2022届广东省广州市越秀区高三下学期一模考试语文试题含解析.docx
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1、2021-2022高考语文模拟试卷注意事项:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B) 填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2 .作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦 干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3 .非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先 划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4 .考生必须保证答题卡的整洁。考试结束
2、后,请将本试卷和答题卡一并交回。1、阅读下面的文言文,完成各题。冯唐者,其大父赵人。父徙代。汉兴徙安陵。唐以孝著,为中郎署长,事文帝。文帝辇过,问唐曰:“父老何自 为郎?家安在? ”唐具以实对。文帝曰:“吾居代时,吾尚食监高祛数为我言赵将李齐之贤,战于史鹿下。今吾每饭, 意未尝不在悠鹿也。父知之乎? ”唐对日:“尚不如廉颇、李牧之为将也。”上目:“何以?”唐日:“臣大父在赵 时,为官率将,善李牧。臣父故为代相,善赵将李齐,知其为人也。”上既闻廉颇、李牧为人,良说,而搏髀曰:“嗟 乎!吾独不得廉颇、李牧时为吾将,吾岂忧匈奴哉! 唐日:“主臣!陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。”上怒,起 入禁中。良久
3、,召唐让日:“公奈何众辱我,独无间处乎? ”唐谢日:“鄙人不知忌讳。”当是之时,匈奴新大入朝那,杀北地都尉印。上以胡寇为意,乃卒复问唐曰:“公何以知吾不能用廉颇、李牧也? ” 唐对日:“臣闻上古王者之遣将也,跪而推毂,日间以内者,寡人制之;闾以外者,将军制之。军功爵赏皆决于外, 归而奏之。此非虚言也。臣.大久言李牧为龙臀,居边军市之程凭JL用飨士赏赐决王小丕丛中扰也委任而责成功鼓全牧及 得尽其智能遣选车千三百乘,毂骑万三千,百金之士十万,是以北逐单于,破东胡,灭澹林,西抑强秦,南支韩、魏。 当是之时,赵几霸。其后会赵王迁立,其母倡也。王迁立,乃用郭开谗,卒诛李牧,令颜聚代之。是以兵破土北,为
4、秦所禽灭。今臣窃闻魏尚为云中守,其军市租尽以飨士卒,出私养钱,五日一椎牛,飨宾客军吏舍人,是以匈奴远避, 不近云中之塞。虏曾一入,尚率车驯击之,所杀甚众。夫士卒尽家人子,起田中从军,安知尺籍伍符。终日力战,斩 首捕虏,上功英府,一言不相应,文吏以法绳之。其赏不行而吏奉法必用。臣愚,以为陛下法太明,赏太轻,罚太重。 且云中守魏尚坐上功首虏差六级,陛下下之吏,削其爵,罚作之。由此言之,陛下虽得廉颇、李牧,弗能用也。臣诚 愚,触忌讳,死罪死罪!”文帝说。是日令冯唐持节赦魏尚,复以为云中守,而拜唐为车骑都尉,主中尉及郡国车士。 七年,景帝立,以唐为楚相,免。武帝立,求贤良,举冯唐。唐时年九十馀,不能复
5、为官。(节选自史记张释之冯唐列传).下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一项是()A.臣大父言/李牧为赵将/居边军市之租皆自用/飨士赏赐决于外/不从中扰也/委任而责成功/故李牧乃得尽其 智能B.臣大父言/李牧为赵将居边/军市之租皆自用飨士/赏赐决于外/不从中扰也/委任而责成功/故李牧乃得尽其1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.臣闻二八举而四门穆/十乱用而天下/安徽猷克阐/有自来矣/方今圣德/钦明思恢/遐烈旌舆/整驾俟贤而动/B.臣闻二八举/而四门穆十乱用/而天下安徽猷克/阐有自来矣/方今圣德/钦明思恢/遐烈旌舆/整驾俟贤而动/C.臣闻二八举/而四门穆十乱用/而天下安/徽猷克阐
