高考文言文阅读模拟训练:沈德潜《游虞山记》(附答案解析与译文).docx
《高考文言文阅读模拟训练:沈德潜《游虞山记》(附答案解析与译文).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考文言文阅读模拟训练:沈德潜《游虞山记》(附答案解析与译文).docx(3页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高考文言文阅读模拟训练:沈德潜游虞山记(附答案解析与译文)阅读下文,完成下列小题。游虞山记清沈德潜虞山去吴城才百里,屡欲游,未果。辛丑秋,将之江阴,舟行山下,望剑 门入云际,未及登。丙午春,复如江阴,泊舟山麓,入吾谷,榜人诡云:“距剑 门二十里。”仍未及登。壬子正月八日,偕张子少弋、叶生中理往游,宿陶氏。明晨,天欲雨,客 无意往,余已治稣屐,不能阻。自城北沿缘六七里,入破山寺,唐常建咏诗处, 今潭名空心,取诗中意口。遂从破龙涧而上,山脉怒诉,赭石纵横,神物爪角 痕,时隐时露。行四五里,层折而度,越峦岭,跻蹬道,遂陟椒极。升望海墩, 东向凝睇。是时云光黯甚,迷漫一色,莫辨瀛海。顷之,雨至,山有古
2、寺可驻足, 得少休憩。雨歇,取径而南,益露奇境:龈腭摩天,崭绝中断,两崖相嵌,如关 斯劈,如刃斯立,是为剑门。以剑州、大剑、小剑拟之,肖其形也。侧足延伫, 不忍舍去。遇山僧,更问名胜处,僧人一一指点。余识其言,欲问道往游,而云 之飞浮浮,风之来冽冽,时雨飘洒,沾衣湿裘,而余与客难暂留矣。少霁,自山 之面下,困惫而归。自是春阴连旬,不能更游。噫嘻!虞山近在百里,两经其下,为践游屐。今之其地矣,又稍识面目, 而幽邃窈窕,俱未探历。心甚怏怏。口天下之境,涉而即得,得而辄尽者,始焉 欣欣,继焉索索,欲求余味,而了不可得,而得之甚艰,且得半而止者,转使人 有无穷之思也。呜呼!岂独寻山也哉!(有删改)【注
3、释】诗,指常建诗题破山寺后禅院。1 .填入第段方框中的词语最合适的一项是()A.焉B.也C.矣D.耳2 .填入第段方框处的词语最合适的一项是()A.故 B.虽 C.盖 D.然3 .下列选项中对本文内容理解不正确的一项是()A.开头“虞山去吴城才百里”,一个“才”字表明作者离虞山虽近,却屡 次欲游未果的遗憾。B.第段中作者首先到达的破山寺与常建诗题破山寺后禅院中的破山 寺是同一座寺庙。C.第段中因下雨作者与朋友只能下山而归,接着又连续下了十几天雨, 他们不能再去虞山。D.第段中“两经其下”与第段照应,指作者两次去江阴,经过虞山脚 下却未登山的经历。4.文章结尾划线句所谈的感慨并不仅仅存在于登山寻
4、胜的经历中,在我们 日常的学习生活中也有类似感受,请结合自己的经历具体谈一谈。【答案】1. B2. D3. C4. 以我们学习中的数学学习为例,做一些简单的题目时,可能很快得到答 案,但自己却没有什么成就感。相反,在攻克难题时,虽然要经过长时间地思考, 但得到答案后会觉得很有成就感。【解析】1 .本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。这四个虚词都可用在句末,主要区分其语气的不同。“焉”,用于句末,可表示陈述语气或表示疑问或反问等。“也”,用于句末,表判断、感叹等。“矣”,用在句末,有几种情况,(1) *艮“了”相同;(2)表示感叹;(3) 表示坚决、肯定。“耳”,用在句末,助词,而
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 游虞山记 高考 文言文 阅读 模拟 训练 沈德潜 答案 解析 译文
限制150内