2021-2022学年云南省昭通市昭阳区高一（下）期末语文试卷（附答案详解）.docx

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1、2021-2022学年云南省昭通市昭阳区高一（下）期末语文试卷阅读下面的文字，完成以下各题。两个世界，两个李白裴斐李白主要是个活动在上层社会的政治抒情诗人，其主要作品是以怀才不遇为基本主 题的政治抒情诗。这些作品，在抗议统治者压制和埋没人才的同时,还通过对宫廷腐败、 政治黑暗以及穷兵默武的开边政策等的揭露和攻击，预示并真实地反映了唐帝国盛极而 衰的历史过程。李白还有其他一些作品，并未涉及政治，而是歌咏游仙、隐逸、游山玩 水等，于闲情逸致中时而流露出“奈何天地间，而作隐论客”（送岑征君归鸣皋山） 的深沉痛苦，有时突然唱出“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”（梦游天姥吟 留别）的高调，有时又发出

2、“我本不弃世，世人自弃我”（送蔡山人）的低吟, 便都说明他的高蹈忘机是一种假象，其实是他政治失意时排遗苦闷的一种方式（有时这 也是他抬高从政身价的一种方式），同样可以从中看出怀才不遇的主题。此外，李白诗 中还有另一个常见的主题：人生假设梦。这在以将进酒为代表的饮酒诗中表现得最鲜 明。李白歌咏的人生苦梦，从主导方面说，并非出于对人生意义的虚无主义见解，相反 它是由于积极入世的人生理想无法实现而发出的激愤之辞，同怀才不遇的抒情一样充满 失望的痛苦和对抗的激情，表达出对现存社会秩序的怀疑和否认，具有深刻的社会内容。 这两个基本主题贯穿着李白的大局部作品，从中我们看见的李白是高傲的李白、由于感 到没有

3、出路而忧愤不已的李白、放浪不羁并对许多公认的神圣观念表示轻蔑的李白、“世人皆欲杀”的“狂人”的李白一一这就是上层社会中的李白，其言语行动均表现出 鲜明的叛逆性格。然而，从李白诗歌中还能看出另一个世界和另一个李白。这个世界里的李白不谈政治, 也很少发牢骚，而主要是赞美大自然的壮丽景色，歌咏友情，抒发思乡、相思、惜别、 怀古这样一些人们在日常生活中共有的感情（均不具有特定的社会内容）；其中出现的 人物形象，如游侠、商人、歌妓、农民、农妇、船夫、工匠、酒叟、当坊女、采莲女等 等，绝大多数属于下层社会。诗人笔下的这个世界充满光明和人生的情趣，从中看见的 李白主要给人以天真纯朴和性情温和的印象一一这就是

4、在日常生活和同下层社会接触 中的李白，表现出人人都会对他感到亲切的平民性格。上层社会中的李白是“狂人”的李白，最引人注意的是他的叛逆性格；在大自然怀抱、 日常生活以及在同下层社会接触中的李白是普通人的李白，最引人注意的是他的平民性 格。两个李白相互映辉，相得益彰。正因为“狂人”的李白是那样骄做狂放、目空一切， 我们才更加喜爱他在自然界、日常生活和在同下层社会接触中表现出来的平民性格；同 样道理.，正因为普通人的李白是那样温和平易、热爱生活并富于情趣，我们就更加同情 他在上层社会表现出来的叛逆性格。（选自李白与月一一兼论李白性格的叛逆性与平民性，有删减）答案和解析13.【答案】B、B、C【解析】

5、(1) B. “说明他更是一个爱国诗人”不正确。该说法过于绝对、武断， 原文是说他的政治抒情诗“同时也反映了唐帝国盛极而衰的历史过程，重点应落在 “抗议统治者压制和埋没人才”的“怀才不遇”主题上，所以“更是”爱国诗人的说法 不准确，只能说流露出深深的爱国思想，见原文第一段“李白主要是个活动在上层社会 的政治抒情诗人，其主要作品是以怀才不遇为基本主题的政治抒情诗。这些作品，在抗 议统治者压制和埋没人才的同时，还通过对宫廷腐败、政治黑暗以及穷兵跋武的开边政 策等的揭露和攻击，预示并真实地反映了唐帝国盛极而衰的历史过程”。(2) B. “是为了论证他诗歌的丰富性”的说法不正确，应该是为了论证李白亲切

6、的平 民性格。(3) C.“并不虚无人生”说法太过武断，从原文第一段“从主导方面说，并非出于对 人生意义的虚无主义见解”看，是从“主导方面说不虚无，选项说法忽略了这一条件 限制；原文也没有明确“因反映社会内容深刻而具有积极性”，曲解了原文“积极入世 的人生理想”的意思。答案：(1) B(2) B(3) C(1)此题考查理解文意，筛选并整合文中信息的能力，答题时要找出原文相关的信息， 然后与选项比拟。(2)此题考查分析论点、论据和论证方法的能力，作答时注意把握文章的思路，中心 论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法等。(3)此题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力，答题时要注意选项