6、/有自来矣/方今圣德钦明/思恢遐烈/旌舆整驾/俟贤而动/D.臣闻二八举而四门穆/十乱用而天下安/徽猷克阐/有自来矣/方今圣德钦明/思恢遐烈/旌舆整驾/俟贤而动/2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是()A.孝廉,秦始皇开始设立的察举考试以任用官员的一种科目,孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。B.博士,古代的一种学官名。六国时有博士,秦朝承袭下来。唐朝有太学博士、算学博士等教授官。C.坟典,指三坟、五典的并称。三坟原指伏羲、神农、黄帝之书,五典则是指少昊、颛顼、高辛、尧、舜之书。D.谶纬,是中国古代谶书和纬书的合称。谶纬是一种社会思潮,其中有大量古代神话民俗文化的记载。3 .下
7、列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.虞喜不慕名利,安贫乐道。虞喜对名利看得比较淡薄,皇帝也认为他圣德钦明。他虽然高枕于柴门,却自得其乐。B.虞喜屡被举荐,拒不应召。虞喜对出仕没有兴趣,屡次被推举为孝廉、秀才甚至是博士,但他一一推脱不就。C.虞喜志行高洁,潜心研究。虞喜少年时期就有很好的操行,后来长期潜心于古典经学及天文历算的研究,受到肯 定。D.虞喜精通天文,敢于突破。虞喜的安天论对天圆地方的盖天说和整个宇宙就像个鸡蛋壳层的浑天说进行了质 疑。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)喜邑人贺循为司空,先达贵显,每诣喜,信宿忘归,自云不能测也。(2)志操足以励俗,博学足以明
8、道,前虽不至,其更以博士征之。11、阅读下面的文言文,完成下面小题。王承元者,承宗弟也。有沉谋。年十六,劝承宗亟引兵共讨李师道,承宗少之,不用,然军中往往指目之。承宗 死,未发丧,大将谋取帅它姓。参谋崔燧与诸校计,以祖母凉国夫人李命承元嗣。承元泣且拜,不受,诸将固请。承 元日:“上使中贵入监军,盍先请?”监军至,又如命。乃谢曰:“诸君不忘王氏以及孺子,苟有令,其从我乎?”众 日:“惟所命。”乃视事牙阖之偏,约左右不得称留后,事一关参佐,密表请帅于朝。穆宗诏起居舍人柏耆宣慰。授承元检校工部尚书、义成军节度使。北镇以两河故事胁诱,承元不纳,诸将皆悔。耆至,士哭于军,承元令日:“遗 君不欲我去,意固
9、善。虽然,格天子诏,我获罪奈何?前李师道有诏救死,欲举族西,诸将止弗遣,他日乃共杀之。今 君等幸置我。无与师道比。”乃遍拜诸将,诸将语塞。承元即出家费尽赐之,斩不从命者十辈,军乃定。于是谏议大 夫郑覃宣慰,赐其军钱百万缗,赦囚徒,问孤独、废疾不能自存者粟帛有差。承元去镇,左右裒器币自随,承元使空 褚毋留。入朝,昆弟拜刺史者四人,位于朝者四十人。祖母人见帝命中宫礼泰异等徒承元邮坊丹延节度俄徒凤翔凤翔 右袤泾原地平少岩险吐蕃数入盗承元据胜地为郭,置守兵千,诏号临济城。府郛左百贾州聚,异时为虏剽夺,至燎烽 相警,承元版堞缭之,人乃告安。以劳封岐国公。大和初,祖母丧。诏日:“武俊当横流时,拯定奔溃,功
