广告艺术设计专业人才培养方案（高职）.docx

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1、广告艺术设计专业人才培养方案一、专业基本信息专业名称广告艺术设计专业方向无专业代码550113专业大类文化艺术学制3年修业年限3-5年入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者说明二、职业面向对应行业 (代码)职业类别 (代码)岗位 名称岗位描述职业资格证 书或技能等 级证书举例包装、广告、人 物专业化设计 服务工作。(GBM 40808)广告设计师 (4-08-08-08 )广告 设计 师广告视觉设计师：指采用现代设计观念和方法从事以平 面广告或者影视广告设计为主、创意 与制作的专业人员广告策划：撰写广告文案、实施广告决策、检验 广告决策全过程作预先的考虑与设 想，是对广告的整体战略与策略的

2、运 筹规划师广告设计师 证包装、广告、人 物专业化设计 服务工作。(GBM 40808)包装设计师 4-08-08-09)包装 设计 师包装设计师：在商品生产、流通领域，从事包装工 艺设计、储运包装设计、销售包装设 计的人员包装设计证工艺美术与创 意设计专业人 员(GBM20906)视觉传达设计 人(4-08-08-10 )视觉 传达 设计平面设计师：平面设计师是把文字、照片或图案等 视觉元素加以适当的影像处理及版面 安排，而表现在报纸、杂志、书籍、 海报、传单、标志、VI等等纸质媒体 上，也就是在纸质媒体上进行美术设 计及版面编排。品牌形象设计师：品牌设计师可以正确规划品牌，它包 括品牌解读

3、及定义、品牌符号化、品 牌符号的导入和品牌符号沟通系统的平面设计师 证注：1.课程类型：A类课（纯理论），B类课（理论+实践），C类课（纯实践）。272409版式设计464323264C*272410包装设计464323264C*272411VI设计464323264C*262413创意网页设计464323264C272414书籍装帧设计与印刷464323264C*272415图形装饰设计348242448C272416UI界面设计综合实训440202040C*272417会展与展示设计464323264C272418品牌形象设计综合实训440202040C272419广告策划与写作23216

4、1632100510跟岗实习与劳动教育250163450F#2W100511毕业设计6969696D100512顶岗实习25625625200425F#6月专业必修课小计9316834721211128272192290376425272801设计素描232161632C272802设计概论232161632C272803插画设计232161632C272804广告后期合成232161632C272805插花艺术232161632C272806中外服装史232161632A272807活动主持232161632F272808现代礼仪232161632F272809演讲与口才232161632F

5、专业选修课程小计1219296963232963264合计139258387616554563443974124402.考核方式：A闭卷考试、B开卷考试，C实作考核，D成果评价，E技艺展演,F过程 考核3.课程属性（备注栏）：*专业核心课程，专业群课程，考证课程，*xW集 中实践教学X周。（三）课程结构及学时分布表课程 类别课程模块学分总学时讲授学 时实践学 时实践比例公共 课公共必修课2854024030057. 25%公共选修课7112644842. 86%专业 课专业必修课931707472121171.95%其中：核心课2235217617650. 00%专业选修课1222496965

6、0. 00%合 计1392583872165564. 07%其中：必修课1202247712151168. 46%选修课1933616014447. 37%六、毕业要求（一）课程修读与学分要求修完专业人才培养方案要求的全部课程且考核合格，达到专业培养目标和培养规格, 至少取得139学分，其中必修课程学分达到120学分，选修课程学分到达19学分。（二）职业证书要求要求毕业生获得平面设计师、包装设计师之一。（三）综合素质认定合格学生综合素质达到人才培养方案要求，素质拓展项目达到16学分，综合素质评定合格，若有处分已书面解除处分。学生综合素质学分表（试行）序 号素质教育 项目素 质 学 分素 质 积