7、的内容是否 能在原文中找到依据。信息筛选题的答题步骤是：把握全文主要内容，从整体和局部找出说明作者观点的语 句，形成整体印象，尤其要注意对选文中心句的理解；把握题干，确定答题区间； 将选项信息与原文语句内容进行对应比拟。选项信息的语言与原文语句内容在表述上有 一定区别，命题者常通过改变表达的方式来设置一些干扰项，解答时要认真核对，找出 符合题干的选项。46.【答案】C、B、【解析】(1) C.错在“只允许”，据材料三“嫦娥五号12月15日返回地球 的时候，西班牙inta所营运的航天站将负责捕获航天器信号”可知，“西班牙inta所营第10页，共20页 运的航天站”也提供相关服务。应选：Co(2)

8、B.错在“月球的历史将改写，据材料二“或将改写月球的历史”可知曲解文意。 应选：Bo(3)依据原文“我们期待并相信嫦娥五号将平安返回，带给大家来自月球的问 候。人类对宇宙的探索永无止境，和平探索与利用外空是全人类共同的事业，并应该为 全人类谋福利。中方一直致力于和平探索与利用外空，愿同各国继续携手努力，为人类 和平探索利用外空、推动构建人类命运共同体做出更大贡献”，中国政府支持和平探索 与利用外空；依据原文“作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，嫦娥五号首次 实现了我国地外天体采样返回，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知 作出贡献”，中国航天人敢于技术攻坚与科学探索；依

9、据原文“嫦娥五号发射前，欧洲航天局表示，对于能够参与中国探月工程感到 荣幸”，欧洲航天局参与合作。答案：(1) C(2) B(3)中国政府支持和平探索与利用外空；中国航天人敢于技术攻坚与科学探索； 欧洲航天局参与合作。(1)此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对 象及要求，解答时要整体理解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料 信息带入选文比对理解，还要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。(2)此题考查根据材料信息进行理解推断的能力。准确解读文本，筛选整合信息，理 解和分析材料内容，做好选项和文章内容的比拟区分，确认正确选项。(3)此题考查学

10、生把握文章内容要点、筛选整合文中信息的能力。此类题一般的答题 模式为：第一步，找出题干中的关键词语，确定筛选对象；第二步，在把握全文内容要 点的基础上，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。阅读社会科学类非连续性复合文本，首先，应梳理文本的结构，辨析清楚文本一共由几 局部组成；其次，要根据材料的出处，从标题要素入手，整体把握各那么材料的大致内容； 最后，聚焦图表中的数据、报告中的结论、评论中的观点等关键信息，多元组合，整体 把握非连续性文本的核心要义。有些文段没有明显中心句，必须对几个互有关联的句子 进行意义整合，进而明确文本的主要观点。79.【答案】C、【解析】(1)C.“因而小说的

11、主题应该是好色必遭报应”错。小说主题应该是“尊重是人的基本需要，不尊重他人只能招致不尊重”。应选：Co（2） “他”发现皮夹找不到后，“脑中开始列出皮夹中的东西：信用卡、现金、会员 卡和身份证件。他胃中翻搅着类似害怕的情绪”“好麻烦啊，这整件事简直令人窒息”， 此刻“他”的心情是害怕麻烦；紧接着“他”想到了那个女人，“这一切竟然只是为了 扒他的皮夹。该死的骗人的动物！他咬紧牙根，心想可能再也看不到那个皮夹了”，体 现“他”内心的愤怒；当再次看见黑衣美女时，“那黑发女孩再度出现在他的视线里, 他吓了一跳，而又非常高兴”，说明“他”内心欣喜有望拿回皮夹。（3）结尾处女子将皮夹完好无损地寄回来，情节

12、突然发生变化，出人意料却又情理之 中，发人深省。在塑造人物形象方面，“但他觉得自己后半辈子看到警察都会不自在, 在女人面前都会觉得羞愧”，表现“他”的羞愧，同时使得黑衣美女的形象饱满起来; 在主旨方面，强化文章主题，突出表现了尊重是人的基本需要，不尊重他人只能招致不 尊重的主旨。答案：（DC（2）惊慌（或：害怕），因为现金、证件丧失处理信用卡麻烦；痛恨（或：愤怒）， 因为被美貌迷惑，因为再也见不到皮夹；惊喜（或：高兴），因为黑衣美女再次出现， 讨回皮夹有望。（3）表现“他”羞愧难当的心理；丰富黑衣女郎性格，使其形象立体饱满；情 节逆转，既出人意料又合乎情理，收引人深思、耐人寻味功效；深化小说主

