神文作者黄冰倩九赞何婧旖、高佳怡（贾勇指导）.docx

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1、神文作者黄冰倩赞何婿旖、高佳怡（贾勇指导）白楠刊登于2021年底出版的家庭教育报（教师论坛） 的文章，点评了黄冰倩的“神文”贾勇语文教学课例二那么。 黄冰倩原文中：课例一和2022年6月7日的全国高考乙卷 （陕西用）作文真题，完全一样；课例二和2022年6月7日 的全国高考北京卷作文真题（“学习今说”），和高考真题完全 一样。另外，初三学生徐凡力和神文作者高佳怡，近来 的研究有一个共同发现，将在本文的文末揭秘。因为徐凡力和高佳怡共赞初二学生何靖旖，所以 先来看一看初二学生何靖旖的原创文之一爱心，如 下生活中人人都有爱心吗？是有还是没有，又或者是不想表现出来?“人之初性本善”，在人出生时，本性都

2、是善良的。但由于各自生存环境的不同，每个人的本性就会发生 改变。这一点说明自身与接触到的人和事息息相关。而“爱心”是我们在学校里听过最多的词之一, 因为人们一直在追求爱心，学习爱心，传承爱心，让24.与本文其他局部相比，第段画线局部的语言很有特点，请选择一个角度加以赏析。 （4分）答案：（五）（11分）（1 分）A21. （2 分）I）（4分）答案例如：第段结尾处针对文章开头所说的虔州不如吉州重风化、多君子、 出重臣，指出书楼的建成将改变这一状况，虔州士人的德业将不逊于吉州，再次作比拟， 强调了书楼在教育风化上的作用，隐含着对温氏的赞扬。评分说明：1点1分。22. （4分）答案例如：从句式的骈

3、散角度看，相对于文章其他局部用散句交代温氏书楼的 建造、价值等，第段画线局部用骈句写就，驰骋想象，目接胜景，抒发沾溉典籍、交接 古人的读书之乐。骈散句式的使用与其内容、表达方式、情感相匹配。画线局部语言整饬 有节奏感，具音韵之美，与文章其他局部形成错落，增加了文章的美感。评分说明：根据选择角度及赏析所表达的能力层次整体给分。7苏轼、朱敬那么魏武帝论阅读练习及答案（2021年天津市高考题）三、（15分）阅读下面的文言文，完成711题。世之所谓智者，知天下之利害，而重乎计之得失，如斯而已矣。此其为智犹有所穷。唯见 天下之利而为之，唯其害而不为，那么是有时而穷焉，亦不能尽天下之利。古之所谓大智 者，

4、知天下利害得失之计，而权之以人。是故有所犯天下之至危而卒以成大功者，此以其 人权之。轻敌者败，重敌者无成功。何者？天下未尝有百全之利也，举事而待其百全，那么 必有所格，是故知吾之所以胜人，而人不知其所以胜我者，天下莫能敌之。当汉氏之衰，豪杰并起而图天下，二袁、董、吕争为强暴，而孙权、刘备又已区区于一 隅，其用兵制胜，固缺乏以敌曹氏，然天下终于分裂，讫魏之世，而不能一。盖尝试论 之。魏武长于料事，而不长于料人。刘备有盖世之才，而无应卒之机。方其新破刘璋，蜀 人未附，一日而四五惊，斩之不能禁。释此时不取，而其后遂至于不敢加兵者终其身。孙 权勇而有谋，此不可以声势恐喝取也。魏武不用中原之长，而与之争

5、于舟楫之间，一日一 夜，行三百里以争利。犯此二败以攻孙权，是以丧师于赤壁，以成吴之强。且夫刘备可以 急取，而不可以缓图。方其危疑之间，卷甲而趋之，虽兵法之所忌，可以得志。孙权者， 可以计取，而不可以势破也，而欲以荆州新附之卒，乘胜而取之。彼非不知其难，特欲侥 幸于权之不敢抗也。此用之于新造之蜀，乃可以逞。故夫魏武重发于刘备而丧其功，轻为 于孙权而至于败。此不亦长于料事而不长于料人之过欤?嗟夫！事之利害，计之得失，天下之能者举知之。知之而不能权之以人那么亦纷纷焉或胜或 负争为雄强而未见其能一也。（宋苏轼魏武帝论，有删节） 观曹公明锐权略，神变不穷，兵折而意不衰，在危而听不惑，临事决机，举无遗悔，

