20xx小学五年级班主任工作总结7篇.docx

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1、20xx小学五年级班主任工作总结精选7篇班主任的工作是比较繁忙的，又是那么让人尊敬的。只有当了班 主任，才能真正找到当老师的快乐!20xx小学五班级（班主任（工作 （总结）有哪些你知道吗?更多（教学总结）点击“班主任总结查 看。20xx小学五班级班主任工作总结1本学期，以学校工作、大队部计划为指引，以丰富多彩的（教育）、 教学活动为载体，引导学生确立良好的行动指向，结合贯彻执行小 学生日常行为规范，针对五班级学生的自身实际，切实加强思想道 德教育，促进学生基本道德素质的内化。加强班集体的教育，创建良 好的班级氛围，以集体来影响个体。一、班集体建设这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意

2、识和集体 利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做 出自己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各 方面工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开 学的第一天，我就教育学生要爱学校,爱班级。在平常的工作生活中， 我时刻注意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩, 在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们，表扬他们，和他们 一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析 阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作，我有这样一个认 识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟 通的过程，只有真正了解了学生

3、的内心世界，做到有的放矢，方法得 当，才能达到老师对学生的成长提供帮助指导、学生对老师的工作给 予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈本人在实习班 级工作中的一点体会。一、奖惩适当。我知道一个优秀的班主任，时刻应该用爱去开启学生的心灵, 很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神, 一句鼓舞的话，都会对学生产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的 回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的 爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵, 淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的 不是几个学生，而是六十二人的班级没有严明

4、的纪律，如何有良好的 班风?在我们的教育工作中，惩处也是教育的一种手段。当然，惩处 特别要慎重，我认为当我们惩处学生时，应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、 自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错再错，全盘否定；惩处的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果， 不是为惩处而惩处学生，而是为教育学生而惩处学生，换句话说，惩 处是手段，教育才是目的；谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩处不要紧，要 紧的是改正错误，关键不是惩处，关键是接受教训，改正错误。二、组织开展活动的魅力。良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力, 密切师生关

5、系，使每个学生发挥主体的乐观性，这时进行集体主义教 育、健康的竞争心理教育是行之有效的;在我班，凡是学校组织的活 动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练班主任与 我都亲身参加当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把 名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告 诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过 低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于 我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞 争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在 活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓

6、住活动 这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育 效果。三、主题班会经过一个星期的准备，在第一周的周五我主持了一次班会，这是 我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育。在班会上，同 学们乐观发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全 常识。例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要 注意哪些等等，他们都回答的头头是道。这也培育了学生上讲台的心 态。虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都 有了自己的新的计划、新的打算。每一个学生都对上台发言的同学都 深有感受。总之，老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不容 易。在此次实习

7、中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步, 使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学 高为师，行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善 自己，准备全身心投入将来的教育事业。20xx小学五班级班主任工作总结5我任小学五班级班主任工作已有一年的时间。在任职期间，我 尽力履行班主任的各项工作职责，关怀爱惜学生，严格要求学生，使 学生们得到了锻炼，得到了教育。本学期我积累了一些（阅历），对 于做班主任也有一些（心得体会）。1、抓好德育工作首先我将德育工作放在首位，进取配合学校对学生进行思想政治 教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育，端正（学习态度）， 构成良

8、好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际, 用讲（故事）的方法教会孩子们做一个好人，优秀的人。除了重视班 会课以外，我注意将德育工作纳入正常的制度建设中，根据我校的校 规，结合本班实际与学生建立了评选制度和班级奖惩制度。2、抓好班干部队伍建设班团干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班 干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就 能构成口粗，则影响恶劣，良好的班风就无法构成。所以对于班干部 队伍建设我一向十分重视。我对班干部要求异常严格要求，对他们的 工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立 班干部的威信。经过一个学期的锻炼，我班