13、旨：理解 他人、换位思考也是尊重。（1）此题考查对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏。解答此题既要对文章进行整体 的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中 赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、观点等进行分析概括，注意结合语境。（2）此题考查鉴赏人物形象的能力。解答时首先对文章的内容进行简单的概括，然后 从描写中分析人物的心理，注意抓住文中表现人物心理感受的语句，分析人物的心理变 化。（3）此题考查的是对小说的段落在文本中的作用的分析能力。结合句子或段落在文章 中位置来回答。有指定就问题回答，没有指定，一般从内容和结构两方面来回答。内容 上，内容的充实作

14、用；主题的深化、升华作用；寄托作者的思想感情等。结构上，开头， 统摄全篇，领起下文，渲染气氛，奠定基调，制造悬念，推动情节开展等中间，过渡照 应，承上启下结尾，呼应前文，深化升华主旨，卒章显志等。“规范作答”不能忘记的三个原那么：（1）答案在文中（直接来源于文中或从文中提炼）；（2）选择并重组文中关键词句（注意原文表述角度与设问角度是否一致）；（3）分点分条作答。第12页，共20页1014.【答案】B、D、A、十岁时，和众多孩子在乡里游戏，玩打仗游戏，孩子们全都推举他作为主帅。胡人生活奢侈，很擅长养生，家中藏有千斛葡萄酒，经过十年也不坏。、少有异秉， 意志坚定，为人宽容大量；善于作战，功勋卓著

15、；重病之中，仍忧心天下，深谋远 虑。【解析】1 .【分析】此题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因 为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助 句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句 子。止匕外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一 定不能断开的地方，用排除法做题。【解答】“言之苻坚”为省略句，省略介词“于，应为“言之于苻坚”，“于苻坚”为“言” 的状语，中间不可断开，排除CD； “令”为官职，作“除”的宾语，中间不可断开， 排除A。译文：于是说给苻坚听，举

16、荐他为贤良，任命为美阳令，百姓全都敬畏爱戴他， 境内境外风清气正，坏事全部消灭殆尽。升迁为鹰扬将军，因为功劳被赐爵关内侯。 应选B。2 .【分析】此题考查理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职 的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的 一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本 的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。【解答】D. “也称卒”错误，古代诸侯或有爵位的大官死去叫“薨”，大夫死叫“卒”。应选D。3 .【分析】此题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真

17、审题，明确题 干的要求。其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解文本内容；然后浏览选 项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。【解答】A. “当时的人没有不了解吕光的，王猛也认为他异于常人”错误，由原文“人莫之知, 唯王猛异之”可见，当时的人并不了解吕光，只有王猛感到他很特异。应选Ao.此题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体 意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，看有无特殊句 式，词类的活用，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅， 并按现代汉语的规范，将翻译出来的句子做适当调整,到达词达句顺。

18、“游戏邑里”， 省略和状语后置句，应为“于邑里游戏”；“战阵”，作战的阵法，打仗；“推”,推 举。“富于”，擅长；“不败”，不坏；“蒲桃酒至千斛”，定语后置，应为“至千 斛蒲桃酒”。4 .此题考查对文中主人公道德品质、人物形象的探究。找到主人公所经历的事迹，认真 理解的基础上探究其品质，另外也需要注意文中直接出现的展现其品质的句子。根据“年十岁，与诸儿童游戏邑里，为战阵之法” “毅凝沈重，宽简有大量”可 知，少有异秉，意志坚定，为人宽容大量。根据“光军其城南，五里一营，深渠高垒, 广设疑兵，为木人，被甲罗之垒上”“光迁营相接阵，为勾锁之法，精骑为游军弥缝其 阙”“秋七月，战于城西，大败之，帛纯

19、逃奔，王侯降者三十余国”可知，善于作战, 功勋卓著。根据“吾疾病不济，吾终之后，使纂统六军，弘管朝政，汝恭己无为，委重 二兄，庶可以济。今外有强寇，民心未宁，汝兄弟辑睦，贻厥万世，假设内相图，那么祸不 旋踵”可知，重病之中，仍忧心天下，深谋远虑。参考译文：吕光，字世明，是略阳人，他的祖先从沛地迁徙到略阳，于是就在此处安家。吕 光在赵建武年间出生于杨头，夜里有神光照耀的异象，所以就命名为“光”。十岁时, 和众多孩子在乡里游戏，玩打仗游戏，孩子们全都推举他作为主帅。而他身高八尺四寸， 眼内重瞳，左肘有一块肉印，刚毅专注、沉稳持重，宽宏大量。没有人了解他，只有王 猛感到他很特异，说：“这不是寻常人。