6、近古 以来，未之有也。虽复名微众寡，地小力穷，官渡受围，濮阳战屈。然天下精明之士，拓 落之材;趋假设百川之崇巨海，游尘之集高岳。故有荀底、郭嘉等，或敛风长感，或一见尽 怀。然后览英雄之心，骋熊黑之勇，挟天子以崇大顺，扶幼主而显至公，武功赫然，霸业 成矣。（唐朱敬那么魏武帝论，有删节）.对以下各句中加点词的解释，不正确的一项为哪一项（）A.而重乎计之得失审：仔细考量.那么必有所播格：阻止，阻碍C.此用之于新造之蜀造：拜访0.或一见尽怀或：有的人7 .以下各句中加点词的意义和用法，相同的一组是（）A.那么是有时而穷避盘盘焉，困困焉8 而权之以人臣以供养无主，辞不赴命C.特欲侥幸壬权之不敢抗也臣诚恐

7、见欺王王而负赵D.游尘之集高岳不知东方之既白文中画波浪线的句子，断句最合理的一项为哪一项（）A.知之而不能权之/以人那么亦纷纷焉/或胜或负/争为雄强而未见/其能一也R.知之而不能权之以人/那么亦纷纷焉或胜或负/争为雄强/而未见其能一也C.知之而不能/权之以人那么亦纷纷焉/或胜或负争为雄强/而未见其能一也D.知之/而不能权之以人/那么亦纷纷焉或胜/或负争为雄强而未见/其能一也9 .以下六句分编四组，都属于苏轼认为曹操应该采取的正确做法的一组是（孙权勇而有谋，此不可以声势恐喝取也而不可以缓图方其危疑之间，卷甲而趋之 欲以荆州新附之卒，乘胜而取之A. B. C.D.10 .以下对选文的理解与分析，不

8、恰当的一项为哪一项（）A.苏轼一开篇就肯定了明辨利害即为“智者”的看法，并认为“大智者”还必须善于权衡 对手。B.苏轼认为曹操过于重视刘备、又过于轻视孙权，因而错失统一的时机。C.朱敬那么认为曹操在名望、实力上不占优势，又屡次战败，但最终扶持幼主，使朝廷稳 定。D.两那么选文摆事实、讲道理，观点鲜明，条理清晰，文气充分，很有说服力。12 .把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）犯此二败以攻孙权，是以丧师于赤壁，以成吴之强。（4分）（2）此不亦长于料事而不长于料人之过欤？（3分）.请用自己的话概括苏轼和朱敬那么对曹操评价的不同之处。（4分）答案：三、（15分，每题3分）7.

9、 C8. D9. B10. B11. A四、（25分）12. （7分）（1）犯了这两个（导致失败的）错误来攻打孙权，因此在赤壁兵败，成就了 孙吴的强大。（2）这不也就是擅长揣度事情却不擅长揣度他人（所造成）的过错吗？13. （4分）苏轼认为曹操不是“大智者”，他不能准确地权衡对手，未能统一天下。 朱敬那么高度肯定了曹操的功业，认为曹操有谋略，善决断，意志坚定，以至吸引贤才归 附，成就霸业。8通鉴纪事本末祖逖北伐阅读练习及答案（2021年新高考全国n卷）（-）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起

10、舞及渡 江，左丞相睿以为军祭酒，逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱非上无道而下怨叛 也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大 王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。睿素无北伐之 志，以逖为奋威将军、州刺史，给千人縻，布三千匹，不给铠仗，使自召募。秋八月，逖 将其部曲百余家渡，中流，击楫而誓日：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮 阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。逖既入谯城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解 去。晋王传檄天下，称：“石虎敢帅犬羊，渡河纵毒，今遣九军，锐卒三万，水陆四道，径 造贼场，受祖逖节度。”大兴三年

11、，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚 多，境渐蹙。秋七月，诏加逖镇西将军。逖在军，与将士同甘苦，约己务施，劝课农桑， 抚纳附，虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为 逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十 僮。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西 将军，镇合肥，逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘刁构 隙，将有内难。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。豫州土女假设丧父母，谯、梁间 皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇河南，拔襄城、城父，围谯。豫州刺史祖约不能