9、产生了一批十分优秀、有 本事的班干部，让我的班工作简便了很多。3、抓好班团体建设一个班级的好坏，从班风中能够体现出来。要使整个班级拧成一 股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培育他们的 团体主义精神、主人翁精神，增强团体荣誉感。要教育学生团结友爱、 关怀团体、关怀他人。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关 怀他们，与他们交朋友，异常是对于潜能生，更应主动接近他们，这 样能够在必须程度上消除他们的自卑心理，利用赏识教育，常常鼓舞 他们多学一些知识。我经过面谈、家访、电话联系、开家长会、家长 委员会等各种联系方式和家长取得工作上的联系和沟通，同时我建立 了“家长意见薄，及时了解家

10、长的想法和反馈。半年来，我的工作赢 得了家长的赞同和支持，尤其是家长委员会的支持。20xx小学五班级班主任工作总结6本学期，我校以区教育局_年工作要点为指导，以创建“江 苏省文明单位为抓手，以政风行风建设为重点，以迎接区政府综合 督导评估为契机，不断强化学校内部管理，进一步提高学校办学水平 和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学校持续健康向前进展, 圆满地完成了学期初制订的教育工作目标任务，取得了显着成绩。现将本学期工作总结如下:一、贯彻落实十八大精神，努力提升全员素质1 .进一步领悟十八大精神实质。学校党总支带领广大教职工精心 研读十八大（报告），通过专题讲座、知识竞赛等形式引导全体老师

11、深化领悟十八大精神，准确把握党的十八大对教育工作的战略部署和 明确要求，从而进一步凝聚人心，把智慧和力量运用到实现党的十八 大所确定的目标和任务上来。2 .进一步增强基层组织凝聚力。本学期，学校党总支部组织全体 离退休党员老师和部分盟员代表参观现代农业科技示范园，感受科 学技术给现代生活带来的巨大变化;定期将老同志请到学校，对学校 工作提出意见和建议。在“神十发射前夕，学校党总支部组织全体党 员、团员老师参观了我国远望二号远洋测控船，并举行新党员入党 宣誓，接受了一次生动的爱国主义教育。二、丰富校园文化活动，促进学生全面进展L以感恩教育为核心，正确引领价值导向。一是结合学校“百年 校庆和重大节

12、日、纪念日，深化开展感恩教育活动。本学期开展“缤 纷三月感恩成长系列活动、“节水在我身边调查体验活动、”祭先烈 知荣辱话感恩主题教育活动、情牵雅安大爱无疆等活动，培育学 生感恩老师、感恩亲长、感恩祖国、感恩社会的朴素感情。六月份举 行爱心义卖活动，五（9）班组织学生慰问福利院留守（儿童）。开展爱 心包裹捐赠活动，累计为新疆、西藏等地区的贫困儿童捐赠“爱心包 裹240个，价值24000元。二是通过美德少年“三好青少年省、 市、区四好少年等评选，发挥榜样引领作用。田仁杰等10名同学被 评为“江苏省四好少年，朱欣睿等20名同学被评为泰州市四好少 年，詹恩琪等11名同学被评为区四好少年；顾丛雨轩被评为

13、“泰 州市十佳三好青少年，曹润民被评为“泰州市三好青少年，夏荒元 等11名同学被评为区三好青少年，封牧雨等4名同学被评为 区美德少年。3 .以创新教育为特色，高位推动科技特色。学校邀请中国教育学 会科学分会的科技辅导员走进课堂，开展“奇迹就在身边一一创想科 学校园行科普实践活动，为孩子揭示生活中的科学神秘。成立“电子 百拼3d创意模型“金钥匙科普等爱好小组，常态化开展培训。组 织学生参加江苏省科技模型竞赛，李思静、沈略等70多名同学获省 级奖。参加泰州市科技创新大赛，我校学生的科技作品包揽优秀青 少年科技创新成果一等奖，“，喜迎十八大，争做创新小达人，实践活 动被评为优秀科技实践活动一等奖和优