20、”于是说给苻坚听，举荐他为贤良，任命为美 阳令，百姓全都敬畏爱戴他，境内境外风清气正，坏事全部消灭殆尽。升迁为鹰扬将军， 因为功劳被赐爵关内侯。建元十九年，朝廷让吕光作持节使者，都督征讨西方的诸多军 事，他率领七万步骑兵讨伐西城。十二月到了龟兹，龟兹王帛纯不肯投降。吕光在他的 城南驻军，五里建造一座营垒，深挖渠，高筑墙，多设疑兵，做了许多木人，穿上盔甲 排列在营垒上，来作为持久作战的准备。二十年五月，帛纯于是倾尽全国财宝，向独胡 请求援助。吕光迁移阵营相互衔接，运用勾锁之法，以精锐骑兵作为游击兵弥补缺漏。 秋天七月，在城西作战，打败龟兹王。帛纯逃跑，投降的王侯有三十多国。吕光进入他 们的城池，

21、城共有三重，分为广轮与长安城等。城中塔庙数以千计，帛纯的宫室壮观华 丽，焕然如同神仙居所，胡人生活奢侈，很擅长养生，家中藏有千斛葡萄酒，经过十年 也不坏，士兵们纷纷沦没于酒窖中。各国惧怕吕光的威名，前来纳贡的人络绎不绝，吕 光立帛纯的弟弟震为王来安抚他们。龙飞元年，群臣劝吕光称帝，六月，在南郊僭越登 天王位，大赦天下，改变年号，详备地设置了众多官府，立世子吕绍为太子。四年九月， 吕光病重。十二月，病得厉害了，立太子吕绍为天王，吕光自号为太上皇帝，任命儿子 吕纂为太尉，吕弘为司徒。下诏说：“我的病已经没法救治了，在我去世后，让吕纂统 率六军，吕弘管理朝政，你只需要恭谨以律己，无为而治，一切事务委

22、托给两位兄长, 或许可以渡过难关。如今在外有强敌，在内民心不安，你们兄弟和睦，也许能够遗留下第14页，共20页 来传递万世。如果在内互相图谋，那么祸患就会立刻到来了。”吕纂、吕弘哭泣说：“我 们不敢有二心。”吕光病逝，葬在高陵。谥号为武皇帝，庙号为太祖。1516.【答案】A、【解析】（1） A. “以拟人手法，写少室山晴雪不同的座座山峰，似与王宁分别“的 说法错，开头两句意思是雪后的少室众峰并不完全相同，有一些山峰和其他山峰有明显 的区别，这是描绘了少室山山峰众多，晴雪不同的景象。关键是没有使用拟人的修辞手 法，这里的“别”是区别，而不是“分别、告别”。应选Ao（2）开头两句借景抒情，诗人通过

23、写雪后少室众峰，从大处着笔，写出众峰同中之异， 别具特色。第三，四句是对第二句的展开，属于细描。以“半山青松”写晴峰，以“素色峨峨”应 雪峰，一个“连”字，写出晴峰的广袤，两个“峨”字，突出雪峰的高峻，在色彩上青 白相间，非常素美。第五、六句写晴，刻画精微，用笔细腻。雪后初晴，天空湛蓝，落 日斜照，几缕欲尽未尽的白云缠于山腰，浮予松上，青、红、蓝、白四色辉映，白云、 斜晖，青松、雪峰动静相衬。同时，半山青松，松上自云，云上雪峰，雪映落霞，层次 鲜明，具有很强的立体感。第七、八句写送别双方为妙不可言，难以形容的美景所吸引，故而留连景致，忘了启程， 致使北风吹来，才感到寒冷，才注意到时间不早，这正

24、是以乐景写哀情，即以美景衬托 别离的伤感的手法。这两句从侧面供托出“少室雪晴”之美，透露出主客惜别之情。 最后两句，寓情于景。写他们在夕阳西下，不得不别时，仍然依依不舍，驻马浮桥之上， 眺望南山之景。这表现了诗人与王宁之间的深厚友谊。答案：（1） A（2）抒发了与友人离别惜别之情，表现了诗人与上宁之间的深厚友谊。借景抒情， 雪后初晴的少室山虽景色宜人，但送别友人，心情抑郁。细节描写，友人渐行渐远, 诗人伫立远眺。表现对友人的惜别之情。衬托，乐景衬哀情等。译文：少室山峰三十六，其中几峰更特别。一峰晴朗阳光照，一峰皑皑铺白雪。隔城遥望半山上，处处青松连青松。余辉斜照景色美，妙不可言趣无穷。白云儿缕

25、有还无，山光变化难形容。王宁与我兴致高，赏玩幽境忘启程。北风呼啸声凄厉，吹在身上透骨冷。浮桥依依惜别时，紧勒辔头马不行。不忍离别频回首，含情眺望南山岭。赏析：这是一首写惜别的诗。由于诗人不愿和友人离别，所以送友人上路时，心中充满了 离愁，失去了欣赏自然美景的兴趣，眼中的景物都不那么优美了：山峰没什么奇异的, 峰上时而晴，时而下雪；城郭遮住了半山，所能看到的是满山青松，白雪掩盖了层层的 高山，夕阳斜照也没什么可形容的，白云消散成碎片，失去了美好的面容；往日赏玩的 胜景显得孤清，北风又急促吹来，令人感到凄冷。诗人眼中之景，实为心中之景，惜别 之景。这一系列的写景积蓄了足够的情势后，诗人在结联才言明

