【主题阅读】六年级语文阅读理解之亲情主题阅读篇部编版（含答案）.docx

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1、亲情主题阅读孝亲敬长的名言老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。（孟子）人人亲其亲，长其长，而天下平。（孟子）羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。（增广贤文）夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。（孝经）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，更相为 命。（李密）谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。（三字经）树欲静而风不止，子欲养而亲不待亲情，一生的归宿男人处于人生最深的低谷。刚刚和妻子签完离婚协议书。六岁的 儿子和她都要离开自己。他没有怨言，只是觉得对不起儿子，让他在 六岁就面临这家庭的破碎。今年的经济危机，他投资的股份打了水漂， 自己还背着沉重的债务，还有失落

2、、叹息和迷惘。这天夜晚，他站13楼的阳台上。望着上海这个大都市，他不到二 十就离开家乡，在这里打拼了十几年，可最后还是无家可归，要到处 流浪。他最后看看这个即将不属于自己的房子，明天就有人来接收了。 这最后一夜里，他想到了自己的老家，他决定回家看看，然后四海为 家，因为他不想让家人知道自己的处境。终于回家了，母亲还是腿脚不方便，哥哥也老了许多。给父亲上拽住了我的胳膊。“下次，想吃就跟我说，她说，“你可以吃掉掉所 有的甜饼，但要跟我说一声。”我有一个哥哥、一个姐姐和一个弟弟。但是，我们都不知道.母 亲是如何掌握我们的一举一动的。一天，哥哥带回一条流浪狗，悄悄 地把它弄到了楼上的卧室里。不一会儿，

3、母亲就上了楼，.走进卧室 说，狗窝可以安在院子里，但绝不能安在卧室里。我们面面相觑， 不知道她是怎么觉察的。还有一回。我一个人在起居室一面做作业一面看电视，她走进来 问我，凯丽，不要边看电视边做作业！”我赶紧关掉电视，继续做作 业。我始终搞不明白，她怎么知道看电视的是我，而不是我的哥哥、 姐姐或弟弟。后来，我问她这个问题，“孩子，”她抚摸着我的头说，“即使你不说话，你还要呼吸呀，行为举止。我听出来的。”那年，我17岁了。我站在镜子前一面打扮，一面问母亲：“妈 妈，你知道我是什么样子吗？母亲答道：“我当然知道。从你出生后 护士将你放在我怀里的那一天起，我就知道了你的模样。我抚摸了你 细柔的头发，

4、抚摸了你身体的每一个局部。我知道你很善良，因为你 爱你的父母；，我知道你很有爱心，因为你从来没有为有我这样一个 盲人母亲而流露出自卑。所以，孩子，我知道你是什么样子的人，在 我看来，你非常漂亮。”十年过去了，我也成了一个母亲。当护士将我的儿子放在我怀里 时，我和我的母亲当年一样能够看到自己的孩子。不同的是，我用我 的眼睛。我急切地要求关掉所有的灯，用我的手触摸孩子，用我的嗅觉和听觉来感知他，或者说感知母爱。（选自环球时报第1648期，文章有改动）.“我”对于母亲的第一感知就是那双手，为什么？1 .文中的母亲总是能掌握“我们”的一举一动，主要表达在哪三件事上？2 .以下句子中加点的词语说明了什么

5、？请结合语境回答。她赞美画时发出的惊呼至今还在我耳边回响。 她用双手轻柔地洗净我的伤口，然后灵巧地进行包扎。 4.文章结尾写道:“我急切地要求关掉所有的灯，用我的手触摸孩子,用我的嗅觉和听觉来感知他，或者说一一感知母爱。”请你谈谈对这 句话的理解。答案:1. “我知道我的身体和灵魂与她的双手紧紧地联系在一起。“我” 是通过母亲的手感知到了母爱，所以“我”对母亲的“第一感知就是 那双手”。（意思对即可。）2、发现“我”偷吃甜饼；发现哥哥把流浪狗带进卧室；发现“我”边看电视边做作业。（意思对即可。）3.通过母亲略带夸张的表扬，说明了母亲善于鼓励孩子。说明了母亲细心温柔和心灵手巧。（意思对即可）4、