14、秀科技教育活动方案一等奖。 参加_区（变废为宝）创意大赛，荣获一等奖第一名。学校也成为 十二五期间区首家“江苏省科学教育特色学校。3、以队伍建设为根本，不断提升履职能力。本学期，学校将以 区教育局德育特色项目评比为契机，结合省、市文明单位的创建， 不断加强老师队伍的师德师风建设。通过道德讲堂、学雷锋志愿者 服务、“十佳班主任评选、“安全建设年演讲比赛等活动，引导广大 老师先进典型学习，激励他们树立“以德立教的表率意识和“以生为 本的服务意识，增强践行师德规范的自觉性。三、加强教学常规管理，努力提高教学质量1、规范教学常规管理。学校要求全体老师严格遵守教学纪律和 教学规范，切实提高教育教学质量。

15、继续执行教学检查日制度，抽 签听课，课后组织分析整改，本学期共听课83节，其中语文15节， 数学29节，英语23节，音乐4节，美术3节，体育5节，科学4 节;有力地促进了教学五仔细的贯彻落实。在学校读书节、艺术节和 体育节等活动期间，广大老师能够发扬奉献精神，主动承担课务。在 同事因病因事请假时，杨娟、陈雪蕾、陈学凤、曹苏宁、凌玲、董来 明等老师能够主动代理班主任工作，保证了学校教学秩序正常运行。2.重视班主任培训工作。本学期通过开展“完美教室评比活动， 营造浓郁的、富有个性特色的班级文化;开展“十佳班主任的评比活动, 提升班主任的责任意识和管理水平。继续开展各种形式班主任培训， 努力提高年轻

16、班主任和家长进行沟通沟通的能力。指导班主任重点抓 好学生早读、放学排队和文明乘坐公交车等常规工作，进一步提高班 级管理的精细化程度。20xx小学五班级班主任工作总结7转眼又是一年过去,做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这 份职业，所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是 甜蜜的回忆。本学期我担任的是五班级8班的班主任。我们五8班是一个温暖 快乐、和谐互助的大家庭，进取、活泼、聪慧是我们的最大特点。快 乐学习，健康成长是我们的班级宗旨。“团结进取，求实创新是我 们的目标，做最好的自己是我们的学风，主动、刻苦、乐学、求 新是我们的班风。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地 发

17、掘自己的潜能，提高自身素质;每个人都在最大限度地释放自己的 热量，为这个集体增光添彩。一、好习惯，你有，我有，大家都有著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是 要培育学生良好的行为习惯。习惯决定孩子的命运。小学生良好的 心理品质和行为规范的养成，不但是长知识，长身体的需要，更是人 的社会化的基础，是少年儿童终身受益、生存和进展的能力，是社会 主义关于人的教育的本质体现。好习惯如果从小养成将终身受益。因 此，作为一个班主任，我觉得我最大的责任就是要培育学生良好的行 为和学习习惯。1、在实现目标中养成好习惯开学初，我和学生反复讨论讨论，确定一个大家都认可的班级建 设目标。为此，我们

18、专门召开了主题班会“我们五8班，会上，大家 畅所欲言，各抒己见。最后，我综合了同学们的意见，提出“团结进 取，求实创新的班级总目标，其具体内容为：老师、同学紧紧团结 在一起，集体荣誉第一位;纪律卫生评比分数高;红旗流动次数多;作业、 考试、竞赛质量一流;各项活动风貌最佳，稳妥有创新。这个目标包 含着同学们美妙的向往，为了实现这个目标，大家严格律己，努力团 结，乐观向上。而且，作为班主任的我首先从自身做起，要求学生做 到的，自己首先做到，给学生树立榜样，比如在学生面前坚持说一般 话，上课不迟到，当学生面主动捡垃圾等等。学生爱仿照，可塑性强, 慢慢地养成了诚实、勤劳、爱班级的好品质。2、在活动中养