26、“惜别”，画龙点睛, 升华感情。结句“举头试望”表现了留恋之情，意味深长。（1）此题考查学生鉴赏诗歌的内容和表达技巧等能力。诗歌鉴赏的选择题一般综合考 核诗歌形象、语言、表达技巧和诗歌的思想内容，做题时，注意结合全诗进行分析，一 般要考虑意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面 主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等。（2）此题考查学生把握诗人的情感并分析诗歌表现手法的能力。解答此类题，首先明 确题目要求：这首诗表达了作者怎样的感情？作者是如何表现这种感情的？然后通读诗 歌，圈画出相关诗句进行分析。具体而言：诗歌选择题的解题方法：要通读诗歌

27、，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点； 最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌 内容合理地推断出来或者是否正确。17.【答案】【小题1青青子衿，悠悠我心【小题2】为国以礼，其言不让【小题3】奈如取之尽锚铢，用之如泥沙【解析】故答案为：（1）青青子衿 悠悠我心（重点字：衿）（2）为国以礼其言不让（重点字：礼）（3）奈如取之尽锚铢 用之如泥沙（重点字：锚）此题考查了默写常见的名句名篇的能力，能力层级为A。高考时，以考试说明规定 的篇目为主，文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目，主要是靠同学们平时的积累, 同时也要注意突破关键字（生

28、僻字，通假字，同义异形字，语气助词等），防止错别字 的出现。做题时，书写要工整清晰，留意语句的出处和具体的语境。阿房宫赋名句积累：1 .鼎铛玉石，金块珠砾。2 .弃掷通迤，秦人视之，亦不甚惜。3 .奈何取之尽锚铢，用之如泥沙？第16页，共20页.秦人不暇自哀，而后人哀之。4 .后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。5 .覆压三百余里，隔离天日。1820.【答案】D、C、【解析】（1）恍然大悟：一下子明白、觉悟过来。幡然醒悟：形容迅速而彻底地 认识到过错而悔改醒悟。语境是吃完才明白，应选“恍然大悟”。貌合神离：意思是表 面上关系很密切，实际上是两条心。不谋而合：事先没有商量过，意见或行动却完全

29、一 致。语境是食物的性格和当地人的脾性一致，应选“不谋而合”。屡见不鲜：屡次见到， 已经不新奇了。司空见惯：指某事物常见，不觉得奇怪。语境是看到的事物是屡次看到 的，并不新奇，应选“屡见不鲜”。俯拾即是：低下头来随便捡一捡就到处都是，形容 十分多，又十分容易得到。比比皆是：到处都是，形容极其常见。语境是工业化生产的 辣椒、零食、调味剂、餐包食品到处都是，应选“比比皆是”。应选D。（2）原句搭配不当，消亡饮食习惯”搭配不当，应把“消亡”改为“消解”， 排除AD两项。原句主语不当，语意是“各类门店和便利食物正逐渐消解传统的饮食习 惯”，“由网红给各类门店打分”改为“由网红打分的各类门店”，排除B项

30、。应选C。（3）整齐的句式：两个句子字数相等，结构一致，语言凝练，读起来富有节奏感。 对称的结构：两个句子都采用动宾式的结构，分别用“套路”“塑料”修饰“口 感”“风味”，内容上是相互关联的。结合语段关键句“食物的地域性正在消退”“正 悄悄瓦解着我们味觉的审美标准”可知，这句话是说明食品工业化生产使其区域特征消 退、使人味觉审美瓦解，作者对这种现象是批评的，采用整齐的句式与对称的结构，进 一步强化了批评之意。答案：（1） D（2） C（3）整齐的句式，使语言概括凝练，富有节奏感；对称的结构，把“口感”与“风味” 并举，内容上相互关联映衬；让作者要表达的对食品工业化生产使其区域特征消退、使 人味

31、觉审美瓦解的批评之意得到进一步强化。（1）此题考查成语的理解与运用的能力，应理解成语的意思并结合语境辨析。（2）此题考查病句辨析与修改的能力，主要语病是主语不当和搭配不当，应结合句子 具体分析。（3）此题考查赏析语句的句式和结构的能力，应注意结合文章的内容赏析其表达效果。 要全面地掌握一个词语，应从读音、字形、意义、运用四个大的方面去把握。要尽量在 语言环境中学习词语的运用，在阅读课内和课外的文章中去体会词语。抓住整个句子, 由整体到局部，准确把握词语的含义。要弄懂成语的意义，可以了解成语的来源，掌握 成语之间词义的差异、使用对象的不同、感情色彩的区别、词义的轻重、是否符合语境等，考查是否望文