12、御，退屯 寿春。后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚然矣。（节选自通鉴纪事本末祖逖北伐）10.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨觉日/此非恶声也/ 因起舞/B.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨/觉日/此非恶声也 /因起舞C.初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨觉日/此非恶声也/ 因起舞0.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨/觉日/此非恶声也/ 因起舞11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（）A.京口，古

13、城名，在今江苏省镇江市，是古代长江下游军事重镇，为兵家所重。B.遗民，指改朝换代后仍然忠于前朝的人，也泛指沦陷区的人民，文中指后者。C.部曲，原指古代豪门大族和将领招募的私人军，文中是指部队的编制单位。D.传檄，指檄文，是古代官府用以征召、晓谕声讨的文书，传檄即传布檄文。12.以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.祖逖力请北伐，时任左丞相司马睿虽无北伐之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的 斗志，祖逖指江发誓:假设不能收复中原就不再渡江返回江南。B.祖逖北伐，先在谯城遭石虎围攻，幸得桓宣救；后镇雍丘，屡次派兵邀击后赵军队，使 后赵疆土日益缩小；又为攻取河北练兵积谷，与后赵相持。C

14、.大兴三年秋，朝廷任命祖逖为镇西将军。祖逖与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠， 勉励催促农桑，安抚接纳新来归附的人，不管贵贱都加以礼遇。D.祖逖死后，后赵频频侵犯河南地区，攻陷襄城、城父，包围谯城，豫州刺史祖约抵挡不 住，退驻寿春，后赵攻取陈留，梁、郑之间又重新陷入了骚乱。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）逖不报书，而听其互市，收利十倍。（2）知大功不遂，感激发病。14 .文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因是什么？请简要说明。【答案】C10. CA11. （1）祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。（2）祖逖 知道大功不能告成，情绪激动引发重病。12.

15、 （1）祖逖屡次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示 好，要求通使及互市；（2）祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓， 使得两国边境稍微得到了休养生息。【解析】【分析】【10题详解】此题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：从前，范阳有一个叫祖逖的人，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州 的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。” 就起床舞剑。“少有大志”是“范阳祖逖”的谓语和宾语，中间不能断开，排除BD；“中夜”是“闻鸡鸣”的时间状语，中间不能断开；排除AB；“琨”是“蹴”的宾语，“觉补充蹴”的状态，紧密相连，中间

16、不能断开，排除BD。 应选Co【11题详解】此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C. “文中是指部队的编制单位”错。从原文来看，“逖将其部曲百余家渡”，这里的“部 曲”是指祖逖的私家军队。应选Co【12题详解】此题考查学生理解文章内容的能力。A. “仍然尽力支持”错。原文是“睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、州刺史，给千人 縻，布三千匹，不给铠仗，使自召募”，只给了一千人的粮食，三千匹布，连军队都没 给，让祖逖自己招募，算不上“尽力支持”。应选A【13题详解】此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)题得分点有：报，答复；听，听凭；互市，互相贸易。(2)题得分点有：遂，成；感激，

17、情绪激动。【14题详解】此题考查学生筛选并概括文中信息的能力。两国边境得到暂时安宁的原因有：“大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍 归逖者甚多，境渐蹙”“逖练兵积谷，为取河北之计”“后赵王勒患之，乃下幽州为逖修 祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市”，祖逖屡次拦击后赵军队取胜，使得 后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；“逖不报书，而听其互 市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息”，祖逖没有阻止民间互 相贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓，使得两国边境稍微得到了休养生息。参考译文：从前，范阳有一个叫祖逖的人，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担

18、任司州的主簿，与刘 琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。 渡江以后，左丞相司马睿让他担任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对 司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而是臣下怨恨叛乱，由皇亲宗室之间争夺权 力，自相残杀，这样就使外族人钻了空子，祸害普及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害 后，大家都想着自强发奋，大王您确实能够派遣将领率兵出师，使像我祖逖这样的人统领 军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！”司马睿一直没有北伐的志 向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮， 三千匹布，不供给兵器