6、“我”通触觉、嗅觉、听觉来感知孩子，传递了 “我”对孩子的爱。也更深刻地感知了母亲对“我”的爱。（意思对即可。）完坟已是黄昏，母亲做了丰富的家乡菜，哥哥拿出两瓶酒，母亲就开 心地看着。这天，他聊得很开心，嗓子都哑了。小时候，他和哥哥晚 上一起在油灯下写作业，然后母亲从柜子里拿出一块冰糖，咬开后给 他哥俩一人一半，他俩总是笑呵呵的填到嘴里，母亲总是笑。还有一 次，他偷了邻居李大爷的瓜，然后兄弟二人又偷偷地吃了。晚上李大 爷找到他家里来，他指着哥哥说是他偷的，哥哥就这样被父亲打了一 顿。事后哥哥找他理论，他说哥哥也注意那瓜好几天了，何况哥哥也 吃了这夜，嫂子送来的棉被很暖，不知不觉他就睡着了。第二

7、天，他说公司还有事要马上回去，母亲送他很远，还嘱咐他 明年端午一定要回来。他只是点点头，就启动了发动机。第三天，到了村口，他不舍的往村里看。却看到哥哥急匆匆地跑 来。他下了车，哥哥给他一个包裹，说了几句家常话就走了。他上了 车，翻开包裹，里面却是钱。有几摞100的还有50、20的，甚至5 元的,里面还有一张纸条：刚子，哥哥知道你的困难，你昨天给咱爸说的话我都听到了。虽 然我没有什么文化，当我想让你知道，无论有什么困难，都不要放弃 希望。累了，就回家看看，妈盼望你端午回家。他看着包裹，虽然它对于自己欠的债微缺乏道，确实哥哥一点一 滴积攒下来的。从失意到现在，一个男人，终于流出了泪水。也许亲情不能

8、永远，但它却永远真挚可贵。也许亲情没有爱情那 样浪漫，但它却比爱情纯洁的多。家，才是永恒的港湾，它容纳你的 快乐和痛苦。如果爱情可以陪你走到最后，那么亲情，是你一生的归宿。1 .为什么说“男人处于人生最深的低谷”？2 .文中第2段画线句子起到什么作用?3 .第3段、插叙小时候和哥哥的哪两件事?从全文看，这样写有什么作用？4 .第5段画线句为什么把钱的面额写的那么详细?5 .虽然它对于自己欠的债微缺乏道，确实哥哥一点一滴积攒下来的.一句中的词语“积攒”在文中有何作用？6 .如何理解文章的题目“亲情，一生的归宿”？答案：1. （1）刚刚和妻子签完离婚协议书，六岁的儿子和她都要离开今年的经济危机，他

9、投资的股份打了水漂，背着沉重的债务。2 .承上启下。承接上文处于人生低谷，无家可归，引起下文想回老家看看。看看。（意思对即可）.第一件事和哥哥同吃一块糖;第二件事是他偷瓜，哥哥挨打。这两 件事都是童年时和哥哥的事情，表达了手足情深，为下文哥哥把自己 一点一滴的钱送给“他”做铺垫（意思对即可）3 .把面额写的详细，可以看出哥哥的积蓄不多，而且几乎把自己所有 的积蓄都拿给他，希望能帮助他。尤其甚至是“5元的。让他感受 到浓浓得亲情。（意思对即可）.“一点一滴积攒”特别突出“积攒”这个词，表达哥哥的钱来之不 易，哥哥能把这些钱都给了 “我。表达哥哥对他的关心和帮助，说 明了亲情的真挚可贵。（意思对即