7、 分积分方式1思想素质550每学期无迟到、旷课，无违纪违规，记10分；获得德育专 项奖励校级10分/次、院系级5分/次；公告的好人好事等 2分/次2技能竞赛 与认证330专业技能竞赛参赛：国家级20分/项次，省部级12分/项 次，区县级8分/项，校级5分/项次，院系级2分/项次。 作品参展为同级技能竞赛参赛项目*50%。（竞赛参展获奖 按奖励与荣誉计）。技能认证：高级（二级）20分/项，中级 （三级、驾驶证C级）10分/项，初级或未定级5分/项3奖励与荣 誉220省部级及以上20分/项，区县级10分/项；校级5分/项， 院系级2分/项。三等奖为基础，二等奖乘系*1.2, 一等奖 乘系*1.5,

8、优秀奖或荣誉类参照三等奖4阅读与演 讲440每学期阅读2篇精读+5篇泛读，提交读书笔记，10分；演 讲或辩论4分/次，朗诵2分/次，院系级减半5文艺活动330文化艺术类（书画、音乐、形体、舞蹈、唱歌）、语言艺术 类（主持、朗诵、演讲、辩论、说学）等，参赛者3分/场次， 参与者（组织性观看、服务）1分/场次。市级活动系数*1. 56体育活动220体育竞技类（健美操、田径、球类、棋类）活动，参赛者3 分/场次，参与者（组织性观看、服务）1分/场次。市级活 动系数*1.57社会实践2205分/学期，提交实践报告；含志愿者8劳动活动3301分/小时9讲座与观 摩220参加学术讲座、观摩观展活动2分/场

9、次10科研创新110正式刊物发表论文每篇10分/X （X为作者排序）；校外主流媒体发表新闻稿、文章等4分/篇，学校主要媒体2分/篇；参与科研项目并结题发省市级10分/项，校级5分/项； 创业项目：基础5分+绩效（年度营业额每万元2分）序 号素质教育 项目素 质 学 分素 质 积 分积分方式11组织管理220组织活动：校级10分/场次、院系5分/场次、班级3分/ 场次，服务1分/场次（与文体活动不重复计）。学生干部基础分:校级（含社团）5分/学期，院系3分/学期， 班级2分/学期，小组（科代表、室长等）1分/学期；学生 干事、参与者为同级干部分值的一半。学生干部基础分经 考评合格认定，组织职责内

10、活动不重复计积分，取分值高 者。合计303001 .学生素质学分达标纳入学生毕业条件。合格标准：素质学分=20学分。2 .每满10个素质教育积分兑换1个素质学分，最高学分不超过表中各项目学分数。3 .竞赛、活动、奖项等的级别以主办单位、发证单位的行政级别为准；国家一级行 业协会视为省市级，全国、国家行业协会分会、市级行业协会组织视为区县级。4 .学生处牵头实施考核。管理及适应安排，帮客户储存和提取 品牌印记，达到商业效果。会展设计师：以视觉艺术为主的空间设计。精心策 划、安排场地布局、标新立异地设计 展台，以赋予创造性的艺术表现手法 来满足参展商和展品陈列的要求以及 观众的观赏欲望。其包括展品

11、信息的 了解，展位形式、布置的设计人员。注1:对应行业：参照现行的国民经济行业分类；注2：职业类别：参照现行的国家职业分类大典；注3：职业资格证书或技能等级证书：根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证 书。三、培养目标与规格要求（一）人才培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水 平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，具有崇高的价值 追求、高度的社会责任感、一线管理能力，具有一定的科学文化水平，良好的人文素 养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的专业技术能力和可持续发展 的能力，掌握本专业知识和技术技能，向专业技术服务业

12、，能够从事界面设计与制作、 网页设计与制作、广告设计与策划、包装设计与制作及相关项目管理等与社会、市场 紧密相关的设计工作的高素质技术技能人才。（二）人才培养规格要求.素质坚定拥护中国共产党领导和我国制度，在指引下，践行核心价值观，具有深厚 的爱国情感和中华民族自豪感。崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善、诚实守信、尊重生命、热爱劳动，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识。具有质量意识、环保意识、安全意识、信息素养、工匠精神、创新思维。勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划意识，有较强的集体 意识和团队合作精神。具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和1-2项运

