黑龙江省大庆市龙凤区2021-2022学年八年级（五四学制）上学期期末考试语文试卷.docx

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1、黑龙江省大庆市龙凤区2021-2022学年八年级（五四学制）上学期语文期末考试试卷一、基础知识积累与运用（25分）1.根据拼音写汉字，要求规范、工整、美观。便是（xi6）渎职业之神圣。用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁（wi）,便是敬。.一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说,2.3.4.法字I I以下词语中字音全部正确的一项为哪一项（A.冠冕B.积攒C.麾下D.矗立(guan)(zan)(hui)(zhu)凝望（nm）濡养（ru）谪守(zhe)阴翳（yl）以下加点成语使用错误的一项为哪一项A.B.C.D.这些正值豆蔻年华的男同学,环滁宽宥箱箧(chu)

2、(you)(qie)妖姨(rao)日星隐曜（yao）山肴野藏（su）觥筹交错（gong）强聒不舍（qiWng）站在阳光下，浑身散发着青春的气息。三个月前，我看过电影流浪地球，电影中的场景仍历历在目。在学生的眼里，谭老师讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。一个民族要想飞速开展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A.大庆的春天是一个冰雪消融，迎春花盛开的地方。B.高中生活的美好愿景经常浮现在同学眼前和耳边。C.5.D.唐诗、宋词是中国文学大花园中的两朵奇葩。以下关于文学、文化常识的表述错误的一项为哪一项（）“上海合作组织青岛峰会”不仅促进了世界和平与开展，

3、而且加强了“上合”成员国之间的联系。A.小石潭记岳阳楼记醉翁亭记的作者分别是柳宗元、范仲淹和欧阳修。他们均属“唐宋八大家”。B.沁园春雪中的“唐宗宋祖，稍逊风骚”的风骚原指诗经里的国风和楚辞里的离骚。C.艾青，中国现当代诗人，长诗向太阳火把。我爱这土地这首诗可以说是诗人的自白,.【答案】D【知识点】语序不当；搭配不当【解析】【分析】此题考查辨析并修改病句的能力。A.有误，搭配不当，将“大庆”和“春天”调换位置；B.有误，搭配不当、不合逻辑，删去“和耳边”；C.有误，语序不当，将“促进了世界和平与开展和“加强了，上合成员国之间的联系“调换位置；D无 误。故答案为：D【点评】此题考查辨析并修改病句

4、的能力。辨析句子正误，首先得认真阅读，仔细考虑，从整体把握， 看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等。修改病句的方法有增、册k 调、换，即增加字词、删去多余字词、调整字词顺序、更换字词。无论用那种方法，修改病句都要遵 循两条原那么：一是保存原句基本意思不变，二是多就少改。4 .【答案】A【知识点】文化典籍；其他常识；沁园春雪；水调歌头（明月几时有）；小石潭记；岳阳楼记；醉翁亭记； 作家作品【解析】【分析】A.范仲淹没被列入“唐代八大家”。唐代八大家又称唐宋散文八大家，是中国唐代韩愈、 柳宗元以及宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩和欧阳修。BCD正确。故答案为：A【点评】

5、此题考查学生正确识记古代文化常识的能力。文学常识广义指涵盖文化的各种问题，包括作 家、年代、作品知识，文学作品中的地理、历史知识，各种典故、故事，也包括众所周知的文学习惯 等知识。5 .【答案】（1）缺月挂疏桐（2）秋天漠漠向昏黑（3）欲为圣明除弊事（4）秋草独寻人去后（5）长风破浪会有时；直挂云帆济沧海（6）先天下之忧而忧；后天下之乐而乐【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】此题考查学生识记名句名篇的能力。注意易错字词：疏、漠、弊、济、沧、忧故答案为：(1)缺月挂疏桐秋天漠漠向昏黑(3)欲为圣明除弊事(4)秋草独寻人去后(5)第1空、长风破浪会有时第2空、直挂云帆济沧海(6)第1空

6、、先天下之忧而忧第2空、后天下之乐而乐【点评】此题考查学生识记名句名篇的能力。平时多积累，书写时注意字词准确的写法，作答时，根 据要求作答。7 .【答案】吸收水分和吸收养料；之所以称其为假根【知识点】根据语境补写句子【解析】【分析】此题考查语言表达之情境补写的能力。第一空，本空位于开头，是引出话题的作用，根据后文“作用却并非吸收水分和吸取养料”可知，一 提到根的作用，可能首先想到就是吸收水分和吸收养料。故本处填：吸收水分和吸收养料；第二空，根据后文“是因为”的提示可知，本处与后文是因果关系，所以前文应是“之所以”开头，后文 是对假根做出解释，所以本处应该提出为什么是假根的问题。故本处填：之所以

