（人教部编版）六年级下册小升初专题训练之句子及答案.docx

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1、学年度六年级下册小升初专题训练之句子 评卷人 得分 一、选择题1.给下面的一段话加标点，把正确一项的序号填在句末的括号里。为什么瓜秧开了花不结瓜 是水浇得不够多 是肥施得不够足 还是土壤根本不行 一位雷达兵在生产队当过副队长 他找到了答案 瓜秧开了花要授粉() A. ? ? ? ?,！B. ?、？，。 c 99评卷人 得分 二、语言表达2 .扩句同学们回答以下问题。3 .仿写句子。(1)书是钥匙，能开启智慧之门。书是。书是,一书是，“书是(2)你无法改变容貌，但你可以展示笑容。你无法，但你可以 o你无法，但你可以 o你无法, c(3)时间好像-把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同，它能

2、0时间就像,它能。时间犹如,它能。(4)如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉。如果你是 就。 如果你是， 就. 如果你是.就.如果你是，就一 4.给下面的句子加上标点符号，使它表示两种不同的意思。(1)中国女排打败了日本女排得了冠军A. (2)你同意他不同意A.评卷人 得分 三、句型转换.缩句 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。5 .改成间接引语蔺相如对赵王说：“我愿意带利氏璧到秦国去。7改成侬”字句马的后蹄踏着一只飞燕。8 .改成“因果关系”的说法那时候，清政府腐败无能，刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠、 要挟。9 .改成陈述句那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？10 .改成双重

3、否认句 这次活动会很成功。11 .改成肯定句星期天，我们不得不去看排球赛。评卷人 得分四、修改病句12用修改符号在原句上修改病句。（1）中国的人口是世界上最多的国家。（2）他很果断，从来不听别人的意见。（3）今天的家庭作业是读两遍课文和四道数学题。（4）星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园活动。（5）这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年进步。评卷人 得分五、排序题13 .按顺序排列下面的句子。（一）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。（一）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。（一）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。（）为了看月食，人

4、们站在房前的空地上等待着。（一）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。（一）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。评卷人 得分六、判断题14.判断以下句子中标点符号的使用是否正确，正确的打7，错误的打“X”。人们都说：“桂林山水甲天下”。（一）（2）这个养殖场里什么鸟都有：珍珠鸟、天鹅、角鸡、鸦鸽、孔雀（一）（3）贝多芬花了一夜的匚夫，才把刚才弹的曲子：月光曲记录下来。（）（4）为什么昨天容许得好好的？今天又反悔了呢？（）（5）西子湖畔风景优美！（）参数答案l.C【解析】1.略.同学们争先恐后地回答这个有趣的问题。【解析】2.略.（1）阶梯能帮助人们登上理想的高峰良药能

5、医治愚昧之症乳汁能哺育人们 成长你最好的伴侣与你共度美好时光（2）左右天气改变心情预知明天把握 今天样样顺利但你可以事事尽力（3） 一架天平称量奋斗者成果的重量一把皮 鞭鞭策我们追赶人生的目标一面战鼓激励我们加快前进的脚步（4） 一泓清泉 滋润一方土地一棵小草增添一分绿意一颗星星点缀一角夜空一片白云装 扮一方晴空【解析】3.略.（I）A.中国女排打败了日本女排，得了冠军。B.中国女排打败了，日本女排 得了冠军。（2）A.你同意，他不同意。B.你同意他不？同意。【解析】4.略.松脂发出光彩。【解析】5.略.蔺相如对赵王说，他愿意带和氏璧到秦国去。【解析】6.略.一只飞燕被马的后蹄踏着。【解析】7

6、.略.那时候，因为清政府腐败无能，所以刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就 出来阻挠、要挟。【解析】8.略.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。【解析】9.略.这次活动不会不成功。【解析】10.略.星期天，我们必须去看排球赛。【解析】11.略.(1)中国是世界上人口最多的国家。(2)他很武断，从来不听别人的意见。(3)今天的家庭作业是读两遍课文和做四道数学题。(4)星期天，我们来到刚建成的儿童公园活动。(5)这家电冰箱厂生产的冰箱质量一年比一年好。【解析】12.略.【解析】13.万能的教案设计模板(语数外)选择题你可以蒙，简答论述这些可以编,这些题只要你写了，考官通 常至少还会给你点笔水分的。

7、但是教案设计就不同啦，没有基础的人是很 难写出来的，它需要一定的逻辑与思想。学会了这一块这里的分你就稳拿 啦！离通过考试是不是又近了一步呢？【解析】14.略教案设计不管考哪一个学段,哪一个学科都是要写的，而且不单止笔 试要考，面试也要写，教案写好了自然面试也好讲一些，而且好的教案也 会给面试官一个好的印象，这时印象分就提高了。所以今天小女巫就来给大家说说教案设计应该怎么写，完整的教案设 计一般包括教学目标，教学重难点，教学过程等模块,每个模块都有章可 循哒，事不宜迟，马上开始学写教学设计吧！教学设计模板教学目标知识与技能：了解理解掌握灵活运用即每门学科的基本知识和基本技能。过程与方法：在.的活

8、动中，用.的方法，提高学生. 的能力，培养.能力。即让学生了解学科知识形成的过程，亲历探究知识 的过程；学会发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会 学习，形成创新精神和实践能力等。情感、态度和价值观：通过学习.感受.获得体 会.感情；产生共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度， 具有科学精神和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社 会责任感和使命感的社会公民等。教学重难点教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材 中为了到达教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就 是学生对教材中不易理解掌握的地方。重难点