13、动技能， 养成良好的健身与卫生习惯，以及良好的行为习惯。具有一定的审美和人文素养，能够形成2项艺术特长或爱好。1 .知识(1)掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识。(2)熟悉本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识(3)掌握本专业必须的广告设计、包装、标志等专业基础知识，以及其他有关 的广告设计前沿性、时尚性元素掌握现代设计理念基础知识和科学方法。(4)掌握现代设计理念，能从事大、中、小型会展解释活动空间环境的展示设计、 施工等。2 .能力通用能力：口语和书面表达能力，具有探究学习、解决实际问题的能力，快速 学习，终身学习能力，信息技术应用能力，具有分析问题，

14、独立思考、逻辑推理、信 息加工能解、决问题的能力等。专业技术技能：界面设计与制作、网页设计与制作、广告设计与策划、包装设计与制作及相关项目管理能力。四、课程设置及要求（一）公共必修课程序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式1和体系概论对学生进行系统的基本理论教育，帮助学生系统掌握和体系 的基本原理，正确认识我国初级阶段的基本国情和党的路线 方针政策，正确认识和分析建设过程中出现的各种问题，培 养学生运用基本原理分析和解决实际问题的能力，坚定在党 的领导下走道路的理想信念，增强投身到我国现代化建设中 的自觉性、主动性和创造性。闭卷考试2思想道德与 法治本课程有助于学生领悟人生真谛，坚定理想信念

15、，奉行价值 观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军；形成正确 的道德认知，积极投身道德实践，做到明大德、守公德、严 私德；全面把握法律的本质、运行和体系，增强法治意识， 养成法治思维，做到尊法学法守法用法，从而具备优秀的思 想道德素质和法治素养。闭卷考试3形势与政策帮助学生学会认识和把握形势与政策，了解形势是制定政策 的依据，政策是影响形势的发展。学生正处于世界观，人生 观和价值观形成的关键时期，所以要让学生勤于思考，提高 科学思辨能力，避免受到各种思潮的侵蚀，并帮助学生正确 分析认识党和国家面临国际国内形势以及现实中存在的问 题，增强辨别是非能力，这对提高学生的思想政治素质、坚 定其走道

16、路信念具有重要意义。开卷考试 成果评价4军事训练与 国防教育让学生了解掌握军事基础知识和基本军事技能，增强国防观 念、国家安全意识和忧患危机意识，弘扬爱国主义精神、传 承红色基因、提高学生综合国防素质。成果评价 开卷考试5体育通过公共体育课程的学习，学生体能，掌握和应用基本的体 育与健康知识与技能；培养学生运动兴趣和爱好，形成坚持 锻炼的习惯；发扬体育精神，使学生形成积极进取、乐观开 朗的生活态度。实作考核6心理健康与 安全教育通过心理健康知识的学习与相关活动的体验，使学生能够关 注自我及他人的心理健康，树立起维护心理健康的意识，同开卷考试序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式时掌握一定的心

17、理调节技能，能从容地应对生活。培养学生 的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的 安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发安全事件中 正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全 事件对学生造成的伤害，保障高职学生健康成长。7创新创业教 育启迪学生在“互联网+”背景下的创新创业思维，促进大学生 主动参与创业学习，帮助大学生掌握基本的创业技能，积极 投身创业实践，引领学生参与大学生创新创业实践；挖掘、 探寻适合大学生的创业机会和项目，有助于引导大学生树立 科学的创业观，在实践中提升大学生创新创业的理性判断能 力和实践动手能力。开卷考试8职业发展与 就业指导在帮助大学生了解自

