句子衔接5:补写语句(原卷版)-2023年高考语文语言文字运用(全国卷+新高考卷).docx
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1、补写句子强化训练(一)对点练 1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)快递并非现代专属,古已有之。最早的“快递公司”出现在秦朝,主要是为了传递信息 和文书,称为“驿传”。到了汉朝,“驿传”逐渐走向成熟, :五里设邮,十里设亭, 三十里设驿或传;同时,政府还将所传递的文书按照不同等级由专人、专马按规定次序和时 间传递。到了隋唐时期, ,规模继续扩大,出现了以京城为中心,辐射全国各地的格 局,就连一些边远山区也设有“网点”。当然,既是“快递”,那在速度上肯定有所要求。 岑参在初过陇山途中呈宇文判官中写道:“一驿过一驿,驿驯如星
2、流;平明发咸阳,暮及 陇山头/可见, O2、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)为了杀菌消毒,人们一般会在伤口上涂抹酒精,酒精通过让细菌中的蛋白质变性而产生 杀菌效果。酒精具有较强的穿透力,它穿过外膜进入细菌内部后, ,导致细菌也失去 生物活性,从而杀死细菌。生活中常见的酒精产品包括工业酒精、白酒和医用酒精。工业酒 精因为含有杂质甲醇,所以不能用来消毒;,因为市面上大多数产品的酒精含量都低 于65%,仅可用于缺乏消毒药物的情况;医用酒精是专业杀菌药物,它的酒精浓度控制在75%, 该条件下的杀菌效果最理想。当酒精浓度低于75
3、%时,酒精的杀菌效果随浓度降低而降低;浓 度过高时,酒精会使细菌外膜的蛋白质凝固而形成一层保护膜, 一。3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(6分)抑郁症并非伤春悲秋者的专利,它是 ,不分男女老幼,不管地位高低。目前,抑郁症这种心理疾病的成因并无定论,一般人都觉得抑郁症只是由心理问题造成的,哈佛医学 专家则认为, ,包括大脑对于心境的错误调节、基因易损性、生活中的压力、药物和 药物使用问题等。我国的一些专家也认为,抑郁症不单纯是 .还和某些人体器官、组 织结构发生病理性改变有关。4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文
4、字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过12个字。(6分)人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶,能使酒精转化为乙醛;一一.能使乙醛转化为乙酸,最终分解为水和二氧化碳,排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低,(2),乙醛容易蓄积在体内,少量饮酒就会出现脸红、心跳加速等现象。而那些酒量大的人, ,能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒 后,脸色并无变化;但若过量饮酒,脸色会发青,身体也会受到很大伤害。5、根据下面的漫画,在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 内容与漫画贴合,每处不超过15
5、个字。在认真贯彻习近平总书记“精准扶贫”工作要求的过程中,我们必须杜绝“空话扶贫”之 风。两者明显的区别是:“空话扶贫”者目中无人,依着个人想法夸夸其谈,而“精准扶贫” 者&; “空话扶贫”者&,而“精准扶贫”者从实际出发,解决群众生活难题; “空话扶贫”者勾,而“精准扶贫”者工作切实有效,受到群众一致欢迎。选自2017年10月6日人民日报报系之讽刺与幽默,作者:白士林6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过12个字。研究显示,正常状态下,人的眼睛每分钟眨动1520次,医学上称之为瞬目反应。每次 完整的瞬目过程中,上、下眼睑闭合,覆盖眼球
6、表面,让泪液均匀地分布在 角膜和结膜表 面,以保持他们的湿润,并使眼球得到0.2秒的休息,所以 。但是,现在的电子屏幕设计本身就是对眼睛的刺激,导致双眼无法实现完全的眨眼,每分钟眨眼次数至少减少一 半。电子屏幕源源不断地跳出新的刺激点,眼球就会不自主地被吸引过去,在这个过程中,_ ,完整瞬目的次数明显减少,这就会导致眼睛内膜泪液分布不均匀,泪液蒸发增多。所 以, ,眼睛持续睁着,会影响眼睛的健康,我们的眼睛会更容 易患干眼症,进而诱发更多的眼部疾病。7、在下面文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 符合图意,每处不超过25个字。(6分)小学生兴趣爱好数目与学业
7、成绩的关系60050()40030()20010()()4253-45055-650()7项及以上你有()项比较固定的兴趣爱好四年级不同兴趣爱好数目的学生学业平均成绩不同阅读类型的阅读量对学生学业成绩的影响201514.46 :3.66),76二历史书/ Y漫画书网络小说46 *7456.研究发现,小学生的兴趣爱好与学业成绩关系密切,数据显示, ,因为,没有兴 趣爱好的学生,往往缺乏探究热情,缺少主动学习的习惯和能力,也体会不到学习的快乐和 成就感,渐渐对学习失去兴趣,学业成绩自然不高,不仅如此,兴趣爱好的数目也与学业成 绩有关,。所以,作为家长和老师,应该注意发现与培养学生一定数目的兴趣爱好
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