信息安全与管理专业人才培养方案（高职）.docx

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1、信息安全与管理专业人才培养方案专业代码： 610211适用年级： 2020级专业主任：制订时间：2020年6月5日学院审批人：学院审批时间：2020年6月12日学校审批人：学校审批时间：2020年7月24日心理健康教育L 了解和掌握大学生心 理健康的相关知识2 .培养学生积极乐观的 生活态度3 .培养学生自主学习和 自我开展的能力4 .培养学生勤于思考， 勇于创造的能力5 .培养学生坚忍不拔的 意志品质和艰苦奋斗的 精神1 .适应新的环境2 .正确认识自我3 .塑造健康人格4 .调适学习心理5 .自我调节情绪6 .轻松消除压力7 .淡然应对挫折&学会与人交往9 .恋爱中的人际交往10 .珍惜保

2、护生命身心适应11 .走出心灵误区1 .融入课程思政， 立德树人贯穿课程 始终2 .教师具备国家心 理咨询师职业资格 证书或者大学生心 理健康教育教学经 验3 .教学场地应具备 多媒体教学设备4 .采用工程过程考 核和终结性考核相 结合形式考核32Q1Q2Q3Q4Q7Q8K1A1大学语文1 .知识目标(1) 了解局部国学经典 的基本内容，掌握阅读 中华经典原典所必须的 文言词汇及阅读中华经 典原典的基本方法。(2)掌握一定的文学基 本知识，特别是诗歌、 散文、戏剧、小说等文 体的特点及欣赏方法。(3) 了解一般常见应用 文的类别、特点、写作 格式，掌握常见应用文 的写作方法和写作技 巧，能够写

3、作规范的常 见应用文。(4) 了解日常口语交际 的基本知识，掌握日常 口语表达的常见方法和 技巧，能够进行得体的 日常交际。2.能力目标(1)能阅读并深刻理解 中外优秀经典作品的内 涵，具备一定文学阅读、 鉴赏能力和理解能力。(2)熟练掌握现代语言 交际知识与技巧，能进 行得体的日常口语交 流。(3)熟练掌握应用写作1 .国学经典导读(1)道德经选讲(2)孔子为政以德解读(3)周易乾卦选讲(4)山海经之女婿补天 解读(5)白居易长恨歌解读(6)韩愈祭十二郎文赏 析(7)人间词话解读(8)曹雪芹红楼梦节选 赏析(9)蒲松龄聊斋志异席 方平解读(10)王实甫西厢记解 读(11)罗密欧与朱丽叶 解读

4、(12)陈寅恪清华大学王观 堂先生纪念碑铭解读(13)鲁迅铸剑赏析(14)林语堂秋天的况味 赏析2 .口语表达训练(1)交际口才训练(2)演讲口才训练(3)辩论口才训练(4)面试口才训练(5)职场交流口才训练(6)商务谈判口才训练3 ,应用写作训练1 .融入课程思政， 立德树人贯穿课程 始终2 .要求授课教师师 德师风高尚，能够 以身作那么带给学生 积极的价值观念， 传达核心价值观。3 .要求教师树立“以学习者为中 心”的核心理念， 热爱语文课程这项 教育工作。4.要 求教师具有系统的 汉语言文学知识， 具备应用文书的写 作能力，并具备一 定的文学鉴赏和语 言表达等知识。5 .要求教师教学中

5、要采用“工程驱动、 案例教学”等方式 组织教学，并能使 用开放课程辅助教 学。6 .要求课程考核采 用工程过程考核和 终结性考核相结合 形式考。56Q1Q2Q3Q4Q9K1A1A2格式与技巧，能进行常 见应用文的写作。3.素质目标(1)通过本课程的学习 帮助学生养成阅读中华 经典的习惯，形成良好 的个性、健全的人格。(2)学习古今中外的名 家名作，了解文化的多 样性、丰富性，尤其是 了解并继承中华民族的 优秀传统文化，使学生 具备高尚的思想品质和 道德情操，帮助学生提 升人文素养。(3)培养学生交际应变 能力，帮助学生学会独 立思考和应变意识；提 升学生的语言思辨能力 和逻辑判断能力。(1)应

