山西省2023年心理咨询师之心理咨询师三级技能考试题库.doc
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1、山西省山西省 20232023 年心理咨询师之心理咨询师三级技能考年心理咨询师之心理咨询师三级技能考试题库试题库单选题(共单选题(共 5050 题)题)1、该求助者负性情绪泛化程度是()。A.充分泛化B.中度泛化C.尚未泛化D.轻度泛化【答案】C2、对人格相对稳定性原则的理解不正确的是()。A.是区分精神活动的状况正常与异常的标准之一B.在没有重大外界变革的情况下,一般不易改变C.在存在重大外界变革的情况下,可能发生改变D.在存在重大外界变革的情况下,一般不易改变【答案】D3、心理咨询师提问过多的可能原因是()。A.没有掌握好必要的理论B.会谈类型选择错误C.没有理解求助者的问题D.会谈目标制
2、定错误【答案】C4、般资料:求助者,男性,30 岁,秘书。A.一般心理问题B.可疑神经症C.严重心理问题D.强迫神经症【答案】C5、心理咨询师 B:心理咨询是咨询师协助求助者解决心理问题的过程A.尊重B.真诚C.热情D.共情【答案】A6、般资料:求助者,男性,30 岁,秘书。A.探讨目标,制订方案B.收集资料,探讨目标C.收集资料,进行诊断D.分析病因,制订方案【答案】C7、根据案例材料,回答题A.冲击疗法B.模仿疗法C.认知行为疗法D.求助者中心疗法【答案】C8、求助者一般资料:女,21 岁,大学生,未婚。由母亲陪同来看精神科咨询师。A.神经症B.性指向障碍C.性幻想D.精神分裂症【答案】C
3、9、该求助者遇到的重大生活事件是()。A.儿子去世B.头晕头痛C.内心孤独D.夜间经常哭醒【答案】A10、求助者:您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全,但他们并非不合理呀!A.年纪较轻B.智力水平较高C.患自闭症D.领悟力较强【答案】C11、一般资料:求助者,女性,28 岁,初中毕业,农民。A.对初访者积极提问B.耐心倾听求助者叙述C.循循善诱不厌其烦D.咨询全过程都要热情【答案】A12、求助者:(沉默)您说得对,好像是这种感觉。现在每天一想起他,我就心情烦躁,头痛,吃不下饭也睡不好。心理咨询师 A 没能决我的问题,我本想通过工作来缓解痛苦,但实际上工作效率很低,还总有失误;自
4、己的情绪很难控制,经常因下属的一点点小问题就对他们发脾气;看电视剧生活里失恋的事情,就会止不住地流泪。我总怀疑别人说我傻,会看不起我。您说我的精神是不是出了问题?A.躯体疾病B.精神病性障碍C.人格障碍D.神经症【答案】A13、关于共情,下列说法中不正确的是()。A.共情就是体验求助者的内心世界B.共情就是把握求助者的情感、思维C.共情是最关键的咨询特质D.共情就是必须与求助者拥有同样的情感【答案】D14、该咨询师在进行面质后出现的错误是()。A.个人的发泄B.缺乏事实根据C.责备求助者D.时机把握不准【答案】C15、通过对话,可以了解咨询师与求助者目前在匹配关系上属于()。A.匹配型B.冲突
5、型C.欠缺型D.忌讳型【答案】B16、2006 年 11 月 单项选择题A.VIQB.PIQC.FIQD.IQ【答案】B17、根据以下材料,回答题A.严重心理问题B.急性应激障碍C.抑郁症D.灾难症候群【答案】A18、心理咨询过程中,最重要的阶段是()。、A.评估阶段B.诊断阶段C.咨询阶段D.巩固阶段【答案】C19、“那你能将你想的都说出来吗?”心理咨询师使用的技术是()单选题。A.情感反应技术B.参与性概述C.内容反应技术D.具体化技术【答案】D20、般资料:求助者,男性,30 岁,秘书。A.怀疑型B.茫然型C.反抗型D.思考型【答案】D21、根据材料,回答题A.情绪低落B.焦躁不安C.害
