《油画静物》课程标准.docx

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1、油画静物课程标准1.课程说明(1)课程性质：本门课程是美术教育专业的专业选修课程。(2)课程任务：本课程主要针对中小学、幼儿园、美术培训机 构、艺术品鉴赏、艺术家及相关美术专业等岗位而开设。主要任务是 培养学生在中小学美术教师岗位的教书育人、传道解惑能力，要求学 生掌握相关职业应用性人才所必需的专业绘画技术标准、规那么等有关 知识和欣赏能力、绘画的表达能力、绘画的创作方面的基本技能。(3)课程衔接：在课程设置上，前导课程有素描1、素描2、色 彩1、色彩2,后续课程有油画人物、装饰油画、油画技法，毕业创 作。2.学习目标本课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充 分发挥中国特色社会主

2、义教育的育人优势，以立德树人为根本，以理 想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，以全面提高人才 培养能力为关键，形成全员全过程全方位育人格局，着力培养德智体 美全面开展的社会主义建设者和接班人，着力培养担当民族复兴大任 的时代新人。通过油画静物的学习，一、使学生能熟练使用油画工具 及材料，熟练应用古典间接画法与直接画法，具备较高的油画色彩运 用能力、油画静物的绘画及组织教学能力。二、使学生在社会中能够 完成中小学美术教育教学的任务及相关的美术工作，为国家和社会的 美术教育事业贡献一份力量，同时培养学生敬业爱岗思想、团结协作 精神。三、使学生掌握正确的分析观察方法，绘画方法，组织教学方

3、法等能力。四、通过对油画静物的学习，加强学生对真善美的认识与 理解，培养学生热爱祖国，热爱和发扬人民艺术的情感，增强文化自 信，增强民族自信。通过油画静物的学习，学生能够熟练掌握油画工具材料，掌握油 画直接画法、间接画法，学会组织摆设油画静物，熟练掌握油画静物 观察及绘画方法，掌握油画静物教学方法，提高审美能力及美学修养。 3.课程设计全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人 根本任务，按照“以能力为本位，以职业实践为主线，以工程课程为 主体的模块化专业课程体系”的总体设计要求，以工作任务模块为中 心构建的工程工程课程体系。彻底打破学科课程的设计思路，紧紧围 绕工程任务完成的需

4、要来选择和组织课程内容，突出工作任务与知识 的联系，让学生在职业实践活动的基础上掌握知识，增强课程内容与 职业岗位能力要求的相关性，提高学生的就业能力。以绘画行业需求引领课程工程工作任务，以课程工程工作任务选 择课程技能模块，以课程技能模块确定课程知识内容。将绘画的基本 知识、基本规那么、基本技能循序渐进融入各工程之间及工程之下各模 块之中，并通过工作任务的分析与完成，全面而合理地覆盖绘画领域 所涉及的理论知识与实践知识。也就是说，先获取技能，再体验知识。 通过技能的学习过程，来获取必需够用的知识。其编排依据是该职业 所特有的工作任务逻辑关系，而不是知识关系。依据工作任务完成的需要、职业学校学

5、生的学习特点和职业能力形成的规律，按照“学历证书与职业资格证书嵌入式”的设计要求确定课程的知识、技能等内容。依据各学习工程的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学 习工程的课时数。学习程度用语主要使用“了解”、“理解”、“能”或“会”等用语 来表述。“了解”用于表述事实性知识的学习程度，“理解”用于表述 原理性知识的学习程度，“能”或“会” “熟练”用于表述技能的学习 程度。表1学习领域的内容与学时分配序号课程内容学时分配作业1油画静物临摹812油画静物临摹1613简单静物写生1614简单静物写生1615简单静物写生1616简单静物写生1617较复杂静物写生1618较复杂静物写生16表2课程总

6、体设计油画静物总课时120学时，具体学时分配如下:序号工程任务学习目标课程内容课时1选择正确 的临摹方法，确 定静物与静物 之间的色彩关 系。掌握油画工 具,会选择临摹范 本,会使用直接画 法。形体与形体 之间的结构关系 ,物体之间冷暖 的色彩关系。油画静物临 摹与欣赏。322选择直接 画法，确定静物 绘画的角度。会使用油画 工具与材料，会选 择不同角度进行 写生，掌握形体结 构关系色彩关系。形体与形体 之间的结构关 系，物体之间冷 暖的色彩关系， 形体的结构关系 ,形体与形体之 间的结构关系， 物体之间冷暖的 色彩关系。油画静物写 生。884.教学设计工程1:油画静物写生(1)参考学时：16

7、学时(2)学习目标知识目标：通过学习，掌握油画工具材料的运用，简单静物 的组织摆设，油画静物的绘画的正确观察方法与油画静物的具体写生 方法和步骤。能力目标：通过学习使学生可以较熟练的运用油画工具和色 彩知识进行油画静物写生，提高学生的写生能力及油画静物表现能力 提高学生对于色彩知识的理解和运用，提高油画静物绘画的技巧。情感目标：加深对美好事物喜爱，逐步提高审美意识，增强 民族自信。(3)工作任务,培养学生的正确思维方式和在广泛的文化情境中认知艺术的 能力，培养学生的美学修养及教学能力，全面提升学生人文思想和综 合文化素质。表3学习情境设计参考学时16学习目标油画工具材料的运用，简单静物的组织摆

8、设，油画静物的绘画的正确 观察方法与油画静物的具体写生方法 和步骤。工作任务油画静物的具体写生方法。相关理论知识形体的结构关系，形体与形体之间的结构关系，物体之间冷暖的色彩 关系。5 .课程考核给出本课程的知识、能力与技能的考核标准及评价方法。（1）考核方式：本课程采用平时成绩20%、实训成绩30%、期末 成绩50%三局部相结合的评分标准，以期末作业观摩的形式进行考核。（2）考核标准：熟练掌握油画绘画工具，熟练运用色彩知识进 行油画静物写生，能够顺利进行中小学美术静物写生教学的职业能力 和美术教师上岗条件相结合，与相对应的教师资格证书相对接。6 .课程资源1）硬件要求美术课专用教室、画架、画板、静物（假设干）、静物台、聚光灯 等。2）师资队伍由绘画教研室专职美术基础课骨干教师担任主讲教师。具有马克 思主义世界观，有较高的创作能力和科研能力并在绘画方面有较高专 业能力的教师担任主讲，其他年轻教师担任辅助。3）本课程教学使用的教材与教学参考书：（1）油画静物作者黄鸣中国美术学院出版社（2）油画静物写实技法详解作者齐宝成安徽美术出版 社（3）景物与花卉-西方油画大师经典之作广西美术出版社7 .编写依据该课程标准是依据美术教育专业调研报告和2018级美术教育专 业人才培养方案而编写的。