教师节表彰活动方案4篇.docx
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1、分校校长室,部、办、室主任室:为了进一步宣传名优教师的先进事迹,展示我校教师良好的精 神风貌,进一步营造尊重知识,尊重人才,尊重教师的舆论气氛, 积极引导教职工在育英事业的舞台上真诚奉献,建功立业,根据本 学期工作要点安排,决定开展庆祝第XX个教师节系列宣传活动。现 将第XX个教师节庆祝活动筹备工作方案印发给你们,望遵照执 行。一、庆祝第XX个教师节暨“十佳”表彰大会1、时间:9月9日晚8: OOo2、地点:体育馆二楼。3、议程:x董事长讲话;执行校长宣读“十佳”表彰决 定;少先队员献词;“十佳”教职工颁奖(少先队员献花); “十佳”教师代表发言(高中);“十佳”职工代表发言(后 勤)。4、会
2、务工作:校办、后勤部负责。少先队员献词、献花由小学 校长室负责。5、参加人员:全体管理人员、全体教职工(教学区、生活区值 班人员除外)。二、庆祝第xx个教师节歌舞晚会1、时间:9月10日晚。2、地点:行政办公楼六楼歌舞厅。3、活动主办:工会、团委。2、具有中学中级教师以上职称(含中级职称),教学效果好, 学生满意度高;精通业务,在教育教学改革中勇于创新,在教法研 究、学法指导、教材建设中成绩突出,或在专业建设和开展上有独 特见解,并起到指导、示范作用,取得明显的成效,3、有较高水平的论文或着作(包括编写教材、教参等)。或当 年在市级以上正式刊物上发表1篇以上教育教学论文,或出版论 着、在市级以
3、上论文评比中获得二等奖以上(含二等奖)。4、三年内在市级以及市级以上范围开过公开课、示范课,或在 上述范围内介绍过自己的教学改革经验、体会,或在校指导青年教 师并有显着成果。5、三年之内有毕业班教学经历,并在当年中、高考中成绩名列 年级前矛。优秀班主任评选方法(一)评选范围:在本校连续担任三年(含三年)以上班主任或担任过五年(含 五年)以上班主任,且本年度担任班主任工作的教师。(二)评选条件1、全面贯彻党的教育方针,遵纪守法,为人师表。2、热爱班主任工作,有较强的责任心和进取心。3、尊重学生,作风民主,讲究工作方法,促进学生全面开展,班级工作成绩显着,受到学生尊敬。4、认真学习班主任工作和班集
4、体建设理论,注意及时掌握学生 情况,能和学科教师密切联系,经常家访,主动与家长、学生加强 沟通。5、当年度在校级以上介绍班主任工作经验,经鉴定班级管理工 作有成果,班主任工作有特色。6、当年度举行过校级以上公开班会活动,且效果好。或一年 中,班主任工作理论研究文章在校级以上刊物发表、交流或获奖, 或在市级以上(含市级)刊物上发表一篇。优秀青年教师评选方法(一)评选范围:在本校工作满三年以上,年龄在30周岁以下(含30周岁), 工作量饱满,全年满勤的教师。(二)评选条件1、忠诚教育事业,热爱本职工作,政治上积极要求进步。遵纪 守法,为人师表,有较强的事业心和责任感,服从学校工作安排, 有较好的团
5、结精神和协作意识。2、积极参加学校的各项活动,主动承担工会、团委等方面的工 作。有班主任工作经历,所带班级、班团支部被评为先进班集体或 校优秀团支部。因学科原因未当班主任的青年教师,应在所带集训 队的辅导竞赛工作中成绩突出。3、当年度教育教学论文在校级(含校级以上刊物)上发表1篇以上。4、在校教学常规检查和青年教师各项比赛中成绩突出,课堂教 学效果好,学生满意度高,在当年校内组织评优课活动中,或在公 开课、汇报课中评价较好。5、有过高三教学经历,且在当年高考中成绩显着。优质服务奖评选方法(一)评选范围:具有六年以上工龄或教龄、从事行政工作的全校行政人员。(二)评选条件1、忠诚教育事业,热爱职业
6、教育,热爱本职工作,具有全心全 意为师生服务的思想,具有强烈的事业心和责任感,在师生中有较 高评价。2、遵纪守法,为人师表,服从组织工作安排,有较好的团结精 神和合作意识。3、工作积极肯干,兢兢业业,并有创新的精神,在本职岗位上 工作实绩显着。4、熟知管理工作的业务知识,注重科学管理、规范管理,当年 中所分管工作或所任工作无较大差借,无事故。5、当年工作成绩突出,有特色。年度贡献奖的评选方法(一)评选范围:全校教师(二)评选条件1、本年度在大市评优课大赛中获一等奖的教师。2、本年度在省评优课中获二等奖以上的教师。3、本年度指导学生在省级学科竞赛中获一等奖、全国获二等奖 的教师。(三)评选程序:
7、1、个人申报、年级推荐。2、校考核小组评定审议。4、筹划与统筹:xx o5、舞台设计:小学分校负责。6、晚会主持:xx o7、水果、点心、饮料:xxo8、音响、灯光:xxo9、照相:xxo录相:xxo三、“十佳”教职工事迹宣传(一)XX网站“敬业-爱生奉献一一2022学年十佳教职 工风采录”专题报道(刊发事迹材料并配个人照片)。1、宣传对象:各类“十佳”。2、做好“十佳”先进事迹材料整理、报送工作:材料要求:500字以内,以第三人称表达方式写作,文字精 练,突出“十佳”教职工教书育人、管理育人、服务育人的典型事 迹。材料组织:分别由高中政教处、初中政教处、小学德育处、 生活管理处、后勤部、校办
8、安排本人或他人撰写,经分校校长, 部、办负责人审定、打印后于9月7日前报总校xx办公室。3、“十佳”教职工照相:9月7日中午、下午统一为“十佳”教职工照相,分个人照、集体照。具体时间、事宜由、xx老师负责落实。4、xx网站专题报道由xx老师负责筹划,xx老师负责制作,教 师节前夕发布。(三)展板宣传1、制作“-十佳风采”宣传展板二块,总校办公室组织人员设 计,9月10日在学校大门内侧校标前展示。2、展毕供“教工之家”创立“xx市优秀教工之家”之用。四、会标、横幅1、会标:庆祝第XX个教师节暨“十佳”表彰大会(体育馆二 楼)2、横幅:热烈庆祝第xx个教师节!(大门口)会标、横幅由总校办公室印制,
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- 教师节 表彰 活动 方案
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