一年级上册道德与法治《我的家》优秀教案教学设计.docx

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1、一年级上册道德与法治我的家优秀教案教学设计一班级上册道德与法治我的家优秀教案教学设计第四单元：我爱我的家活动一：我的家活动目标：1 .能感受到自己家庭生活的幸福与欢快，情愿与其他同学共 享自己的幸福。2 .能用自己的方式表达出对父母长辈的爱。活动预备：（一）学情分析现代的父母都忙于自己的工作，大部分不注意与子女进行情 感上的沟通，久而久之，关系会渐渐疏远。所以仅想以本次活动 作为一次尝试，唤醒同学们关爱他人的力量，提示诸位家长俯下 身来，与孩子一同成长。（二）物质资料预备老师：三毛流浪记录像带，我的好妈妈磁带。同学：水彩笔、小美术本、白纸。活动时间：2课时。活动过程：第一课时1、老师讲家的重要

2、性。(1)引课：我们每个人都生活在一个暖和的家中。家对于一个 人而言是很重要的。由于有家，我们才有吃有穿，才能健康成长； 家是我们避风的港湾，家是我们成长的摇篮。我们每一个人都应 当喜爱它，关怀它。试想：假如一个人没有了家，就会像三毛, 像在大街上的乞讨儿流浪街头，风餐露宿！(2)放映三毛流浪记。2、调查同学对自己的家了解的状况。(1)提问：同学们，你喜爱自己的家吗？ 了解自己的家吗？(2)同学思索自己的家庭的状况。(家里都有谁；他们有哪些爱好；他们的年龄、性格特点、生肖； 其中，你最喜爱家的谁；你和家里人的感情如何？)过渡：看来大家都很熟识、了解自己的家，都很爱自己的家。那 么，我们该怎样喜

3、爱自己的家，关怀自己的家呢？3、同学争论如何喜爱自己的家，关怀自己的家呢？(1)敬重大人，听大人的话，不和父母顶嘴，上学放学回家要 主动和家长打招呼。(2)有问题要向家长请教，与他们多沟通、多谈心。(3)关心家长做力所能及的事情。(4)过节要记得为他们庆贺、祝愿。(如母亲节、爸爸的生日 等)(5)吃饭时要帮家长添菜。4、看看书上P41页，为我们教了哪些方法。5、推断：(1)吃饭时，小明一个人先吃。(错)(2)爸爸回来了，小红帮爸爸拿拖鞋。(对)(3)小龙为下楼玩，和妈妈大喊大叫。(错)(4)小月帮爷爷捶背。(对)6、学唱歌曲我的好妈妈。7、布置作业：完成家庭小调查，做完书上P40-P41页的题；并画一张全家福。 下节课，我们进行“我最爱我家，我最了解它”讲演活动，请做 好预备，必要时可以请爸爸、妈妈帮忙，教教你怎么说。