停B.雷声经地面、山岳和云层多次反射形成C.双耳效应D.闪电的传播速度比雷声的传播速度大6.当一名同学用锤头敲打一下长铁管的一端时,另一名同学在 另一端会先后听到两次声音,则下列推断正确的是()A.第一次听到的声音是由空气传播的B.其次次听到的声音是由铁管传播的C.其次次听到的声音是由空气传播的D.这是那位同学的幻觉,只会听到一次声音.在一只玻璃杯中先后装入不同量的水,用细棒轻小扣击,会 听到不同频率的声音。与此类似,当医生给病人检查腹部是否有 积水时,常会用手轻小扣击患者腹部,细细倾听其发出的声音, 此为“扣诊
3、”。医生主要是依据什么来判定患者腹部是否有积水?()A.声音的音调7 .声音的响度C.声音的音色D.声音是否动听悦耳.如图2,下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境爱护 的是:()8 .流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,即使 宇航员就在四周也听不到声音,这是由于()A.月球表面受到撞击时不发声B.月球表面没有空气,声音无法传播C.撞击声太小,人耳无法听到D.撞击月球产生的是超声波10.生活在海边的渔民常常观察这样的情景:风和日丽,安静的 海面上消失一把一把小小的“降落伞”水母,它们在近海处 闲适得意地升降、漂游。突然水母像受到什么命令似的,纷纷离 开海岸,游向大海。不一会儿,狂
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