6、用写作基础训练(2)通知写作训练(3)通报写作训练(4)会议纪要写作训练(5)报告/请示写作训练(6)工作总结写作训练应用数学1 .掌握微积分的基本概 念、定理与性质，熟练 掌握微积分的常用计算 方法与技巧。2 .能用数学知识解决专 业及生活中的相关问 题。3 .培养逻辑思维、抽象 思维、形象思维及空间 想象等方面的能力。4 .具有严谨的科学态度 与和发愤图强、坚持不 懈、迎难而上的科学精 神。1 .函数极限计算与应用2 .函数导数计算与应用3 .函数微分计算与应用4 .不定积分的计算与应用5 .定积分的计算与应用6 .微分方程的计算与应用7 .无穷级数及应用1 .课程以学生为中 心，立德树人

7、为根 本，充分挖掘思政 元素，将课程思政 融入教学中，实行 全程行人。2 .实施线上和线下 相结合的教学模 式。来取案例教学、 探究法等多种教学 方法。充分结合学 生所学专业将专业 案例引入教学。3 .利用智能设备和 信息化教学资源展 开“线上+线下”相 结合的混合式教学 模式，以任务驱动， 实际案例教学，有 效提升课程教学质 量。4 .课程考核采用线 上和线下相结合、 过程考核与终结考56Q1Q2Q3Q4K1A1核相结合大学英语1 .培养学生听说读写译 的语言运用能力2 .能在生活和职场环境 下进行英语语言沟通3 .提高学生人文素质、 跨文化交际能力以及意 识；培养学生良好的思 想道德修养，

8、为提升就 业竞争力和未来可持续 开展能力打下基础。通用模块：（72课时）1 .礼貌礼仪2 .方便出行3 .文明入住4 .品尝美食5 .品质购物6 ,休闲旅游7 .安心就医8 .感受风俗职场模块：（40课时）1 .职业规划2 .求职面试3 .公司介绍4 .工厂参观5 .产品展示6 .会议组织7 .办公事务8 .贸易洽谈9 .会议组织10 .客户服务1 .融入课程思政， 立德树人贯穿课程 始终2 .准备多功能语音 室和数字教学资源 共享平台3 .引入话题，采用 “情境教学、案例 教学”的方式组织 教学，使用课程辅 助教学4 .采用过程考核和 终结性考核相结合 形式考核112Q1Q2Q3Q4K1A1

9、A2信息技术基础1 . 了解计算机基本常识 和TT行业新技术相关 资讯；2 .熟练掌握计算机应用 基本操作，能利用计算 机进行学习，并具有信 息加工处理能力，提升 学生信息素养；3 .培养学生互联网思 维，使其具有自主、开 放的学习能力，为其职 业生涯开展和终身学习 奠定基础；4 .培养学生具有积极乐 观的阳光心态和良好的 职业道德，积极践行社 会主义核心价值观，成 为信息社会的合格公 民。1. 计算机应用的基本操作2. Word表格制作3. Word图文混排文档制作4. Word长文档制作5. Excel表格处理6. Excel图表制作7. 数据统计分析8. PowerPoint演示文稿制作

10、9. Office联合办公10. .信息检索11. 简单图像处理12. IT新技术13. 新媒体应用1 .融入课程思政， 立德树人贯穿课程 始终。2 .准备信息技术实 训室，安装Office 软 件、Photoshop 软件。3 .采用线上线下相 结合的混合式教学 模式，以任务驱动、 情境式案例教学法 开展教学。4 .采用线上和线下 相结合、过程考核 与终结考核相结 合、技能素养相结 合的考核形式。56Q3Q6Q7K1A1职业素养训练L掌握团队冲突处理、 职场礼仪规那么、职场沟 通、安全生产、高效执 行等知识要点。1 .融入团队，实现合作共赢2 .遵规明礼，修养彰显内涵3 .善于沟通，沟通营造

11、和谐4 .老实守信，诚信胜过能力1 .融入课程思政， 立德树人贯穿课程 始终。2 .教学手段三维螺32Q1Q2Q3Q4102 .能正确处理工作中遇 到的团队冲突、上下级 沟通、职场压力、安全 生产等问题。3 ,培养学生正确的职业 意识；培养学生团队合 作、阳光心态、遵规明 礼、注重安全的工作态 度；培养学生爱岗敬业、 精益求精、持续专注、 守正创新的工匠品质。5 .快乐工作，享受自在职场6 .敬业担责，用心深耕职场7 .关注细节，追求精益求精8 .解决问题，实现组织目标9 .完美执行，迈向成功之路旋递进：MOCC 学习帮助学生掌握 素养知识；课堂互 动讨论重构学生素 养认知；课外实践 帮助学生