7、称其为假根。故答案为：第1空、吸收水分和吸收养料第2空、之所以称其为假根【点评】此题考查学生语言表达之情境补写的能力。解答此类题要求我们平时加强阅读领悟能力的培 养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。句段的 表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序多种，其中逻辑顺序最为复杂，有因果关系、层递关 系、主次关系、总分关系、并列关系。8 .【答案】例如：叔叔阿姨，你们好！我是XXX校的学生，欢迎你们胜利归来。国家危难之际，你 们选择直面危险、逆行而上，你们的高尚品质让我敬佩，我要学习你们勇敢坚强、无私忘我的精神。 现在我要刻苦 学习，长大后也要做一个像你

8、们一样心怀祖国、心有大爱的中国人。【知识点】语言得体；语言简明【解析】【分析】此题考查语言的运用。这类题目可以按“问候语+自我介绍+事迹精神+对自己的启示 影响”的形式解答。因为说话对象并不熟悉自己，所以要做适当的自我介绍，不至于让人感觉唐突，这是说话得体要注意的地方。同时注意语言要简明，感情要真挚。此题给定情境是给凯旋的援鄂医疗 队讲一番话，面对这些胜利归来的“逆行者”，首先应该问候，再致以敬意，最后表达向他们学习的决 心。语言不需要过于文雅，只要准确流畅即可。故答案为：叔叔阿姨，你们好！我是XXX校的学生，欢迎你们胜利归来。国家危难之际，你们选择 直面危险、逆行而上，你们的高尚品质让我敬佩

9、，我要学习你们勇敢坚强、无私 忘我的精神。现在 我要刻苦学习，长大后也要做一个像你们一样心怀祖国、心有大爱的中国人。【点评】此题考查语言的运用。语言运用是考试常见的一种相对拔高的题型，这类题型属于微写作， 要求考生对准确把握微写作的基本类型，写作要有针对性，要有的放矢，注意格式。【答案】9. B10.比喻，用“沉舟”“病树”比喻遭贬谪的诗人自己，通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前头依旧万 木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观、豁达洒脱的情感。【知识点】把握诗歌内容；作者表达的思想感情【解析】【点评】(1)这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项 一个考点

10、，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法 不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答 题时注意仔细辨析。(2)此题考查学生炼句的能力。炼句题是诗歌鉴赏常考题型之一，解答炼句题的原那么是句不离篇， 要弄懂某一联的作用，要把这一句融入到全诗的理解中去，重点把握诗歌中的意象，学会诗歌的表现 手法，作答时考虑周全，防止遗漏。9 .此题考查学生理解和分析诗歌内容、手法和思想感情的能力ACD正确；B.点明酬答题意”错,前两句意思是被贬谪到巴山楚水这些荒凉的地区，度过了二十三年沦落的光阴。 首二句表现出作者不同凡响的抒情才

11、能。通过“凄凉地”和“弃置身”这些富有感情色彩的字句的渲染， 让读者在了解和同情作者长期谪居的痛苦经历中。但是并没有点明主题。故答案为：B.此题考查学生炼句的能力。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的意思是：沉船的旁边正有千艘船驶过，病树的前头却也是万木 争。春刘禹锡以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树 前头，正万木皆春。他从白居易的诗中翻出这二句，反而劝慰白居易不必为自己的寂寞、嗟跪而忧伤， 对世事的变迁和仕宦的升沉，表现出豁达的襟怀。从中我们也不难看出所蕴含的深刻道理，个人的沉沦算不了什么，社会总是要向前开展的，未来肯定会比现在好。诗意为：大江之上，

12、沉舟之侧仍有干 帆竞发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。作者以“沉舟”病树”自比，并与干帆竞发、万木争春 的富有生机的景象形成反衬，蕴含深刻的哲理新陈代谢，新事物必将取代旧事物。表现了诗人对 仕宦升沉、世事变迁的豁达胸襟，以及积极进取的人生态度。故答案为：比喻，用“沉舟”“病树”比喻遭贬谪的诗人自己，通过写沉舟侧畔仍有千帆竞发和病树前 头依旧万木皆春的情景，表达了自己身处逆境仍能保持自信乐观、豁达洒脱的情感。【答案】11.取名，命名；寄托；苟且；平时，一向. D12 .有一座亭子四角翘起，像鸟儿张开翅膀似的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。你能安 乐对待，我也能安乐对待啊。【知识点】常用文言