32、生义、张冠李戴、褒贬失当、不合逻辑、表意重复等。2122.【答案】B、【解析】（1）语段的话题是“光污染”，括号内的语句应和语段话题保持一致， 开头应是“光污染，排除AC两项。比拟BD两项，应注意三种行为的排序问题，根 据“在佛罗里达州每年孵化损失就达数十万只”可知，语段首先说明的是光污染影响了 动物的繁殖，排除D项。应选B。（2）第一处，前文提到“海龟幼总会本能地朝最亮的光源一一海洋前进”，而受城市 灯光的影响，小海龟“变得困惑和迷失方向”，应写出海龟迷失方向去哪里了，从而导 致丧命、很明显，小海龟去了城市。所以横线处可填“朝城市而不是海洋前进”或“他 们朝城市前进”。第二处，横线前句是“候

33、鸟和夜行鸟利用月亮、星星和落日的光线”， 后句是“光污染隐藏了它们的导航工具，每年有数百万只鸟因撞上发光的建筑物丧命”， 横线处应说明候鸟和夜行鸟利用月亮、星星和落日的光线做什么，根据后句可知，这些 自然的光线是它们的导航工具，根据第一题B选项可知，这是鸟儿在迁徙。所以第二空 可填“为它们的迁徙（飞行）做导航”。第三处，前句提到“大量昆虫本是鸟类的主要 食物来源，可它们被人造光源所吸引，飞蛾扑火般冲上去”，昆虫是鸟儿的食物，昆虫 冲向光源，结果死亡，必然会导致鸟儿的食物短缺，所以第三空可填“导致不少鸟类食 物短缺”。答案：（1） B（2）朝城市而不是海洋前进（他们朝城市前进）为它们的迁徙（飞行

34、）做导航导致不少鸟类食物短缺（1）此题考查补写语句的能力，应注意句与句之间的衔接，做到话题一致，注意语意 连贯。（2）此题考查补写语句的能力，应结合语境补写，注意语意连贯和字数限制。语意连贯要注意：话题的同一性，在连贯的语句中，前后各句的话题应该保持一致。事 理的逻辑性，遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。行文的照应性，既要注意结 构的前后照应，也要注意语意表达的前后勾连。分承的对应性，在几句话中，前后提出 两个、三个或更多的并列成分，后面也必须按照前面的提到的次序，分别加以说明、描 写或补充，使前后语句对应承接，紧密衔接。风格的趋同性，在一段连贯的语句中，前 后的语言的风格应该同一。组合

35、的俗成性，有些并列词语，句子的先后顺序是人们在生 活中约定俗成的。音节的协调性，对音节数错落不同的短语的排序，需要将音节数少的 短语排在前，音节数长的短语排在后。格式的一致性，在分述几个对象或同一对象的几 个方面时，要注意句子或短语格式的一致性。第18页，共20页23.【答案】珍惜时间，为梦拼搏-关于珍惜和规划时间的发言稿亲爱的同学们:大家好！子日：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”每个人的时间与精力都是有限的，而 对于高三阶段的我们来讲，时间那么显得更为珍贵。然而，局部同学依然难以抵御抖音等 网络小视频的诱惑，在网络上耗费大量时间。时光不容虚度，生命岂可空耗？我们应当 珍惜有限的时间与精力，为梦想而

36、搏。为此，我向同学们提出以下建议：珍惜时光，不断提升自己。刷多了小视频之后，我们会形成一种惯性：没有耐心去读书，没有精力去思考。如 果我们只是选择靠这些软件去虚度时光那就没有更多的时间去提升自己。2018年度感 动中国栏目中所介绍的程开甲院士在生命历程中不放过每一个提升自己的机会努力学 习专业知识，经常挑灯夜读，后来投身大漠，为祖国的崛起提供战略保障。即便已年过 六旬，他依然坚持钻研，努力提升自己。“戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷。”同学 们，身负国家未来与希望的我们难道不应该向程老前辈学习，提升自我完善自我，为国 家奉献一份力量吗？我们一定要拒绝手机网络的诱惑，珍惜现在的时光，不断提升自己。

37、静以修身，积蓄成长力量。尼尔波兹曼曾言：“一切公众话语日渐以娱乐方式出现，其结果是我们成了一个娱 乐至死的物种。”无数的事例证明，唯有耐下心来负重前行，才能有所成就，不负自己。 同学们，对于尚未真正成熟的我们而言，外面的世界广阔而神秘，我们的心中也充满着 好奇。但了解外界的前提是拥有区分能力，不被外面的世界所裹挟。同学们，现在的我 们正应该沉下心来，为成长积蓄力量。百二秦关终属楚，三千越甲可吞吴。曾有人卧薪 尝胆，终功成名遂；曾有人凿壁借光，终金榜题名；曾有人忍辱胯下终名震一方。为梦而搏，规划学习时间。孟子论治国时曾说：“入那么无法家弼土，出那么无敌国外患者，国恒亡。”信息化、 现代化高度兴旺