12、养成素养 品质。3.教学内容三融 入：融入传统文化 知识为中国未来高 技能人才注入同频 共振的文化基因； 融入国际案例为学生翻开国 际化格局视野；融 入行业企业案例帮 助学生感知未来工 作环境。4.采用过程考核和 终结性考核相结合 形式考核。Q6Q7Q8K1A1A2职业开展与就业 指导1 .掌握面试的仪表、面 试仪态、面试问答基本 知识和运用技巧2 .理解和掌握职业生涯 规划3 . 了解职场角色的转 换，适应职场4 .增强职业人意识和处 事能力L 了解自我2 . 了解职业3 .了解职业环境4 .规划职业生涯5 .撰写求职材料6 .练习面试仪表、仪态、回 答面试问题7 .适应职场角色1 .融入课

13、程思政， 立德树人贯穿课程 始终2 .采用“理论+实 践”的教学模式3 .采取任务活动式 的方法组织教学4 .使用开放课程辅 助教学5 .采用“过程考核+ 终结性考核”的方 式评定成绩32Q1Q2Q3Q4Q6Q7Q8K1A1A2创新创业基础L掌握开展创新、创业 活动所需要的基本知 识；辨证认识和分析创 业团队、创业机会、创 业资源、创业计划和创 业工程。2.具备在创新基础上的 创业能力；掌握创业资 源整合与创业计划撰写 的方法，熟悉新企业的 开办流程与管理，提高1 .培养创业思维与创新意识2 . 了解创业者素质能力特 质，打造创业团队3 .积累与整合创业资源4 .识别并把握创业机会，规 避创业

14、风险5产品服务开发、设计及测 试6 .设计商业模式7 .撰写创业计划书8 .开展创业路演1 .融入课程思政， 立德树人贯穿课程 始终2 .协调爱课程（中 国大学MOOC）与慕 课堂教学的组织， 安装相关软件，准 备线上线下混合式 教学3 .引入理论实践一 体化教材，采用“小32Q1Q2Q3Q4Q6Q7K1A111创办和管理企业的综合 素质和能力。3.树立创新精神和科学 创业观，主动适应国家 经济社会开展需求，正 确理解创业与职业生涯 开展的关系，自觉遵循 创业规律，积极投身创 业实践，促进学生创业 就业全面开展。班制”的方式组织 教学4.采用过程考核和 终结性考核相结合 形式考核劳动教育1 .

15、引导学生认识劳动 的意义和价值，树立热 爱劳动和生活的观念， 体验自身的劳动技术能 力，建立质量、效益、 安全、合作、环保等现 代意识。2 .引导学生形成自 立、自强的主体意识和 积极的生活态度3 .培养学生的职业意 识、职业兴趣、社会责 任感以及创新创业精神4 .培养学生对劳动与 技术的正确认识，促使 学生逐步形成适应时代 开展所需要的技术素 养、初步的技术创新意 识和技术实践能力。1 .安全教育，劳动教育2 .根据6S标准进行学生公 寓日常卫生3 .维持教室卫生清扫、楼道 卫生保洁4 .图书馆卫生保洁、图书资 料整理5 .公共区卫生清扫、保洁6 .实训工具的使用和保管， 实训室保洁7 .食

16、堂就餐秩序的维护、餐 饮环境保洁8 .南峰山、读书廊卫生清扫、 美化9 .教学楼文明执勤10 .社区公益实践活动11 .根据各专业开展实践活 动1 .融入课程思政， 把立德树人贯穿课 程始终2 .劳动过程中要求 配备老师进行指导 3.劳动场地无安全 隐患4 .采用过程考核方 式进行考核120Q1Q2Q3Q4Q5Q82.专业(技能)课程设置及要求(1)专业基础课程设置及要求专业基础课程设置及要求如表5所示。12表5专业基础课设置及要求课程名 称教学目标教学内容教学要求计划学时支撑的培 养规格电工基础1 . 了解磁场基本知识2 .掌握电气安全规范3 .掌握交、直流电路、 暂态电路相关知识4 .掌握