19、成好习惯丰富多彩的活动，能培育学生良好的习惯。一学期里，结合学校 德育工作安排和班级实际，开展了争当语言文明花、争当劳动环 保花、争当卫生保洁花、“做时间的小主人、今天我当家、“快 乐伴我成长等等主题班会活动。在活动中，我和学生一起学习中 小学生守则、小学生日常行为规范、百花学校日常评分细则， 了解做一个好学生的要求;在活动中，让他们感受集体的温暖;在活动 中，培育了他们各方面的习惯。一学期来，我发现学生随地乱扔垃圾 的少了，同学有困难主动帮助的同学多了，班级里仔细作业的同学也 多了，这让我十分欣慰。一次次活动、比赛、游戏，学生在潜移默化 中得到情感的熏陶，行为的矫正，逐渐养成了良好的行为、学

20、习习惯。3、在实践中强化训练习惯“习惯仿佛一根缆绳，我们每天给它缠上一股新索，要不了多久， 它就会变得牢不可破。我针对班上学生实际，利用一切有利时间加 强了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿势，结合三 字歌的贯彻落实，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同学 都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提醒 纠正不良姿势。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前 方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能 力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容,记在心中， 要说得出来，如每周开班会，我要求学生注意听讲了几件事?是什么 事?后抽学生起

21、来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些 办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上 读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，增强了自控能力，课堂秩序有 明显好转。本学期，班上总有几个淘气包听课或写作业总爱伏在桌子上，我 除了课上多给他们提醒，还实行示范训练，在班上找小榜样，开展“请 你像他这样做的示范活动。在小淘气包们又伏在桌子上的时候，请 小榜样做出一个正确的姿势并说：请你像我这样做。同时示意小淘 气包们学做，并说：我就像你这样做，通过反反复复常常不断地进 行训练，使他们在不断的实践中养成了姿势端正的好习惯。我始终坚 信：把一个信念播种下去，收获到的是一个行动;把一个行动

22、播种下 去，收获到的是一个习惯;把一个习惯播种下去，收获到的是一个性 格;把一个性格播种下去，收获到的是一个命运。二、小当家，你行，我行，大家都行著名教育家魏书生强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师 生全员参加、全方位、全过程的班级管理。一个班级中班干部是核心 的管理者，是班级的“公仆。在班干部的选拔与培育上，我们五8班 可谓是独具匠心。班干部由毛遂自荐和同学推荐相结合，班级当家人 采纳轮换制，为了使人人尽职尽责，我班开了一个宣誓就职主题班 会，使孩子们更加明确自己的职责。为使班干们树立威信，一方面对 他们严格要求，以身作则，努力为学生服务。另一方面，要求同学听 原因，找不足，一起加油，争

23、取下次赶上来。在长期这样的氛围中， 学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，充满了 活力。二、班干部培育一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心， 就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中非常重要的组成部分。 我在班干部产生上采纳了任命、竞选和流动相结合的办法。通过竞选， 选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培育了学生乐观竞争，为班 级、为同学服务的意识。同学们认可的可以继续留用，一些出现问题 的给他一段时间改进他所出现的问题，同时他的职位要由其他表现不 错的同学来担任，通过这一（措施）每名班干部养成了乐观为同学服 务的意识。班级的自我管理得到了加强，班集体内部也

24、日趋团结。让 尽可能多的让更多地同学参加到班级管理当中来，增强了他们的主人 翁意识，现在我班已经做到了人人有事做、事事有人管的良好班级环 境。班主任不在时班干部会及时组织班委会议，乐观组织好班级的各 项日常事务。三、乐观开展好文体活动做好课间操、眼（保健操），保护学生视力，增强学生的体质， 提高学生的学习效率。五班级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于 学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都 亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防 从指挥，我把一些班务放手让班干部去做，培育他们的工作能力。每 天早上，不等我去，孩子们就在当家人我班有两名