10、在史官。 今李不幸,赠恤宜加厚。”且给仪仗以葬。五年,徙节平卢、淄青。始,盐禁未尝行两河,承元请归有司,由是兖、 郛诸镇皆奉法。承元资仁裕,所至爱利。卒,年三十三,赠司徒。(节选自新唐书王承元传).下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.祖母人见帝/命中宫礼责异等/徙承元廓坊丹延节度/俄徙凤翔/凤翔右袤泾/原地/平少岩险/吐蕃数入盗/ B.祖母入见/帝命中宫礼贲异等/徙承元廓坊丹延节度/俄徙凤翔/凤翔右袤泾/原地/平少岩险/吐蕃数入盗/ C.祖母入见/帝命中宫礼贲异等/徙承元廓坊丹延节度/俄徙凤翔/凤翔右袤泾/原/地平少岩险/吐蕃数入盗/ D.祖母人见帝/命中宫礼贲异等/徙承元廓坊丹延节
11、度/俄徙凤翔/凤翔右袤/泾/原/地平少岩险/吐蕃数入盗 /.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是A.监军,古代官职。唐以前为临时差遣,唐后期于各镇及出征讨叛之军中,以宦官为监军,权势极重。B.表,古代一种奏章的名称,多用来陈述心意或表明对重大事件的见解,运用第一人称。如出师表陈情表。 C.缗,指成串的钱,一千文为一缗。“缗”与阿房宫赋中的“取之尽镭铢”中的“锚铢”,都是古代的货币单 位。D.烽,烽火,古代边防报警用的信号,夜里点的火叫烽火,大多焚烧狼粪,因而“烽火”也叫狼烟。1 .下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是A.王承元年少时就有谋略,有眼光。他十六岁那年曾劝说王
12、承宗迅速率兵讨伐李师道。虽然他的建议遭到承宗拒绝, 但在军中却引起众人的注视。B.王承元谋事周密,处事果断。面对北镇的胁迫引诱,为了稳定军心,他拿出家财全部赏赐给众人,随后拜请诸将, 并斩杀了十个抗命者。C.王承元有军事才能,善于抵御外族入侵,保境安民。面对吐蕃的侵扰掳掠,他除了派兵占据要冲建筑堡垒,还修 筑城墙围护商贾聚集地,让人们获得安宁。D.王承元宽厚仁爱,所到之处尽力为百姓谋福利。调任平卢、淄青节度使后,他请求朝廷把盐归属有关部门掌管, 除在两河推行私盐禁令,兖、郛各镇也随之奉行。2 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)乃谢日:“诸君不忘王氏以及孺子,苟有令,其从我乎?”(2)诸
13、君不欲我去,意固善。虽然,格天子诏,我获罪奈何?12、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。年轻人在阳台上种植了一大排紫藤花。夏天,枝叶垂悬于两层楼之间,形成了美丽的绿色叶幔。年轻人几度想将枝叶拉起用木架固定,帮他挡住阳光,降低屋内暑气,但感觉如此做太小气而作罢。第二年,年轻人在阳台欣赏盛开的紫藤花时,发现有几株葡萄藤攀上了他的阳台。往下看,一个女孩正对着他微笑。楼下人家为了感谢他种植的紫藤花挡住夏天的太阳,所以种植葡萄作为回馈。要求:自选角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不 得抄袭,不得透漏个人相关信息;书写规范,正确使
14、用标点符号。参考答案1、1. BA2. C(1)过了很久,(文帝)召见冯唐责备他说:“你为什么当众侮辱我?难道不能私下告诉我吗? ”冯唐谢罪说:“我 这个鄙陋之人不懂得忌讳回避。”(2)赵王迁即位,竟听信郭开的谗言,最终杀了李牧,让颜聚取代他。因此军队被击败,士兵溃逃,被秦人俘虏消灭。【解析】.本题考查文言断句能力。文言断句的前提是粗通大意,然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构 以及语段中动词的宾语或补语等断句。“军市之租皆自用”主谓宾结构完整,“居边”的主语为“李牧”,二者联系紧密,中间不能断开,排除AC;军市 之租皆自用飨士,翻译为“把征收的税金自行用来犒赏部下”,赏赐决于