13、虚词；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词【解析】【点评】(1) (2)此题考查文言实词/虚词的含义和作用，文言实词/虚词是文言文常考内容, 识记文言实词/虚词是学习文言文的基础，考试常考的实词和虚词均为课内常见。考生注意功夫用在平 时，多读多记多练。(3)此题考查学生文言断句的能力。文言断句的基本要求，即应该做到点断后的字句都能讲得通， 如果有的句子讲不通，那就可能有断句错误的地方；做到点断后的每一句话的内容都符合情理、符合 逻辑。注意从语法方面分析字词的语法功能，另外识记一些常见句式。(4)此题考查文言翻译的能力。文言翻译是考试常考内容，考查的是学生对文言实词、虚词和文言 句式的基本功。文

14、言文翻译要做到信达雅：信，就是忠实原文；达，就是语句要通顺；雅，就是注意 文辞优美。翻译时逐字翻译，注意灵活运用“对、换、留、册h补、调”法。11 .此题考查文言实词的含义和作用。“名”：取名、命名；“寓”：寄托；“苟”：苟且；“素”：平时，一向。故答案为：取名，命名；寄托；苟且；平时，一向.此题考查文言虚词的含义和作用。A.两个“之”第一个是结构助词“的“，第二个是代词，这件事；B.两个“乎”第一个意思是“在”，第二个是语气词“吗”；C.两个“其”，第一个是代词，他，第二个是语气词，表反问；D渚0是介词，用。故答案为：D13 .此题考查文言句子的停顿。“其后修贬夷陵太夫人言笑自假设曰”意思是

15、“后来我被贬夷陵，太夫人 谈笑如常，说“太夫人”作主语，其前宜断开；曰是动词，其主语是“太夫人”，中间不宜断开。结合句意划分停顿为：其后修贬夷陵/太夫人言笑自假设日。故答案为：。14 .此题考查文言句子翻译。在翻译句子时，首先要注意重要的实词、虚词和用法特殊的字词，在按 照原句的顺序翻译过来之后，再按照现代汉语的习惯调整语序即可。得分点：(1)中“翼然”意思是“像鸟张开翅膀一样”，(2)中“汝意思是“你；安的意思是“安乐故答案为：有一座亭子四角翘起，像鸟儿张开翅膀似的亭子坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。 你能安乐对待，我也能安乐对待啊。【答案】15.分类别、列数字。条理清晰、科学准确地说明了人类

16、在两种不同的睡眠形式下，不同 的做梦特点。16 .不能去掉，“左右”是大约，估计；在句中表示“一个人每晚做梦的时间大约平均在1.5小时”如果 去掉与客观事实不符，表达了议论文语言的严密性、科学性。17 . B【知识点】说明文语言分析；把握作者的见解；列数字；分类别；分析说明方法及其作用【解析】【点评】(1)此题考查说明方法的类型及其表达作用。平时要积累一些常见的说明方法，比 如举例子、打比方、下定义、作比拟，与此同时，掌握其常规作用。(2)此题考查说明文语言的准确性。说明语言的准确性，是说明文语言的先决条件，表示时间、空 间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。所谓准确，就是

17、符合客观实际。(3)此题考查对文章内容的理解。在理解文章内容的基础上，依据选项与原文内容进行比对即可作 答。15 .此题考查说明方法的类型及其表达作用。“人的睡眠分为慢波睡眠和快波睡眠”为分类别；“一个 人晚上8小时的睡眠时间里有4个慢波睡眠和快波睡眠周期。在快波睡眠中被唤醒的人有80%正在做 梦，在慢波睡眠中被唤醒的人有7%在做梦。”是列数字。在答作用时一定要找到文段中的观点句或说 明对象。故答案为：分类别、列数字。条理清晰、科学准确地说明了人类在两种不同的睡眠形式 下，不同 的做梦特点。16 .此题考查说明文语言的准确性。首先说明态度，说明文语言中表示时间、空间、范围的词一般是 不能省略的

18、。“左右”是大约，估计的意思。1.5小时左右是个约数，并不是十分精确的数字，去掉左 右就表示绝对化了，可能与事实不符。所以为了表达说明文语言的准确性特点，左右一词不能删除。 故答案为：不能去掉，左右是大约，估计；在句中表示“一个人每晚做梦的时间大约平均在1.5小时” 如果去掉与客观事实不符，表达了议论文语言的严密性、科学性。17 .此题考查对文章内容的理解。ACD表述正确；B.表述不符合原文内容。原句为“相比不大记得住梦的人，那些常能记住梦的人在睡觉时比拟容易醒 来，其醒来的时间也要多一倍 故答案为：B【答案】18. C.举例论证。通过举俞敏洪改变方向，潜心背单词，成为中国单词专家的例子，具体