19、，让祖逖自己想方法招募士兵。祖逖带着自己私家的军队共一百多 户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大 江一样有去无回！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继 续前进。祖逖已经进入谯城，石勒派遣石虎包围了谯城，桓宣来解救祖逖，石虎解围而 去。晋王传檄文昭告天下，称：“石虎胆敢率领犬羊乌合之众，渡过黄河荼毒民众，现派遣 琅邪王司马裒等九军、精锐士卒三万，由水、陆四路直赴贼寇所在地，受祖逖指挥。”大 兴三年，祖逖镇守雍丘，屡次派遣兵士拦击后赵军队，后赵镇守的将士归附祖逖的很多， 后赵疆土日益缩小。这一年秋天七月，皇帝下诏加封祖逖镇西将军，

20、祖逖在军中，与将士 同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励催促农业生产，安抚接纳新来归附的人，不管贵贱 都加以礼遇。祖逖在积谷练兵，为夺取黄河以北做打算。后赵王石勒很担忧这件事，于是 到幽州为逖修了祖父、父亲的坟墓，安排了两户人家替他们看守祖坟，于是给祖逖写了一 封信，请求通使及互相贸易。祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍 的利润。禁止将领们不使他们侵犯后赵的百姓。两国边境之间，稍微得到了休养生息。四 年秋七月，朝廷让尚书仆射戴渊为西将军，镇守合肥，祖逖已经扫除了障碍，收复了黄河 以南的土地，而戴渊突然有一天来统领这里，祖逖内心怏怏不乐，又听说王敦与刘刁互相 结怨，将要有内乱。祖

21、逖知道大功不能告成，情绪激动引发重病。九月，死在雍丘。豫州 的男女百姓都像失去了自己的亲生父母，谯国、粱国之间都为祖逖建立祠堂。祖逖去世 后，后赵屡次侵犯河南，攻取了襄城、城父，包围谯城。豫州刺史祖约不能抵抗，退守寿 春。后赵于是攻取陈留，梁、郑之间又骚乱不安了。9通鉴纪事本末贞观君臣论治阅读练习及答案（2021年新高考全国I卷高考题）（一）文言文阅读（此题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1014题。唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿，初上皇欲强宗室以镇天下故皇 再从三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上沉着问群臣遍封宗子于天下利乎 封德 彝对曰：“上皇敦睦九族，大封

22、宗室，自两汉以来未有如今之多者。爵命既崇，多给力 役，恐非示天下以至公也。”上曰：“然。朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养己 之宗族乎！”十一月庚寅，降宗室郡王皆为县公，惟有功者数人不降。上与群臣论止盗。 或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者，由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故 不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻摇薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，那么自不为盗，安用 重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野宿焉。上闻景州录事 参军张玄素名，召见，问以政道。对曰：“隋主好自专庶务，不任群臣，群臣恐惧，唯知 票受奉行而已，莫之敢违。以一人之智决天下之务，借使得失相半，乖谬已多

23、，下谀上 蔽，不亡何待！陛下诚能谨择群臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不 治！ ”上善其言，擢为侍御史。上患吏多受其，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹, 上欲杀之，民部尚书装矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷人于 法也，恐非所谓道之以德，齐之以礼。”上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官 力争，不为面从，傥每事皆然，何忧不治？ ”臣光曰：古人有言：“君明臣直。”裴矩任于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过 那么忠化为佞，君乐闻直言那么化为忠。是知君者表也,臣者景也，表动那么景随矣。（节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治）10.以下对文中画波浪线局部的断句，正

24、确的一项为哪一项（3分）A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上 沉着问群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上 沉着问群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上 沉着问群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上 沉着问群臣/遍封宗子于天下/利乎/11.以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A.甲子，甲为天干首位，

25、子为地支首位，干支相配以纪年月日，文中是纪日。B.宗室，是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓，历代皇族例称为宗室。C.海内，即国内，古人认为我国疆土四面环绕着大海，故称国境之内为海内。D.庶务，指国家的各种政务，后来专指朝堂之上跟军国大事相关的各种急务。12.以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（3分）A.唐太宗赞同封德彝的意见，认为天子应该养育百姓，不应辛劳百姓以养活自己宗族，于 是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。B.在讨论制止偷盗一事时，有人提出用重法治理，唐太宗认为应减轻赋税，选用清官， 使百姓衣食无忧，严刑峻法反而不能到达目的。C.唐太宗向张玄素询问政事，张说隋亡在于