38、的今天，大量的娱乐信息如潮水般涌来，我们假设无节制、无目的地耗费 生命浏览这些信息，那么无异于慢性自杀。正处于人生关键时期的我们，应当有一种忧患 意识。合理规划自己的学习时间与娱乐方式，养成良好作息习惯，在人生的关键点上打 出漂亮的一仗，不要让日后的自己心怀懊悔。明天的你一定会感谢现在努力的自己。同 学们，让我们从现在开始为梦而搏，为自己而奋斗吧！尼采曾说：“谁终将声震人间，必长久深自缄默。”同学们，我建议大家合理规划 自己的时间与精力，摒弃无节制的娱乐。相信我们终有一天会胸中有丘壑，勒马震山河。 建议人：xx 2020年12月12日【解析】这是一那么任务驱动型材料作文。材料一描述了一种奇怪的

39、社会现象，人 们在不断地刷小视频、刷抖音、刷拼多多、刷头条、微信养生这种现象说明人们的 猎奇心理在作怪，无限制地浪费着珍贵的时间。这自然让我们想到刷多了小视频的危害: 没有耐心去读书，没有精力去思考，没有更多时间去提升自己。材料二引用尼尔波兹曼 的“娱乐至死”理论，进一步指出选择靠这些软件去虚度时光的危害，那就是“娱乐.以下关于原文内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项A.李白借政治抒情诗和游仙、隐逸、游山玩水等题材诗表达怀才不遇的基本主题。 B.李白政治抒情诗反映了唐帝国盛极而衰的历史过程,说明他更是一个爱国诗人。 C.上层社会中的李白言行具有叛逆性格，比方高做、放浪不羁、轻蔑神圣观念等。

40、D.上层社会中的李白谈政治、发牢骚，下层社会中的李白写日常生活，性情温和。1 .以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A.文章从怀才不遇和人生假设梦两个诗歌主题角度，论述了上层社会世界李白的性 格。B.文章列举李白诗中游侠、商人等下层社会形象，是为了论证他诗歌题材的丰富 性。C.使用“此外”“还有另一个” “然而”等词语，从而使文章内容清晰，过渡自 然。D.文章采用分总论证结构，先分别论证两个李白的不同，后论证两个李白的交融 性。2 .根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项A.作为诗人，李白主要是政治抒情诗人，然后才是赞美自然、歌咏友情的平民诗 人。B.李白把歌咏游仙、隐逸、游山玩

41、水当作自己政治失意时用来排遗苦闷的一种方 式。C.李白人生假设梦主题类诗歌并不虚无人生，相反因反映社会内容深刻而具有积极 性。D.两个李白相得益彰，因狂放而让人更喜其平民性格，因平易而让人怜其叛逆性 格。阅读下面的文字，完成以下各题。材料一：2020年11月24日凌晨，中国在文昌航天发射场用“长征五号”追五运载火箭成功发射 探月工程“嫦娥五号”探测器，并开启中国首次地外天体采样返回之旅。中国外交部发 言人赵立坚当日在例行记者会上表示：“我们期待并相信嫦娥五号将平安返回，带 给大家来自月球的问候。人类对宇宙的探索永无止境，和平探索与利用外空是全人类共 同的事业，并应该为全人类谋福利。中方一直致力

42、于和平探索与利用外空，愿同各国继 续携手努力，为人类和平探索利用外空、推动构建人类命运共同体做出更大贡献。” （摘编自2020年11月24日“国际在线”报道嫦娥五号顺利升空探月）材料二： “嫦娥五号”探测器由四局部组成，从上到下依次是上升器、着陆器、返回器和轨道器。上升器功能是携带样品从月球外表起飞，着陆器功能是在月球外表进行着陆，返回器功 能是携带月球样品返回地球，轨道器功能是控制各个不同轨道上的飞行。相比于“嫦娥 一号”到“嫦娥四号”的月球探测器，“嫦娥五号”探测器结构更复杂。在月球外表“抓把土”是“嫦娥五号”探测器的主要任务。其采样区域位于月球正面风第2页，共20页 死”。这等于说，命题

43、人已经对材料一所述刷小视频的怪象设定好了立意方向，要求考 生在这个方向上深入反思批判这种现象。材料三提出具体的解决方案“读书”“学习”， 所以考生立意时不可偏离了题旨。另外，题目还设置了一个“向全班同学写一那么发言稿， 阐述你的观点与思考，表达你的希望与建议”的任务，发言的对象是“全班同学”，所 以行文中要有交流意识；“发言稿”要有建议书的功效，考生要结合材料内容及同学们 的学习生活实际展现自己的认识和思考，并提出希望与建议，呼吁同学们行动起来，珍 惜时间，用功读书，提升自我。语言要有一定的鼓动性。参考立意：莫让娱乐成为生活习惯。何惧人生无路，只畏心陷娱乐。在娱乐洪流中坚守本我。关于重拾少年意