10、可）4 .例如：血浓于水，亲情、是永远难以割舍的，不管时隔多久，相隔 多远，永远那么真挚可贵。无论富有与贫穷，无论幸福与悲惨，无论 何时，亲情永远是人生的归宿。（意思对即可）父亲不写信同学拿出家信给我看，一行亲切的字映入眼帘：“亲爱的孩子” 感动之余不禁想起了自己千里之外的父亲。父亲从来没给我写过信。父亲是个民办教师，在记忆中，我从来没有享受过在他臂弯里、 脊背上撒娇的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白。每当看到 别的孩子在他们自己父亲怀里尽情玩闹时，我幼小的心灵里总有说不 出的失落，但慢慢地我也习惯了这种弃儿般的生活。“父亲”仅仅意 味着两个冷冰冰的汉字。他永远是威严的，话很少，冷峻的脸

11、上很难 见到笑容。他没打过我没骂过我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬 我不批评我也不约束我。我总感到自己和他很疏远；在他面前总是一 阵阵的紧张，我怕他。由于怕，我总是有意地远离他。直到有一天父亲翻开啤酒给我也倒上一杯时我才意识到，在他眼 中我已经长大了。然而我们俩之间的话仍然很少，往往是他问一句， 我答一句；他不问，我便不语。我们在一起常常是长时间的沉默，我 隐隐感到一条无形的、深深的代沟已经横亘在我们父子之间了。我读高三那年，母亲去世了，本来就不大宽裕的家庭变得更紧巴 了。偏偏那年我又没有考上大学，心情坏到了极点，父亲并没有说我 什么，只是话语更少了。一天中午，他忽然给了我一沓钱：“你去复读

12、吧。我奇怪哪里来的钱，但终究没问他。后来才发现，那头跟了 我们家多年的毛驴没了。从此父亲更加艰难地挑起了家里所有的担子, 从那年起，他的白发我再也数不清了。我把泪咽进肚里，苦读了一年。一年后当我把大学通知书交到父 亲手上时，他也并没表现出太多的高兴，只记得他喝了许多酒，过后 他看着地图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。”我清楚看到他冷 峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感，但很快他便忙着给我打点 行李，到处借学费去了。我临走时正赶上父亲要去市里的一所师范进修，他摆出一副满不 在乎的样子，淡淡地笑了笑说：“到时候我就不送了，你自己去吧， 大学生了，还能丢了吗？ “我也想笑一笑，但不知怎么，一开

13、口鼻子 却酸了。没想到在我走的前一天晚上，他却风尘仆仆地从百里之外赶了回 来（这时他才去了两天），“老觉着不放心呢，回来看看，看看！”看 着父亲那一头汗淋淋的灰发，泪，在我眼里打转。夜里，父亲说：“到 了兰州给家里回句话。”我应着。沉默了一阵子，他又说：“用钱就言 语一声，一个人在外头，别舍不得吃舍不得穿，让人家瞧不起，家里 怎么也好对付”我没让父亲送我，一个人登上了西去的列车。二十年了，当我第 一次离开家，才真正懂了父亲那是平静水波深处的激流啊！大学里我常给父亲写信，告诉他我生活很很好，告诉他学校里的一切。没别的，我只想让他高兴，让他知道儿子没有忘记他。父亲从不给我写信，我理解他，他是个不善

14、表露感情的人，再说他也很忙。 去年寒假回到家，邻居对我说：“你每来一封信，你爸乐得就像个孩 子似的，给这个看给那个看。蓦地，我心头一震！妹妹来信说：哥，爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报, 他整天看石家庄至兰州的铁路线，我说：“爸爸，您老惦记着哥吗？ ” 他说：“不惦记，你哥这孩子，让人放心”泪光中，我又看见了父亲那冷峻的面孔。父亲，您这句话顶得上 千万封信了。1 .读第（2）段，说说“我”为什么感到和父亲“很疏远”。2 .结合上下文，揣摩父亲在不同时候的表现的心情，然后补填表格内容时间父亲的表现父亲的心情我第一次高考失败父亲并没有说我什么，只是话 语更少了,有一天，忽然给了 我一沓钱让