25、值日生负责晨读、 课堂纪律、擦黑板、午休，其中一名由五个班委轮流，另一个则由全 班同学轮流担任的带领下晨读了;午休时的内容更是丰富，有时（唱 歌），有时听广播，有时诵读美诗文。小班干们处事的能力也很强， 比如有一次，方雅妮同学呕吐了，呕吐物不仅在地上一大堆，还溅在 同学的衣服上。小班干们却都不在乎，在当家人的引领下，有搬煤灰 的、扫地的、洒水的、拖地的，有为方雅妮擦衣服的、漱口的，这件 事情在短短的下课时间就处理完了。这就是班干部的影响所在。为了使班级管理更加细致到位，我们班还设立了除班干部以外的 二级管理人员，如有管理寝室的“寝室长，管理就餐的“餐长，管理 窗户的“窗长，管理电灯的“灯长，有

26、管理花草的“花长，管理电脑 的电脑长，负责开门、关门的“门长，红领巾长、校服长.离 开教室出去时，桌长会提醒同学们摆齐桌子，整理好桌面的课本再 出去;就餐后，餐长会提醒同学们不忘擦干净自己掉在桌子上的饭菜 残渣。班级中所有的事物都被孩子们承包了。孩子们当得开心，做得 自然就更投入了。他们把班级管理认同为规范化，日常化，绝大多数 学生都文明纪律，班风良好。本学期，我们班在学校的班级工作评估 中获同班级一等奖第一名。三、促评比，你棒，我棒，大家都棒我在班级设立了三个评比榜，分别是学习表现星、“作业星和 背书能手。学习表现星的争取方法是：只要你所在的四人学习小组 在一个星期里获得了“，且不被任何班干

27、部记录名字就可以获评“星 级小组，并且每位组员可以得一个学习星的小印章。这项活动由 学习表现主管负责统计，做到一星期一评比，在期末进行总评，颁发 证书。作业星的争取方法是：每次做作业都能仔细完成，而且书写工 整,正确率较高，一星期得3次A就可以获得一个“作业星小印章。 背书能手则根据每日背书的情况进行计分，背一课即可得1分，期中、 期末两次累计评奖，颁发“背书能手证书。同学们为了评上背书能 手，只要一有空闲就背书，把课文内容背得滚瓜烂熟。通过开展这 些评比活动，对学生起了很大的促进作用，许多同学都有了很大的进 步，对自己的不足之处也有了更大的认识，并能及时改正。诚然，班主任工作的内容是复杂的，

28、任务是繁重的。但是，只要 我们真诚地捧着一颗“爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己, 形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色而游刃有余的。20xx小学五班级班主任工作总结精选7篇止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的沟通。另外，在班队课上我们也开展了丰富多彩的活动，活跃班级气氛, 给孩子们制造展现自我的舞台，孩子们自己组织，自己活动，班队课 成了大家最喜欢的课。四、班级取得的成绩：本学期，在师生的共同努力下，我们班获得了多项成绩：运动会 团体第三名、孔孟国学竞赛优胜班级、数学竞赛优胜班级、百米飞人 第三名等。另外还有多位同学在各种比赛中获奖。20xx小学五班级班主任工作总结2

29、本学期我担任五班级一班的班主任。我班有_个孩子，_个外来 务工的子女，针对这种情况，我首先召集班委会成员，讨论制定我班 班级公约，然后召开班会进行讨论公约，让同学们全员参加自己制定, 成立班级公约执行监督小组。根据孩子的年龄特点，采纳不同的（方法），五班级学生有一定 的自制力和判断能力，我主要实行多和他们谈心、沟通，把班级工作 大胆放手，自己只给予指导的方法，同时我根据他们的身心特点，在 班级工作中，采纳四多五心措施。分别是：1、多观察，观察他们对某件小事的处理方法。2、多活动，常常和他们做游戏活动，在游戏中活动中，观察他们的组织能力，以便有的放矢的管理他们。3、多沟通，常常和他们谈话，从谈话