17、变压器的结构 原理5 .能进行交、直流电路 与暂态电路分析与实际 运用6 .能进行变压器实际 运用7 .具备电路图识图、绘 图与运用能力1 .安全用电2 .直流电路3 .单相交流电路4 .三相交流电路5 .暂态电路6 .磁场与变压器1.将电气安全规范内容贯 穿教学全过程。2,根据具体内容，采用案 例教学法、理实一体教学 法、工程教学法、任务驱动 法等多种教学方法开展教 学。3 .充分利用开放课程 平台，采用“线上+线下” 教学相结合的形式，丰富教 学内容与形式。4 .采取过程+终结、线上+ 线下等多元化考核方式56Q3Q6K2K6K9A1A3A5计算机网 络应用1 .熟悉计算机网络的 概念、分

18、类及组成2 .掌握通信基本知识3 . 了解 0SI、TCP/IP 模 型4 .能接入Internet并 使用 Internet5 .掌握局域网构建6 .掌握基本的网络服 务的配置7 .掌握简单网络管理 技术与系统的安全。1 .计算机网络概述2 .数据通信基础3 .网线制作和检测4 .计算机网络体系结 构5 .局域网技术6 . Internet及其服务7 .简单的网络管理8 .网络安全基本知识1 .融入课程思政，立德树 人贯穿课程始终2 .采用“工程驱动，案例 教学，一体化课堂”的课堂 教学模式开展教学3 .采用“线上+线下”教学 相结合的形式，丰富教学内 容与形式；4 .采用工程过程考核和终

19、结性考核相结合形式考核。56Q3Q6K3K4K5A1A5Python 程 序设计1 .能够熟练安装、配置 和使用编译器或解释 权、编程环境2 .掌握程序的编写方 法3 .具备基本的程序设 计能力、良好的编程规 范和职业习惯1 . Python语言基础2 . Python的基本语法3 . Python的控制语句4 .字符串与内置数据 结构5 .函数6 .文件7 .模块与异常处理8 .面向对象编程1 .融入课程思政，立德树 人贯穿课程始终2 .采用“工程驱动，案例 教学，一体化课堂”的课堂 教学模式开展教学3 .采用“线上+线下”教学 相结合的形式，丰富教学内 容与形式；4 .采用工程过程考核和终

20、 结性考核相结合形式考核。84Q3Q7A1A3Windows 网络操作 系统配置 与管理1 .掌握Windows网络 操作系统的安装2 .能建立用户与组3 .能进行基本磁盘和 动态磁盘的配置与管理4 .掌握主要网络服务 的配置与管理5 .掌握Windows网络 操作系统的安全管理1 .安装网络操作系统2 .管理用户账户与组3 .文件系统管理与资 源共享4 .基本磁盘与动态磁 盘的配置管理5 . DHCP、DNS、WEB、FTP、 VPN等的配置与管理6 .域与组策略的配置 与管理1 .融入课程思政，立德树 人贯穿课程始终2 .采用“工程驱动，案例 教学，一体化课堂”的课堂 教学模式开展教学3

21、.采用“线上+线下”教学 相结合的形式，丰富教学内 容与形式；4 .采用工程过程考核和终 结性考核相结合形式考核。56Q3Q6Q7K4K8A1A4A513网络协议 分析1 .掌握TCP/IP的基本 理论及其应用方法2 .掌握网络协议与分 层思想3 .掌握IP地址的结构 和子网划分的方法4 .掌握链路层协议及 数据帧格式5 .掌握网络层协议及 报文格式6 .掌握路由通信的概 念、原理及配置7 .掌握传输层协议工 作原理8 .掌握应用层协议如 DHCPDNSTelnet 等协议工作原理；1 .认识IP地址2 .网络协议与分层思 想3 .数据链路层分析4 .网络层分析5 .路由与数据通信6 .传输层