15、我去复读。我终于考上大学并没有表现出太多的高兴，只 是喝了许多酒，过后他看着地 图自言自语地说：“兰州，至U 底远了点儿。”我临走的晚上他风尘仆仆地从百里之外赶了回来不放心孩子一人出门在外，怕孩子担忧家事，所以百般叮嘱我每次寄信回你爸乐得就像个孩子似的，给来这个看给那个看我不在家的时候爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线对远处的儿子深切的想念，牵肠挂肚3 .第5段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结 合上下文，谈谈你对这句话的理解。4 .第8段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？ “我”对父亲的 这种认识是通过哪些具体的事例得来的？5 .结尾

16、“这句话顶得上千万封信”与文章开头的哪句话相照应？为什 么说“你哥这孩子，让人放心”这句话“顶得上千万封信”？ 答案:6 .没有享受过父爱（或从来没有享受过在他臂弯里、脊背上撒娇 的幸福。父爱，在我童年的回忆中是一片空白）父亲威严、冷峻、 话很少。父亲从来没对自己表示过一点亲昵（或他没打过我没骂过 我也从没对我表示过一点亲昵，不表扬我不批评我也不约束我）（答对其中两点即可）2.时间父亲的表现父亲的心情我第一次高考失败父亲并没有说我什么，只是话 语更少了有一天，忽然给了 我一沓钱让我去复读。不忍心责备孩子，不想给孩子 思想上的负担，对孩子依然充满期 望。并没有表现出太多的高兴，只内心为儿子考到大

17、学而感到我终于考上大是喝了许多酒，过后他看着地高兴欣慰，同时又不舍得儿子远高兴欣慰，同时又不舍得儿子远图自言自语地说：“兰州，到图自言自语地说：“兰州，到底远了点儿。”离家乡外出读书。他风尘仆仆地从百里之外赶不放心孩子一人出门在外，怕我临走的晚上我临走的晚上了回来孩子担忧家事，所以百般叮嘱我每次寄信你爸乐得就像个孩子似的，给对儿子的来信深感抚慰和自这个看给那个看我不在家的时我不在家的时爸爸每天看完新闻联播总要对远处的儿子深切的想念，牵看兰州的天气预报，他整天看肠挂肚石家庄至兰州的铁路线3 .为儿子考上大学而欣慰，为儿子即将远离而伤感，这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。4 .第一问：父亲在

18、冷峻的外表下对“我”有一种深深的爱（或：“平 静的水波”比喻父亲外表的威严和冷峻，话很少，笑很少，从不表示 亲昵，也没有大悲大喜的情感流露。“激流”比喻父亲对儿子深沉而 强烈的爱） 第二问：给儿子倒酒卖驴让儿子复读儿子考上大学后喝酒、看 着地图自言自语给儿子打点行李借学费专门赶回来送儿子深 情叮嘱.第一问：父亲从来没给我写过信 第二问：父子间深刻的理解和信任（或：父亲对儿子的理解与信任, 儿子对父爱的理解与感激）感知母爱邓笛我对于她的第一感知就是那双手。我不记得那时我几岁，但我知 道我的身体和灵魂与她的双手紧紧地联系在一起。那双手是我母亲的, 她是一个苜人。我记得，有一回，我在餐桌上画一幅画。

19、“妈妈，看，我的画。” 我画完后欢叫道。“喔，太好了。”妈妈答道继续忙她手上的活儿。“不， 我要你用手看我的画嘛。”我固执地说。她走到我身边，我拉着 她的手触摸画的每一局部。她赞美画时发出的惊呼至今还在我耳边回 响。她不是用眼晴看，而是用手摸我的脸，摸我想让她看的东西。我 从来没有觉得这有什么奇怪的，虽然我知到没有人用手“看”东西。我记得她给我梳头的方式。她先用左手的拇指按在我的眉心上， 用食指按住我的头顶，然后用右手握住梳子梳我的头发。她总是把我 的头发梳得很整齐。我嬉戏时，跌了跟头，弄破了膝盖，哭着跑回家。 她用双手轻柔地洗净我的伤口，然后灵巧地进行包扎。我曾经低估计 过她的能力。一天，我看到餐桌上有一盘刚出护的甜饼，我偷偷地拿 起一个。我，只要不用手摸，她是不会知道我在赶什么的。可是，我 没有意识到，她可以听到我嚼甜饼的声音。当我从她身边走过时，她