19、有力地证明了 “暗前是为了寻找正确的方向，选择合适的道路，以便更好地前行”这个分论点。19 .不能。因为第段论述的是“瞻前是为了寻找正确的方向，选择合适的道路，以便更好地前行”； 第段论述的是“顾后是对自己的过去好好地回顾、梳理、反思两段的内容是递进关系，所以不能 调换。【知识点】分析议论文论证方法及作用；概括提炼议论文论点；筛选并整合文中信息【解析】【点评】(1)此题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所 以读懂一篇议论文，概括中心论点是考试常见的题型。通读本文，结合文章标题、首尾和文章内容；(2)此题主要考查的是辨析论证方法及其作用。解答此类题需要正确区分论证

20、方法，然后根据各种 论证方法的答题格式，具体分析，进行解答；(3)考查学生分析文章结构和作用。解答此种能不能颠倒顺序的问题，需要首先表态，一般为不能； 然后看这两段论述了什么。结合上下文内容，从内容(逻辑上的顺序)、结构等方面去分析。18 .此题考查分析文章中心论点。解答此题，首先必须熟悉文章内容，这篇文章的题目就提出了作者 的观点：瞻前顾后走好人生路。开篇从自己学车时师傅的告诚入手，之后引用名言引出观点：瞻前顾 后是成熟的人生态度，然后从“瞻前”“顾后”两个角度论证观点，最后总结全文。A项是引用的名言，强调了预见的重要性，不能作为中心论点。B项是事实论据中师傅的话，只强调开车这一情况，不全面

21、，不能作为中心论点。D项是从一个角度论述观点，表述不全面，不能作为中心论点。C项概括全面，是文章的中心论点。故答案为：C.此题主要考查的是辨析论证方法及其作用。“新东方教育集团创始人俞敏洪原来想成为中国研究 英语的前100名，但后来经过考察，发现根本不可能”明显运用了举例论证的方法。有力地证明了本 段的观点句，即“暗前是为了寻找正确的方向，选择合适的道路，以便更好地前行”这个分论点。在答 作用时一定要找到文段中的观点句（分论点）或中心论点。论证方法就是为证明观点和中心论点服务 的。故答案为：举例论证。通过举俞敏洪改变方向，潜心背单词，成为中国单词专家的例子，具体有力地 证明了“暗前是为了寻找正

22、确的方向，选择合适的道路，以便更好地前行”这个分论点。19 .此题考查学生分析文章结构和作用。首先要读懂选文两段的意思，然后弄明白这两段之间 的关系。第段论述的是“瞻前是为了寻找正确的方向，选择合适的道路，以便更好地前行这一分论 点；第段论述的是“顾后是对自己的过去好好地回顾、梳理、反思”这一分论点。“瞻前”与“顾后”有 时间的先后关系，也就是在内容上属于递进顺序，自然调换不得。故答案为：不能。因为第段论述的是“瞻前是为了寻找正确的方向，选择合适的道路，以便更好地 前行”；第段论述的是“顾后是对自己的过去好好地回顾、梳理、反思两段的内容是递进关系， 所以不能调换。【答案】21.标题运用比喻的修

23、辞方法，巧妙地暗示了文章的主旨：生命很重要，在任何时候都不能 轻易放弃，要积极乐观地面对。设置悬念，激发读者的阅读兴趣。22 .枯枝”运用比喻的修辞手法，将老太太的手臂比作“枯枝”，生动形象地写出了老太太的瘦弱和没 有生机。“披头散发”和“挥舞”，表现了老太太对住院的抗拒和不配合；这些词语表现了老太大生病的严重；也 为下文与她害怕的心理做铺垫。23 .例如一：欲扬先抑。先写了两位老太太让她觉得害怕，心生不喜，并向医生提出要换病房的请求， 后写两位老太太面对疾病时乐观积极的态度，并激励了她，改变了她的生活态度，表现了文章的主旨： 无论什么时候，都要以积极乐观的态度面对生活，使文章波澜起伏，更具艺

24、术表现力。例如二：比照。将生病时两位老太太乐观的态度与她消极的态度进行比照，突出了老太太的乐观，为 下文她受到影响发生改变做铺垫，同时也点明了文章的主旨：无论什么时候，都要以积极乐观的态度 面对生活。24 .结尾运用环境描写，渲染了温暖的气氛，表现出她转变生活态度之后的明朗。与前文她在“春 暖花开”之时感觉到如同寒冬一般形成比照，突出了两位老太太对待生活的态度对她的重要影响。 一语双关，“冰雪消融，明媚的春天既指自然环境，同时也指她直面生活的心境。结尾意味深长,留给读者回味的余地。【知识点】分析作品主要表现手法；文章标题及其作用；文章结尾及其作用；理解文章关键语句意思；筛 选并整合文中信息；比