15、外,介词结构后置,正确语序为“赏赐于外 决”,根据语意,需从“飨士”之后断开,排除D。故选B。1 .本题考核了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题多考核古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科 举、姓名、宗法等,这类试题一般不考过于冷僻的内容,涉及的大多是科举、姓名、礼俗等,考生要注重平时知识的 积累。A项,“文帝,指汉文帝刘恒,因为他擅长于政治经济的治理,所以庙号被尊为文错误。谥号被尊为文。 故选A。2 .本题考查学生对文章内容的理解分析能力。解答此类题要理解文意,把握结构思路,了解写作特色。本题涉及的多 为理解词句含义或者思想内容、写作用意,结合文本细心揣摩即可。C项,“威慑东胡”
16、错误。由原文“匈奴远避,不近云中之塞”可知,魏尚威慑的是匈奴”。故选C。3 .本题考查理解并翻译语句的能力。答此类题,一定要事先还原语境,切忌直接读句子翻译。翻译时注意重点实词、 虚词、词类活用和特殊句子的翻译,不能翻译的助词等删掉,省略的内容根据上下文补充。(1)让,责备;间,私下里;鄙人,谦辞,只第一人称“我”。(2)立,即位;乃,竟;是以,因此;北,失败;为秦所禽灭,被动句,“为所”表被动;禽,通“擒”,虏 杀。【点睛】文言翻译的原则是:信(准确、忠实于原文、不歪曲、不遗漏、不随意增减意思。)、达(表意明确、语言通畅)、雅(简 明、优美、有文采)。文言翻译最基本的方法:留、补、删、换、调
17、。1、留:留就是保留。凡是古今意义相同的词,以及古代的人名、地名、物名、书名、官名、国号、年号、度量衡单位、 古代专有名词等,翻译时可保留不变。2、补:补出省略成分。3、删:删去不译的词语。文言中凡是无实在意义,只表语气、停顿、补足音节和舒缓语气等的虚词,都可略去。4、换:替换。用现代词汇替换相应的古代词汇。5、调:调整倒装句句序,按现代汉语习惯句式将其调整过来。除了掌握以上的原则和方法,翻译时还必须有步骤:解词一一串意顺句。注:直译即逐字地译。意译即译出大意即可。文言文翻译以直译为主,意译为辅。遇到比喻、借代、引申,直译不通 时,用意译。参考译文:冯唐,他的祖父是战国时赵国人。他的父亲移居到
18、了代地。汉朝建立后.又迁到安陵。冯唐以孝行著称于时,被 举荐做了中郎署长,侍奉汉文帝。一次文帝乘车经过冯唐任职的官署,问冯唐说:“老人家怎么还在做郎官?家在哪 里? ”冯唐都如实作答。汉文帝说:“我在代郡时,我的尚食监高祛多次和我谈到赵将李齐的才能,讲述了他在怨鹿 城下作战的情形。现在我每次吃饭时,心里总会想起铤鹿之战时的李齐。老人家知道这个人吗? ”冯唐回答说:“他 还比不上廉颇、李牧的指挥才能。”汉文帝说:“凭什么这样说呢? ”冯唐说:“我的祖父在赵国时,担任过统率士 兵的职务,和李牧有很好的交情。我父亲从前做过代相,和赵将李齐也过从甚密,所以能知道他们的为人。”汉文帝 听完冯唐的述说,很
19、高兴,拍着大腿说:“我偏偏得不到廉颇、李牧这样的人做将领,如果有这样的将领,我难道还 忧虑匈奴吗? ”冯唐说:“臣诚惶诚恐,我想陛下即使得到廉颇、李牧,也不会任用他们。”汉文帝大怒,起身回宫。 过了好长一会儿,才又召见冯唐责备他说:“你为什么当众侮辱我?难道就不能私下告诉我吗?”冯唐谢罪说:“我 这个鄙陋之人不懂得忌讳回避。”在这时,匈奴人新近大举侵犯朝那,杀死北地都尉孙印。汉文帝正为此忧虑,就终于又一次询问冯唐:“您怎么 知道我不能任用廉颇.李牧呢?”冯唐回答说:“我听说古时候君王派遣将军时,跪下来推着车毂说,国门以内的事 我决断,国门以外的事,由将军裁定。所有军队中因功封爵奖赏的事,都由将
