医疗工作者自我鉴定.docx
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1、医疗工作者自我鉴定医疗工作者自我鉴定篇一离开学校踏入临床实习以来,我在 学习、工作、生活、思想上成熟了很多。在实习期间,让我感受 到有很多学不完的医学知识。尽管在校时自我认为自己的理论知 识学得很扎实,但是来到医院实习后才发现自己学到那点鸡毛蒜 皮的知识远远缺乏。这不得不迫使我重温每科的理论知识。在工 作上让我体会了医学上的紧急性、危险性、服务性与技术性。学 会了五心:关心、耐心、爱心、同情心、责任心,也明白了我们 医务人员的一言一行对病人的重要性。因此我们在技术上更应该 做到精益求精,一丝不苟。我第一个实习的科室是呼吸消化内分泌科,是一个内科的综 合科室,也是我们医院的一个重点科室了。刚进科
2、室时,什么都 不明白,什么都不懂,不明白该干些什么,更不明白该如何去做, 当时感到很迷茫啊。当时去的时候正好是上午医生刚刚查完房, 在处理病例,我就站在那里,手足无措的,现在想想还有点好笑, 当时正不明白干什么时一个学妹把我从那种窘境中解脱了出来, 她告诉我在科室需要注意什么,什么时候需要干些什么,该如何 去做,我很感激啊,当时心里热乎乎的。后来带教我的老师忙完 后给我介绍了有关科室的各项规章制度与情况,并嘱咐我以后什 么有什么不懂得话能够问她,或者者向那些学妹请教。最后并严 肃的告诉我再跟病人作交流时一定要注意语言与用词,免得给病 人与医院带来一些不必要的烦恼。还好在学校时老师有讲过关于 与
3、病人交流的技巧等方面的知识,要不当时确信要被我的带教老 师的那种严肃态度吓掉三魂六魄了。到病房实习,接触最多的是病人,熟悉甚深的是各类疾病, 掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的最大及最终目的是培养 良好的各项操作技能及提高各类诊疗技能。因此在带教老师放手 不放眼,放眼不放心的带教原那么下,我们积极努力的争取每一次 的锻炼机会,同时还不断丰富临床理论知识,积极主动地思考各 类问题,关于不懂的问题虚心的向带教老师或者其它老师请教, 做好知识笔记。遇到老师没空解答时,我们会在工作之余查找书 籍,或者向老师及更多的人请教,以更好的加强理论知识与临床 的结合。按照学校与医院的要求我们积极主动地完成了病
4、历的书 写,教学查房,病例讨论,这些培养了我们书写、组织、表达等 各方面的能力。在实习期间,我先后在呼吸消化内分泌科,急诊科,泌尿外 科,心内科,神经内科实习工作,在这些科室里,我见到了很多 病人,见识到了很多疾病,学到了很多东西。在呼吸消化内分泌科,带教我的老师是一名糖尿病专家,跟 着她,我熟悉了有关糖尿病的概念,病症,诊断,治疗措施,预 后与糖尿病的预防等。通过其他老师,我还学到了肺结核,肺气 肿,肺癌,慢性支气管炎,支气管哮喘,肝炎,肝硬化,在医院实习期间,我们所做的一切都以病人的身体健康,疾 病转归为目的,我们严格遵守医院的各项规章制度,所有操作都 严格遵循无菌原那么。我们在内、外、妇
5、、儿各个科室里,都是认 真细心的做好各项工作,在带教老师的指导下,对各类常见病, 多发病能较正确地进行预防、诊断与处理。比拟熟练的掌握了临 床常用诊疗技能。本着三基、三严的精神,培养与提高了我们独 立思考与独立工作的能力。在这段短暂的实习时间里,我们的收获很多很多,假如用简 单的词汇来概括就显得言语的苍白无力,至少不能很准确与清晰 的表达我们受益匪浅。由于我们明白实习期间的收获将在今后工 作中有更好的表达,因此我们用某些点线来代替面,用特殊代表 个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时,我们将以更 积极主动的工作态度,更扎实牢固的操作技能,更丰富深厚的理 论知识,走上各自的工作岗位,提高临
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