25、照；先抑后扬【解析】【点评】（1）此题考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象：关 联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独 特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从离意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴 趣等方面去分析。（2）此题考查重点词语的作用。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析 词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其外表义，然后要结合语境及课文内容，具体理 解出它的语境义及所包含的情感。（3）此题考查理解文章的写作手法。写作手法是架构文章所用到方法，考生需要在平时学习过程中

26、 重点掌握一些常见的写作手法。如，渲染、烘托、铺垫、比照、悬念、照应、突转等。（4）此题考查理解文中重要语段的作用。结尾句段的作用一般从内容和结构上考虑：总结全文, 照应开头，点明主旨，深化中心，或兼而有之。委婉含蓄，意在言外，发人深思。暗示主题， 强化情感。21 .此题考查标题的作用。本文写她失恋、生病住院后，内心冷如寒冬。同病房的两位病重的老太太 面对人生暮春仍然争相怒放的精神就像一剂良药，让她认识到无论任何时候，都要乐观地面对生活。 标题运用比喻的修辞方法，巧妙地暗示了文章的主旨：生命很重要，在任何时候都不能轻易放弃，要 积极乐观地面对。同时设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。故答案为：标

27、题运用比喻的修辞方法，巧妙地暗示了文章的主旨：生命很重要，在任何时候都不能轻 易放弃，要积极乐观地面对。设置悬念，激发读者的阅读兴趣。22 .此题考查重点词语的作用。这句话运用比喻的修辞手法，将老太太的手臂比作“枯枝”，“披头散 发”和“挥舞”生动形象地写出了老太太刚住进医院时瘦弱、病重和拒绝住院的样子，从侧面反响了“她” 当时害怕的心理。故答案为：枯枝运用比喻的修辞手法，将老太太的手臂比作“枯枝”，生动形象地写出了老太太的瘦 弱和没有生机。“披头散发”和“挥舞”，表现了老太太对住院的抗拒和不配合；这些词语表现了老太大生病的严重；也 为下文与她害怕的心理做铺垫。23 .此题考查理解文章的写作手

28、法。本文先用大量篇幅写两位老太太带给“她”的冲击，然后笔锋一转， 描写两位老太太面对疾病时乐观积极的态度对她的激励，这是欲扬先抑的手法。使情节起伏跌宕，主题表达更为深刻。面对疾病，她消极悲观，同病房的两位老太太却积极乐观：而“她”在受到两位老太 太的感染后，前后的态度发生了变化，形成了比照，突出“她的转变。同时也点明了文章的主旨。故答案为：例如一：欲扬先抑。先写了两位老太太让她觉得害怕，心生不喜，并向医生提出要换病房 的请求，后写两位老太太面对疾病时乐观积极的态度，并激励了她，改变了她的生活态度，表现了文 章的主旨：无论什么时候，都要以积极乐观的态度面对生活，使文章波澜起伏，更具艺术表现力。例

29、如二：比照。将生病时两位老太太乐观的态度与她消极的态度进行比照，突出了老太太的乐观，为 下文她受到影响发生改变做铺垫，同时也点明了文章的主旨：无论什么时候，都要以积极乐观的态度 面对生活。24 .此题考查理解文中重要语段的作用。本文结尾运用环境描写，表现出她转变生活态度之后“对镜 而笑”的积极向上。与前文她在“春暖花开”之时感觉到如同寒的状态形成比照，突出了两位老太太对“她” 的影响之大。结尾意味深长，意在言外，发人深思。故答案为：结尾运用环境描写，渲染了温暖的气氛，表现出她转变生活态度之后的明朗。与前 文她在“春暖花开之时感觉到如同寒冬一般形成比照，突出了两位老太太对待生活的态度对她的重要

30、影响。一语双关，“冰雪消融，明媚的春天既指自然环境，同时也指她直面生活的心境。结尾 意味深长，留给读者回味的余地。25 .【答案】略【知识点】全命题作文【解析】【分析】此题考查命题作文。首先审题。这个命题的关键是“闪光”二字。从实指角度上，我们 可写的内容很多，比方清晨的太阳迸发出的那一抹闪光明亮而透彻，万物为之欣喜；雨后的太阳闪出 的一缕光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光洒下的一丝闪光温暖而舒适，向你诉说 着重逢的喜悦。从暗指角度上，闪光二字给我们的写作指定了方向，这份回忆必须是温暖的，积极向 上的。所以，我们在写作时，要选取一些美好的过往来作为素材。比方，亲情和友情的珍贵，会

