新人美版小学一年级美术下册教学设计第11课《奇妙的爬行》教案.docx

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1、新人美版小学一年级美术下册教学设计第11课奇妙的爬行教案奇异的爬行教案教材分析：奇异的爬行设计的目的是引导同学观看爬行动物的特点，体会其 美感，能够大胆想象、创作，并布满画面作画。通过看一看、说 一说、议一议、画一画的教学环节，培育同学喜爱大自然的情感， 体验微小之间蕴涵的美，培育同学仔细的作画习惯，同时引导同 学对未知世界勇于探究的精神。教学目标：1、引导同学观看、分析生活中爬行动物的形状特点从中体会其 美感。2、通过绘画培育同学的审美力量和想象创作力量。3、培育同学喜爱及爱护小动物的情感。教学重难点：教学重点：通过本课的学习，使同学了解爬行动物，并发挥自己的想象力量, 创作出富有情趣的、奇

2、异的爬行画面。教学难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并布满画面。教学预备：老师预备：课件、小爬虫、A4白纸。同学预备：彩笔。教学过程：一、导入：师：大千世界无奇不有，在我们身边有一些小动物嗡嗡嗡地窜来 窜去，或者扭动身体爬来爬去，它们就是爬虫。问：你有没有想过，假如你是一只小小的会爬行的动物，你最想 当什么？（小瓢虫、小蚂蚁、小毛毛虫、小海龟）师：今日我们就一起来学习奇异的爬行。板书一一奇异的爬行。二、新课讲授：1、观看、分析不同种类爬行动物的形状特点。（1）观赏爬虫和爬行动物的图片、视频。师：在世界上的每一个角落都会有他们的身影，我们一起来看看。 （2）引导同学说出爬行动物的特点。问：谁

3、来说说这些动物是怎样爬行的？爬行时有什么特点呢？老师预备了几个爬行动物的头饰，咱们请几个同学上来进行一个 爬行动物竞赛，看看哪个动物爬行特点最好玩，爬的最快。还要 看看哪个同学表演的最像。（表演时配背景音乐）（或提前预备蜗 牛、乌龟、蚂蚁，沙滩、树叶、树枝背景，让同学摆放并仿照爬 行动物的样子说爬行时的特点及它的生活环境。）(蜗牛：最慢、可爱；乌龟：慢、胆小；蚂蚁：快、活泼)(3)小结:这些动物在爬行时都有不同的特点，有的爬行速度特别快，有的 却很慢，还有的特殊胆小特别好玩。那么，今日我们就把这奇异 而好玩的爬行动物描绘下来好不好？2、布置作业：(1)请同学们设计爬行动物和爬行的背景，比一比谁画的爬行 动物又大又美，设计的旅行又奇异又好玩。(2)老师示范，观赏小伴侣作品。(3)作业要求：爬行动物：大、美、饱满。背景：简洁。不涂色用黑色勾边。3、同学创作，老师巡察指导。4、作业展现、评价：师：同学们，你们画的可真美丽呀，来介绍一下自己的作品吧, 说说你画的是谁？它们都在干什么？(1)同学自评、互评作品。(2)小结：请同学们回家将作业涂色完成，周一由美术课代表 收齐交给老师。5、老师小结：同学们，一个完整的世界，不单是人类的家园，还是许很多多其 他生物的家园，所以我们要爱护他们，让他们能与我们一起欢乐 的生存。