26、君王专权，以致下诀上蔽，假设君王能分任贤能 之臣，考核成败，赏罚清楚，一定能够大治。D.裴矩是隋朝的旧臣，进入唐朝后，忠于国事，不做面从之臣，敢于进言，对唐太宗的 不当行为谏淳，受到唐太宗的认可和当众表扬。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）上患吏多受原，密使左右试赂之。君恶闻其过那么忠化为佞，君乐闻直言那么化为忠。14 .文末资治通鉴的作者司马光评价说“君者表也，臣者景也”，这句话说的是什么 道理？他这样说的目的是什么？（3分）答案：（一）文言文阅读（此题共5小题，20分）B此题考查文言文断句，通过文言文中断句的常见标志和文意进行断句，“强宗室”和“以镇天下”是完整意思，不可断

27、开，可首先排除A和D,再通过“于天下利乎” 判断为B。这句话的意思是:起初，唐高祖想通过加强皇室宗族来镇服天下，所以与皇帝 同曾祖、同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子，即使是童孺幼子也都封为王爵，前后封王 之人达数十个。唐太宗继位后，问群臣道：“遍封皇族子弟为王，对天下有利吗？10. D此题考查古代文化常识。根据文意也可推知，庶务不是专指朝堂急务，是指国家各种 政务。亦指这些事务的经办人员。11. B此题考查原文理解，B项中“严刑峻法反而不能到达目的”有误，原文只说“安用重 法邪”，用不着重法，并没有说严刑达不到目的。12. （1）唐太宗担忧官吏中多有接受贿赂的，便秘密安排身边的人去试探他们。（

28、2）国君厌恶听到自己的过错，那么忠诚之臣就会变为奸伪之臣；国君喜爱听到正直的言 论，那么奸伪的人就会变为忠臣。解析：翻译语句需要结合上下文语境，同时注意语句中重点的实词（1）本句重点字为 “患” “财” “使” “赂”，需要准确翻译出来。（2）本句重点字为“恶”“过”“佞”“乐”，需要准确翻译出来。13. 这句话的意思是君王是个计时的标杆，臣子是影子。标杆移动，影子就会跟着移动。 皇帝的品性好恶影响着臣子的态度，司马光认为君主需要为人正直，因为臣子会效仿君 主。目的是赞扬唐太宗善于纳谏，告诫君主注意自己的言行，要成为臣子的表率。解析：此题考查文意理解及写作目的，首先要解释“君者表也，臣者景也”

29、这句话，资 治 通鉴是一部专为皇帝编撰的介绍历代兴亡得失的作品，其创作目的就是告诫君主如何 吸取历代教训，这为考生作答给出了提示。司马光的评价源于上文对唐太宗三个善于纳谏 的故事，说明君王要提升自己的道德和执政水平，上行下效，成为臣子的表率，实现良好的君臣互 动。10蔡襄答谢景山书阅读练习及答案（2021年浙江省高考题）三、古代诗文阅读（40分）（-）阅读下面的文言文，完成下面小题。（20分） 答谢景山书宋蔡襄襄顿首景山足下：夏中辱示新文数十篇，其间景山所称道而仆所不愿为者，因事往问，幸 而时中，欲景山思而从之，不敢陈于文辞也。近蒙示书，盈千百言，引喻称类，假设固守而 不移者。某欲终不言，然使

30、景山固而不移，特唱于人，亦某过之大者也。某尝病景山好称学韩杜笔，语于人，今而日：“既师其意，又师其辞，何患？且嗜退之文 辞，欲诱人同所乐也。”某谓由道而学文，道至焉，文亦至焉；由文而之道，困于道者多 矣，是故道为文之本，文为道之用。与其诱人于文，孰假设诱人于道之先也？景山前书主文 辞而言，故有是云，襄岂敢鄙文词哉？顾事有先后耳Q襄之为文，无能过人，其句读高 下，时亦类乎古人，无足怪也。又病景山嗟世人之不知己，务以文词求于有位，今而日：“吾以文求正于有位，于道为无 枉。古之人重其自进，我仕且困坠，求知于人无愧。”又云：“在数顷田，必归耕海 上。”景山何乐于自进，而勇于自退乎？是未离乎躁也。妄者易