20、军在外决定,归来再奏报朝廷。这不是 虚夸之言呀。我的祖父说,李牧在赵国边境统率军队时,把征收的税金自行用来犒赏部下。赏赐由将军在外决定,朝 廷不从中干预。君王交给他重任,而要求他成功,所以李牧才能够充分发挥才智。派遣精选的兵车一千三百辆,善于 骑射的士兵一万三千人,能够建树功勋的士兵十万人,因此能够在北面驱逐单于,大破东胡,消灭澹林,在西面抑制 强秦,在南面抵御韩魏。在这时,赵国几乎成为霸主。后来恰逢赵王迁即位,他的母亲是卖唱的女子。他一即位,竟 听信郭开的谗言,最终杀了李牧,让颜聚取代他。因此军队被击败,士兵溃散奔逃,被秦人俘虏消灭。如今我听说魏 尚做云中郡郡守,他把军市上的税金全部用来稿赏
21、士兵,还拿出个人的钱财,五天杀一次牛,宴请宾客、军吏、亲近 左右,因此匈奴人远远躲开,不敢靠近云中郡的边关要塞。匈奴曾经入侵一次,魏尚率领军队出击,杀死很多敌军。 那些士兵都是一般人家的子弟,从村野来参军,哪里知道尺籍”、伍符”这些法令律例呢?他们只知道整天拼力 作战,杀敌捕俘,到幕府报功,只要有一句话不合实际情况,法官就用法律制裁他们。应得的奖赏不能兑现,而法官 却依法必究。我愚蠢地认为陛下的法令太严明,奖赏太轻,惩罚太重。况且云中郡郡守魏尚只犯了错报多杀敌六人的 罪,陛下就把他交给法官,削夺他的爵位,判处一年的刑期。由此说来,陛下即使得到廉颇、李牧,也是不能重用的。 我确实愚蠢,触犯了禁忌
22、,该当死罪,该当死罪! ”文帝很高兴,当天就让冯唐拿着汉节出使前去赦免魏尚,重新让 他担任云中郡郡守,而任命冯唐作车骑都尉,掌管中尉和各郡国的车战之士。汉文帝后元七年(前163),汉景帝即位,让冯唐去做楚国的丞相,不久被免职。汉武帝即位时,征求贤良之士, 大家举荐冯唐。冯唐这年已九十多岁,不能再做官了。2、C【解析】此题考查辨析现代常用规范汉字的字形及字音的能力。汉字拼音的错误,往往表现为声韵母的混淆、多音字的误读、 声调符号及标注位置的错误等。汉语拼音侧重考查综合运用能力,考查内容兼顾课内外,涉及范围很广。因此,对于 易混字、多音字、易错字等,要勤于积累,注意进行分类整理。一般而言,字形题考
23、查的常见类型有以下五种:音近 (同)形似而误、音同而误、形近而误、同义异形词、义近致误。A项,“秉承”的“秉”应读“bing” ;B项,“垒积”改为“累积”;D项,“一蕃”改为“一番”。故选C。【点睛】对字音的考查主要是针对多音字、易误读字、形近字、方言字等。记忆时要注意多音字的不同意义,据义定音;注意 生活中常见又容易读错的字的正确读音,做到准确识记;注意形近字的不同读音,可以据形定音。解题时,需要结合 平时的积累逐个辨别,做到准确无误。3、1. DB2. B【解析】.本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。解答此类题目,首先要明确题干的要求,然后把握词语的意思,再结 合语境辨析正误。一脉相
24、承:从同一血统、派别世代相承流传下来。比喻某种思想、行为或学说之间有继承关系。薪火相传:古时候比 喻形骸有尽而精神不灭;后人用来比喻学问和技艺代代相传。此处搭配“中华文明”,是思想的传承而不是技艺学问 的传承,故选“一脉相承”;得天独厚:独具特殊的优越条件,也指所处的环境特别好,也指人的天赋、机遇非常好。一般为褒义词。天时地利: 指古时作战时的自然气候条件,地理环境和人心的向背。语境说“中华大地”,是指环境条件的好坏,并非作战的形 势,故选“得天独厚”;缺乏:没有或不够(指一般应有的、必需的或需要的事物)。匮乏:(物资)缺乏;贫乏。此处指“资源”缺少,即物 质缺乏,选“匮乏”更合适;相得益彰:
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