30、中了解他们的爱好和（爱好）。4、多交友，在与他们交朋友过程中，取得他们的信任，拉进与 他们的距离。五心是：1、对待学生要耐心2、对待学生要细心3、对待学生要关怀4、对待学生要有恒心5、对待学生要有爱心。通过这些手段，我对我的学生从陌生到熟悉再到熟知。根据掌握 的情况，对待不同性格的学生实行不同的方法，如：对于胆小的，采 纳多鼓舞多表扬的方法，对于胆大性格张扬的给于正确的引导，利用 他们胆大泼辣的性格特点给于适当的培育，使他们成为老师的得力小 助手。我班一半的孩子是外来务工子女，家庭环境复杂，由于家长忙于 生计，对孩子的学习漠不关怀，使学生养成了很多坏习惯，针对这一 点，我从小学生行为习惯抓起，

31、利用班会和学生一起仔细学习，小 学生日常行为规范，小学生守则，是他们慢慢的从小事做起，逐 步将自己的坏习惯改掉，有落后生变为先进生。从而使整个班风有了 很大的转变。在班级工作中，我特别注意哪些学习上比较吃力的学生，为了使 他们从自卑中走出来，我利用课余时间进行家访，找出他们学习吃力 的原因，对症下药，利用课下时间给他们补课，鼓舞他们，从（其它） 方面找他们的闪光点，及时表扬使他们找到自信。对于学习吃力的学 生只要不歧视他，及时的鼓舞表扬他，他们会有很大的进步。学生安全是班主任工作的一个重点，每天上班我总是早到一会， 坐在教室静静的等待着学生的到来，预防学生早来后打闹发生危险， 我利用班会对学生

32、进行交通（安全教育），突发安全事故教育、防火 放电教育，把一切不安全因素消灭在萌芽状态!配合学校完成各项工 作。20xx小学五班级班主任工作总结3伴随着新年钟声的敲响，一个学期转眼间就过去了。在领导的关 怀帮助下，在老师们的大力支持下，这学期我较好的完成了我的五 语文教学工作以及班主任工作。班主任是班级的组织者和教育管理者, 是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。为了今后的工 作能够取长补短，更好的开展下去，特总结如下：一、通过班级（文化）建设活动，树立健康、文明、乐观进取 的班风。良好的班级环境能使学生的行为在潜移默化中受到熏陶。班主任 在班级建设中应该努力塑造环境文化，给予班级环

33、境一定色彩和教育 意识，增强环境育人的功能。1、班级物质文化建设教室是师生生活和学习空间。教室环境的状况直接影响师生的情 绪。一个文明、干净、优美的环境，无疑有利于学生的身心健康，学 习氛围的营造。当师生走进书香弥漫的一方小天地，会油然升起一种 庄严神圣的感觉，内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起, 会快乐地遨游在书的海洋中。因此班主任应该精心布置文化型教室, 创设文化氛围。班级四周的布置应有讲究。我班每个窗台都放满了同学们从家里 带来的绿色植物，不仅给班级增添了一份浓浓的绿意，更是给每个老 师、同学的心中增添了一份暖暖的绿意!在同学们的细心照顾下，这份 绿意依然还在，相信在以后的日子里

34、也一定会在。班级的图书角也有 很多同学们喜爱的各类书籍，同学们更常常拿出自己喜欢的书籍充实 班级图书室，保证了阅读内容的常读常新，这样能够给学生的课外阅 读带来很大的帮助，是对学校图书室的有益的补充。学生足不出户就 能够读到适合自己阅读的读物。再如，干净而干净的讲台桌、工具排 放整齐的卫生角、错落有致的学生书桌，丰富而多彩的（黑板报）、 朴素大方的班级公约等，让教室的每一样东西都好像能说话。在这样 的教室里，师生总会被这浓浓的文化气息所感染，自然而然地想要在 其间学点什么，做点什么。2、班级制度文化建设在班级集体中，我们把那些以（规章制度）、公约、纪律等为内 容的，班级全体成员共同认可并自觉遵