31、进而难退，狷者难进而易 它成为自身好习惯的一局部。在别人和家长看来，一个好孩子除了要学习好、 懂礼貌，更直接的是从他那细微行动中，看他有没有 爱心；懂不懂得提供；会不会做出一些行动，使环境 更好、更美。可想让大家都觉得你自己是一位有爱心的人，具体的方法还得是实践，我们并不用做多伟大的事，我 们只用做有价值、有意义的能力范围内的事，如：在 家中，帮父母做家务；在校中，认真学习帮老师和同 学做自己力所能及的事；在社会中，遵守交通规那么, 不做无道理的事这些事情虽然感觉都是生活中的小事，可是却有很多人依旧做不到，因此想做有爱心的人，即简单但 又不简单。所以，社会中的人现在还有爱心吗?以我的角度认为，

32、当今社会中之所以有爱心的人越来越少，其实还有一个原因：那就是有些人会利用“爱心”去骗人的利益，让受害者遭到不可估量的损 失。因此人们才会十分警觉，不敢轻易付出爱心。面 退，妄与狷，君子皆不由也。君子之于进退，唯其道而已矣。景山又多取前世重人自进为 比，苛有异于襄之说，虽前世重人，襄不从矣，其称仲尼、佛胖召而欲往，孟子不遇于 鲁侯，斯二者何求哉？委乎天而待用者也。又病景山恤仕宦之颠蹶，今而日：“非恤美仕之未得，愤意外之横辱。”斯亦景山未之思 与？夫圣人之言，吾畏之；贤者之规，吾愧之。有人加言于我，吾置其喜怒而辨其枉直。 使其言蹈乎圣人贤者之说，吾畏而且愧焉；其言异于是，吾将悯之，岂暇受而为辱乎？

33、小 人之辱，君子不辱也。景山取之哉，取之哉，抑愤之心日益损矣！景山又云：假设使襄年四 十而卑辱，未必能如己之恬然不苟也。襄又复而读之，益悲，岂行己之谬马?如景山且不 能见信，尚何望于众人？虽然，襄无求信于人，自信甚明。身之穷泰，不得而知之，为学 远近，力穷那么已，其所自信者，不却行而利动也。今日视前日，犹能乐其所是，而恨其所 不至；使年益加而虑益广，岂肯舍所乐而从所恨哉！与景山别久，思一相见，以道所怀，今虽谆谆其词非求胜于景山盖陈己之所守抑未知景山 以为非是也诚以为非是幸亦语焉襄不敢惮烦于屡告也。不宣。襄顿首上。（选自全宋文）（注）谢景山：谢伯初，字景山，晋江（今福建泉州）人,天圣二年（102

34、4）进士，官 许州法曹，有谢景山诗集。佛胖（xi）：人名，与孔子同时。14 .对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.特唱于人唱：称道，赞扬。B.某尝病景山好称学韩杜笔病：批评，不满。C.君子皆不由也由：遵循，遵从。D.而恨其所不至恨：遗憾，后悔。15 .以下各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）（3分）A.困王道者多矣移其栗王河内B.委乎天面特用者也惜其用武而不终也C.假设使襄年四十而卑辱其翼假设垂天之云D.以道所怀作师说以贻之.以下对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A.作者认为，“道”是“文”的银本，“文”是“道”的表达，对谢景山沉

35、溺文辞，倒置 文道的写作倾向，抱有质疑、商榷的态度。B.谢景山年过四十，仕途不顺、感叹世间少有知己伯乐，怨愤自己遭受意外欺辱，急于以 文求进，却又轻言放弃，常常急躁不安。C.作者希望谢景山能潜心向道，增进才识，不轻易为他人言语议论左右，不仿效前代高位 之人自进的方式，不攀附孔、孟圣人。D.本文采用逐层辩驳的手法，表达作者淡泊名利，乐学自信，温厚雅正的处事态度，行文 真诚坦荡，理直气刚。措辞精确凝练。16 .用/给文中画波浪线的局部断句。（3分）今虽谆谆其词非求胜于景 山盖陈 己之所守抑未 知 景山以 为非是 也诚以为非是幸亦语焉襄不敢惮烦于屡告也.把文中画线的句子译成现代汉语。（8分）（1）既

