【分层作业】3不懂就要问（课时练）三年级语文上册部编版（含答案）.docx

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1、sha）bei）着一个胖娃娃。（jia jia）装学校放假（jia jia） 了。 了一个羊圈（quan juan）o3.辨字组词。背（）诵（）例（ 备（）涌（）歹（1（ 练（）湖（）涂（ 炼（）糊（）徐（ 4.按要求填空。近义词：霎时一一糊里糊涂一一）圈（）段（）卷（）锻（）戒（）厉（）绒（）历（）挨（）矮（）楚（）梦（）照例流利清楚3不懂就要问分层作业一、基础巩固1. 一锤定音。（把正确的读音打“J”）私塾（shiishiu）背诵（shong song） 挨打（aiai）照例（li lie） 戒尺（jiejei）霎时（sd 2.认真读句子，选择正确读音，打（1）妈妈背（bei bei）上背

2、（bei （2）花儿冲出来在草地上狂欢，假（3）牧羊人用树枝圈（quGn juan）反义词: 清楚 流利 详细 5 .读句子，按要求完成练习。孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”（1）根据下面的词典截图可以判断，这句话中，“挨”的读音是,意思是（2）孙中山对“学问”的理解是 o（3）从句中可以体会到孙中山宁愿也要 的可贵品质。6 .读句子，选择恰当的词语填空（填序号）。糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声一字不漏（1）教室里（），连一根针掉在地上都能听见。（2）他读书的样子真有趣，就像古人读书那样，（）的。（3）他这人做事（）的，经常把事情搞错。7 .根据课文大意，

3、选择短语填空（填序号）。只让背诵，从不讲解讲得很详细学问学问，不懂就要问大胆提问孙中山小时候在私塾读书，先生（）。孙中山认为（）,于是，他向先生（ ）o对孙中山提出的问题，先生（）08 .句子作坊。（按要求写句子）（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）（2）你们既然想听，我就讲讲吧。（用加点词语造句） 二、能力提升先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？ ”“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长 大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧！”先生讲得很详细，大家 听得很认真。后来，有

4、个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗？ ”孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打 也值得。”.写出以下词语的近义词。详细（）清楚（）. “自然” 一词在文中的意思是 （自然界；自由开展，不经人 力干预；表示理所当然）。9 .先生的态度有什么变化？为什么有这种变化呢？10 .用画出最能表达文章中心思想的语句。三、拓展延伸在洞口外目不转睛地盯着“老鼠洞”。“老鼠”呢，在洞里闷得发慌，也许实 在忍不住饥饿吧，又蹿出了洞口，可是刚一露头，“猫”就机警地扑过去，飞快 地伸出“爪子”，一下子抓住了 “老鼠”，“老鼠”再也没方法逃脱了，只好套拉着 脑袋，当了“俘虏”。“

5、猫”骄傲地挺起小胸脯，得意地笑了。同学们都鼓起掌来， 为“猫”庆功。游戏结束了，大家带着笑声离开了校园。11 .文中的俘虏指的是()A.猫B.老鼠C.女同学D.男同学12 .在文中用“。画出可以看出“老鼠狡猾的词语，并从中选择一个，写一句话。13 .大家情不自禁地喊了起来中情不自禁的意思是()A.大家很高兴B.老鼠逃脱是意料之中的事C. “猫很惋惜自己没有捉到“老鼠D.同学们抑制不住自己高兴的心情.“猫虽然没有捉住“老鼠，但是没有灰心，还在洞口外目不转睛地盯着“老鼠 洞。读句子，请你用“虽然但仿写一句话。16 .你在学校里经常玩什么游戏？请简要地介绍一下吧。参考答案1 . shu songai

6、 lijie sha. (1) bei bei (2) jia jia (3) quan juan2 .背书背诵例子圆圈段落挨打准备涌出排列卷子锻炼高矮练习湖水涂改戒烟严厉清楚炼铁糊涂徐徐绒毛历史做梦.瞬时照常明白稀里糊涂流畅糊涂生疏大概3 . ai遭受，忍受不懂就要问挨打弄清楚道理.4 .这样糊里糊涂地背，没什么用。你既然知道错了，就应当赶快改正。5 .详尽明白.6 .先生的态度由原来厉声拿着戒尺到收起戒尺，讲得很详细。孙中山一字不漏 地背诵，说明他已完成了先生留的功课，他想进一步理解所背的文章的内容，这种好学精神 让先生改变了态度。7 .学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。8 . D.贼头贼脑滴溜溜地转试探探头探脑悄悄瞧，他贼头贼脑的样子真不像好人。9 . D.虽然气象预报说明天的天气不好，但是丝毫没有影响我们去春游的兴奋之情。10 .我最常玩的是捉迷藏。捉迷藏的玩法很简单，多人先猜拳，输的那个人首先找人。输的 人闭上眼睛倒数10个数，其余的人藏起来。输的人数完数，就开始找人，等到把藏起来的 人都找到了，第一轮游戏就结束了。