18、身的特点和优势，帮助其正确了解生涯 规划的理念，提高其对生涯规划意义的认识，掌握正确的职 业生涯规划方法，从而积极地进行自己的职业生涯探索和规 划。开卷考试9中华优秀传 统文化（大 学语文）本课程精选古今代表中华民族精神和中华民族优秀传统文化 的经典篇章，以国学经典为主要内容，以提高学生人文素养 为目标，让学生思辨传统的力量，领悟文化的意蕴，濡染文 学的魅力，激发和培养学生对文化和文学、民族与传统的深 度理解，让学生体味语文之美，人文之美，传统之美。开卷考试10信息技术通过本课程学习，学生掌握计算机基础知识，微型计算机基 本使用方法，文字信息处理方法，数据信息处理技术以及一 些微机工具基本软件

19、使用方法，为学生学习后续课程和解决 与计算机相关的实际问题提供基本知识和解决问题的能力。实作考核 开卷考试11劳动教育通过劳动教育，使学生能够理解和形成劳动观，牢固树立劳 动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念； 体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊 重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神； 具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。开卷考试 成果评价（二）公共选修课程1党史国史帮助学生了解历史，学习党史、国史，是坚持和发展、 党和国家各项事业继续推向前进的必修课，通过党史 国史的重要学习，了解党的精神。开卷考试2影像拍摄与处 理帮助大学生了

20、解电子照相机的自动化、胶卷、滤镜、 曝光、景深、电子闪光灯、摄影构图、黑白胶卷冲洗 和印放技术、摄影技巧、天体摄影、旅游摄影、舞台 摄影、体育摄影、新闻摄影、广告摄影、数码相机的 使用、相片的扫描及处理等内容。成果评价3电子商务帮助学生了解电子商务，全球各地的商业贸易活动， 在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用 方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消 费者的网上购物、商户之间的网上交易和电子支付以 及各种商务活动、交易活动、对学生今后就业从事金 融活动和互联网的综合服务类工作有所推动。开卷考试（二）专业群课程专业类：文化艺术大类专业群：文化艺术专业群序号课程名称课程目标、内

21、容与要求考核 方式1色彩构成本课程培养学生的色彩感知和运用的能力，使其掌握理性和感 性相结合的设计方法，拓展设计思维，具有综合性的运用色彩 构成进行设计的能力，具有一定的空间形象思维能力和设计创 意能力。为专业设计提供方法和途径，同时也为各艺术设计领 域提供技法支持，为今后的专业设计奠定坚实的基础。实作 考试2设计构成本课程培养艺术设计的实际设计基础能力，学习设计语言、设 计方法，启发学生的创造性思维。理论与实践相结合，使学生 了解并掌握基本构型的规律，培养设计构思能力，设计感觉， 提高表现技巧，具备有创造性的设计能力，要求学生对平面构 成相关知识的了解，学会运用相应的平面构成要素及形式法则

22、来进行单项训练和课题训练，提高学生构形能力，创造性的表 达能力，为专业核心课程及职业训练课程的创意及表达奠定基 础。实作 考试4图形图像处 理本课程在专业基础课与专业核心课程之间起桥梁作用，是融专 业性、艺术性、基础性为一体的重要课程。同时，也是其它如 装饰艺术设计、环艺设计、动漫设计、影视动画等专业必须掌 握的基本技能之一。为后续专业课程的学习打下良好的基础， 充分发挥学生的设计潜能和创造力，初步实现技术与艺术的结 合，使学生具备较强的职业能力和较好的职业素质。实作 考试（三）专业核心课程序号课程名称课程目标、内容与要求考核方式1书籍装帧与 印刷通过本课程学习，学生能综合运用创意的方法完成