44、气的建议书。青年风华正茂时，读书惜时擎壮志。抛浮躁娱乐之风，扬静以修身之气。热血报国当少年，学习奋斗正当时。本文思路清晰，说理充分，号召力强。文章开篇点题，“每个人的时间与精力都是有限 的，而对于高三阶段的我们来讲，时间那么显得更为珍贵”，提出自己的观点“我们应当 珍惜有限的时间与精力，为梦想而搏”。中间局部采用并列结构从三个方面提出建议： 一、珍惜时光，不断提升自己。二、静以修身，积蓄成长力量。三、为梦而搏，规划学 习时间。文章结尾处用尼采的话并再次总结建议：“我建议大家合理规划自己的时间与 精力，摒弃无节制的娱乐。相信我们终有一天会胸中有丘壑，勒马震山河。”本文最大 亮点在于语言的魅力，大

45、体可以总结三点：第一，语言流畅，感情真挚。第二，针对性 强。整篇文章紧密围绕“同学们”这一写作对象行文，所提出的建议针对性强。第三， 句式丰富，富于变化，排比句的运用使文章文采斐然。第20页，共20页 暴洋西北部。这一 “年轻的”区域，从未有其他国家探测器到访过。据介绍，此前对美 国和前苏联获取的月壤样品的研究说明，月球上的火山活动在35亿年前到达顶峰，然 后减弱并停止。但人们观测月球外表发现，某些区域可能含有最近10亿至20亿年前才 形成的火山熔岩，这与“嫦娥五号”着陆地区的年龄相仿。如果“嫦娥五号”采回的样 本能够证实这段时间月球仍在活动，或将改写月球的历史。（摘编自2020年11月24日

46、人民日报）材料三：“嫦娥五号”发射前，欧洲航天局表示，对于能够参与中国探月工程感到荣幸。为了能 够追踪“嫦娥五号”的飞行数据，法属圭亚那地面站已经做好准备，将负责确定航天器 的位置，并以此建立通信链接以验证航天任务的执行情况。“嫦娥五号” 12月15日返 回地球的时候，西班牙inta所营运的航天站将负责捕获航天器信号。对于我们的嫦娥探 月工程，欧洲方面表示了极大的关注。根据欧洲航天局的说法，“嫦娥五号”发射有两 个关键阶段，在南美和非洲的两个航天基地，都会为探测器提供数据传输中继服务，以便北京 航天控制中心能够实时了解轨道运行状态。（摘编自2020年11月26日“国际在线”报道）材料四：12月

47、17日凌晨，“嫦娥五号”返回器如同茫茫草原上的一颗流星、划破天际，以百米 冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月这一刻，中国航天创造了新的历史。历经23 天，“嫦娥五号”闯过地月转移、近月制动、环月飞行、月面着陆、自动采样、月面起 飞、月轨交会对接、再入返回等多个难关，成功携带月球样品返地球，完成了这次意 义非凡的太空之旅。这是21世纪人类首次月球采样返回任务，标志着中国航天向前迈 出一大步。作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航天系统工程，“嫦娥五号”首次实 现了我国地外天体采样返回，将为深化人类对月球成因和太阳系演化历史的科学认知作 出贡献。揽月而归，踏梦而行。祝贺嫦娥五号回家！（2020年1

48、2月17日新华社新媒体权威快报凯旋！嫦娥五号，欢迎回家）.以下对“嫦娥五号”相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项 A. “嫦娥五号”探测器在中国文昌成功地发射，开启我国首次地外天体采样返回之 旅。B. “嫦娥五号”探测器共由四局部组成，其结构比我国以往发射的月球探测器更复 杂。C. “嫦娥五号”发射后，欧航局只允许位于南美和非洲的两个航天基地提供相关服 务。D. “嫦娥五号”返回器成功携带月球样品返回地球，标志中国航天向前迈出了一大 步。3 .以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项 A.从发言人赵立坚的表态我们可以看出，中国开展航天科技，目的是和平探索与利 用外太空，为推动构建人类命运共同体作出更大贡献。B. “嫦娥五号”探测器在月球正面风暴洋西北部采样，假设采回样本能够证实最近10 亿至20亿年前月球仍在活动，月球的历史将改写。C.欧航局对中国嫦娥探月工程表示极大关注，对能参与中国探月工程感到荣幸，由 此可见中国航天科技正以实力赢得西方世界尊重。D. “嫦娥五号”闯过多个科技难关，首次实现我国地外天体采样返回