22、分析7 .应用层分析8 .综合应用1 .融入课程思政，立德树 人贯穿课程始终2 .采用“工程驱动，案例 教学，一体化课堂”的课堂 教学模式开展教学3 .采用“线上+线下”教学 相结合的形式，丰富教学内 容与形式；4 .采用工程过程考核和终 结性考核相结合形式考核。60Q3Q6Q7K2K5A9信息安全 技术(含信 息安全法 律法规)1. 了解信息安全的相 关法律法规2. 了解计算机病毒、认 证、爬虫、加密与解密、 访问控制等相关技术3. 掌握操作系统安全、 数据库安全、Web安全、 无线网络安全的配置与 管理1 .信息安全现状2 .常见的信息安全保 密技术3 .信息认证技术4 .信息隐藏技术5

23、.操作系统和数据库 安全6 .访问控制技术7 .信息安全管理8 .信息安全法律法规L融入课程思政，立德树 人贯穿课程始终2 .采用“工程驱动，案例 教学，一体化课堂”的课堂 教学模式开展教学3 .采用“线上+线下”教学 相结合的形式，丰富教学内 容与形式；4 .采用工程过程考核和终 结性考核相结合形式考核。60Q3Q4Q6Q7K2K3K7K8K9A1A8(2)专业核心课程设置及要求专业核心课程设置及要求如表6所示。14表6专业核心课程设置及要求课程名称教学目标教学内容教学要求计划 学时支撑的培 养规格网络设备 配置与管 理1 .掌握交换机/路由器作 用与工作原理2 .掌握交换机/路由器的 安装

24、、升级与基本配置3 .掌握VLAN的配置与管理4 .掌握静态路由与动态路 由的配置与管理。1 . IP地址规划2 .路由器与交换机的 远程管理3 .路由器与交换机配 置文件的备份还原4 . VLAN间通信5 .生成树协议配置6 .静态路由配置7 . RIP、OSPF 和 NAT 的配置1.融入课程思政，立 德树人贯穿课程始终 2.采用“工程驱动， 案例教学，一体化课 堂”的课堂教学模式 开展教学3 .采用“线上+线下” 教学相结合的形式， 丰富教学内容与形 式；4 .采用工程过程考 核和终结性考核相结 合形式考核。56Q3Q6Q7K6A3A5A9Linux网络 操作系统 配置与管 理1 .掌握

25、Linux网络操作系 统的安装2 .熟悉Linux网络操作系 统的使用3 .掌握Linux网络操作系 统的系统管理4 .掌握Linux操作系统中 LVM磁盘的配置与管理5 .掌握Linux网络操作系 统下各类网络服务的配置 与管理6 .熟悉Linux下shell编 程1. Linux操作系统安 装2. Linux操作系统的 基本使用3. LVM磁盘的配置与 管理4. Linux操作系统下 的shell编程5. Linux操作系统下 Samba、 NFS、 DHCP 、 DNS、WWW 和 FTP 服务 器配置与管理6. Linux操作系统下 防火墙的配置与管理。1.融入课程思政，立 德树人贯穿

26、课程始终 2.采用“工程驱动， 案例教学，一体化课 堂”的课堂教学模式 开展教学3 .采用“线上+线下” 教学相结合的形式， 丰富教学内容与形 式；4 .采用工程过程考 核和终结性考核相结 合形式考核。90Q3Q6Q7K4K5A1A4A7数据库应 用与安全 管理1 .掌握应用SQL Server数 据库的安装2 .掌握数据库及表的创立 与管理3 .掌握数据查询与统计的 方法4 .掌握视图、索引、存储 过程、触发器的作用与创立 方法5 .掌握游标、事务和锁的 作用与创立方法6 .掌握数据库的备份与恢 复方法1 .数据库操作及完整 性配置2 .数据表操作3 .简单查询，复杂查 询4 .视图与索引5

27、 .存储过程、触发器6 .游标、事务和锁7 .数据库的安全管理1.融入课程思政，立 德树人贯穿课程始终 2.采用“工程驱动， 案例教学，一体化课 堂”的课堂教学模式 开展教学3 .采用“线上+线下” 教学相结合的形式， 丰富教学内容与形 式；4 .采用工程过程考 核和终结性考核相结 合形式考核。84Q3Q6Q7K4K8A1A6Web系统安 全1 . 了解web安全的基础知 识和 协议工作原理2 .掌握暴力破解的流程和 防范措施3 .掌握命令行注入漏洞的1 . Web系统安全常识2 .暴力破解3 .命令行注入4 . xss漏洞攻击与防 范1.融入课程思政，立 德树人贯穿课程始终 2.采用“工程驱