35、守的行为准则称为班级制度。 班级制度，不仅为学生提供了评定品格行为的内在尺度，而且使每个 学生时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行，使之朝着符 合班级群体利益，符合教育培育目标的方向进展。这也是一种文化形 态。从文化学来审视班级制度，不断给予制度以文化色彩，在班级制 度的各项条文中，突出精神风貌，价值观念等具有文化气息的条款, 给制度以灵魂，使之真正实现具体规定与培育目标的和谐统一。这样 更有助于规章制度的强制作用与激励作用。五班级班主任工作总结班 级制度主要有班级公约、奖惩制度、值日生制度等等。班级公约是全班共同信守的制度，包括（文明礼仪）、学习常规、 考勤常规、基本规范、卫生值勤、

36、奖惩等多个方面，是班级学生活动 的行动指南。班级公约具有权威性，是每一个人自我监督和规范的准 则。制度如何实施也是班主任必须深刻考虑的一个问题。班级制度如 果没有办法保证它坚定地贯彻下去，这样的班级班风不会长进。因此, 在班级内绝不应当有特殊的人物或团体，或者说不能让一个人或几个 人随便违反班级制度。同时必须在班级制度中有明确的奖惩条例，有 合理的监督机制。班主任应是制度实施的重要监督人，在面对班级制 度时的执行过程中应该公平公正。学生在经历了三、四班级最顽皮的年段之后，毕竟是长大了许多。 这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益 高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中

37、，应该为集体做出自 己的一点贡献。一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面 工作，影响着学生的品格形成。我深知班风的重要性，所以在开学的 第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培育学生的集体荣誉感，每当班级在学习 上取得了好成绩，在纪律卫生上获得学校的表扬，我都要鼓舞他们, 表扬他们，和他们一起庆贺。当班级如现问题，学生犯了错误，我都 要和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长 期这样的氛围中，学生们有了比较强烈的集体荣誉感，班级整体风气 乐观向上，充满了活力。经过我们师生的共同努力，我班孩子们的不文明行为越来越 少二、加强安全教育，防患于

38、未然本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工 作做到长抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、夕会等机会及时地 对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我救护和 求救方式，以及上学、放学时路队管理教育、课间活动时如何上下楼 梯、怎样合理有序的进行游戏活动.力争让每一位学生都能从小有 较强的自理能力，使每一位学生都能“高兴奋兴上学来，平平安安回 家去。半年来，在全班同学的努力下，没有发生任何安全事故。三、活动开展丰富多彩的活动，可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是 学生的天性。他们精力充沛，活泼天真，可塑性强，开展一些符合他 们年龄特征的活动，花力不多却可以培育学生各

39、方面的（爱好爱好）、 良好的行为习惯和道德品质，何乐而不为呢?根据学校工作的总体安 排，我们班级也常常开展一些丰富多彩的活动，让每位学生都参加到 活动中来。在活动中，队员们自己准备，自己主持节目，既丰富了他 们的校园生活，又提高了他们各方面的素质，通过活动也在中队中形 成一种互帮互助，团结友爱的良好气氛。预防手足口病绿色家 园.等主题队会等都给同学们留下深刻的印象。三、取得的成绩回顾即将过去的这一学期，自己在班级工作中动了一些脑筋，花 一些功夫，也取得了一定的成绩。整个班级在各方面表现都比较好： 班级没有发生一起安全事故;班级每天都是干净、整齐的;班级的学习 生活氛围很健康;同学之间互帮互助，

40、和睦相处，正像我常常跟他们 说的那样：我们503班的每一位同学都要把自己的同学当做自己的亲 人一样来对待。在刚刚过去的校趣味运动会上，我班获得了团体总分 第二的好成绩、在节约环保二手市场活动上，我班每位孩子都参加其 中，并且每位孩子都用笔记录下了那个快乐的一天，那个他们成长的 一天同学们参加学校组织的各类比赛中，多人多次获得了一、二、 三等奖：同学们的集体荣誉感得到了充分展示。班主任的工作是一项用心的工作，只要你用心的去做一定能做好! 以后的日子里我将继续努力，努力学习，努力工作，努力做一个更好 的班主任！20xx小学五班级班主任工作总结4小学班主任（实习总结）班主任是班级工作的组织者、管理者和 策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的 形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自己的工作上台