6、怕担心D.惊慌恐惧【答案】A22、案例五A.诊断阶段B.领悟阶段C.修通阶段D.巩固阶段【答案】B23、案例一A.心理咨询收费B.心理治疗收费C.心理测验收费D.药物治疗收费【答案】C24、案例六A.实施对求助者的教育B.启发求助者思考C.按求助者的信念推理D.改变求助者信念【答案】C25、一般资料:女性,49 岁,已婚,大学专科毕业,机关公务员。A.多话B.移情C.反复D.投射【答案】A26、精神状态包括()。A.工作动机和考勤状态B.有无躯体异常感觉C.感知觉,注意品质,记忆,思维状态D.求助者近期体验报告【答案】C27、案例五A.反抗型B.怀疑型C.思考型D.内向型【答案】C28、一般资
7、料:男性l7 岁,未婚,中专学生。A.青春痘颜色重B.缺乏家庭支持C.缺乏同学理解D.认知评估偏差【答案】D29、般资料:求助者,男性,28 岁,公务员。受婚恋困扰,伴有睡眠困难,食欲差一月余。A.督促尽快选择B.想说什么就说什么C.明确指出错误D.应该以事实为根据【答案】D30、第三次咨询:2016 年 1 月 19 日。A.幻觉B.妄想C.错觉D.直觉【答案】C31、CRT 团体施测时,其被试人数不得超过()人。A.30B.40C.25D.50【答案】D32、根据以下材料,回答题A.情绪型B.思考型C.茫然型D.怀疑型【答案】A33、根据案例材料,回答题A.指导B.面质C.澄清D.鼓励【答
8、案】C34、求助者:您的分析有道理。可是即便是绝对化要求或者有点以偏概全,但他们并非不合理呀!A.年纪较轻B.智力水平较高C.患自闭症D.领悟力较强【答案】C35、根据案例材料,回答题A.一般心理问题B.严重的心理问题C.抑郁性心理问题D.焦虑性心理问题【答案】A36、根据印度学者古普塔的研究,由爱情而结合的夫妻婚后()年,彼此爱的情感开始不断减少。A.3B.5C.7D.9【答案】B37、该求助者心理问题的最主要特点是()。单选A.属于变形冲突B.人格障碍明显C.负性情绪明显D.社会功能受损【答案】C38、体现咨询师热情时,不恰当的做法是()。A.初次来访时热情询问各种问题B.耐心倾听求助者叙
9、述C.对求助者作指导解释时不厌其烦D.流露真情实感【答案】A39、根据材料,回答题A.重性精神病B.轻度精神病C.抑郁性精神病D.焦虑症【答案】A40、本案例中求助者心理问题的关键点是()单选题。A.悲伤和父母批评B.疑病和害怕得病C.焦虑和要求过高D.人格解体和失去爱人【答案】C41、该求助者的情绪症状是()。A.烦躁B.抑郁C.要强D.恐惧【答案】A42、求助者一般资料:女性,32 岁,未婚,某公司前台。A.轻微受损B.中度受损C.重度受损D.没有受损【答案】C43、根据案例材料,回答题A.指导B.面质C.澄清D.鼓励【答案】C44、谈话中不恰当的提问方式是()。A.开放式提问B.解释性提
10、问C.引导性提问D.间接性提问【答案】B45、男,29 岁,海外归国留学生,公司技术主管。A.严重心理问题B.神经症性心理问题C.神经症D.精神病性精神障碍【答案】C46、从生物进化的角度来看,脑最早形成和完善的部位是()。A.小脑B.脊髓C.丘脑D.脑干【答案】D47、咨询师“我很理解你的痛苦,也为你的情况感到着急”所表现的是()。A.实话实说B.适度真诚C.通情达理D.积极关注【答案】C48、求助者的问题最可能是()单选题。A.一般心理问题B.严重心理问题C.焦虑性神经症D.精神障碍【答案】D49、本案例中求助者和咨询师的对话属于()多选题。A.危机性谈话B.摄入性谈话C.治疗性谈话D.应