31、像闪 亮的光一样帮你驱走现实的郁闷；阅读与书籍之中闪亮的光，会为我们的想象插上翅膀；而真善美这 些品德更像是闪亮的光让人间处处充满温暖。其次，思路。先明确这份记忆具体是什么，然后突出展 现这份记忆的闪亮之处，即温暖、光明、积极向上。从题目上看，这篇作文应该是记叙文或者散文。 记叙文那么从具体的事件出发，写一人一事：散文那么抓住生活中的片段，从不同角度选取不同的素材， 可以选择妈妈温暖我的片段，奶奶温暖我的片段，爸爸温暖我的片段，二个片段在“闪光记忆”的主题 下共同写出亲情的美好。第三，语言。从题目上看，这篇作文情感性非常浓郁，在行文的过程中，要 抓住生活的细节，运用比拟细腻的语言展现温馨、温暖

32、、快乐的气氛。第四，主题。文章是回忆过去 一些温暖的事情、片段，展现过去的美好，但是事物是相连的，过去的温暖不仅存留在记忆里，对于今天的自己来说也必然有着不可忽视的作用。同时周围人的爱和关怀不仅要感受，而且要感激，更应 该回馈、传递，这才是温暖的终极意义。【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、 立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节; 如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。运用直接抒情的方式表达自己对土地的热爱。D. “但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼水调歌头，“婵娟”本指妇女容

33、颜美好的样子，这里指月 亮。6.用课文原句填空。（1）,漏断人初静。（苏轼卜算子黄州定慧院寓居作）（2）俄顷风定云墨色，o （杜甫茅屋为秋风所破歌）（3） ,肯将衰朽惜残年。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4） ,寒林空见日斜时。（刘长卿长沙过贾谊宅）（5）李白在行路难（其一）中，既展现自己乐观、自信的品格，又表现对理想执着追求的诗句 ； 。（6）范仲淹在岳阳楼记中用, o表现了自己超越 个人忧乐的宽广胸襟和以天下为己任的济世情怀。7.在横线处补写恰当的语句，使整段完整连贯，每处不超过10个字。一提到根的作用，可能首先想到 o两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非

34、吸收水分和吸取养料，而是固定植株的位置。这种 早期类型的根被称为假根。 ,是因为这些根内没有运输水分和养料的通道, 它仅有的作用就足固定植株.假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高 其生存几率。 8. 口语交际今年五月，我市援鄂医疗队圆满完成任务，胜利归来，他们在这场没有硝烟的战争中“逆向而行”， 这些英雄用自己的大爱、勇敢与奉献，集结成万里神州抗击疫情的硬核力量。疫情之下，他们的选择令我们感动。面对这些胜利归来的“逆行者”，你想对他们说些什么？ 二、阅读理解与分析（45分） 阅读下面的【古诗阅读】，完成问题。酬乐天扬州初逢席上见赠唐刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身

35、。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。9.以下选项中对诗歌的理解和分析不正确的一项为哪一项（）A.这首诗是作者写给白居易的回赠之作，曲折地表达了诗人遭受政敌打击，长期远贬异地的愤慨不平的心情。B. 一、二句回首往事，抒发感慨并点明酬答题意。从空间和时间的角度，写出诗人贬谪地点之偏， 贬谪时间之久。C.三、四句运用两个典故表达回归之后的感受。“闻笛赋”表达怀念友人之情：“烂柯人”抒发了对 岁月流逝、人事变迁的感叹。D. “长精神”即振作精神，表达了诗人重新投入生活的意愿及坚韧不拔的意志。10 .“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”抒发了

36、诗人怎样的思想情感？请结合诗句内容简要分析。古文阅读（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅珊也。山行六七里，渐闻水 声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之 僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号日醉翁也。 醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（乙）太夫人姓郑氏，考讳德仪，世为江南名族。太夫人初封福昌县太君，进封乐安、安康、 彭城三郡太君。自其家少微时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：“吾儿不能苟合于世，俭薄 所以居患难也。“其后修贬夷陵太夫人言笑自假设曰:“

37、汝家故贫贱也，吾处之有素矣。汝能安之，吾亦 安矣。”注：太夫人：指欧阳修的母亲。少微：微贱。（节选自欧阳修太夫人教子）.解释以下句子中加点的实词的含义。名之者谁得之心而寓之酒也 吾儿不能苟合于世吾处之有素矣 A.醉翁之意不在酒B.在乎山水之间C.自其家少微时D.治其家以俭约12 .选出以下加点虚词含义用法相同的一项（）乃记之而去（小石谭记） *览物之情得无异乎（岳阳楼记）其真无马邪马说 能以径寸之木（核舟记） *.选出面波浪线句子朗读时停顿更恰当的一项（） .其后修贬/夷陵太夫人言笑自假设/日 .其后修贬夷陵/太夫人言笑自假设日13 .用现代汉语翻译文中画直线的句子。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭

38、也汝能安之，吾亦安矣。阅读我们为何很难记住自己的梦境一文，完成问题。我们为何很难记住自己的梦境杨阳每个人都会做梦，但不是每个人在第二天早上醒来都能记得那些梦境。相信不少人都深有体会: 在做梦时，明明很清晰地记得发生过的事情，潜意识里还对自己说，一定要记住了，但第二天醒来后 就什么也记不起来了。科学家们发现，一般人一个夜晚大约要做46个梦，总共大约有一两个小时 的睡眠时间是在梦中。既然做梦的频率如此高，为什么我们醒来后记不住自己的梦？睡眠是人类必需的一项生理活动。现代科学研究说明，人的睡眠分为慢波睡眠和快波睡眠，这 两种睡眠形式交替进行，一个人晚上8小时的睡眠时间里有4个慢波睡眠和快波睡眠周期。

39、在快波睡 眠中被唤醒的人有80%正在做梦，在慢波睡眠中被唤醒的人有7%在做梦。一个人每晚做梦的时间平均在1.5小时包。由于梦相伴睡眠周期循环规律，所以在快波睡眠 中醒来的人，感觉梦多，而在慢波睡眠中醒来的人，感觉梦少。此外，人能记住的梦多在快觉醒时， 而刚入睡时的梦早就消逝得无影无踪了，这也是人们感觉梦多或少的原因。为了搞清楚这个问题，法国科学家对41名志愿者进行了实验。这些志愿者分为经常能记住梦 和记不住梦的两类。研究人员用脑成像设备对所有志愿者在清醒和睡着时的大脑活动进行了观察。结果显示，这两类人在睡着和醒着时的大脑活动有明显差异。那些常能记住梦的人，大脑的信 息处理中心也就是颠顶联合区更

40、为活跃，这一区域的活动增加很可能对梦境内容编码到记忆里有很大 帮助。而且，不管是在睡着还是醒着的时候，常能记住梦的人的大脑中，内侧前额叶皮质和颗顶联合 区的大脑活动都更强，同时他们的大脑对听觉刺激的反响也更强。不仅如此，相比不大记得住梦的人， 那些常能记住梦的人在睡觉时比拟容易醒来，其醒来的时间也要多一倍。为什么很容易被忘掉？研究显示，醒来后5分钟，梦的内容会忘掉50%；醒来后15分钟，睡 梦细节会忘掉90%。有关“梦境遗忘”的理论解释有多种。一种理论从学习和生存两方面解释了梦被遗 忘的原因。对早期洞穴人来说，“纵身跳崖逃避狮子追杀”在现实生活中就难以实施。这种情况下，如 果睡梦与真实生活存在

41、相同记忆印迹的话，梦就不是很好的学习经验，忘掉梦反倒可能是件好事。另 一种理论认为，梦的功能是淘汰大脑中随着时间而累积的不需要的记忆。记住梦只会使大脑中的无用 信息堆积如山。从本质上说，梦是“忘却”垃圾记忆的过程。在回忆梦境方面，专家们那么认为主要有三大障碍。第一大障碍是梦中的记忆方式与清醒时大不同。清醒时，人们习惯按照时间顺序、线性或因果关系等方式记住过去的事情。然而，睡梦中发生的 “剧情”往往会随着情绪变化而无规律地“漂移”，并非具有时间或因果关系等逻辑。第二大障碍是现实 生活本身。对很多人来说，一觉睡醒首先想到的是“今天该做什么“，此时睡梦那么会像“鬼火”般消失掉。 第三大障碍是身体活动

42、的变化，睡梦往往是在人们处于休息、身体躺卧时发生的。醒来时，身体活动 大幅增多，会干扰大脑对梦境的记忆。14 .第段主要运用了哪些说明方法？请简要分析其作用。15 .第段中加点能否去掉，请阐述理由。16 .以下选项的表述不符合原文的一项为哪一项（）A.人能记住的梦多在快醒来时，而刚入睡时的梦早就消逝得无影无踪了，这也是人们感觉梦多或 少的原因。B.相比不大记得住梦的人来说，那些常能记住梦的人在睡觉时比拟容易醒来，其醒来的时间也少 很多。C. “在回忆梦境方面，专家们那么认为主要有三大障碍”中“主要”一词说明其障碍不止三种，文中只 列举了主要的。用在这里表达了说明文语言的准确性。D.研究显示，睡