28、动， 案例教学，一体化课 堂”的课堂教学模式56Q3Q4Q6Q7K215攻击方式和防范4 .掌握xss和csrf漏洞点 的挖掘和漏洞攻击利用与 防范5 .熟悉文件上传漏洞的攻 击利用与防范、一句话木马 的编写6 .熟悉文件包含漏洞的攻 击利用与防范7 .掌握sql注入攻击的方 式、方法和防范措施8 .掌握验证码的验证机制 和缺陷利用5 . CSRF攻击6 .文件上传漏洞渗透 及防御7 .文件包含漏洞8 . SQL注入9 .不安全的验i止码开展教学3 .采用“线上+线下” 教学相结合的形式， 丰富教学内容与形 式；4 .采用工程过程考 核和终结性考核相结 合形式考核。K3K7K9A1A8信息安全

29、 产品配置 与管理1 . 了解网络安全产品的安 装及工作原理2 . 了解网络防火墙、IPS入 侵防御技术、VPN技术等安 全技术3 .掌握防火墙设计策略、 IPS、VPN的配置与管理4 .掌握UTM的配置与管理5 .掌握企事业局域网的安 全规划与管理1 .防火墙的基本配置 与管理2 . VPN的配置与管理3 . IPS/IDS入侵防御 系统4 .综合实战1.融入课程思政，立 德树人贯穿课程始终 2.采用“工程驱动， 案例教学，一体化课 堂”的课堂教学模式 开展教学3 .采用“线上+线下” 教学相结合形式，丰 富教学内容与形式；4 .采用工程过程考 核和终结性考核相结 合形式考核。66Q3Q4Q

30、6Q7K2K3K6K9A1A5A8网络攻击 与防范1 ,能够针对安全需求进行 安全方案制定2 .掌握windows系统攻击 与防范3 .掌握文件加密技术与破 解方法4 .掌握针对网络协议的攻 击方法和手段5 .掌握渗透测试的基本流 程和metasploit framework 框架结构6 .掌握msfconsle的常用 命令和使用方法7 .掌握信息收集工具、漏 洞扫描工具的使用，并能根 据结果找出其中存在的攻 击点8,掌握 windows 和 linux 常见漏洞攻击流程和方法9 .掌握 Meterpreter 的常 用命令和渗透攻击流程10 .能够对网络进行安全 评估及安全维护。1 .网络安

31、全概述2 . Windows系统攻击 与防范3 .数据加密与破解4 .网络协议攻击5 .渗 透 与metasploit 入门6 .情报收集7 .漏洞扫描8 . Meterpreter9 .攻击实战1.融入课程思政，立 德树人贯穿课程始终 2.采用“工程驱动， 案例教学，一体化课 堂”的课堂教学模式 开展教学3 .采用“线上+线下” 教学相结合的形式， 丰富教学内容与形 式；4 .采用工程过程考 核和终结性考核相结 合形式考核。66Q3Q4Q6Q7K2K3K7K8K9A1A816(3)专业选修课程设置及要求专业选修课程设置及要求如表7所示。表7专业选修课程设置及要求课程名称教学目标教学内容教学要

32、求计划 学时支撑的 培养规 格网站建设与 安全维护1 .掌握HTML基础语法2 .掌握DIV+CSS前端页面布局3 .掌握前端页面的制作4 .掌握PHP基础语法5 .掌握PHP的选择结构和循环 结构语句6 .掌握PHP函数的定义及调用7 .掌握数组的定义和使用8 .掌握web页面的交互处理9 .掌握PHP与MySQL数据库的 连接和操作10 .掌握PHP综合案例的开发。1 . PHP运行环境搭建2 . HTML 与 CSS3 . PHP语法基础与语 句结构4 .函数与数组5 .操作数据库6 .文件操作与会话 技术7 .面向对象8 .综合案例开发1 .融入课程思政，立德 树人贯穿课程始终2 .采

33、用“工程驱动，案 例教学，一体化课堂”的 课堂教学模式开展教学3 .采用“线上+线下”教 学相结合的形式，丰富教 学内容与形式；4 .采用工程过程考核和 终结性考核相结合形式 考核。84Q3Q4Q6Q7K4K8A1A4A9无线网络搭 建与安全管 理1 . 了解无线网络的基本概念、 基本原理和主要技术2 .掌握无线局域网、无线个域 网、无线城域网和无线广域网 的协议体系和主要技术3 .掌握移动自组网络、无线传 感器网络、无线Mesh网络的基 本原理和主要应用4 .掌握无线局域网、城域网、 广域网的应用5 .掌握无线网络安全管理。1 .无线网络概述2 .无线通信基础3 .无线网络的调制 技术4 .