11、急性谈话【答案】B50、深入了解求助者时,重点在于()。A.明确求助者想要解决的问题B.进一步了解问题的来龙去脉C.澄清求助者的真实想法D.深入探讨求助者问题的深层原因【答案】D多选题(共多选题(共 2020 题)题)1、引发该求助者心理问题的可能原因包括()。A.无法集中注意力B.工作中出现差错C.个性追求完美D.上司给予压力【答案】BCD2、神经细胞的组成包括()。A.树突B.细胞体C.轴突D.突触【答案】ABC3、求助者一般资料:李女士,50 岁,丧偶,提前退休,在女儿的多次劝说下来做心理咨询。A.个人病史B.求治经历C.家族病史D.身体检查结果【答案】BCD4、求助者一般资料:周女士,
12、26 岁,某公司职员。A.心理正常B.心理不正常C.心理健康D.心理不健康【答案】AD5、下面是某求助者的 SCL-90 的测验结果:A.可能存在与人争论、摔东西等冲动B.有较严重的投射性思维、猜疑等问题C.有较重的思维播散和被控制感D.有悲观、失望、苦闷等情感反应【答案】ABC6、第七次咨询:心理咨询师:经过前几次的咨询,我们基本达到了预定的咨询目标,您的情绪、行为有了很大的改变,我为您感到高兴。A.焦虑、抑郁情绪的改善B.睡眠状况改善C.测验结果恢复到正常值D.工作效率提高【答案】ABCD7、关于“职业纪律”,正确的说法是()。A.严格执行职业纪律有助于职业道德水准不断提高B.防得了君子防
13、不了小人,职业纪律只对遵守它的人才起作用C.所有从业人员都能遵守职业纪律,职业纪律就失去了存在价值D.职业纪律不仅关系到企业形象,也关系到员工个人发展【答案】AD8、第三次咨询:求助者:我按您的建议到精神科去查了一下,去了两家医院,他们都说我不是抑郁症。可是我不太相信,我在网上搜了一下抑郁症的表现,还买了一本精神病方面的书,里边说A.与新领导冲突B.未能升职C.父亲需要照顾D.母亲去世【答案】BD9、本案例中求助者的躯体化症状包括()多选题。A.头痛B.没胃口吃饭C.浑身不舒服D.失眠【答案】BD10、该求助者说:“那太好了,就指望您了。”说明他产生了()。A.对心理咨询性质的误解B.尊敬C.
14、对心理咨询师的信任感D.依赖【答案】ACD11、案例一A.简洁B.面积过大C.简陋D.面积过小【答案】AB12、SDS 可以反映求助者是否具有以下()等特异性抑郁症状。A.精神性一情感症状B.躯体性障碍C.精神性运动障碍D.抑郁的心理障碍【答案】ABCD13、在下列症状中,属于 SDS 量表精神性一情感症状的条目是()。A.无望感B.易激惹C.抑郁心境D.哭泣【答案】CD14、案例一A.理解心理咨询的性质B.正确掌握相关原则C.理解心理咨询的过程D.正确掌握相关技术【答案】AC15、求助者一般资料:男性,33 岁,公司经理,未婚。A.心理自控能力B.意识水平C.周期节律性D.社会交往【答案】A
15、BCD16、案例七A.恋爱经历B.认知特点C.情绪症状D.人格特点【答案】ABC17、情绪很低落,无精打采,注意力不集中,记忆力下降,工作效率因此明显下降。求助者甚至开始回避和同事聊天,因为一旦听到他人聊起家庭、婚姻的话题,求助者心理就会很不舒服。A.SDSB.SCL-90C.1ES?D.16PF【答案】AB18、一般资料:女性,24 岁,未婚,出纳员。A.过分要求自己B.过分追求完美C.过分多愁善感D.过分自以为是【答案】AB19、求助者一般资料:王某,女性,30 岁,已婚,公司会计。A.成长的痛苦B.功能性的行为失调C.对抗咨询师的心理动机D.认识到自己的错误【答案】ABC20、一般资料:
16、求助者,男性,30 岁,未婚,某传媒公司职员。A.焦虑神经症B.精神病性障碍C.强迫神经症D.躯体疾病【答案】ABCD大题(共大题(共 1010 题)题)一、一般资料:求助者,男性,31 岁,大学毕业,自己开公司。案例介绍:求助者大学毕业以后在一家大公司工作,求助者的能力比较强,工作兢兢业业,因此很受上司的赏识,去年公司决定提拔求助者为公司总经理,但是求助者想自己创业,因此放弃了公司的升职机会,辞去了公司的工作,开始创业。求助者在经过了一年的拼搏后,公司不仅没有盈利,还将自己辛苦赚来的钱赔了进去。求助者体验到了创业的艰难。但是求助者很不甘心,平时无论做什么都想着创业的事情,没有心情做其他事。求
17、助者自从创业失败以后,整个人变了很多,连自己都怀疑自已有心理问题,情绪总是被一些创业新闻左右。求助者很后悔放弃公司升职的机会,更后悔自己创业,想调整自己的情绪,但是总是控制不了自己。最近三个多月,求助者失眠、厌食,还会经常做噩梦,做事情无法集中精神。想起创业自己就心慌、担心公司坚持不下去,担心自己赔得一无所有。还为资金周转不开而发愁,觉得自己很没用,很痛苦,情绪失落。心理咨询师观察了解到的情况:求助者出生在农村,父母离婚,自小和父亲一起,很懂事,帮助父亲做很多家务,也很孝顺父亲。求助者胆小,从不敢冒险。女友因为求助者创业失败,也与他分手。因为心情原因,求助者也没有回家过春节。请根据案例回答以下
18、问题:本案例中如果应用梅肯鲍姆的认知行为矫正技术,其具体程序是什么【答案】梅肯鲍姆的认知行为矫正技术的具体程序为:(1)通过角色扮演和想象使求助者面临一种可纵引发焦虑的情境。(2)要求求助者评价他们的焦虑水平。(3)教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知。(4)帮助求助者通过重新自我陈述来检查这些想法。(5)让求助者注意重新评价后的焦虑水平。二、一般资料:求助者,男性,18 岁,高三学生。因控制不住想女友,感到内疚、矛盾一个月而求助。案例介绍:两个月前,距离高考还有三个月时间,求助者父母发现竟然很晚还给女友打电话,担心她谈恋爱影响高考,感到很生气,就与求助者谈话要求他高考前暂时
19、中断与女友联系,并找了女生父母一起讨论如何处理。女方父母也很担心,要求女儿专心学习,高考后再联系。但是最近来几个月求助者上课头脑里总是冒出女友形象,总是反复地想她现在做什么?她会想自己吗?她复习得怎样?等念头,以至于影响了学习效率。求助者觉得不应该这样想,可越是压抑却越想的厉害,以至于晚上控制不住要打电话给女友,但女友却不接电话,因此更加思念,出现了烦躁情绪,注意力难以集中学习,记忆力下降,经常失眠。最近一个月,求助者觉得实在控制不住地想女友,又很内疚觉得对不住父母。高考越来越近,非常担心高考落榜,于是到咨询中心来求助。求助者没有躯体疾病和精神病史,高考前体检没有明显异常。请根据案例回答以下问
20、题;1.本案例最可能诊断及理由是什么?(30分)2.本案例恰当的咨询目标是什么?(20 分)3.如果采用合理情绪疗法,请按照ABC 理论,分析一下该求助者的 A、B、C 各是什么?(25 分)4.咨询师自己 56岁,自己的孩子早已大学毕业,面对该求助者,咨询师在监理咨询关系上应该注意什么?(25 分)【答案】1.初步诊断:一般心理问题。理由:(1)根据案例资料提供,求助者没有躯体疾病史和精神疾病史,高考前体检没有明显异常。(2)根据区分正常与异常的工作三原则,该求助者自知力相对完整,没有精神病性症状,可以排除精神病性问题。(3)该求助者心理冲突为常形,可以排除神经症性问题。(4)该求助者负性情
