新湘艺版二年级音乐上册教学设计《望月亮》教案.docx

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1、新湘艺版二年级音乐上册教学设计望月亮 教案望月亮教学内容：望月亮教学理念：音乐是声音的艺术，是听觉的艺术，它以其自身的艺术魅力，陶 冶着人们的情操，净化着人们的心灵。作为音乐学科，在实施素 养教育过程中，有着其他学科所不行替代的作用。在本课教学中， 通过乐曲及歌曲的音响特点，指导同学于倾听中学习，于创编中 进展，让同学在参加听赏及演唱歌曲中，感悟音乐的心情与情感， 引导同学鉴赏音乐，培育他们用美的歌声表达自己的情感，从而 获得音乐美的享受，培育他们学习音乐的爱好。教学目标：1、通过听赏望月亮，把同学带入感受节日的音乐中，培育同 学初步把握鉴赏音乐的方法。2、通过学唱歌曲望月亮，同学能用简洁的律

2、动感受3/4拍的 韵律，并感悟音乐的心情。3、能够用自然、美丽的声音演唱歌曲望月亮，并即兴创编。教学重点、难点：1、能用歌声表现中秋节的意境。2、在老师指导下，人人参加自编自演活动。教学预备：多媒体教学光盘，节奏乐器，灯笼，纱巾，头套。教学过程：（一）、组织教学1、听小小的船音乐，师生律动进课室。2、老师让同学按三个小组就座；“孩子们，音乐时间又到了，今 日老师给大家带了个谜语，想猜猜吗？ ”（二）、猜谜语导入师：请同学们竖起耳朵，仔细听老师的谜语，听完后请你举手回 答。例：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时 像把镰刀。”1、噢，同学们真聪慧，猜对了，是“月亮”。月亮在什么时候最

3、 圆？（八月十五）也就是什么节快到了？（中秋节）2、对，中秋节就快到了，你们最想唱什么歌？你们一唱起这首 歌感觉怎样？（兴奋，欢乐等情感的歌曲）3、那你们再听听这首歌（望月亮），它又让你想到了什么？（同 学自由发言）两首歌有什么不同？（慢、快）（深情，活泼）4、下面我们就来学习这首深情的歌曲望月亮。（三）、用美的声音，有感情学唱歌曲1、播放多媒体范唱，给同学完整感受歌曲。2、说说三拍子的强弱规律，师生一起用身体律动（强调倾听音 乐）。3、要求同学用“1 u”跟琴哼唱旋律。4、指导同学唱好歌曲中的长音和留意换气的地方。5、师生有感情朗诵歌词。6、启发同学理解歌词意境，用美的歌声来表现 亲切而深情

4、的感 受。7、加入自己喜爱的动作完整演唱歌曲。（四）、启发想象、分组创编1、师：同学们唱得很不错。下面请你们动动脑筋，绽开你们想 象的翅膀，想象月亮上有传奇中的什么？试试用动作来表现。2、师：现在我们来观赏一下与月亮有关的画面。3、师：看了这个片段，你受启发了吗？下面我们分三个小组进 行分组争论，你们用自己喜爱的形式来表现歌曲。老师给每个小 组一个“百宝袋”，发挥你们的聪慧才智，利用“百宝袋”里的 东西，自由创编，表现歌曲的意境。（同学有的用舞蹈的形式表 现，有的是歌表演，有的加上打击乐为歌曲伴奏，相互沟通、合 作）。（五）、评价点评：从一开头设计的评比栏中，老师做小结，请 同学相互评价，评出优胜组。（六）、师生同演：师生同演将望月亮的情景和漂亮画面留在同 学的脑海中，结束这节课。