43、梦醒来后，时间越长，睡梦中的内容就忘掉得越多。阅读瞻前顾后走好人生路一文，完成问题。瞻前顾后走好人生路徐新考完驾照那天坐着师傅的车回家，路上我们享受着成功通过考试带来的喜悦，愉快地交流着。 车开得又快又平稳，虽然路上车辆不多，但师傅时不时用余光扫视着左右的后视镜，观察着前后左右 的路况。有学员感到奇怪，就问：“师傅，车不多，您干吗老看后视镜呢？ 师傅语重心长地说：“以 前学车时，很多时候是我帮着观察路况，以后你们独立上路了，就要自己用心看了。例如以后会经常 遇到这样的情况，对面有车过来，而后车想要超越它，路不够宽的情况下，肯定要借道，这时你要么 减速，要么让他半条道。如果你没观察后面情况，贸然

44、让道，说不定就会发生事故。因此，只有做到 全面观察、正确判断、果断决策，才能平安行驶。路况是千变万化的，一个成熟的驾驶员必须做到瞻 前顾后。“大家听了，不再作声，边思考师傅的话边看着他熟练地驾驶。瞻前顾后，最早出自于屈原离骚：”瞻前而顾后兮，相观民之计报。”瞻，向前看；顾，指 回头看。看看前面，又看看后面，古时形容做事之前考虑周密慎重。现在人们却常用来形容顾虑太多， 犹豫不决的样子。其实，瞻前顾后何尝不是成熟的人生态度呢！礼记中说：“凡事预那么立，不预那么废。一个缺乏预见性的人，是不可能设计好人生规划、走好人生路的。而苏格拉底说：“未经省察的人生没有 价值。只有当我们学会了“三省吾身”，才能经

45、常保持持续前进时的昂首阔步。瞻前，是人们主动对未来的预测，对世间万物的动态开展变化的把握，它不是好高鹫远，也不 是畏首畏尾，而是为了寻找正确的方向，选择合适的道路，以便更好地前行。倘假设人们只是盲目地追 求未来，一味地向前冲，那么成功必然是遥不可及的。新东方教育集团创始人俞敏洪原来想成为中国 研究英语的前100名，但后来经过考察，发现根本不可能。于是他就改变方向，潜心背单词，用1年 的时间背诵了一本英文词典，成为中国单词专家，然后编辑出版的红宝书系列GRE词汇精选 在市场上持续走俏，年销量达100多万册，使他一举成名。顾后，那么是对自己的过去好好地回顾、梳理、反思。只有在常回首、多反思、勤总结

46、的基础上， 才能扬长避短，在不断前行中及时调整方向；才能让人生的每一步走得更准确、更快捷、更稳健；才 能变幼稚为成熟、变失败为成功，积小步为大步、积小胜为大胜，最终成为人生的赢家，到达成功的 此岸。歌德年轻时立下的志向是成为一个画家，为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收 效甚微。直到40岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品后，才终于清醒了： 即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学， 最终成为伟大的诗人。人生过半视野阔，瞻前顾后皆好景。瞻前顾后，是做人做事的一种好态度、好方法、好习惯， 彰显着生命的睿智和练达，它摒弃了

47、偏激、执拗和冲动，展现出了明亮而圆润的光辉，引领着人们在 坎坷不平的人生道路上坚定自信地前行，适时种植梦想，常常收获希望。17 .以下对文章中心论点的概括正确的一项为哪一项（）A.凡事预那么立，不预那么废。B.路况是千交万化的，一个成熟的驾驶员必须做到瞻前顾后。C.瞻前顾后是成熟的人生态度，引领人们在人生路上坚定自信地前行。D.顾后，那么是对自己的过去好好地回顾、梳理、反思。19 .文中画线句运用了什么论证方法？有什么作用？20 .选文两段的位置能否互换？为什么？ 阅读良药一文，完成问题。良药闫玲月四肢无力的王佳躺在病床上昏昏欲睡，耳朵里突然传入一阵杂沓的脚步声，伴着一声声苍老凄 厉的哀号：“我不治了，你们让我死在家里吧！ ”她勉强睁开眼，一个披头散发的瘦小老太太被放到她旁边的病床上，鼻子眼睛嘴巴痛苦地纠结在一起，胡乱挥舞着两只枯枝样的手臂，乍看像索命的厉鬼, 她吓得赶快用被子蒙住头，心里祈祷老太太千万不要死在这里。“妈，你要听话好好治病，过几天我就来接你回家。”老太太的儿子按住老太太的手配合护士插 上针管，老太太忽然变得安静了。她掀开被子