36、师其意，又师其辞，何患？且嗜退之文辞，欲诱人同所乐也。（2）襄又复而读之，益悲，岂行己之谬与？答案：14A15D16C17 .今虽谆谆其词/非求胜于景山/益陈己之所守/抑未知景山以为非是也/诚以为非是/幸 亦语焉/襄不敢惮烦于屡告也18. （1）（我）学习他们的精神，又学习他们的文词，还担忧什么呢？并且（我）爱好韩 愈的文章。想诱导他人与自己一样喜爱。（2）我又再次读信，更加感慨，难道是我立身行事的过失吗？11论语）选读阅读练习及答案（2021年浙江省高考题）（三）根据论语选读所学，结合下面材料，完成下面小题。（6分）樊迟问仁，子曰：“爱人。”（论语颜渊）子贡曰：“君子亦有恶乎？ ”子曰：“有

37、恶，恶称人恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无 礼者，恶果敢而窒者。”（论语阳货）子曰：“唯仁者能好人，能恶人。”（论语里仁）21 . （1）第一那么材料中，孔子教育弟子要爱人：在“颜渊，季路侍”章中，孔子表达了自 己“爱人”的志向，其具体内容是什么？ （2分）（2）第二那么材料中，孔子说憎恶四种人，另举一个孔子“恶人”的例子。（1分）.有观点认为，第三那么材料中的“能好人，能恶人”，就是“能够使人有好名，能够使 人有恶名”。试举例分析。（3分）答案:21. （1）老者安之，朋友信之，少者怀之。（2）如：乡原，德之贼也，巧言令色，鲜矣仁。22.仁者评定某人品质的好与坏，都可以被普遍认同，这样的评判

38、具有道德权威性，会成 为历史的定论。如：孔子对管仲的评价，一方面批评他生活奢侈，行为越礼，否认他“知礼”；一方面又 肯定管仲“一匡天下”的贡献，评定他是“仁者”。又如：孔子称赞伯夷、叔齐“求仁得仁”，为“古之贤人”；批评季氏僭越礼制，开启了 祸端。（一）文言文阅读（此题共5小题，20分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝 中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞及渡江，左丞 相睿以为军祭酒，逖居京口，纠合骁健，言于睿曰:“晋 室之乱非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉, 遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自 奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复

39、中原，郡 国豪杰必有望风响应者矣。睿素无北伐之志，以逖为 奋威将军、州刺史，给千人縻，布三千匹，不给铠仗， 使自召募。秋八月，逖将其部曲百余家渡，中流，击 楫而誓曰:“祖逖不能清中原而复济者，有如大江!”遂 屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。逖既入谯 城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解去。晋王传檄天下，称：“石虎敢帅犬羊，渡河纵毒，今遣九军，锐 卒三万，水陆四道，径造贼场，受祖逖节度。”大兴三 年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者 甚多，境渐蹙。秋七月，诏加逖镇西将军。逖在军, 与将士同甘苦，约己务施，劝课农桑，抚纳附，虽疏 贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵 王勒患

40、之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家, 因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市, 收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意合肥，逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意=1甚怏怏，又闻王敦与刘刁构隙，将有内难。知大功不 遂，感激发病。九月，卒于雍丘。豫州士女假设丧父母,谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇河南，拔襄 后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚然矣。城、城父,围谯。豫州刺史祖约不能御，退屯寿春。（节选自通鉴纪事本末祖逖北伐）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项是（）A.初/范阳祖逖少

41、有大志/与刘琨俱为司州主簿/ 同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞/B.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨/觉日/此非恶声也/因起舞C.初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/ 同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨觉日/此非恶声也/因起舞D.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿 同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨/觉日/此非恶声也/因起舞10 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不 正确的一项为哪一项（）A.京口，古城名，在今江苏省镇江市，是古代长 江下游军事重镇，为兵家所重。B.遗民，指改朝换代后仍然忠于前朝的人，也泛 指沦陷区的人民，文中指后者。C.部曲，原指古代

42、豪门大族和将领招募的私人军, 文中是指部队的编制单位。D.传檄，指檄文，是古代官府用以征召、晓谕声 讨的文书，传檄即传布檄文。11 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（）A.祖逖力请北伐，时任左丞相司马睿虽无北伐 之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的斗志，祖逖 指江发誓:假设不能收复中原就不再渡江返回江南。B.祖逖北伐，先在谯城遭石虎围攻,幸得桓宣救;后镇雍丘，屡次派兵邀击后赵军队，使后赵疆土日益缩小；又为攻取河北练兵积谷，与后赵相持。C.大兴三年秋，朝廷任命祖逖为镇西将军。祖逖与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励催促农 桑，安抚接纳新来归附的人，不管贵贱都加以礼遇。D.祖逖