23、书籍装帧的设计与制作工作，能够认识书籍装帧设计是 一个立体的、多侧面的、多层次的、多因素的系统工程。 能够运用书籍装帧的评估方法对书籍设计项目进行专业 的测评。实作考试2包装设计本课注重创意设计能力的提高，侧重于实践操作、表现 技法的丰富多样性，色彩的运用象征性。包装概述、包 装设计的原理，包装的形式和分类包装容器的设计、包 装结构设计、包装艺术的设计、包装印刷设计、包装标 准规范、包装法律法规；设计与制作的结合，材料的选 用，造价的策划等。实作考试3VI设计通过全面了解标志设计与制作的基本知识，掌握如 何制作设计出优秀标志。熟练运用矢量图形软件进行计 算机绘制与设计，风格定位，设计表现、VI

24、系统延展等 相关工作，掌握企业形象设计（CIS）中（MIBIVI）的作 用和相互关系的理论系统、策划顺序、设计方法。实作考试4字体设计字体设计的主要目标就是要对文字的形象进行符合 设计对象特性要求的艺术处理，以增强文字的传播效果。 因此，字体设计能力是广告设计师岗位核心能力之一， 本课程学习和掌握字体设计基本知识和技能，并通过课 程项目的训练来培养学生字体设计和应用的实际技能， 为其尽快应用到后续的专业设计课程打下良好基础。实作考试5UI界面设计 综合实训通过学习熟练掌握UI界面设计相关知识。UI设计 则是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体 设计。本课程旨在让学生通过学习能独立完成U

25、I设计， 让软件变得有个性有品味，还要让软件的操作变得舒适、 简单、自由，充分体现软件的定位和特点。实作考试6版式设计通过学习使学生掌握版式设计是现代设计艺术的重 要组成部分，是平面设计的重要手段。表面上看，它是 一种关于编排的学问；实际上，它不仅是一种技能，更 实现了技术与艺术的高度统一，版式设计是现代设计者 所必备的基本功之一。实作考试（四）集中实践教学环节实践类别：军训、课程实训、课程设计、毕业设计、认识实习（如参观考察等）、跟岗 实习、顶岗实习等。课程名称实践类别周 数开课学 期教学场地考核方式军事训练与国防教育军训21运动场过程考核网页设计课程实训22七机房实作考试表情包设计课程实训

26、23七机房实作考试食品包装设计课程实训24七机房实作考试UI界面设计综合实训课程实训45六机房成果评价品牌形象设计综合实训课程实训45六机房成果评价跟岗实习与劳动教育跟岗实习25校外企业过程考核毕业设计毕业设计65六机房成果评价顶岗实习顶岗实习255校外企业过程考核教学场地：校内实训室名称、校外实训基地名称、理实一体教室等。五、课程教学进程安排（-）全学程教学活动总体安排表各学期教学活动安排表（单位：周）主要教学活动一学 期二学 期三学 期四学 期五学 期六学 期合计课程教学16161616872军训、入学教育22跟岗实习、顶岗实习、毕业设计222102036考试、机动2222210合计202

27、020202020120（二）课程教学进程总体安排广告艺术设计专业教学计划表（2021）课 程 模 块课程 代码课程名称学 分学 时理 论 学 时实践 学时学期学时安排计划考 试 方 式备 注-四五、 六公 共 必 修 课100110和体系概论464481664A100111思想道德与法治348321648B100112形势与政策116164444BD专 题 讲 座100115军事训练与国防教育414432112144DB#2W100116体育6108169232322222C100117心理健康与安全教育1161616B100121创新创业教育232161632B100122职业发展与就业指

28、导232161632B100203信息技术464323264CB公共必修课小计275242243002921165858公 共 选 修 课100303普通话232161632E10030411688B100305党史国史1168816B100301影像拍摄与处理232161632D100302电子商务232161632B100311-100380人文艺术与科学素养选 修课4643232B公共选修课小计71126448324832专 业 必 修 课272401设计构成232161632C&272402色彩构成232161632C&272403图形图像处理464323264C&A272404素描232161632C*272405字体设计348242448C272406图形图像464323264C272407图形图像基础464323264C272408插图设计464323264C