二年级1班语文期末测试质量分析.docx

《二年级1班语文期末测试质量分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级1班语文期末测试质量分析.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、二年级1班语文期末测试质量分析（20222022学年其次学期）一、考试状况分析：本班共有同学48名。在本次测试中，本班合格率为98%,优生 率为79%,借读生7人。第一题，看拼音写词语，主要考察同学对汉语拼音的巩固。错误 最多是“讨论、环绕”这两个词，消失这些现象的缘由是：教 个别同学遗忘偏旁。其次题是“组词。”主要考察同学对本册教材中的形近字和多音 字的把握状况。，同学把握状况还可以。同学错在多音字上，消 失错误的缘由，是同学没有仔细听讲，字音发生了混淆。第三题是“我会填”。由两个题组成。第一题考查同学对生字笔 顺、笔画的把握状况从做的状况来看，其次题考查同学查字典。 这两题出错较多，这和平

2、常同学书写不留意写字规范有很大关系。 第四题是“填合适的词语”。同学基本写对。第五、六题是补充句子，和排列成通顺的一句话。同学基本都能 写对。但个别同学不加标点。第七题我的发觉都能做对。第八题背古诗，同学都能默写下来，但简单消失错别字，这和同 学对诗句理解不深有关。第十题阅读同学都能做对，但个别同学还是把句子数成自然段。第十一题写话，有的同学对图观看不认真，存在偏题现象。二、教学中存在的问题：通过对同学答卷状况的具体分析，我发觉，自己在本学期的语文 教学中还存在以下问题：1、对语文基础学问的训练与巩固强度不够。从同学答卷中可以 看出，一部分原本基础学问扎实的同学，在答卷中都消失了许多 问题。比如消失了错别字多。2、个别同学写话简洁。需进行写话训练3、缺少笔顺，查字典方面的训练。4、对差生的辅导力度不够，没有从习惯培育、力量提高等多方 面进行关心。三、改进的措施1、重视基础学问的复习与巩固，常抓不懈。实行多样化的练习 方法，提高同学的学习爱好，有利于同学的消化与汲取。2、课堂教学中重视同学力量的培育，给同学更多的自主学习的 时间和机会，让同学在老师的指导下学到学问，潜移默化的培育 力量。3、重视同学学习习惯的培育，特殊是书写习惯、答卷习惯多方 面的培育。4、加大对差生的辅导力度。急躁的进行学习辅导，留意正面鼓 舞引导，不让一个同学掉队。