9、确实立一定要 站在学生的角度去分析和考虑。教学过程导入环节：依旧拓新、承上启下、开门见山、设置疑问、 引起悬念、直观演示等。讲授新课：新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学 内容授课步骤安排。归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以 及所需时间。作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释 等。板书设计：上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科 学性、整体性、条理性。语文教学设计模版教学目标1 .知识与技能：了解理解掌握.灵活运用即每门学科的基本知识和基本技能。2 .过程与方法：在.的活动中，用.的方法，提高学生.的能力，培 养.能力。即让学生了解学科知识形成的过程，亲历探究知识的过

10、程；学会 发现问题、思考问题、解决问题的方法，学会学习，形成创新精神和实践 能力等。3 .情感、态度和价值观：通过学习.感受.获得.体会感情；产 生共鸣；培养精神；陶冶情操即让学生形成积极的学习态度、健康向上的人生态度,具有科学精神 和正确的世界观、人生观、价值观，成为有社会责任感和使命感的社会公 民等。教学重难点1 .教学重点：说明本课所必须解决的关键性问题，是教材中为了到达 教学目的而着重指导学生必须熟练掌握的内容。2 .教学难点：本课学习时易产生困难和障碍的知识点，就是学生对教 材中不易理解掌握的地方。重难点确实立一定要站在学生的角度去考虑。教学过程1 .导入环节：依旧拓新、承上启下、开

11、门见山、设置疑问、引起悬念、 直观演示等。2 .讲授新课：新授是教学设计的重头戏，需写出针对教学内容授课步 骤安排。3 .归纳小结：要考虑怎样进行，是教师还是学生归纳，以及所需时间。4 .作业安排：要考虑布置哪些内容，需不需要提示或解释等。5 .板书设计：上课时准备写在黑板上的内容。板书要求科学性、整体 性、条理性。英语教学设计模版1) Teaching aimsl)Knowledge aimsStudents will master the pronunciation of.Students understand the meaning of.Students understand the

12、basic rule of .grammar.2) Ability aimsStudents will be able to use the grammar correctly.Students can improve their listening/reading/speaking/writing skills.3) Emotional aimsStudents will be interested in learning English.Students will learn from.2. Teaching key and difficult points(1) Key pointsHe

13、lp students to master.(2 ) Difficult pointsGuide students to use.3. Teaching and learning methodsTask-based language teaching method (TBLT); Cooperative learning method; independent learning methodTeaching Procedures3P模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of. on the PowerPoint.Teacher guides studen

14、ts to review the knowledge.Step 2: PresentationStudents read/listen to., and tell the main idea of.1) Teacher guides students to notice., then explains the rule.Step 3: PracticeStudents finish the exercise on the PowerPoint.Step 4: ProductionStudents play a game:.Teacher will ask a question:.? Stude

15、nts discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finish.after class.(2) PWP模式Step 1: Lead inTeacher shows a video of. on the PowerPoint.Teacher guides students to review the knowledge.Step 2: PreTeacher shows a

16、picture of.and asks students to guess what they will learn.Step 3: While-1) Extensive reading/listening: Students read/listen to.and find out the main idea2) Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again and answer the questions on the blackboard.Step 4: PostStudents play a gam

17、e:.Teacher will ask a question:.? Students discuss in groups.Step 5: SummaryStudents conclude what they learned. Teacher gives some supplements.Step 6: HomeworkStudents need to finish.after class.5. Blackboard designTitleKey pointsDifficult points数学教学设计模版一、教学目标【知识与技能目标】理解 并能熟练运用【过程与方法目标】学生通过活动，培养 的能

18、力（意识）。【情感态度与价值观目标】通过活动，激发学生的 培养 的意识。二、教学重难点【重点】理解（掌握）能够熟练运用【难点】理解（推导）的过程，掌握运用解决问题的方法。三、教学方法讲授法、提问法、练习法、讨论法、活动法四、教学过程环节一：导入出示情境（复习旧知）O提炼数学问题，并提问学生：对学生的回答作出评价: 并引出本课内容。环节二：新授活动一合作研究1 .教师多媒体出示PPT ,并提出问题并分组：问题1 ：问题2 :2 .小组合作探究，教师巡视指导。3 .小组展示：1 :。2 :4.教师针对小组展示，作出评价，并进行总结归纳。教师总结提升：。活动二例题讲解1 .出例如题学生独立思考。2 .讲解例题，演示过程o强调书写步骤。环节三：巩固练习PPT出示练习，二生板演,集体讲解订正。环节四：课堂小结学生畅谈本节课的收获，教师进行补充点评,提升。环节五：布置作业作业1 :课后练习12 （ 一二年级无书面作业）作业2 :（上网查阅）生活中与本节课所学知识相关的内容，下 节课提供交流。五、板书设计标题知识点1.知识点2.知识点3.如果把教师资格证比作一艘能带你驶向成功此岸的帆船，那40分的教 学设计就是水，能载舟，亦能覆舟。完全放弃教学设计一定不能通过考试，但答好教学设计却能帮你弥补 教育基础知识的缺乏，把你拉到进合格范围，因此大家对于教案设计这一 模块一定不能懈怠噢！