43、死后，后赵频频侵犯河南地区，攻陷襄城、城父，包围谯城，豫州刺史祖约抵挡不住，退驻寿春, 后赵攻取陈留，梁、郑之间又重新陷入了骚乱。12 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)逖不报书，而听其互市，收利十倍。(2)知大功不遂，感激发病。13 .文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因 是什么？请简要说明。【答案】C10. CA11. (1)祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。(2)祖逖知道大功不能 告成，情绪激动引发重病。12. (1)祖逖屡次拦击后赵军队取胜，使得后赵 疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；（2）祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束士 兵

44、不要侵犯后赵百姓，使得两国边境稍微得到了休养 生息。【解析】【分析】10题详解】此题考查学生文言文断句的能力。句子大意是：从前，范阳有一个叫祖逖的人，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与 刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不 是令人厌恶的声音J就起床舞剑。“少有大志”是“范阳祖逖”的谓语和宾语，中 间不能断开，排除BD；“中夜”是“闻鸡鸣”的时间状语，中间不能断 开;排除AB；“琨”是“蹴”的宾语，“觉”补充“蹴”的状态， 紧密相连，中间不能断开，排除BD。应选C。【11题详解】此题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识 的能力。C.“文中是指部队的编制单位”错。从原文来

45、看,“逖将其部曲百余家渡”，这里的“部曲”是指祖逖的 私家军队。应选C。12题详解】此题考查学生理解文章内容的能力。A. “仍然尽力支持”错。原文是“睿素无北伐之 志，以逖为奋威将军、州刺史，给千人縻，布三千匹， 不给铠仗，使自召募”，只给了一千人的粮食，三千匹 布，连军队都没给，让祖逖自己招募，算不上“尽力 支持，应选A13题详解】此题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。(1)题得分点有：报，答复；听，听凭；互市, 互相贸易。(2)题得分点有：遂，成；感激，情绪激动。【14题详解】此题考查学生筛选并概括文中信息的能力。两国边境得到暂时安宁的原因有：“大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵

46、镇戍归逖者甚多, 境渐蹙”“逖练兵积谷，为取河北之计”“后赵王勒患 之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖 书，求通使及互市”，祖逖屡次拦击后赵军队取胜，使 得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要 求通使及互市；“逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息”，祖 逖没有阻止民间互相贸易，并约束士兵不要侵犯后赵 百姓，使得两国边境稍微得到了休养生息。参考译文: 从前，范阳有一个叫祖逖的人，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜 半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的 声音。”就起床舞剑。渡江以后，左丞相司马睿让他担

47、任军咨祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士, 对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道而是臣 下怨恨叛乱，由皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀, 这样就使外族人钻了空子，祸害普及中原。现在晋朝 的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强发奋，大王 您确实能够派遣将领率兵出师，使像我祖逖这样的人 统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻 风响应的人!”司马睿一直没有北伐的志向，他听了 祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史, 仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让 祖逖自己想方法招募士兵。祖逖带着自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨说：“祖 逖如果不能使中原清明

48、而光复成功，就像大江一样有 去无回！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器, 又招募了二千多人然后继续前进。祖逖已经进入谯城, 石勒派遣石虎包围了谯城，桓宣来解救祖逖，石虎解 围而去。晋王传檄文昭告天下，称:“石虎胆敢率领犬 羊乌合之众，渡过黄河荼毒民众，现派遣琅邪王司马 裒等九军、精锐士卒三万，由水、陆四路直赴贼寇所 在地，受祖逖指挥J大兴三年，祖逖镇守雍丘，屡次 派遣兵士拦击后赵军队，后赵镇守的将士归附祖逖的 很多，后赵疆土日益缩小。这一年秋天七月，皇帝下 诏加封祖逖镇西将军，祖逖在军中，与将士同甘共苦, 严于律己，广施恩惠，勉励催促农业生产，安抚接纳 新来归附的人，不管贵贱都加以礼遇。祖逖在积谷练 兵，为夺取黄河以北做打算。后赵王石勒很担忧这件 事，于是到幽州为逖修了祖父、父亲的坟墓，安排了 两户人家替他们看守祖坟，于是给祖逖写了一封