34、无线局域网5 .无线城域网6 .无线广域网7 .无线个域网8 .其它无线网络技 术1 .融入课程思政，立德 树人贯穿课程始终2 .采用“工程驱动，案 例教学，一体化课堂”的 课堂教学模式开展教学3 .采用“线上+线下”教 学相结合的形式，丰富教 学内容与形式；4 .采用工程过程考核和 终结性考核相结合形式 考核。48Q3Q4Q6Q7K2K3K9A1A5A9加密与解密 技术1 .掌握加密解密的基本概念2 . 了解DES、RSA和数字标示 技术等3 .掌握 CD-KEY Key File 保 护方式4 .掌握加密软件的使用5 .能够进行压缩文件的加密、 攻防6 .能进行办公文件的加密与 解密7 .

35、能进行操作系统加密8 .能进行网络应用的攻防1 .加密技术分析2 .软件保护技术3 .多媒体加密工具4 .压缩文件的加密 与解密5 .办公文件的加密 与解密6 .操作系统加密7 .网络应用加密1 .融入课程思政，立德 树人贯穿课程始终2 .采用“工程驱动，案 例教学，一体化课堂”的 课堂教学模式开展教学3 .采用“线上+线下”教 学相结合的形式，丰富教 学内容与形式；4 .采用工程过程考核和 终结性考核相结合形式 考核。48Q3Q4Q6Q7K2K3K9A1A5A9云计算及安 全防护1 . 了解云安全的概念、分类和 开展2 .熟悉云基础设施的架构；3 .熟悉云安全关键技术；1 .云计算基础2 .

36、云基础设施安全3 .数据安全与云存 储L融入课程思政，立德 树人贯穿课程始终2.采用“工程驱动，案 例教学，一体化课堂”的44Q3Q4Q7K217一、专业名称及专业代码1.专业名称11 .专业代码1二、入学要求1三、修业年限1四、职业面向11 .职业面向1.职业开展路径22 .典型工作任务与职业能力分析2五、培养目标与培养规格31 . 培养目标3.培养规格3六、课程设置及要求4.公共基础课程设置及要求41 .专业（技能）课程设置及要求12七、教学进程总体安排201 .课程结构21.教学进程安排212 .学时与学分分配27八、实施保障271 .师资队伍27.教学设施282 .教学资源30.教学方

37、法313 .学习评价32.质量管理32九、毕业要求32十、附录324 .掌握laaS云安全、PaaS云 安全和SaaS云安全的配置与管 理5 .掌握云安全的典型应用； 熟悉各种云安全解决方案4 .隐私性与安全性 保护5 .云服务风险评估6 .云安全实践课堂教学模式开展教学3 .采用“线上+线下”教 学相结合的形式，丰富教 学内容与形式；4 .采用工程过程考核和 终结性考核相结合形式 考核。K3K9A1A6数据备份与 灾难恢复1 . 了解数据备份与恢复的作 用2 .熟悉数据备份与恢复策略3 .能使用Windows的EFS和第 三方工具软件进行文档加密4 .能备份与恢复文档资料，熟 练完成“禁止访

38、问与查看”驱 动器、控制面板、注册表、网 上邻居等项任务5 .能备份与恢复系统信息，熟 练使用2种工具完成数据的 备份与恢复6 .能修复Windows文件与文档7 .能在密码遗失后恢复数据1 . Windows数据女全 与保护2 .备份与恢复文档 资料3 .备份与恢复系统 信息4 .操作系统备份与 修复5 . Windows文件与义 档修复6 .密码遗失后恢复 数据1 .融入课程思政，立德 树人贯穿课程始终2 .采用“工程驱动，案 例教学，一体化课堂”的 课堂教学模式开展教学3 .采用“线上+线下”教 学相结合的形式，丰富教 学内容与形式；4 .采用工程过程考核和 终结性考核相结合形式 考核。