21、绪没有泛化。(5)该求助者心理问题持续时间为 1 个多月,社会功能受到轻度程度影响,出现精神痛苦和睡眠问题。综上所述,初步诊断为一般心理问题。2.近期目标:(1)协助求助者缓解目前的烦恼情绪,减轻内心的心理冲突。(2)协助求助者改变不合理信念(求助者觉得不应该这样想女友,不该给女友打电话,这样做会对不住父母、担心高考会落榜的。)远期目标:促进求助者心理健康发展,达到人格完善。3.该求助者的 A.离高考还有三个月,父母和女友父母相继要求双方高考前不再联系和见面。B.求助者觉得不应该这样想女友,不该给女友打电话,这样做会对不住父母、担心高考会落榜。C.出现了烦恼情绪,注意力难以集中于学习,记忆力下
22、降,经常失眠,控制不住给女友打电话的行为。4.(1)首先要保持尊重、真诚、热情、共情、积极关注的态度。(2)其次应当注意该求助者对咨询师产生依赖、移情,并妥善处理。三、一般资料:求助者,男性,19 岁,大学一年级学生。求助者自述:近两个月来,严重失眠,影响学习,很苦恼。求助者自诉:小时候得过鼻炎,总是流鼻涕,觉得别人都很讨厌我。后来因肠胃炎多次住院,因此认为自己是最倒霉的。从小父亲对我要求很严,总拿我和邻居家小朋友比,看到他们考好了就说我笨、没出息,永远也赶不上人家,还经常打我,说我和妈妈都是他的累赘,我觉得很受刺激。我一直很努力,但高考前因胃肠炎住院,最后只上了一个收费的民办学院。上大学后我
23、的成绩排在前几名,但人缘不好,总受到同学们的孤立,没什么朋友。有一次与一个同学在饭堂发生摩擦,气急之下我打了他几拳,把他的鼻子打破了。后来大家都说我欺负同学,都不理我,我只好走读,每天回家。一个月后我发现宿舍的东西都没了,听说是被扔掉了。我就报了警,一时间在学校内引起轩然大波。几乎没有人跟我说话了。我觉得我对每一个人都很好,但他们却都对不起我,甚至反过来跟我作对,我真是想不通。最近两个月,我总是失眠,有时整晚都睡不着觉,白天没精神,不想与别人说话,上课也听不进去,学习效率下降,有时真不想去学校了,但又觉得不上学会没出息,人家会更瞧不起,所以心里很矛盾,很苦恼,情绪不高。心理咨询师观察了解到的情
24、况:求助者个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失,情绪不稳定。根据案例,请回答以下问题:1.该求助者产生心理问题的原因是什么?(25 分)2.对该求助者的初步诊断及依据是什么?(25 分)3.该案例咨询过程中,求助者出现了较为强烈的阻抗,请简述阻抗的表现形式。(25 分)4.心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些?(25 分)【答案】1.任何一种心理行为障碍的产生都是生物、社会、心理多因素作用的结果。结合案例具体分析如下:(1)生物原因求助者小时候得过鼻炎,总是流鼻涕,所以觉得别人都讨厌自己;后来因肠胃炎多次住院,因此认为自己是最倒霉的。(2)社会原因社会原因主要指相关生活事件、人际关系以及所处
25、环境等。本案中求助者的父亲对其要求严厉,苛责;在学校没什么朋友,跟同学关系紧张;缺少社会支持系统。(3)心理原因心理原因指与心理行为问题发生有关的认知因素,包括性格、错误观念、新旧观念冲突、价值观等。案例中,求助者个性偏执、敏感多疑、追求完美、患得患失,情绪不稳定,是其心理行为问题产生的性格因素。求助者对于相关生活事件(生病住院,同学交往)存在认知错误,认为有鼻炎总是流涕别人就讨厌自己;多次住院所以自己就是最倒霉的;认为自己对每一个人都很好,而同学却对不起自己,甚至跟自己作对。求助者内心的冲突(不想上学但又需要上学)也是造成心理与行为问题的原因,使他心里很矛盾,很苦恼,情绪不高。2.根据案例描
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