三年级上册语文期中考试试卷质量分析.docx

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1、三年级上册语文期中考试试卷质量分析三班级上册语文期中考试试卷质量分析本次试卷就从基础学问、阅读、习作方面分对三班级的同学的 学问、力量、习惯进行了全面而细致的检测。本次考试我班应考 62人，实考61人。优秀率约10,及格率约65。本套试卷学问掩盖面广，重点、难点突出，基础学问考察全 面，题量不大，掩盖面较广。设计的每一个题目都实实在在，面 对全体同学，面对不同层次的同学，贴进生活。试卷着重对同学 语言积累和学问运用力量的考核，体现了学以致用，注意积累, 题型合理、丰富特点，充分体现了 “以同学进展为本”的课改理 念，有利于同学读写、理解等语文综合力量的训练和培育，也为 今后的语文教学指明白方向

2、。下面我就本班同学答卷状况做个简 洁的分析：一、答卷状况分析：1 .同学对基础学问把握得相当扎实，如看听写词语、组词，大 多数同学能做好，这些题型的得分率达到80以上。2 .积累方面同学也做得较好，课内的古诗、美丽句子、名人名 言基本都能正确作答，失分较少，但也有一部分同学背诵不够精 确，填空时有些字不会写或写错，导致失分。3 .理解力量、阅读力量、写作力量还有待提高。阅读题考察的 是同学的学问实际把握和运用程度，且过于敏捷，而作文的要求 过泛，致使中、差生答题时不懂得如何确立中心，因而得分率较 低。二、消失的问题：1、同学对已经积累的语言、词汇不能敏捷运用。还有一部分同 学背的滚瓜烂熟，就是

3、错字连篇。2、许多同学对阅读的理解不正确，做题不认真，没有良好的审 题习惯，出错较多，概括力量也较弱，有待于加强。3、不少同学的作文内容太空洞，不能写出自己的真实想法或感 受，缺乏有劝说力的材料，因此文章也就做不到详细、生动。三、改进措施：1、做好平常的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让同学在 反复的积累运用中坚固把握双基，并能举一反三，敏捷运用。2、实行有效措施组织同学开展课外阅读活动，增加同学的阅读 量，丰富词汇，提高同学的语文修养。3、阅读课的教学，要依据教材特点教导学习方法，适当引导同 学运用课堂学到的方法自主学习。要培育同学的基本阅读力量, 体会重视词句含义的力量，体会课文的表达方法。4、连续加强对后进同学的辅导。作业因人而宜，有针对性地布 置。给后进同学优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。 5、要树立大语文观，立足于课内，延长于课外，注意课外学问 点的渗入，融会贯穿。总之，在今后的语文教学中，我会随时改正教学中存在的问题并 仔细做好后进生的辅导工作，连续把握好双基，依据新课标，应 用新理论，全面提高同学的语文素养。