39、44Q3Q4Q7K2K3K9A1A6（4）集中实训课程设置及要求集中实训课程设置及要求如表8所示。表8集中实训课程设置及要求课程名 称教学目标教学内容教学要求计划 学时支撑 的培 养规 格电工基础实训1 . 了解电工仪器仪表、电工 工具的使用2 .掌握触电急救的方法3 .掌握电机极性判别与变 压器同名端判别方法4 .掌握照明电路板安装与 调试方法、三相动力电路的 安装与调试方法、简单家庭 照明电路安装与调试方法5 .培养学生良好的职业素 养与工匠精神1 .电工仪器仪表、电工工 具的使用2 .触电急救3 .电动机首尾判别、变压 器同名端判别4 .单相电源安装与调试5 .三相动力电路的安装 与调试

40、6 .简单家庭照明电路安 装与调试1 .学生必须穿实训服、 电工绝缘鞋。2 .所需实训设备为：电 工技术综合实训台、变压 器同名端判别装置、三相 异步电动机、木板、三相 动力电路与照明电路耗 材。3 .所需工具为：指针式 万用表、试电笔、一字起、 十字起等电工常用工具。4 .本课程采用过程考核 与模块考核相结合的考 核方式48Q3Q4Q6Q7K1K3K6A1A3A5A918程序设 计综合 实训1 .掌握常见数据类型2 .掌握运算符的使用3 .掌握控制流语句的应用4 .熟悉模块的创立、导入、 属性和内置函数5 .熟悉函数的定义、参数、 返回值、嵌套和递归；完成 面向对象编程1 . Python

41、基础2 .控制流语句3 .模块与函数4 .文件处理5 .面向对象编程1 .引入真实案例工程组 织实训教学2 .使用开放课程的方式 辅以实施3 .采用工程过程考核和 终结性考核相结合形式 考核。48Q3Q4Q6K3K4A1A9ISAS 实训1 .能够进行信息的收集与 整理2 .具备沟通能力与表达能 力3 .能够完成文档的编排与 演示文稿的制作方法。1 .确定主题2 .收集资料3 .撰写文档4 .制作幻灯片5 .汇报与辩论1 .引入真实案例工程组 织实训教学2 .使用开放课程的方式 辅以实施3 .采用工程过程考核和 终结性考核相结合形式 考核。48Q4Q6Q7K2K3A1A2A9网络操 作系统 综

42、合实 训1 .能进行网络操作系统的 安全2 .能够配置基本的工作环 境3 .能进行文件管理、磁盘管 理和用户管理4 .能配置相应的网络服务5 .能够在局域网中对各类 服务进行测试1 .网络操作系统的安装2 .账户与组的管理3 .磁盘管理4 .共享资源管理5 .配置与管理DHCP、DNS、WWW、FTP等服务6 .配置与管理NAT、VPN 服务器1 .引入真实案例工程组 织实训教学2 .使用开放课程的方式 辅以实施3 .采用工程过程考核和 终结性考核相结合形式 考核48Q3Q4Q6Q7K2K4K5A1A2A4A9网站建 设与Web 安全维 护综合 训练1 .掌握工程分析的方法2 .掌握工程的总体

43、设计思 路3 .掌握web网站前端页面的 制作和设计4 .掌握PHP后台功能的编程 与实现5 .掌握面向对象编程思想；1 .工程需求分析2 .总体设计3 .数据库设计4 .系统功能实现5 .系统测试6 .工程实训报告1 .引入真实案例工程组 织实训教学2 .使用开放课程的方式 辅以实施3 .采用工程过程考核和 终结性考核相结合形式 考核。48Q3Q4Q7K4A4A5A9网络设 备配置 综合实 训1 .掌握交换机和路由器的 工作原理及基本配置2 .掌握交换机/路由器配置 环境的搭建和远程控制的方 法3 .掌握对交换机/路由器进 行IOS备份和升级的方法 4.掌握交换机静态和动态 进行VLAN划分及VLAN的互 连的配置5 .掌握常用路由协议RIP、 OSPF和E1GRP的工作原理及 配置6 .掌握单臂路由、静态路由 配置.方法；1 .交换机和路由器的工 作原理2 .常用路由协议RIP、 OSPF和E